心理健康宣传展板总结 篇1
适用场景:心理健康宣传展板、心理委员培训活动、心理影片展播活动
演讲要点:心理讲座培训→心理漫画展宣传→心理素质拓展活动
行文逻辑:开展心理讲座→组织心理宣传展板→举办心理素质拓展→策划辩论赛活动→播放心理影片
一、讲座与培训
心理讲座与培训分两部分。一是由我校大学生心理健康教育与指导中心的魏双锋老师于11月1日为20xx级新生带来精彩的有关新生适应心理方面的讲座;二是由我院高莉老师为我院的班级心理委员进行心理健康知识培训;丰富我院大学生的心理健康知识。
二、心理知识宣传
心理宣传展板是表达生活、学习等活动中产生的心理问题、心理困惑、心理感悟等的宣传形式。本次心理漫画展以自我认知调试为主题,诠释心理健康知识的深刻内涵,生动形象地向同学们介绍一些日常生活中的心理知识,引导大学生真诚友善地对待他人和自己,积极向上地对待生活。
三、在“亲密关系中成长”心理委员团体心理素质拓展活动
为了缓解学习压力,增进同学之间的交流,加强同学之间的团结协作精神,动科学院于10月12日和11月9日分两次举行了这次学生会全体成员和全院心理委员心理素质拓展活动,并且收到了良好的效果。增进了同学间的相互了解和相互信任,培养了同学们的相互协作精神,凝聚向心力。
四、学院联办两院爱情观辩论赛
我院联合xx学院于11月15日在图教201举办“心理健康辩论赛”,辩论赛题目“大学生谈恋爱利大于弊(xx学院)、大学生谈恋爱弊大于利(xx学院)”,充分展现了团队协作的精神。培养同学们的人文素质和思辨能力,营造良好的校园学术氛围,为同学们提供了展现自己的舞台。活动将培养同学们成为勤思、善辩、热爱生活的大学生,充分展现我院当代大学生积极的精神面貌。
五、心理影片展播
动科学院通过心理咨询师和心理学老师精选出《美丽的心灵》、《当幸福来临时》等几部影片,组织学生观看。引导大学生关注心理健康,普及心理卫生知识,帮助同学们减轻心灵负荷,放下心理负担,健康快乐地成长。
心理健康宣传展板总结 篇2
适用场景:心理健康宣传展板,心理素质提升活动,心理知识普及总结
演讲要点:心理展板宣传,心理征文比赛,心理素质提升措施
行文逻辑:开展心理展板宣传→举办心理征文比赛→提升心理素质水平
为了进一步加强我校大学生心理健康教育与宣传工作,发挥心理辅导引领作用。5月20日,东北石油大学心理健康教育中心开展了“做理智抉择,享智慧人生”为主题的心理健康教育展板宣传活动。
为体现我院特色,电子院学生利用课余时间焊出心形流水灯并附于展板上,它代表着同学们在日常生活中要热爱自己,热爱生活。同时展板上绘画出了许多表情,它们是人内心情绪的体现。我们在日常生活中会遇到很多事情,产生各种各样的情绪,面对不同的选择会产生不同的结果,在这样一条情绪链中,无论什么情绪我们终都希望通过选择不同的解决办法来获得开心,开心是一种爱自己的体现,更是一种智慧的选择。
本次活动通过学生手中的画笔展现心理健康相关知识,提高大学生心理素质,让广大学生学会多角度的观察人生,多关注自身的身心健康,为将来能够更好地融入社会打下坚实的基础。
为让同学们更加关注心理健康,理解心理健康的真正含义,激发学生的情感升华,多方面了解大学生日常学习、生活中面对抉择时遇到的心理困扰,学会做理性的选择,电子科学学院特此举办“抉择与人生”心理征文比赛。
心理征文比赛既是为了唤起大学生对内心世界的反省,正视自己,又为同学们提供展示才华的平台,丰富同学们的课外生活,彰显大学生的亮丽风采,促进学生个性发展。
本次“抉择与人生”心理征文活动,不仅展现了电子学子的文学素养和浪漫情怀,同时也为同学们传递真情实感提供了一个很好的平台,有助于帮助同学们增加对心理学的浓厚兴趣,从而不断提高学生的心理健康水平,增强学生的心理保健意识。
