适用对象：高校团学干部、师范专业学生、基层教育志愿者使用场合：暑期社会实践、乡村教育支援、留守儿童关爱
2023年8月，中国石油大学(华东)麦子支教队来到贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县皮林小学开展支教活动，调研 ...[查看全文]
适用对象：高校学生团队、团学干部、思政教师使用场合：寒假社会实践、留守儿童帮扶、乡村教育调研
适用对象：高校社会实践队、师范类实习生、乡镇社工站使用场合：暑期社会实践、留守儿童调研、乡村教育帮扶
Q: 关注留守儿童报告写完后怎么自我评估？
A: 问自己：目标读者能看懂吗？核心信息突出吗？数据准确吗？能再精简20%吗？
Q: 写关注留守儿童报告如何获得第一手素材？
A: 实地走访、问卷调查、电话访谈、查阅原始记录，素材越原始，报告越真实可信。
Q: 关注留守儿童报告的正文怎么分段？
A: 一般分三部分：基本情况介绍、主要做法和成效、存在问题和下一步打算，每部分用小标题隔开。
