适用对象：师范实习生、语文实习教师、班主任实习岗使用场合：六年级教学实习、小学语文实习、班主任岗位实习
Q: 写教学报告时数据从哪来？
A: 从统计报表、业务系统、财务账目、会议纪要中找，确保每个数据都有出处。
Q: 写教学报告如何做到实事求是？
A: 成绩不夸大，问题不回避，数据不造假，用客观事实说话，经得起检验。
Q: 教学报告中涉及多个部门怎么写？
A: 分别说明各部门职责和协作情况，突出配合成效，不互相推诿。
