适用对象:初中学校领导班子、教育督导室工作人员、基础教育管理干部使用场合:素质教育督导评估、示范校申报评审、初中教育质量评估
近年来,我校坚持以党的十八大精神为指针,紧紧围绕“办人民满意的学校”的宗旨,以提高教育教学质量为中心,以提 ...[查看全文]
Q: 中学素质报告中涉及他人怎么表述?
A: 客观公正,不贬低他人抬高自己,涉及批评时用语委婉,如"存在提升空间"。
Q: 中学素质报告结尾怎么写?
A: 结尾可写"以上报告,请审阅"或"特此报告",也可提出请求批准或指示的意见。
Q: 中学素质报告写完后怎么自我评估?
A: 问自己:目标读者能看懂吗?核心信息突出吗?数据准确吗?能再精简20%吗?