初中优秀自我介绍

初中优秀自我介绍 篇1

这份自我介绍绘画爱好、扶助同学、胆小表现这部分讲得比较清楚，外貌描写、兴趣列举、事迹举例的表述比较清楚。

嗨！大家好，我叫张XX，今年13岁，在XX读书。我的个头不高不矮，身体不胖不瘦，皮肤白白净净，一双浓眉下的大眼睛又黑又亮，炯炯有神。我的耳垂又大又长，爸爸说耳垂大的人有福，嘿嘿，想必将来我定是个有福之人。我的发型总是很酷，衣着整洁，自认为是个“小帅哥”，因为老师和同学都很喜欢我。

我的.爱好有很多：唱歌、画画、写毛笔字、做手工等等，可我最喜欢的还是画画。我的小房间里贴满了我五颜六色的“杰作”。

我是个喜欢助人为乐的男孩。有一次我主动帮老师送作业，返回教室的时候，看到走廊里一个小妹妹摔倒了，我连忙把她扶起来。只听她咧着嘴说了一声“疼”，我低头一看原来她的腿受伤了，我毫不犹豫地把她背起来，送到义务室，一直等到医生给她包扎好，我又把她背回她的教室。

别看我长得象个男子汉，其实我有时很胆小。有一次晚上，妈妈让我到楼下扔垃圾，我一个人走在静悄悄的路上紧张得能听见自己的心跳，忽然从旁边小路上穿出来一只小猫，我吓得一身冷汗。过了一会，忽然从我身后伸出来一只手，我吓得惊叫起来，扭头一看是我的邻居王保锋。我惊魂未定地说：“你快把我吓出心脏病了。”他哈哈笑着说：“谁让你是个胆小鬼。”

嘿！这就是我，虽然我并不那么完美。你愿意和我交朋友吗？

初中优秀自我介绍 篇2

下面这篇核心是偷看新书被骂、粘贴撕碎漫画书、喜欢画画爱往桌上画，具体事例支撑、细节描写生动、缺点真实呈现这部分写得不错，篇幅不长，适合快速参考。

如果你来到胜利一中，看到一个子不太高，胖乎乎，大眼睛，小嘴巴，小圆脸，还有一头浓密黑头发的小男孩，那可能就是我。

我是一个快乐而善良的小男孩。我语文不太好，但是数学和英语还不错。我的特点是……对了，我的特点有很多，比如不太爱说话、比如爱劳动、比如喜欢钻研宇宙起源、爱做实验等等，多的"数不过来。

我最大的特点是爱看书、爱护书、爱画画。有一次，我写作业时，发现妈妈买了一本新书，我很好奇就去偷看，结果被爸爸发现了，被爸爸骂了我一顿，说我写作业不专心。不过，等我作业写完了，爸爸还是让我痛痛快快的把书看完了。还有一天，我们在上科学课，老师发现有一位同学在看漫画书，就把她的书撕成了碎片扔到了垃圾桶里。下课后，我便拿着一张纸，把那些碎片包起来装到了书包里，打算把它粘好，还给她。

我也喜欢画画。我小时候一画就是好几个小时。好多同学还让我帮他们画过画呢。缺点是我总喜欢往桌上是画画。弄得桌子不够整洁，经常蹭自己一袖子。

这就是我，一个快乐的、爱看书的、顽皮的胖男孩。

初中优秀自我介绍 篇3

下面这篇介绍的是被欺骗后失去信任、因聪慧被利用成凶器、为爱执着却遭背叛。以故事引出身份、用细节刻画形象、用情感表达立场写得比较自然，适合照着写。

鄙人名薛洋，字子美，一生作恶无数，却在晓XX道长手上败下阵来。

鄙人有个故事，请听吾娓娓道来。

七八岁时，一男童爱甜，尤其爱糖，总得不到，馋，却不偷不抢。某日，一壮年挥手将此人招去，拖他送信，并承诺以一碟糕点作为答谢。信至，收信人乃一壮汉，不问其缘故而打此人，此人悲痛，道：“此信乃前茶铺的壮年男子命吾送于汝，汝何故打吾？！”壮汉仍不停手，直至疲累，问曰：“何人命你送信？”此人指。此人待能起身，便到茶铺，问掌柜曰：“先在此那人今在何方？桌上糕点何在？”掌柜面露厌色，道：“不知。”此人又问曰：“可见糕点？那壮年承诺予我一碟糕点”掌柜挥手撵人。

路上，见那壮年，极力挥手：“何处是吾糕点？”那壮年已被壮汉揍过，极不耐烦曰去。此人不放弃，奔至马车旁要糕点。壮年一脚踹向他，马车疾驰过，碾碎此人之左手，腕骨碎，后舍左手小指。

如鱼饮水，冷暖自知。此人受尽折磨，憎恶世人，因聪慧，终得人赏识。

不料，赏识之人命他修补害人之器阴虎符，并炼凶尸。他照做，凭着这家门之强大，屠当初那壮年之家，为世人所厌恶。那家门待他不薄，却是为了他的聪慧，若他无脑，此家门待他与伤他之人无异。世人皆谩骂他，一丝丝夺走他心底温柔。至此，他就变得十恶不赦。

后被追杀，遇明月清风晓XX，即晓XX道长。道长待他极好，却是因他眼盲，他看不惯道长清高，诱骗道长屠活尸，他们身旁还有一女童，装瞎，实则未瞎。后不骗道长屠活尸。一日，出门买菜，遇道长故友，道长与这故友之间磕磕绊绊，万般波折，最终，被他诱骗屠了故友，女童历历在目。将真相告知道长，道长厌他至极，却只杀了自己，他妄想将道长炼成活尸，像从前那般生活，不果，只剩点点魂魄。守八年，遇魏婴，魏婴无策施救，他因罪行累累被杀。

此人是我。我一生作恶无数，是真的十恶不赦，一生也只有晓XX一人真正对我好。我有谁？我不是魏婴，没有江澄，没有温宁，没有蓝湛，没有江厌离，没有江叔叔，只有晓XX罢了。我本也想过一颗糖，两张床，三个人，可这一切，好像都被我亲手摧毁了。世界吝我温柔，那我便成魔头。没人会记得，我曾善良过，世人只看见，我的`眉清目秀和虎牙下，是黑色的心脏。为什么，他们都能守回意中人，独独我，守不回。若当初，多施舍我些许温柔，我会不会不是今天这样？晓XX会不会还在？我在义城守了八年，戴着白绫将义城摸了个遍，我将自己活成了晓XX的模样，他怎么还不回来？

我十恶不赦，是一个真正的反派。可恨却可怜，我只想要晓XX而已，我只想要一颗糖而已。

我爱惨了甜的糖，可一生却是这般苦，我等不回晓XX，晓XX厌恶我，我该如何？他们不止一遍骂我畜生，不止一次说晓XX他讨厌你，十分讨厌！特别讨厌！

晓XX，你是唯一一个对我好的人，因我而死，我把自己活成了你的模样，这是我对你最深沉的爱，最后，我活该也因你而死，总觉得，这是我们的缘分呢。

记住，我叫薛洋，是一个十恶不赦的反派人物。

初中优秀自我介绍 篇4

接下来这篇重点讲用昵称体现个性、通过绘画和阅读展示特长、提出改正缺点的决心，用昵称拉近距离、列举具体兴趣、描述理想变化这部分挺实用，适合借鉴其中的表达方式。

我叫肖佳暖，在妈妈的眼中我是个可爱的孩子，留着一头秀发，一双大眼睛 有神明亮。我爱说话，经常‘哇啦哇啦’说个不听，所以妈妈叫我小麻雀。

我爱画画，特别是动物跟风景最拿手了，同学都说我画的栩栩如生，所以每逢班里出黑班报跟图画赛都有我的名字。

我爱看书，是个小书谜!当我手里拿着书看着的`时候，你千万不要叫我哦，因为当我看书时我就会两耳不闻窗外事，就算是吃饭的大事，我都 会不在意。

我的理想多，每当从书上看发明家，发明了新产品，我的理想就是成为一个科学家，妈妈老是生病，经常要去 找医生看病，这时我的理想就变成一个出色的医生了。总之，我的理想很多很多，妈妈都说我太贪心了。

我缺点也不少，上课时老是走神不注意听老师讲课，总是做小动作，总被老师批评。我就会悔过自新并发誓的想：小次再也不这样了!可是之后……到现在这个坏习惯我还在努力改正呢。

我就是这样一个人，你喜欢跟我做朋友吗?想的话就联系我吧。

初中优秀自我介绍 篇5

这一篇说的是用“杀手”比喻性格特点、通过拿拖鞋事件体现三心二意、用座右铭展现价值观。用身份代称开场、用反差词制造记忆点、用具体事例说明性格这部分可以参考。

我，一个普通的初中生;我，一个超级开心果;我，一个暗藏“杀机”的人……想了解我吧?那就请看下文——

我，一个含蓄的小男孩;一个忠实的“创可贴”;一个“大众朋友”。我开心时，眉飞色舞;忧愁时，愁眉苦脸;生气时，那就可以说是“处处是杀机”，当然对朋友我可不会变“杀手”。我喜欢运动，喜欢作文，喜欢交朋友，喜欢游戏，喜欢开玩笑，但我可不喜欢吃亏，不是因为我心胸狭窄，那是因为我是“杀手”!

我是一个大馋猫，经常在美食的诱惑下对同学“俯首称臣”，所以我正在努力克服，不然我就不是好“杀手”了。我虽然胖，但我不是猪，可我被n个不文明的人叫过猪了，我可不希望在有人叫我猪了，不然，哼哼，套一句“杀手”的至理名言就是：处处是杀机啊。

我的座右铭是：人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人!嘿嘿，开个玩笑，其实是：胜不骄，败不馁。我这个人，最爱说的一句话就是：开个玩笑。看出来了吧。

抓住我的最大特点来说吧，那当之无愧是三心二意。

有一次，我在家做作业，爸爸叫我去帮他拿双棉拖鞋，我就照办了，可过了一会儿后，爸爸就在那吼：“尘尘，拖鞋那?”“不是给你了吗?”“没有啊。”我走过去一看，哎呀，又三心二意了，肯定是中途想看电视了，就把拖鞋放电视上了。唉，孺子不可教也。

听了介绍，你是不是很想认识我啊?那就请加我等你们哦!

初中优秀自我介绍 篇6

下面这篇介绍的是九岁不会游泳的羞愧感、爸爸教游泳的魔鬼式训练、坚持练习最终学会游泳，用具体事件体现性格、通过细节描写增强真实感、用对话推动情节发展这部分值得借鉴。

这就是我，一个倔强的女孩子。

一年夏天，小伙伴们成群结队地去河里游泳，我看了，心里痒痒的。说来也是，一个九岁的女孩子还不会游泳，真有的羞愧。于是，我带上救生圈，苦口婆心地哀求爸爸教我游泳，终于，在我的再三央求下，爸爸答应教我游泳了。

我们急匆匆地赶到河边，便开始了一场恐怖的“魔鬼式训练”……

爸爸先教我闭气，我一开始只能在水里屏息七八秒左右，渐渐地，我屏息一分钟也不成问题。接着，我要学划水，起先，爸爸用手托着我，让我放心地练。我游了约莫半个小时，练到了一定的程度后，爸爸就轻轻地放开手，正游得开心的.我浑然不知。游了一会，我才发现爸爸已经不在我身旁了，心不由自主地提了起来，这是，身子一沉，便在水里饱饱地喝了一顿，爸爸见状不妙，马上把我救上岸。我以为自己学会游泳了，看着小伙伴们正开心地游着，我又马上跳入水中，结果，身体不知道怎么的？不听使唤，又再次沉下水底，爸爸只好又把我捞上岸。这时，小伙伴们要回家了，爸爸便用商量的口吻对我说：“要不，我们也回去吧！”我一听，连忙严肃地说：“不行，我们怎么能半途而废呢？接着练吧！”我又努力地练了起来，终于，功夫不负有心人，直到六点半的时候，我学会了游泳！

这就是我，一个倔强而又很有恒心的女孩子！

初中优秀自我介绍 篇7

下面这篇主要介绍了公交车让座经历、画画兴趣表现、上课分神问题。具体事例描述、细节描写生动、问题反思清晰可以重点看看。

我是一个小男孩，我的头发乌黑发亮，下面藏着一双水汪汪的大眼睛，我的眉毛很浓，黑黑的眉毛绒绒的，像一团绒毛。我长着一张能说好问的嘴巴。我的脸蛋圆乎乎的，白白的脸蛋有时候红得像苹果一样红。

我是一个乐于助人的男孩，有一次，一个炎热的夏天，公交车上人很多，这时候，我看见一位累得满头大汗的老爷爷上了车，当他走到我身边的.时候，我轻声地说：“老爷爷，您来坐这个位置吧。”我记得还有一次，我见到一位老奶奶摔倒了，我赶紧把老奶奶扶起来，说：“您没事吧？”

我也是一个活泼开朗的孩子，我面对着困难的时候，也带着微笑，我大笑的样可搞笑了，有好几次，我把肚子都笑疼了。

我的爱好很广泛，有羽毛球、篮球、足球、游泳、跑步、跳远、画画、书法、语文、数学、英语……其中，我最喜欢的是游泳，游泳能使我快乐，它能让我把身体练好，还能让我学到更多的本领。我也喜欢画画，在画纸上，我的画笔仿佛像活了一样，像蜻蜓般在画纸上飞着、跳着，仿佛就是一只只小精灵。

我也有不足之处，我有时候上课会分神，作业会拖拉，但是，现在我已经把它们都改正过来了。

总的来说，我是一个活泼开朗，性格独立，有自信心的人。我还是一个讲文明，懂礼貌的好孩子。

初中优秀自我介绍 篇8

接下来这篇核心是遵守纪律热爱集体、积极参与课外活动、分析自身浮躁问题。描述性格特点、列举具体爱好、指出不足改进这部分可以参考，适合同类场景参考。

本人性格开朗，在校期间遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动。与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体贡献出自己的力量；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业，虽然目前没有取得较大成功但是成绩较为稳定，且一直对学习抱有积极向上的心态，也希望能在最后的这段日子中多加努力，在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完美的句号。

当然我也深刻认识到自己的不足，在学习上较于浮躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习。另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。这三年间，经历了大大小小种种的磨练，我也有了不少的收获：在一些问题上勇于表达自己的"主见而不是一味依赖老师家长；学习的同时，我也学会了怎样处理人际关系；通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。