适用对象：教研员、语文骨干教师、教学副校长使用场合：课程改革实验、开题报告阶段、语文教学研究
适用对象：师范实习指导教师、高校教育实习导师、中小学带教班主任使用场合：教育实习期、课堂教学实践、师范生岗前培训
Q: 小学语文报告中如何写存在问题？
A: 客观分析、不回避矛盾，同时说明原因和整改措施，体现问题导向。
Q: 小学语文报告中能用阿拉伯数字吗？
A: 可以，计量和统计数字用阿拉伯数字，成语、惯用语中的数字用汉字，如"三令五申"。
Q: 写小学语文报告如何控制篇幅？
A: 根据内容重要性分配字数，重点详细写，次要简略写，删除与主题无关的内容。
