适用对象：教育行政部门负责人、高校战略规划处、国际交流处专员使用场合：高等教育国际化、十二五规划实施、高校数据统计
适用对象：高校教育研究者,高教管理干部,学科建设专员,教育学研究生,教学发展中心使用场合：高等教育研究,多学科视角,读书报告,教育理论学习,学术观点梳理
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Q: 高等报告的正文怎么分段？
A: 一般分三部分：基本情况介绍、主要做法和成效、存在问题和下一步打算，每部分用小标题隔开。
Q: 高等报告开头怎么写？
A: 开头应简明扼要说明报告背景、目的和依据，如"根据上级要求，现将有关情况报告如下"。
Q: 高等报告和总结有什么区别？
A: 报告侧重汇报情况和提出建议，总结侧重回顾工作和提炼经验，两者侧重点不同。
