适用对象：校级传染病防控领导小组、班主任传染病管理岗、健康教育教师使用场合：春季传染病防控、学校自查整改、开学季卫生管理
12月9日，市教育局组织人员到我校进行传染病防控工作督导检查，对我校传染病防控的总体工作提出肯定，对存在的 ...[查看全文]
Q: 写传染病防控报告如何回应质疑？
A: 不回避、不辩解，客观说明情况，提出改进措施，展现积极态度。
Q: 写传染病防控报告如何体现创新点？
A: 在工作方法、管理模式、技术应用等方面，写出与众不同的做法和取得的成效。
Q: 传染病防控报告的正文怎么分段？
A: 一般分三部分：基本情况介绍、主要做法和成效、存在问题和下一步打算，每部分用小标题隔开。
