实习已经有一个星期了，本来打算是坚持每天写实习日志，可还是未能坚持下来，一天两天或许可以，但一直写我想我现 ...[查看全文]
本学期北苑小学小学数学教研组坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂 ...[查看全文]
适用对象：数学教研组长、学科骨干教师、教学副校长使用场合：学期工作总结、课改实验阶段、校本培训实施
适用对象：小学数学教师、年级学科组长、班主任协同者使用场合：三年级教学、南市区调研、学期教学
适用对象：小学数学教师、教研组备课组长、学科教学督导员使用场合：六年级学期教学、数学课堂教学改革、新课标实践应用
适用对象：小学数学教师、低段班主任、学科教研组长使用场合：学期工作总结、二年级教学实践、班级常规管理
适用对象：小学数学教师、毕业班班主任、教研组组长使用场合：六年级下学期、毕业班教学、期末教学总结
适用对象：小学数学教师、低段教研组长、学科教学负责人使用场合：学期教学总结、低年级数学教学、计算能力培养
适用对象：小学数学教师、教研组组长、教学督导员使用场合：小学数学教学、作业讲评实践、错题习惯培养
不知不觉，一个紧张、充实、有序、奋进的学期结束了，在校领导的关怀和指导下，全体教师本着“用爱走好每不一步 ...[查看全文]
Q: 小学数学报告写完后要检查什么？
A: 检查格式是否规范、数据是否准确、语句是否通顺、有无错别字、标点使用是否正确。
Q: 小学数学报告中数据怎么呈现？
A: 可用图表辅助说明，但要以文字分析为主，数据要注明来源和统计口径。
Q: 小学数学报告的标题怎么起？
A: 标题要准确概括内容，如"关于XX工作的报告"，也可用正副标题结合的方式。
