影视制作培训总结

影视制作培训总结 篇1

勤劳带给我们欢乐，勤劳给予我们收获。在电视台工作的日子里，我早上每天准时八点到达，然后就是将电视台的卫生打扫一遍，扫地拖地。有时还要检查一下水壶里面的水还够不够，提前为老师烧上水，我的辛勤劳动得到了老师的一致好评。虽然只是零散的杂活但是透过它却可以读懂一个人的勤劳与执着。勤劳让我取得了老师的信任和认可，份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为我赢得更多的机会。在做完老师布置的任务后我总会鼓起勇气向老师再申请一些任务，有时候自己工作的效率连老师都感到惊讶，老师自然地也愿意把更多的任务交给我，而且在工作上的勤问、勤学、勤做，让我有了意想不到的收获。几位老师特别健谈，每每和她聊天她总会给我们讲一大堆不为我们平时所获知的东西，其中我了解到了新闻媒体的广泛应用以及它的快速发展，当今是一个信息化的社会，美国全部的财富中现在有八成是信息所创造的，信息的传播制作在其中显得尤为重要，这一切使我知道自己所要学习的还有很多。

虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”申请新的工作会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应该有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡;只有勤劳主动，才能为自己创造良机，取得更多的收获。

吃苦

俗话说得好：吃得苦中苦，方为人上人!可能自己平时太安于学校安逸的生活了，初次进入电视台，和我同被介绍去的几个同学我们接到的第一项任务就是学习用大摄像机对会议和晚会现场的拍摄技法。由于自己的专业是广告平面设计，关于电视台的知识知道的要少一些，没有办法只好一步步地来。刚一开始我们就被老师安排坐在电视机前观看电视上一些经典节目的镜头转换处理技巧，而且在那里一坐就是一个上午或是一个下午，而且手里面的笔还要不停地去记下自己感觉颇为不错的一些镜头捕捉技法，然后给电视台的老师查看讲解。虽然只是坐着，但通常一整个上午下来总是感觉到浑身的疲惫。

电视台也有两位姓孙的老师，而且特别的和蔼，接下来的几天便开始将老师给讲解和自己领悟到的知识应用于实战了。老师要我们亲自去锻炼拍摄学校的教学楼和学校的几场元旦饭晚会，自己生平第肩扛起那平时只是在电视上见过的大个头的摄像机，十几斤的重量压在肩上真的是特别的沉重，在肩上扛个五六分钟肩膀就特别的酸痛，更何况还要保持它的平稳，在拍摄的过程中再加以运用一些特殊角度特殊场合的拍摄，这真的称得上是力气和技术的结合啊!从一号教学楼到十五号教学楼，我们的任务就是将十几幢教学楼拍一遍;之于晚会的拍摄涉及到的角度和拍摄技法更多，那几天正好刚下过雪，天气的寒冷不言而喻，从角度的选取，构图的好坏，镜头技法的移动拉伸运用，我们实践着自己理论认识，也收获着个人的拍摄经验，并在自己不足的拍摄技术之上再加以改进，丰富着自己的认识。

之前早就听说过电视台工作的劳累和辛苦，经过自己的亲身体会果真如此。况且拍摄只是电视台工作前期的一个环节，拍摄完以后还要用电脑将带子采集出来再进一步做后期的剪切编辑合成，这是创意的活，费脑力，往往拍摄了几个小时的片子要剪辑其精华的部分拼贴在一起，后只剩下简短的几十分钟。这其中镜头需要不停的修改，继而还要编辑音乐、配音、上字幕，做完这一集至少需要几天的时间，为了完成进度，其中几天我们几个好几次晚上下班都七点多了，而且碰上比较忙的周末晚上还要忙着准本去拍摄其他节目。即使是这样，我们忙碌，但也收获并快乐着!

真诚

人有时可以伪装自己的面目自己的心，但是真诚的力量是绝对不容忽视的。在进入新闻部的第一天我就开始细心地记下了三个老师的名字，每每上下班时候，总会喊上一句：老师早上好 老师再见!在学校电视台还有教育技术学的几个大三的同学，据他们自己说已经在电视台呆了一年多时间了，无论是理论认识还是实践经验上都要比我们丰富，与他们之间现在基本上可以称作为同事了，在与他们交往中我真诚地向他们虚心请教，并与他们打成一片。由于是不同专业的我们秉着真诚彼此沟通交流，互相学习，收获颇多!

其实，不仅待人要“真诚”，对事也要“真诚”

工作上，在电视台的几位老师面前，我只是一个毫无经验的小字辈，但我觉得对待工作我们 ，不应该论资谈辈，有意见或建议，只要对工作有利，都应该诚恳的说出来，大家一起探讨。其实，只要你是真诚的，谁会在乎你资历小，在刚开始老师剪辑片子时，总是会征求下我们的建议，我会很客观地把自己的想法和看法说出来，看到自己的建议有时候被采集运用，我的心理面也是特别的美，因为我看到了自己的价值。真诚，让我走出了显示了自身的价值的第一步!

沟通

沟通是我们日常交际中一种重要的技巧和能力，我们生活的社会正是一个需要沟通协作的社会。在电视台许多的工作都是需要我们彼此之间相互协作完成的，往往一部片子整个的编辑下来需要的就是一个不断删减锤炼加工的过程，它需要大家的集思广益，相互探讨。对自己平时做不懂的一些事情，我也总会去请教老师和比我了解的多的一些同学，沟通让我们相互学习，共同长进，同时还能增进彼此间的了解，加深我们的友谊!

电视台有几位教育技术学专业的同学，他们几个的拍摄还有软件应用技术都比我们要强很多，但是作为学习广告艺术设计的我们，自身也有他们不可比拟的优势，我们相对来说懂得更多的是艺术的灵感和创意，几个周下来我们我们彼此互相学习到了很多。

思考

广告界有这么一种说法：“只怕想不到，不怕做不到。”一语道出了创意的重要性。其实，创意在哪里都是“干金难买”，因为，它只属于你。在电视台工作，学会思考也显得尤为重要!电视台的几位老师都不是专业出身，以前没学过扛摄像机，也不懂得编辑剪片。他们能在短短几年时间走到现在，不是因为学会了摄像技术和剪片技术，而是他们有自己独特的思想和创意，他们懂得策划节目，知道怎样选取镜头，知道怎么把片子剪得精彩……其实，后期剪辑的技术很好掌握，但是关键是当我们面对眼前一大堆的素材时要有我们自己的想法。

在后来我初步地自己剪辑片子时，我的缺点就逐一暴漏了出来，我只是简单地把一些拍的平稳的镜头对在一起，对好口型声音身体动作，再稍加上一些过渡时的效果，简简单单地就做完了。后来自然地也得到老师给指出的一大堆毛病，我们所缺少的正是自己的创意，少了创意画面就凸显了太多的平庸俗套，就不能够抓住人们的眼球。

当你只有技术没有自己的想法时，只能被派去做一些杂活，而当你有自己的想法能独当一面时，就会被委以挑战性的重任。我想：不只电视台的工作是这样，其它的行业也应该是这样。这就是当今社会生存规则!因为，技术人人都可以学，而对于自己的想法你则拥有“专利权”

因此，不要害怕将来从事的工作需要掌握新的技术，其实，技术不难学到手，难的是在工作中时时让自己的脑袋运转，激荡自己的独特的想法。只有这样，你才能在工作中突出自己，显现自己的价值。

四个周的实习过去了，除了实习中的收获以外，更多的还有对自己专业知识不足的认识。平时的学习中自己大多都是对理论专业知识的学习，缺乏实质性的锻炼实习，这样很容易造成自己眼高手低的毛病，理论与自己的实际动手操作能力脱节。对平时常用的几门软件，以前学起来只是浅显地接触皮毛，大多都是浅尝辄止!实习使我进一步认识到自己实际动手能力的重要性，也就是现实中对软件的操作熟练程度。除此以外还应该多涉猎学习一些专业基础课以外的知识，丰富自己的知识储备，这个社会需要的是多方面协调发展的综合性人才，紧紧局限于专业课程本身是远远不够的，特别作为在电视台工作，更要广泛地去学习各个方面的知识，文学的，艺术的，甚至于工科的!因为将来自己要突然接触到某一个不为自己所熟悉的行业，去为之做新闻报道，做起来相对的就摸不到头绪。

勤劳 吃苦 真诚 沟通 思考 ，这些并不能够囊括自己面对将来所应具备的所有，自己所要掌握和获知的东西还有很多，当然自己从电视台学到的也不止这些。

展望即将到来的新的一年，自己身上的担子好像又加重了许多，路在脚下，梦在心头，要走的路还有很多!

影视制作培训总结 篇2

AE影视后期设计与制作核心技能训练是教学过程中重要的实践性教学环节。它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的影视后期制作专业技能的训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检验，也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。因此，加强实践教学环节，搞好核心技能训练，对实现本专业的培养目标，提高学生的综合素质有着重要的作用。

三、实训目的

1．通过核心技能训练进一步巩固、深化和扩展学生的理论知识与专业技能。

（1）掌握AE影视后期制作综合设计案例的实际使用方法。

（2）熟练掌握应用电视台片头的设计与制作。

（3）熟练掌握影视后期制作中创意的设计以及实例的开发与设计。

2．训练和培养学生获取信息和处理信息的能力，充分培养和提高学生的动手能力，学会通过网络、书籍、素材光盘等方式收集所需的文字资料、图像影片资料、实际国内外比赛精彩作品等。

3．培养学生运用所学的理论知识和技能解决影视后期设计过程中所遇到的实际问题的能力及其基本工作素质。

4．培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及独立工作的能力，树立自信心。

5．训练和培养团队协作精神和共同开发网站的综合能力。

四、实训要求

1．动手制作影视后期作品之前，必须认真做好作品案例的需求分析，策划好主题，准备好需要的各种素材，下载特效，把最初始的设计创意写出来。

2．筛选收集好的文字资料、图像、影视资料。

3．所创建的AE影视后期作品要求：

（1）做一个电视节目片头、或者学校生活里的视频处理、或者动漫游戏人物的动画等，主题自拟。

（2）渲染格式按照平时上课的要求，规范。

（3）可以结合学过的其它软件来充实自己的作品，比如可以用Photoshop来手绘人物，或者片头logo。

（4）主题要求阳光正能量、颜色搭配美观大方、动画流畅，配乐或者字幕清晰。

（5）禁止抄袭。

（6）可以小组组员合作。

4．实训过程中既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性、独立思考、努力钻研、勤于实践、勇于创新。

6．在设计过程中，要严格要求自己，树立严密、严谨的科学态度，必须按时、保质、保量完成实训任务。要求独立完成规定的实训内容，不得弄虚作假，不准抄袭或拷贝他人的作品。

7．小组成员之间，既要分工明确，又要密切合作，培养良好的互助、协作精神。

8．实训期间，严格遵守学校的规章制度，不得迟到、早退、旷课。缺课节数达三分之一以上者，实训成绩按不及格处理。

五、实训步骤

1．实训准备、制定实训计划

（1）分组：2至3人为一组，每一组选定一名组长，组长主要负责考勤以及与指导教师联系。

（2）选题：确定主题，各小组进行分工。

（3）根据实训时间的长短制定一个切实可行的计划。

2．准备素材，搜集与主题相关的文字、图像、动画、音乐、视频等资料。

3．书写核心技能训练报告书。

六、评分标准

根据实训期间的纪律考核情况、对待实训的态度，影视后期作品的精致程度、颜色搭配，文字、图像、动画、影片的合理处理，动画效果是否绚丽，特效应用是否熟练，是否有创意等方面进行综合评分。成绩等级分为：优秀、良好、及格、不及格。评分参考标准如表1所示。

表1 AE影视后期制作实训的参考评分标准

七、实训参考题目

（1）电视台片头

（2）动漫人物介绍

（3）校园风采作品

（4）同学录

（5）广告

（6）游戏介绍

（7）旅游景点介绍

（8）企业宣传等等

题目也可自拟。

八、实训报告的写作要求

要求每一位同学都要撰写《AE影视后期制作》核心技能训练报告。

1．要求独立完成，若完全雷同者，实训成绩为不及格。

2．正文格式：A4纸、小四号、宋体、打印。

影视制作培训总结 篇3

长达六周的校内拍片实习终于在六月初结束了。这期间，有悲有喜，有苦有愁，从剧本讨论，到拍片，到剪辑，最后刻碟成品，大家经历了一段长长地磨合期，同时也在这磨合中，深刻地感觉到作为一个集体的力量是这么坚不可摧。作为第七组的一名成员，我深感荣幸，在这过程中，从编剧王牌导演身上，学到了许多东西，也更深地对专业知识有了一定地拓展，从理论到实践，到巩固，才更深刻地体会到那句话，专业无好坏之分，只是人的问题。每一个专业都有它的价值之处，只要学好学精就变成了一种技术，一种价值。虽说也许我们专业属于偏冷，但真正理解之后才发现知识之渊博，文化之高深。经过这次拍片实践，我更深感受到同学之间的友情，专业知识得到巩固地成就感。下面，我将从剧本拟定开始到最终进行个人实习总结。

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剧本拟定

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小组名单一公布，我们第七组马上如火如荼地开始了筹备。首先是剧本拟定，为公平起见和达到效益，我们进行了会议。从每个组员地作品，一一比较优点和缺点，想第一时间定夺。但最终想来，没有合适的剧本适合，最后根据王静的剧本重新构思了《从前有个小朋友》，主要讲述的是一个咖啡厅老板张翰因为孤独而抚慰更多孤独人的心，但是效果明显有好有坏，有时候甚至被当成流氓泼水了。一对朋友的分手使他在安慰女主角时不断勾起了对小雪的回忆，最后孤独结局。

·王静的框架，周广鑫的风格，形成了《从前有个小朋友》。周广鑫常用伎俩，带有心理意识流的东西，出现梦幻与遐想嘿。

·虽然我没有参与到剧本拟定，但我觉得这个剧本还是有一定优势的。首先我觉得作为一个dv短剧，不需要承载太多东西，甚至不需要去表现什么情节曲折性，层层环扣这种效果。我倒宁愿它如流水一样缓慢前进却又有自己的主题方向。《从前有个小朋友》没有什么递进的故事联系，只是平平淡淡地借助些小故事串联起来映衬主角人物思想，重要的是人物思想性格，而不是故事情节。整部剧纯属是要托起张翰这一人物，从而使主题思想通过这个人物更鲜明更深刻。其次，剧本不是单纯地讲述些故事，而是从这些故事中提升到具有一定思想深度的主题和寓意。我想，带有心理意识是最成功的地方。许是当代人一种严重的病症吧，在喧嚣城市里，在灯红酒绿闪烁下，每个人隐含一颗孤独的心，自我冰封。更在尔虞我诈中，失去了对彼此地信任，迫不得已只能相信自己。我不知道张翰孤独的原味是什么，但我却身同感受地知道那种孤独，找不到人倾诉，活在对别人的回忆里…从某种意义上讲，我觉得他已经是属于一种病症，不预期地出现幻觉，周而复始地在同一个位置等着倾听，更或者，有一种自我强迫症,强迫自己在以为美好的回忆里，不愿走出，不愿意去相信现实。我觉得这两点是我们剧本的亮色。

·我想说的是，通过这次会议讨论，大家可能更了解地自己地底细。所有组员的剧本摆到台上，大家依依评剧，使得每个人都对自己剧本有一个更清楚地想法，甚至，会发现有时候经别人一点，剧本脉络就清晰得一目了然了。

·然后在此基础上，构建另一部作品，我觉得《从前有个小朋友》最成功之处还是在于编剧，挺精彩的。但可能我说的优点刚好是它的缺陷，一部经典地作品可能关键在于剧情跌宕起伏，剧情是关键。在平淡地故事背后，因为没有强大地递进感，都在一个层面上。所以片子让观众看起来有点杂乱无章之感，不明画面跳转地原因。当然，这完全也有可能是后期处理地技术问题。

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二、开拍

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开拍前，为了更好地了解程序，导演特意准备了另外一则短剧，试拍。应该是主要锻炼摄影师手感吧。

·五月二十七号，开拍第一天，大家都觉得有点兴奋，一群人还处于起始状态，新鲜感让我们亢奋得嘻嘻喳喳。每个人都还属于新鲜状态，做事可能都还有积极感。作为场记，也都认认真真地做笔记，打板，毫不懒惰。摄影师积极摆动机子，想寻求摄影方位。导演积极发表看法建议。制片人看起来挺满意的，就是大家对他的演技摇头叹气，表示没折。全组状态极佳，完全像只亢奋的小公猪哈哈。当然，可能跟枫丹白露的环境有点关系吧。室内环境，累了喝点东西，看看杂志…谁都没想到第二天任务如此艰巨。

·开拍第二天，全组奋战关键时刻。我们一大早赶到了新秀公园，当然，所谓的一大早对那里的阿姨来说可能…大家为这场景，完全沉于一种氛围中：等我们老了，也到公园…因为人太多，时不时就ng，要么拍着拍着陌生人头出现，要么演员不在状态，总之这一场景拍了整整一上午，到最后组员要罢工，导演才收工了。太阳那个大呀！但是这个时候，其实每个人心里都还清楚，至关重要，没人赶泄气。所有的步伐都是迅速的，下午又赶回枫丹白露拍室内戏，晚上又拍公交车的戏，写信的戏，完全就是马不停蹄。

·拍片时间连续用了五天左右，包括补拍，其实也蛮久的。到后面，组员都已经陷于疲惫状态。我的情绪可能更为明显，拍到最后，都觉得场记没啥用了，记记东西，坐下休息。场记本举得手都成了条件反应了。

·当然，也许积极性会有点下降，但大家都还是坚持了下来。许多东西都在这坚持中得到升华。我想有时候真的是同学之间彼此接触太少，时间一下就过去了三年，在这实习中有些人或许才真正地彼此了解，真正获得同学情谊。

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三、收尾

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片子拍完后，好像就不关闲杂人等的事了，突然就觉得有点沮丧。时间一下就这么过了，三年。一样的三年，作为戏影专业的我，不会剪辑，什么都帮不上，只能眼睁睁看着其他组员忙忙碌碌，而自己，却闲得…那种感觉就是战场很需要拆弹员，自己没事干但不又不会拆弹般无助唉！

·这个情绪也只是稍微触到神经了而已，之后便沉到青铜奖的忙碌准备中去了。

·也许我们的片子不是，但却是我们经过努力付出后的成果，我们像父母一样疼爱自己的孩子，希望它有个好前途。我们都希望作品能拿到奖嘿。最终，《从前有个小朋友》获得了男主角奖，其实我们组员还是比较震惊的。想着当初拍片过程中，一直还几个几个连轰周广鑫演得不到位哈哈。到现在回想，才发现这日子可真值得怀念。

·纪念我们共同的一起的作品。

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四、青铜奖感言

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某天下楼的时候，忽见三四个女生站宿舍门口，声音飘进耳朵"你们戏影专业也很好啊，看那些文演会，青铜奖…"，心不由窃喜。也许以前文演会我都以光彩为重，又或许真的只是少部分人的参与，我没有这么大地感触。但是青铜奖不同，一步一步，就连拉外联，都得我们自己去争取，这个过程是不一样的。好比如一场晚会，直接参与表演和筹划整个晚会的感觉明显不懂。青铜奖，给我们更深层次地锻炼和感触，在这过程中，可能获得的成就感会稍微大点。如果说文演会获奖，只是功名利禄地利益感，但是青铜奖的成功，确是努力后地喜悦，辛勤付出后得到收获地成功感。而且在这活动中，大家都才更珍惜地感受到彼此，同学间，有这么深地情谊，大家彼此帮忙彼此关心彼此鼓励…

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这种感觉让我想起，给大众评审团放片那会，林爱华给每个评审发了张纸条写感受。很多同学对我们班的片子都很喜欢，还很激动地写了很多感言夸赞戏影07名不虚传啊，果然不同凡响啊之类的。更有个同学对我们赞不绝口，我们班的片子都打了满分，我想着，可能这一辈子都不会忘记的是那几个字"王道戏影07"，虽然有点夸张，但却真真实实地触动了我们。虽然现场就有人批评这么写，但却夹杂着喜悦。而给我的感觉，却有点眼眶红了，我是被我们感动了。还有篮球比赛，之前的两年都没有出过线，但硬是凭着团结和运气，我们杀到了第二，让我更感动的是同学们都致力把奖金留给了青铜奖，虽然不多，但是却彼此感动着。 也许，大家会有纷争，会有意见，但是大家都把自己的苦处吞了下去齐心协力办起了青铜奖，我们成了，这就够了。

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