适用对象：教研员、小学数学教师、乡镇中心校主管使用场合：3月到6月调研、村小课堂教学、校本教研活动
不知不觉的时日，下乡的时段感受不到时光的飞逝，此刻，我们出发时墙上的摆钟恰好走过7圈半，滴滴答答间记录了我 ...[查看全文]
东乡县“家电下乡”工作自__年2月开展以来，在县委、县政府和市商务局、财政局的正确领导下，县各职能部门大 ...[查看全文]
暑假三下乡支教童校长把我们从王桥街上接回去，我拉着行李箱，怀着激动的心情来到了我们的“家”邢桥乐乐幼儿 ...[查看全文]
1月24日至1月31日，我随广西玉林仁东寒假志愿团仁东分团来到玉林仁东镇大棚村社会实践。对于从小就比较娇生 ...[查看全文]
刚进校时就听过我们系同学暑期社会实践的事情，当时特别羡慕他们，觉得能和大家在一起做一些有意义的事情，真的 ...[查看全文]
“用一年的时间，去做一生难忘的事情。”就是这句感动了无数颗心的话也感动了我，我踏上了支教的道路。转眼间 ...[查看全文]
Q: 下乡报告要写多少字？
A: 根据类型不同，一般2000-5000字，重要报告可达万字，以把事情说清说透为原则。
Q: 下乡报告中如何体现工作难度？
A: 写出背景困难、资源限制、时间压力，再写如何克服，突出完成工作的不易和价值。
Q: 下乡报告的正文怎么分段？
A: 一般分三部分：基本情况介绍、主要做法和成效、存在问题和下一步打算，每部分用小标题隔开。
