课题高中英语学困生的现状分析及转化策略研究课题研究的背景和意义素质教育的重要职能是培养多层次、全方 ...[查看全文]
Q: 小课题研究报告的语言风格有什么要求?
A: 用书面语,避免口语化;用陈述句,少用疑问句和感叹句;用词准确,避免歧义。
Q: 小课题研究报告和总结有什么区别?
A: 报告侧重汇报情况和提出建议,总结侧重回顾工作和提炼经验,两者侧重点不同。
Q: 小课题研究报告怎么写出高级感?
A: 用数据代替形容词,用案例代替空话,用对比代替平铺直叙,用专业术语提升档次。