适用对象：基础教育管理者、中小学德育教师、家庭教育指导师使用场合：初中学生调查、小学高年级调研、网络使用现状
调查目的：根据20__年7月发布的中国互联网信息中心的调查数据，18岁以下的网民在互联网用户中所占的比例逐年 ...[查看全文]
随着网络技术的发展，互联网已经成为人们获取知识和交流信息的重要渠道。为了掌握中学学生对网络的认识和使 ...[查看全文]
关于小学生网络使用情况的调查报告[①]引言随着信息技术的发展，有电脑的家庭也越来越多。上网的小学生也越 ...[查看全文]
Q: 写网络使用报告如何突出亮点？
A: 用数据量化成果，用案例说明做法，用对比体现进步，把最有特色的工作放在前面。
Q: 网络使用报告中如何提建议？
A: 建议要具体可行，有数据支撑，分条列项，避免笼统的"加强管理""提高认识"等空话。
Q: 写网络使用报告如何避免流水账？
A: 不写"某天做了某事"，而写"针对某问题采取了某措施取得某效果"，突出因果关系。
