我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县 ...[查看全文]
适用对象：师范实习学生、带教指导教师、教研组负责人使用场合：小学英语教学、教育实习阶段、新教师岗前培训
适用对象：英语教育实习生、高中英语教师、师范院校指导教师使用场合：教育实习阶段、高中英语教学、师范生毕业实习
时间过的真快，一转眼，实习就要结束了，这段经历，对我对于教师的看法，对于后的工作的态度，都有着很大的影响。我实 ...[查看全文]
适用对象：师范实习生、初等教育系学生、英语学科助教使用场合：小学实习期、班主任代管期、观摩课教学
适用对象：英语实习教师、师范院校学生、学科教学指导教师使用场合：暑期实习、岗前实训、教学初体验
适用对象：英语实习教师、高中英语教研员、师范院校指导教师使用场合：三个月实习期、高一英语教学、英语文化季活动
Q: 写英语教师实习报告如何避免流水账？
A: 不写"某天做了某事"，而写"针对某问题采取了某措施取得某效果"，突出因果关系。
Q: 英语教师实习报告怎么写出高级感？
A: 用数据代替形容词，用案例代替空话，用对比代替平铺直叙，用专业术语提升档次。
Q: 写英语教师实习报告如何提升写作速度？
A: 建立个人素材库，常用数据、表述、框架分类保存，写报告时直接调用，减少重复劳动。
