适用对象：小学班主任、少先队辅导员、家庭教育指导师使用场合：暑假社会实践、社区敬老服务、小学生劳动教育
适用对象：小学班主任、少先队辅导员、德育主管使用场合：暑假社会实践、家乡文化调研、社区志愿服务
为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区 ...[查看全文]
为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情 ...[查看全文]
Q: 小学暑假报告中数据怎么呈现？
A: 可用图表辅助说明，但要以文字分析为主，数据要注明来源和统计口径。
Q: 小学暑假报告中涉及多个部门怎么写？
A: 分别说明各部门职责和协作情况，突出配合成效，不互相推诿。
Q: 小学暑假报告的语言风格有什么要求？
A: 用书面语，避免口语化；用陈述句，少用疑问句和感叹句；用词准确，避免歧义。
