高校毕业生就业总结 篇1
适用场景:企业财务部门、高校毕业生就业、职业能力提升
演讲要点:熟悉ERP系统操作流程、掌握差旅费及费用报销凭证编制、学习税务申报与账务处理
行文逻辑:熟悉账本→录入数据→编制凭证→学习税务申报→总结实践经验
二月份过完年就马上开始历时三个月的实习生涯,我所在的实习单位叫龙岩市易佰特节能照明有限公司,该公司是一家集研发、生产、销售节能系列产品于一体的高新技术企业。产品涉及家居照明、商业照明、工矿照明、道路照明等领域,年产能20xx万套。拥有员工230人。能够找到实习单位我也是经历了千辛万苦,本来就是抱着要学到真本事的心态去找单位的,所以一开始就没有考虑是否有工资的问题,我所希望的是可以找到是会有老会计教我做帐的单位,然而不尽人意的是在网上投简历虽然接到很多单位打来电话通知面试,但是面试的过程确实让我备受打击,可谓是处处碰壁。一般单位一听到我还是学生还没有毕业也没有足够的工作经验便不考虑了。因为很多单位都是急需可以马上上手的会计人员,经验就变得很重要,然而虽说在学校也完整的模拟做过几套完整的账了解整个账套的基本流程,但是毕竟现实的做帐和在学校做的账上还是有很大不同的,所以要马上就上手还是有点困难。果然初出茅庐的孩子伤不起啊,不过皇天不负有心人凭借着我打不到的小强精神在茫茫人海中寻寻觅觅,犹如海底捞针般终于找到了实习的单位。实习单位地址在永定县莲花高薪工业园区,离家有点远,但是这算什么?我还是义无反顾的去上班了,我非常珍惜这来之不易的实习机会。暗暗告诉自己一定要好好把握机会认真努力的学习。
来单位报道的第一天我怀着既兴奋又忐忑的心情来到办公室,财务部总共有6个人,做完简单的自我介绍后,经理给我安排好了办公桌,随后便有同事带我去录指纹,因为上下班要有指纹打卡,同时带我去看看安排好入住的宿舍。放好行李,不得不说单位的宿舍条件真的非常好,我是一个人住的单身公寓啊,房间里空调,热水器,衣柜都配备齐全。跟然我惊喜的是原来我实习还是有工资的,尽管工资不高这又何妨?本来就是来赚钱的,再说了还包吃包住,已经是很好的福利了。熟悉完宿舍后我便到厂房溜达了一圈,将公司环境熟悉一遍后回到办公室开始第一天的工作。
当然了第一天上班经理是不可能给我安排工作的,而我要做什么呢?总不可坐着发呆吧,是的,身为会计人员首要做的事就是熟悉公司的各项业务,翻看过去的账本是必然的,所以我认认真真的翻看了20xx年整年的会计凭证,看的途中做笔记是必不可少的,单位是采用ERP做帐系统,而在学校我学习了用友做帐系统和金碟的电子做帐系统,但是这些做帐系统的操作流程基本是差不多的,老会计发给我一份ERP系统操作流程的文件,我细细的琢磨了一遍脑子里也存有一定印象大体了解的基本流程,当然了光是看着死板的文字说明是学不到精髓的,但是我相信在日后的实习过程中亲自操作了便会有更深刻的了解。
其实真正的上班和自己想的情况还是有很大的不同的,第一周的上班时间不咸不淡的过着还没有实际的开始做账,主要是在翻看过去的凭证中度过。不过接下来的日子就过的很充实了,老会计开始用ERP系统开帐了,当然了我肯定是不能闲着的,我要做的就是录数据。将上年的期末数据录入进去作为本年的期初余额,虽然操作起来很简单只要将数据信息准确的录入就好了,但是不能小看啊,我需要录入的是应付账款,预付账款,应收账款,预收账款就这么四个科目就花了我两天时间在录入。由于会计的谨慎性,录入的数据是不容有半点错误的,数据真的很多,看着excel表格里密密麻麻麻的数据真的是头晕脑胀啊,果然做会计的.细心很重要啊,不是将数据完整的录入后就可以完事了,要确保信息数据没有半点的错误,检查便是必要的,一定要保证所有信息数据确认无误。录完数据还真是有点累啊。
开帐完毕后就开始正式做帐了,首先将原始单据分门别类,我最先编制的是
差旅费和费用报销单的会计凭证。差旅费的会计凭证如何编制呢?当然不是简单的就借:管理费用—差旅费贷:现金/银行存款这个还是有讲究的。公司一共有12个部门即:总经理办公室,开发部,工程部,品管部,采购部,仓库,生产中心,市场部,海外市场部,财务部,人力行政部和后勤.。差旅费会根据是哪个部门人员出差而在管理费用和营业费用两个科目中选择编制到哪个科目下。除了市场部和海外市场部人员出差的费用通过营业费用这个科目编制外,其他部门人员出差都是通过管理费用编制的。同时如果差旅费报销单上有电话费的话要分开来计入到营业费用/管理费用明细科目“通讯费”上。刚到单位对每个部门人员都不熟悉所以编制凭证时每张原始凭证的出差人员所属的部门我都要一个一个的查找,所以编制凭证的时间也就大大的延长了。
编制完差旅费的凭证就开始编制费用报销单的凭证了,其实费用报销单的凭证和差旅费的凭证的编制方法是差不多的,就是要注意明细科目的归类。尤其要是邮寄费的编制,分为三种情况,第一:邮寄的是文件则编制的分录是借:管理费用—办公费—其他贷:现金/银行存款,第二:邮寄的是产成品则应编制的分录是借:营业费用—运费贷:现金/银行存款,第三:邮寄的是材料样品则应编制的分录是借:辅助生产成本—材料运费。编制好差旅费很费用报销的凭证后稍稍松一口气,等着我的任务还有很多,我发现编制会计分录虽然难不倒我,但是最头疼的是我看不懂单据,看着原始单据常常是一头雾水,明明是很简答很熟悉的分录我硬是看不懂如何下手,真是汗颜。举个例子吧,支付运费时,我所在的实习单位是这样编制分录的,还没#5@p时:借:营业费用—运费贷:应付账款开出增值税#5@p还未收到#5@p时:借:营业费用—运费代扣税金—供应商贷:应付账款收到增值税#5@p时:借:应交税费—进项税额贷:代扣税金—供应商当我看到运费的增值税#5@p时首先应该编制的就是借:应交税费—进项税额贷:代扣税金—供应商这个凭证,但是光是看着这个#5@p我还真是不懂是怎样下手。看不懂单据就只有虚心的求教,问别人还是不如自己主动学习来的记忆深刻,所以我很自觉的重新认真的翻看过去的凭证,看清楚哪些单据要编制哪些分录。支付城市维护建设税应编制的分录是:借:应交税费—应交城市维护建设税贷:银行存款然后在马上做结转分录:借:主营业务税金及附加贷:应交税费—应交城市维护建设税,接着就是支付医保,基本养老保险,失业保险的分录了,这些费用都是要计算好公司承担的部分和个人承担的部分,就拿支付医保来说吧,分录是借:管理费用—福利费—社保—医疗保险基金其他应交款(个人支付)贷:银行存款。其他编制凭证的部分就跳过了。
除了编制凭证我还学会了怎么在网上申税报税。要学习的还有很多,三个月的时间里学习还是有限的,要想学的更多知识还是要磨练很久的时间。毕业前实习是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。我把磨练自己放在第一位。在这三个月中,我学到了很多在学校学不到的东西,即使都明白的事,可是刚开始有时还做不好。现在做事,不仅要持有需心求教的态度,还要懂得取长补短,最重要的一点就是“忍”了,也就是坚持不懈。现在,我工作的时间虽然不久,可是我发现自己真的有了一些改变,比以前会为人处事了。也更容易更快的适应新的环境,知道怎么很人相处,关键知道如何与人交流,一直以来我都是一个不善于和别人相处比较内向的人,但是这次实习我明显更开朗了,更懂的为人处事了。所以说收获知识
的同时更宝贵的是学会的为人处事,这第对今后马上就有爱踏上社会的我是非常重要的。
实习转眼间结束了,离开公司是很不舍得的,虽然我6月份也要毕业了,但是我还要继续读两年的专升本所以不能留在公司继续工作。但是我会永远记住在单位实习的3个月经历,虽然有时候过的很忙碌,但是想到自己的收获就会觉得一切是那么的值得有意义。这将对我日后正式参加工作提供很大的帮助。
高校毕业生就业总结 篇2
适用场景:教学实践基地、党政机关单位、高校毕业生就业、行政管理培训、岗位实习总结
演讲要点:拆解车辆构造学习、了解机关运行机制、提升实际工作能力
行文逻辑:学习汽车构造→了解机关运行→提升实践能力
通过此次实习我收获了很多东西,了解了汽车的基本构造和基本知识,增强了团队合作精神,真正在中体会到了团队合作的重要性,同时也增强了积极面对和克服困难以及吃苦耐劳的能力,为以后对工作的适应打下了比较好的基础。
对于整车的拆解我们遵循着严格的流程,有着明确的分工,每个班分成三个组——主拆组、分拆组和数据登录组,这都对我们顺利的完成拆车实习起到了十分重要的作用。在正式的拆车之前我们首先对车辆的整车姿态进行了测量,对车辆的各个姿态进行拍照。在此之后有做了些拆车之前的准备工作,例如断电、放水和放油。之后我们进入了正式的拆解环节,在现场督导的指导下整车的拆解紧张而有序的进行。首先拆的是四门两盖,由于大多数同事没有拆车的经验,所以在拆的时候都没有找到技巧导致拆的比较慢。然后开始拆保险杠和翼子板。在拆车之前我一直都认为保险杠都是用金属等强度比较到的材料制造的,但是拆车的时候发现我们拆的车的保险杠是塑料的,感觉到有些难理解,保险杠是塑料的在汽车发生交通事故的时候又怎么起到保险的作用呢?通过别人的讲解使我走出了保险杠必须是金属制造的这个误区,原来采用塑料也有其优点。
乘用车上的保险杠的主要作用是在碰撞的时候可以吸收掉部分能量,从而保证车辆乘员的安全,我们这个车前保险杠后面没有吸能块,其他的两辆车有吸能块,这样其吸能效果可能会更好。此外保险杠还可以起到装饰的作用,同时还可以减轻车辆的重量,我想可能还和行人保护有关系吧。还有原来我对汽车的各个灯的名称和作用也不是很清楚,通过电器科室的陈工的讲解是我了解了汽车各个灯的名字和作用,之后我又请教了我们班的宋督导进一不加深了对车灯系统的了解,从而分清了远光灯、近光灯、位置灯、制动灯、转向灯和倒车灯。像这样的事情还有很多,我想如果要不是参加车辆的拆解实习我现在还是一个车盲,连最基本的汽车常识都不知道。再此之后我们又先后拆解了车辆的底盘部分包括离合器—变速器、前桥、后桥、前悬、后悬以及制动和转向的相关构造,之后移除了发动机。在整车的拆解之中没有去拆发动机和变速器,只是将发动机和变速器在离合器那里断开。
在断开离合器之前也在书上看过离合器的构造,但是看了一段时间还是没搞明白怎么回事,在拆解离合器之后我向几个比较明白的同事请教了相关的问题,在他们的耐心解答之下我基本上搞明白了离合器的工作原理。有时候有些东西并不能通过看书来搞明白,通过观察事物和别人的讲解理解起来就相对容易很多,以后在工作做要学习的东西还有很多,在学习的过程当中必须要注意方法,利用正确的方法可以得到事半功倍的效果。
从1990年起,我系作为南京大学首批教改试点单位,在本科中率先提出并施行“3+0。5+0。5”教学改革和人才培养模式。该模式的具体内容是:对4年制本科生,首先利用前三年的时间进行公共基础课、专业基础课和专业课的教学;然后让他们走出课堂,到党政机关和企事业单位进行半年的教学实习;最后再用半年时间进行一些课程的补充教学和毕业,完成4年制本科教育。在“3+0。5+0。5”模式中,学生教学实习是至关重要的一个环节。1990年至1998年,我系共有226位本科生参加实习,实习中,广大同学拓宽了知识面,锻炼了能力,综合素质得到较大提高。同时教学实习也为推动我系教学改革提供了丰富的经验。
一、明确教学实习的目的与要求
(一)实习目的
安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面:
1、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成部分,学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行,但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际管理工作,并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。
2、了解和熟悉机关运行。对行政管理学专业的本科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向社会。近几年来,我系在教学实习单位的安排上侧重于政府机关,目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的行政管理运作状况,熟悉机关管理的基本节,实际体会一般行政人员的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。3、预演和准备就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
(二)实习要求:
实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求:1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程当中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从机关工作的全局出发,了解机关运行的基本规律、行政人的基本心态、行政管理的原则等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉行政,增强适应能力。1、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些研究课题,积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会深入基层,了解社会,认识国情,关注社会热点问题,有准备地进行1~2个专题的社会调研,实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。
二、精心组织,认真做好教学实习
(一)实习的时间安排教学实习的具体时间安排经过了一次调整。
1995年以前,严格按照3+0.5+0.5模式要求,安排在四年级上学期;后来发现这段时间与学生日益强烈的考研兴趣相冲突,尤其是在取消国家统一安排就业后,它还与各地人才市场的时间安排相冲突,在征求广大同学的意见后,调整为三年级下学期。一方面,该阶段学生已掌握了相应的专业知识;另一方面,通过半年的教学实习,学生会发觉所学知识与社会需求之间的距离,迫切需要有一段时间对知识结构进行调整与充实,系里可利用四年级上学期进行某些课程的设置与调整,以满足学生四年级下学期完成毕业论文及找工作的需要。
(二)实习基地的选取为适应专业方向与培养目标的需要,教学实习基地多选取省内各地各级党政机关。具体如下:
时间人数
实习单位分布
90年(87级)30人南京、南通、扬州党政机关
91年(88级)30人南京市江宁县党政机关
92年(89级)15人无锡市郊区各党政机关
93年(90级)30人南京市浦口区党政机关
94年(91级)30人南京市各区级党政机关
95年(92级)20人南京市各区级党政机关
96年(93级)20人南京市、区级党政机关
97年(94级)28人南京市、区级党政机关
98年(95级)23人南京市、区级党政机关
1995年以前,实习学生全部离开学校,住在实习单位安排的集体宿舍,真实地融入机关生活中;而近几届学生多数都要在晚上副修其它专业,不能离开学校,因此,实习基地逐渐固定在南京市区,学生住在学校,早出晚归,尽可能地做到实习、学习两不误。
高校毕业生就业总结 篇3
适用场景:企业财务部门、高校毕业生就业、岗位实践训练
演讲要点:基础会计操作学习、沟通能力提升反思、后续工作计划制定
行文逻辑:调整求职心态→制定实习计划→适应工作环境→完成基础任务→规划未来发展
从__月__号到今天,我已经在___有限公司实习四天了。今晚,依然是淅淅沥沥的小雨,一个人安静的坐在电脑前细细回味这半个月以来的求职过程和在公司实习的经历,突然觉得五味杂成,有过高兴、满足;有过伤感、失落,也有过尴尬,无助……所有这些,都是一种成长的历练吧。
一、奔波十天,一无所获
__月__日下午,我从__回到了__。整个人还没有从之前紧张的考试和路途的劳累中恢复过来,就开始了一段艰难的求职之路。
原本以为找个地方实习是件很容易的事情,从__月__号下午4点钟开始到__月__号下午5点,我就一个人顶着大太阳在__的街道上边走边看,希望在店面或者是招聘信息牌上看到有招聘会计、出纳或者是营业员的招聘信息,到最后才发现,自己把问题想的太简单了。打过几个电话给招聘方,才发现人家要么不要在校大学生,要么就是不要实习的学生。晚上拖着疲惫的身子回到家中,感到特别的沮丧。这时候,妈妈鼓励我一定要坚持下去,并告诉我要有计划有策略的去找实习单位。于是我在妈妈的指导下,开始关注报纸、电视、互联网等多种媒体,同时借助爸妈的人际圈和自己所了解到的讯息努力去寻找适合自己的实习机会。在以后的几天,找实习单位依然不太顺利,真正大型的公司、企业或者工厂,他们要招聘的都是有一定工作经验的会计人员,对于像我这样一个在校读会计电算化专业一点实践经验都没有的大学生,他们根本就不考虑。而且我仅仅是去实习,实习完以后还有一年学上,到时候留在他们公司的几率太小,所以他们是不愿花很大心血锻炼和培养的。
十天下来,我几乎是处处碰壁,一无所获。每天下午,一个人坐在回家的公交车上,望着街上的车水马龙,便对未来感觉深深的迷茫。那种失意,不是绝望,却比绝望更让人无助,仿佛还没有走进社会,便已经被社会抛弃。
二、调整心态,走进___
阳光总在风雨后,我一直这样坚信。虽然十天一无所获,虽然有过失意,但是心中那种永不言败的斗志还在。所有的失败都是成功路上的垫脚石,一次次的被拒,一次次的无果,坚定了我要成功的信念,让我深刻的体会到“专业”和“经验”的重要,也让我更加充分的意识到实习的重要性。所以,从__月__号开始,我为自己制定了科学合理的求职计划:每天晚上10点睡觉,早上六点起床,保证充足的睡眠,从而有更好的精神状态去找工作;早上6点到8点用来制定当天找工作的计划,晚上8点到10点用来总结一天求职的经验和教训,同时在这两个时间段内温习专业知识,以便在找到实习单位后尽快的投入到工作。中午12点到2点午休,其余的时间用于找实习单位。
除了合理的求职计划之外,我还为自己精心设计了一份简历,介绍了自己的基本情况、专业和特长、以及求职的目的、打算,以便更好的向公司推荐自己。
做好的各项客观方面的准备之后,我还着重调整了自己的心态,不再仅仅是为了找实习单位而去找实习单位,而是把每一次求职、面试的过程都当成是一次锻炼,让自己在一次次的锻炼中提升自己。此后,我不再有最起初几天找工作时的那种急于求成的心态,而多了些从容和淡定,这种良好的心态让我在之后的各个面试中显得更加淡定自如。
功夫不负有心人,终于在__号下午我接到了___有限公司__分公司人事部打来的电话,该公司同意我在其财务部实习一个月。当时我便在心里暗暗下决心,一定要好好珍惜这次实习机会,圆满的完成这一个月的实习任务。
__号上午,在妈妈的陪同下,我特意去买了两套职业装,还去剪了个头发。希望以最好的面貌开始实习之旅。
三、全面适应,投入工作
__月__日,是我去___实习的第一天。那天我起床特别早,觉得特别的激动。那里的一切于我都是个未知数,我不知道将要面对什么样的工作环境和同事,也不知道公司交给我的任务能否胜任。就这样怀着激动而忐忑的心情,我走进了公司。接待我的是很和善的张经理,他耐心的向我介绍了公司的基本状况和这一个月我在公司的主要工作,同时向我提出了几点希望。之后,他把我带到了财务办公室,把我介绍给了接下来一个月将会带我的李会计。在和李会计进行了简单的交流后,便正式开始了我在___的实习之旅。
从__号到今天__号,每天早上我都会在吃完早点后,尽早来到办公室,打扫办公室清洁,列出一天的工作计划,提前就让自己进入工作状态,用踏实的工作态度给领导留下了一个好印象。当然,每个公司都会有自己的公司文化和工作氛围,这最初工作的几天里,我也让自己努力去适应___家具公司的工作作风,了解公司的整体运营状况,让自己尽早的融入___这个大集体。
考虑到我没有任何的工作经验,李会计决定让我从最基础的会计工作做起。最开始两天,主要给了我两本凭证自己看,然后就是看李会计工作,熟悉公司的财务工作流程,之后,在李会计的带领下开始做原始凭证登记成记账凭证的工作,并根据记帐凭证,登记其明细账。虽然这些都是很简单工作,但是我一点也不敢马虎。李会计告诉我,让我做这些简单的工作并不是不相信我的工作能力,而是考虑到会计是个需要细心和耐心和毅力的工作,他希望我在这种简单的工作中学会坚持和细致,为以后的工作打下基础。
虽然目前只和李会计在一起工作了四天,但是从他那里,我学到了很多。做会计拼的就是严谨,任何小差错就可能造成公司的巨大损失。所以,无论什么时候,都得仔细认真。平常在学校里面我们也会做一些模拟实训,但是对其重视程度远远不够,尤其是缺乏严谨的态度。所以这是我在接下来的工作中需要做到的最重要的一点。
除了工作上,比起李会计,我发现自己还缺乏主动与同事沟通交流的能力。听李会计讲,其他同事都觉得我特别的腼腆,不太爱讲话,以至于很多人都还不知道公司里来了一位实习大学生。这个可能与我一直就不善于言谈有关,尤其是和陌生人,总不知道如何开始交谈。李会计在和我聊天的时候不止一次的告诉我团队合作和人际关系的重要性。他鼓励我多和同事交流,毕竟他们拥有更多的工作经验和人生阅历,这些都是值得我学习和借鉴的。
所以,在接下来的工作中,我希望自己工作严谨细致,不折不扣的完成工作任务,将会计理论知识与实践有机结合,更好的掌握会计操作的基本技能,真正达到实习的目的。同时也希望自己和同事搞好关系,更好的融入公司,学会与人交流,与同事建立良好的人际关系,使整个工作氛围更加和谐愉悦。相信我一定可以很好的完成接下来实习任务的。
