适用对象：工作室主持人、学科带头人、初中语文教师使用场合：名师工程建设、定点支教活动、同课异构教研
加入秦彬语文名师工作室以来，已有半年之久。回眸工作室的历程，我充实着、实践着、思考着。一、理论积淀，提升 ...[查看全文]
观察思考收获——赴北京学习考察报告文德路小学宋丽峰今年4月有幸参加了广州市百千万名师工程赴京考察的 ...[查看全文]
Q: 写名师报告如何把握详略得当？
A: 领导熟悉的略写，新开展的工作详写；成绩略写，问题和打算详写。
Q: 名师报告中哪些内容是必须写的？
A: 基本情况、主要做法、取得成效、存在问题、下一步打算，这五个要素缺一不可。
Q: 名师报告的语言风格有什么要求？
A: 用书面语，避免口语化；用陈述句，少用疑问句和感叹句；用词准确，避免歧义。
