适用对象:乡镇教育副局长、中学班主任教师、留守学生监护人使用场合:初中教育阶段、高中入学管理、乡镇教育治理
适用对象:乡村学校教师、乡镇教育专干、驻村工作队员使用场合:留守儿童教育、农村家庭教育、九嶷洞村调研
Q: 写农村留守儿童问题报告需要注意什么?
A: 注意语言简练、重点突出、数据准确,避免空话套话,逻辑层次要分明。
Q: 写农村留守儿童问题报告如何做到实事求是?
A: 成绩不夸大,问题不回避,数据不造假,用客观事实说话,经得起检验。
Q: 写农村留守儿童问题报告如何获得第一手素材?
A: 实地走访、问卷调查、电话访谈、查阅原始记录,素材越原始,报告越真实可信。