适用对象：小学英语教研组长、青年教师发展专员、学科建设负责人使用场合：学期工作回顾、英语教研活动、英语特色中队
适用对象：实习教师、英语学科教师、中学教研员使用场合：校外教学实习、英语课堂观察、学情问卷调查
通过校外教学实习，我发现一些学生不喜欢上英语课。他们在英语课上总是眉头紧锁，满脸疑惑。尽管竭尽全力想学 ...[查看全文]
2500字的英语实习报告该如何写?其实从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来(如写工 ...[查看全文]
英语教育实践活动自我鉴定刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引祝每一个学生都那么纯 ...[查看全文]
适用对象：师范实习学生、英语学科教师、小学班主任使用场合：英语教育见习、小学二年级教学、外教课堂观察
适用对象：小学英语教研员、乡村学校教务主任、英语学科带头人使用场合：三年级英语教学、农村小学课改、英语课时安排
适用对象：高职英语教师、公共英语教研员、外语教学管理者使用场合：20__年度教学、高职二年级、实用英语课程
Q: 英语报告中如何写工作计划？
A: 计划要SMART：具体、可衡量、可实现、相关性强、有时限，如"6月底前完成XX系统上线"。
Q: 写英语报告如何避免抄袭？
A: 参考他人框架但用自己的语言表达，结合实际数据，体现独立思考和原创观点。
Q: 英语报告的页码和页眉怎么设置？
A: 页眉可写报告标题或单位名称，页码居中或居右，封面不显示页码。
