大学社会实践总结范文 篇1
适用场景:医院实习总结、农村调研总结、文化传承总结
演讲要点:学习医疗知识与经验、反思实践活动不足、规划未来行动方向
行文逻辑:了解医疗工作→学习红旗渠精神→提升实践能力
医生是光荣与神圣的,而行医的过程却是苦涩与艰辛的。无法忘记王医生的谆谆告诫、唐医生的呵护备至、崔医生的不辞劳苦,更无法忘记的是他们的无怨无悔、忘乎所以,他们的无私与正直。这就是我在村卫生所里看到、学到和想到的"。小小的卫生所、短短的十几天却足以让我受用终生。所有的这些成了我学习的动力,鞭策这我想着那个美丽的天使梦前进。
我喜欢到医院里实践,喜欢与病人谈心,跟他们将所有我知道的卫生知识,也跟他们学习一些民间的偏方,从中找到一些可以与课本知识相联系的地方,然后欣喜若狂;我也喜欢观摩医生的望、闻、问、切,向他们请教宝贵的行医经验;然而我更喜欢的是穿上隔离衣的自己,这给了我一种满足感。
社会实践给了我一个平台,让我能够从病人的角度去认识医生,从医生的角度去认识医生,全面透彻的了解医生,为将来的从医生涯打下坚实的基础;社会实践也给了我一次机会,去体会病人的痛苦,感受他们最真切的生活,尤其是那些人处在边远农村的被贫穷所困扰的病人。是社会实践让我坚定了一个信念,一个要为所有贫穷病人奋斗一生的信念。
大学社会实践总结二
时光匆匆,转眼大学一半的时光已经走完,而我却感觉自己的生活缺些什么。因此,我就报名参加了暑期社会实践活动,给自己的大二生活留下一个完美的句号。我们团队的实践主题是探源红旗渠文化,助力中国梦建设,让更多的人了解红旗渠精神,将中华民族艰苦奋斗、自力更生的品格传播给更多人,让更多人了解“中国梦”的励志精髓。我们实践的地点就在安阳林州。
林州位于河南省北部、太行山脉东麓,处河南、山西、河北三省交汇处,地理位置优越,东临京广铁路,西通晋陕腹地,南依郑州,北连京畿,乃南下北上、东进西达、三省通衢之要地。人称“金三角”,史书有“卫弃之而弱,晋有之而霸”的记载。
实践的第一天,河南科技大学探源红旗渠文化暑假社会实践团来到了位于林州市的“人工天河”——红旗渠。队员们在景区工作人员的带领下游览了景区著名景点青年洞,通过聆听工作人员的讲解和对红旗渠的认知队员们深刻的认识到:时代在前进,而伟大的红旗渠精神永不褪色。自力更生,艰苦创业,团结勇敢,无私奉献是红旗渠给我们上的第一节课,使我们在构建中国梦的道路上走的更加坚实有力。第二天队员们来到了红旗渠纪念馆,在工作人员声情并茂的讲解中,队员们满怀缅怀之心参观了红旗渠纪念馆红旗渠纪念馆之行使我们深刻体会到:勿忘昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当,不负明天的伟大梦想。 “饮水不忘修渠人,幸福不忘奠基人。”最后的实践活动中,队员们一一探访了老一辈修渠人,十年一战,红旗渠穿山而过,正是这样的一群人用双手缔造了不朽的奇迹。时空流转,穿越千年,林县人民把愚公移山的神话永远定格在太行上,更把中国道路、中国力量和中国精神,镌刻在了这座太行丰碑之上。激励着后人要敢于拥有梦想,更要为梦想矢志不渝,艰苦奋斗。
时间过得真快,不知不觉中,暑期实践活动即将结束。回头看来,感觉这些天自己的收获良多。虽然实践也吃了不少的苦,但自己却甘之如饴。最后,我想向每个同学说“重新了解自己的家乡,你会发现许多不为人知的故事,你会发现它的不凡之处,你会感到自豪”。
从7月15日起我们的社会实践活动正式展开,为期一周左右。在这一周我们体验了以前没有体验过的生活。我们一行六人为了一个共同的目标出谋划策,共同完成我们的任务,共同面对我们遇到的问题。相互帮助、相互扶持让我们学会了合作与分工,在实践过程中遇到的困难更是让我们学到了坚持与忍耐。
在实践过程中我们晒过太阳,也淋过暴雨。但无论何时队员们感受到的总是收获的喜悦。我们在烈日下沐浴,在暴雨中奔跑欢笑。我们享受到了从未有过的成功,这是学业上成功所无法带来的感觉。顶着烈日走在山路中,即使走不动了也咬牙坚持,只因要按照计划完成既定的目标。数小时的山路,甚至使队员们的脚都磨出了大泡。但第二天依然坚持绝不掉队,不拖后腿。这种不认输的精神在我们中间传递,一周时间但我们没有一个队员因为环境或者劳累而放弃的。我为他们感到骄傲,因为我曾一度想放弃,是他们的坚持感动了我。
在学习寻访红旗渠文化的时候,队员们也在不断地提升对“中国梦”这一指导思想的认识程度,并在心里暗下决心,要将中华民族那艰苦奋斗的顽强品格以及林县人的自力更生的精神发扬光大,将这种决心和做事情的态度保持在自己生活的方方面面。
当然我们的活动也有不足的地方,我过分的轻视了任务的难度,结果让队员白白多受了许多苦,并且也没有达到既定目标。特别是后三天的宣传活动花了很大的力气但是却没有取得很大的反响。这次的组织活动没有计划合理,让后期活动的开展变得异常艰难。对于宣传活动的场地和时间选择不合理是最大的失误。
在这个漫长而又有趣的暑假中,我接受我院学生会的倡议,积极参加学校内外组织的的探源红旗渠文化社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的大学生,深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为经历所以懂得,只有了解社会,你才能真正做到融入社会。
正如前文所说,点亮红旗渠,照亮中国梦。中国梦是中华儿女普遍的坚定的思想意识和目标追求。实现中华民族的伟大复兴,是每个中华儿女肩负的责任与使命。“中国梦”的"本质内涵,是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。当每个为实现人生价值而努力奋斗的时候,就是我们的中国梦一步步被全中华儿女实现的时候。中国梦的实现需要中华儿女的不懈努力与奋斗。
中国梦的实现,任重而道远。作为大学生的我们,应该如何为中国梦的实现做出我们应有的努力,是一个值得我们深思的问题,更是需要我们落实到行动的事情。走一步,再走一步才能步入美好的中国梦。
暑假社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦。在实践活动中,我们感受到自己的微薄,体会到了整个社会强大的凝聚力。虽然这次活动时间很短,但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动,更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些初生牛犊的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。
“真理来源于实践,实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
大学社会实践总结范文 篇2
适用场景:社会调研总结、文化研究总结、民俗调查总结
演讲要点:年例仪式调研分析/村民文化认同反思/传统习俗传承规划
行文逻辑:调研年例习俗→分析文化内涵→探讨传承路径
大吉大利队这段时间的调查让我们对年例的变迁和发展有了较深的认识,同时,一带一路背景之下,大吉大利队对年例存在什么问题,要如何发展才能顺应时代的发展提出疑问。
以前听过年例一词,却从未有过深入了解,探访了后坛村、北月村和旧县村,通过与村民的聊天交谈中,我们脑子里也有了举办年例时的那幅热闹场景。不同地区的不同村子,举办年例的时间,时长,形式会有所不同,但却有着接近相同的深刻寓意。在所调查的村子,都会有游神,祭拜,放爆竹烟花,宴请的仪式,而在一些村子,则会有舞狮子舞龙,有的村子里,还会有飘色,一些村子会有自己的独有的活动,如旧县会有傩舞表演。但也有一些村子如后坛村,仪式会比较简单。
但不管仪式与活动丰富与否,都是当地都是表达了同一种深刻寓意,这是一种文化传承,更是寄托着人们保佑全村人幸福生活在一起,天气风调雨顺,保佑每个人都平平安安的美好愿望与希冀。
我们探访了几个村子,无论是建设得较好的村子,还是依旧比较落后的村子,在跟村民们聊天时说到年例,大家都会非常高兴甚至是激动,有点村民会眉飞色舞,喜开笑颜地跟你述说年例的传统,讲述它如何举办,场面是怎样的隆重与热闹,会盛情邀请我们去参加他们的年例。在跟村民的聊天中,他们几乎都说,这是很久以前一直传下来的,在他们看来,“年例大过年”。
年例一直被传承下来至今,说明当地的人们一直在这种文化环境中被影响着。年例,并不是独立存在,它当地人们创造出来用来寄托人们的美好希冀的一种外在表现形式。可以看出,年例不仅仅是一种文化,更是当代人们生活中不可缺少的一部分,并且影响着大家,大家会根据这样的一种传承下来的文化习俗习惯来进行举办,祈祷和祝愿。这是一种共通的精神力量,将大家联系在一起。
这段时间的探访,见识到了很多与年例相关的人和事,引起了我的一些反思。年例,需要做出改变吗?这是一个值得认真思考的问题。不同的人有着不同的看法和回答。但是终归到底,这个答案还是不能。从很久以前被传承下来直到今天,年例,它是古老的。城市,比较发达与进步,但城市里的个体,是分散的,我们总是很难在城市里见到一个像这样有着共同情感联系的集体。年例,这个古老的习俗似乎与城市有些格格不入,在城市里,年例似乎已经不复可见了。
可在农村,没有受到特别大的现代化冲击,没有高楼大厦车水马龙,依旧有着大片的农田和依靠农耕,没有过多的商品买卖很多可以依靠自给自足,基本上保留着原有的乡风风貌,所以,年例这一个文化习俗,依旧被保留和传承,这是让人感到庆幸和欣慰的。但在这个过程中,也不乏从村民的口中知道,年轻人外流的情况也越来越突出,年例未来的发展,该如何走?年轻一代,能否担当得起这份传承的重任,仍是一个未知。
调查期间,在和不同村子里的中老年人聊天时,总能感受到他们在跟我们述说年例时的那种激动和欣喜的心情,那是一种憧憬与崇敬,这些东西,难能可贵。我们不能任由其发展,不能让其式微,因为这是一种强大的精神力量。不管是在形式上,还是宣传上,都需要创新,需要被社会的不断发展中被接纳。终究,年例是一种古老的传统文化,不能在社会的发展和时代的进步中被遗忘和丢弃,需要被更好地继承和弘扬,年例需要一些改变从而历久弥新,与社会和时代共进,是至关重要的。
大学社会实践总结范文 篇3
适用场景:学生实践基地总结、校企合作项目总结、职业素养提升总结
演讲要点:校园超市实践、校企合作推进、学生生活困难解决
行文逻辑:制定方案→落实措施→优化实践→加强指导→拓展调研
我系以《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神为指导,以应用型人才培养为目标,以职业提高素养与就业能力为核心,走工学相结合,校企合作,学历与职业技能并重的道路,积极开展各种社会实践活动,彰显特色,成绩显著。现简要总结如下:
一、领导重视、措施有力
为了提高学生的综合素质与职业能力,我系制定了《----系----年学生社会实践活动方案》,成立了系主任任组长的社会实践活动领导小组,并由分管教学的副主任具体抓社会实践活动的落实工作,各个教研室针对系部的总体实施方案,制定了实施细则。此外,为了及时发现社会实践活中的新矛盾,解决新问题,系部还规定针对社会实践活动的进展情况每月召开一次社会实践活动工作例会。由于领导的高度重视,各方面的措施有力,学生的社会实践活动取得了较为突出的成绩。今年我系已有9个班级300多人参加了社会实践活动,15位老师承担了社会实践活动的指导任务。先后有步步高、心连心等多家企业单位成为了我系社会实践活动基地。更为重要的是,解决了20多名学生的生活困难,如校园超市今年已发放社会实践活动补助金近2万余元。
二、以校园超市为笼头,积极开展零距上岗的社会实践活动。
经过一年多的探索之后,校园超市的社会实践活动效果更加明显,实习的方案更加完善。
一是每批次实践人数减少,由上期10-12人减少为3-5人,使每个实践生能获得更多的锻炼机会。
二是每学期实践的批次由4批增加为12批,这样充分利用了资源,高效发挥了校园超市实习的平台的作用。
三是每批次实践时间由一个月改为一个星期,达到合理安排教学,提高实习效率的目的。
四是实践前的培训时间相对增加,由原来2个小时增加为5个小时,培训地点由教室改为超市,培训内容更加丰富,更加贴近实践性教学要求。
五是每天实践都有不少于3名老师进行指导,指导老师对学生实习中存在的问题,除了耐心的讲解之外,还要作了详细的记载。如系主任周清香同志带头坚持每天1次去超市进行督查指导,对超市中存在的问题能及时解决。
六是在每周星期二或星期四的下午由指导老师带15位在超市实践的同学到步步高、心连心、大和贸易、永强等进行社会调查,在提高学生的调研能力的同时,还拓宽了视野。
大学社会实践总结范文 篇4
适用场景:校园实践活动总结、假期兼职经历总结、社会经验积累总结
演讲要点:学习制作奶茶流程、提升沟通服务能力、规划未来职业方向
行文逻辑:学习奶茶制作→锻炼收银沟通→总结社会实践经验
今年是我读大学的第一年,经过上个学期的积累之后,我认识到了实践的重要性,我也知道,虽然我们已经步入了大学,但是还有很长的路要走,时间也没有我想象中的那么宽裕,所以我会从现在开始,就抓紧每分每秒,争取每一次机会,去实践,去历练自己。这次假期,我在市里的一家奶茶店做寒假兼职,虽然只是一个临时成员,但我也学会了很多很多。这家奶茶店是一家全国连锁店,很火爆,所以每天的人也特别的多。我所见到的人,遇见的.事情也比以前更多了一些。所以在这段时间里,我深入了这个社会,我也明白了非常多的道理,以及清楚了在今后道路上的发展方向。
在进入这次实践之前,我找了很多其他的工作,最后之所以选择做奶茶店店员,一是这家店对假期工更加宽容一些,薪资按小时计算,自由度更大一些,其次我个人是一个对奶茶市场很感兴趣的一个人,我也想将来往这个方向加深探究。所以这次选择这份的工作,一是现实情况,而是我个人的一个喜好。就这样,我踏进了这个岗位,刚开始都是学习的时间,虽然作为一名新手,但是也得以最快的方式上手。经过一个小的培训之后,我便开始跟在老员工的身后学习做奶茶了。由于自己也是一个比较喜欢喝奶茶的人,所以我学习的时候很认真,加上自己喝奶茶的经验,在学习的过程中也更好懂一些了。
一个星期之后,我已经熟悉了整个流程,随后店长安排我做收银。在此之前,我一直在后面做奶茶,还没有在前台和顾客打过交道。所以这次在前台进行收银是对我的一次磨砺和锻炼。刚刚步入前台收银这个岗位上,我对行业术语还不是很熟悉,有时候自己扭扭捏捏说出来自己都觉得搞笑,后来说多了也就好了一些了。其实做奶茶店前台的收银和很多的企业是一样的,首先是要保持微笑,其次也要用心服务,服务更加周祥一些。现在不管什么企业竞争都非常的激烈,而奶茶饮品行业更是竞争激烈,很多不知名奶茶店如若没有一个好的政策,那么往往会被挤下去,无法生存。这段时间,不管是对这个行业,还是对这个社会,对自己,我都多多少少有了不同的感受和收获。我希望自己可以带着一份赤诚的初心,在今后的学习中继续努力,继续创新,谱写一个更加完整的明天。
大学社会实践总结范文 篇5
适用场景:校园活动总结、企业培训总结、社会实践活动总结
演讲要点:宣传推广成效显著、团队合作问题反思、后续行动计划落实
行文逻辑:开展培训→组织宣传→完成订单→总结提升
大一的暑假就这么匆匆的来了,正敲报告的我明天也将踏上回校的大巴。回想这个带给我无尽感想和感动的暑假,心中有丝丝不舍,有丝丝感动。这个教给我成长的假期,即将和你说再见。明天,你会遇见一个成熟与懂事的我!
机缘巧合,我有幸参加了xx市宝贝专业儿童摄影暑期的一个人才培训,在这里,我收获的友谊,收获了成长,收获了感动。
宝贝专业儿童摄影,顾名思义。在参加完报名后的第二天我就去参加了培训。在我们地方的一个五星级饭店的会议室里,几百个人坐在桌子边听着讲台上老师的讲话,从进店要求、宣传方式到生成订单、人员确定,老师都进行了详细的说明,并且这一天我们上了地方电视台。之后的军训、团队合作的训练也让我结实了很多小伙伴。
最初的一个多星期里,我们被分成了4个小组,分别是超越队、无敌队、超越无敌队、扛霸队。每天早晨8点集合,然后由组长带领我们进行每天的培训任务。这次培训,宝贝家找了几个培训老师,其中我印象最深的就是我们的xx老师。xx老师是来自一个营销培训老师,年纪轻轻就全国各地的进行培训等工作。
记得刚进店里的时候,xx老师特别的细心,她抓住我们是学生、学习能力比较强的优势,耐心地给我们进行宣传活动卡讲解,亲自给我们做示范。对于从来不敢和陌生人讲话的我来说是一个很大的挑战。xx老师看出了我的心理,她对我进行了鼓励,我试着和老师进行更深的沟通。在不断的尝试和努力之后,我终于排练出了理想的效果。之后我跟着队长去挨家挨户的进行宣传,一次次的磨砺之后我的业绩越来越好,成为了队里公认的优秀员工,得到老师和小伙伴们的肯定,心理非常的欣慰。
有一次我们搞活动,让我们大伙一起下乡。我收拾好防晒霜、帽子就随同大伙去了xx县xx镇。在人来人往的中心街,我们跟随自己的队长到事先安排好的地点,开始了我们的宣传工作。我和小伙伴们抱着宣传单,看到有带孩子的家长便走上前去,给他们讲解我们现在店里搞的活动,包括拍照效果、拍照地点、各种福利。有些家长听到搞活动,便想详细地多了解一些。我碰到很多的家长都是想在孩子生日前给孩子留下纪念,当做一种礼物。于是我大胆的给他们推荐,并带领他们去到我们的专业老师工作室,在老师的帮助下,我完成了第一份订单!那激动的心情难以言表。有了第一次的成功,我的自信心一下子就来了。我开始更加努力,更加大胆,更加激情。一天下来,我晒黑了很多,脚也有点疼痛,但一想到我一天5份订单的佳绩就忍不住的笑。
时间过得很快,我们的xx老师要离开去下一个目的地,而我们这个团体也面临着解散的结局。最后一天,大家聚在一起,聊着笑着,回想着过去的半个月时光。有过泪水、有过欢笑、有过摔倒、有过牵手。虽然仅是半个月时光、面对分离时,我还是忍不住的哭了。看着小伙伴们眼中的泪花,我们拥抱在一起,承诺:不许忘了大家,明年再见!
这个暑假,懂得了要勇敢、要迈出第一步,只要用心做事,我不会比别人差!收获到的友谊更是我一辈子的财富。再见!
大学社会实践总结范文 篇6
适用场景:高校学生实践项目总结、社会调研任务总结、校园活动评估总结
演讲要点:调查问卷发放与回收、团队协作问题反思、后续改进措施规划
行文逻辑:确定调查主题→实地走访调研→问卷发放与回收→数据分析总结→经验反思与提升
201x年6月末,我的第一个大学暑假,我接受了组织分配的艰巨任务——社会实践。这是一个团队任务,要求我们6~8人为一组,我们定的主题是“关于南京大学城的调查分析”,由王鹏程担任组长,我和李舒煦负责安排调查的时间和走访路线并事先考察,确定好调查的最佳地点,领导大家根据问卷展开调查。
6月24日,天气说变就变,在我们出发的路上突然下起了大雨,但是这不能成为我们放弃的理由,下雨而已,淋一下又不会死人不是,况且我认为这是我们面临的第一个考验,如果我们那天回去了,势必会影响后面的安排和其他同学的进度,而作为一个团队,我想谁都不会做出影响大家的事。为了节省时间,我和李舒煦分赴仙林大学城和浦口大学城,并约定在江宁大学城汇合。
我去了南京师范大学仙林校区、南京大学仙林校区、南京外国语学校仙林校区、南京邮电大学仙林校区等学校,我发现踩点也是个技术活,因为去的时间不定,很难一个人发现满足要求的地点。也就是那天,我发现了对不同时间段学生分布情况最了解的一群人——保安,通过询问保安可以最快的了解到学校里有多少人,他们在什么时间在哪里干什么,然后再跟据保安的建议去实地观察一番,就可以轻松的完成任务。比起我自己毫无目的的乱转要快的多了,可见,只要多开口,总能从别人那里得到有帮助的信息,真是“众人拾柴火焰高”啊。
经过汇总和分析,我们发现由于已经期末或放假,同学们大都呆在宿舍和图书馆,在考虑实际情况后,我们决定在宿舍和校园进行问卷调查。
6月25日,我们在东南大学各个宿舍区发放并回收调查问卷,调查范围主要是大一和大二学生,分两组同时进行。呆在宿舍的同学还是很好说话的,尤其是我们表明学弟或同学的身份时,一切都进行得很顺利。
6月26、27、28日,我们分别前往南京航空航天大学、南京大学、河海大学发放问卷,我们分为两组,一组由李舒煦带领在宿舍发放问卷,另一组由我带领在校园中随机发放问卷。
这是对我最大的考验和挑战,8个人中我是话最少的,却最需要交流,尤其是在校园里拦住同学做问卷调查,说实话在开始之前我自己都有些忐忑。不过在做过几份后就放开了,只要想着“没什么,就和搭讪女同学问‘同学几点了’是一样的”,就觉得没什么了。不过在校园里拦人这种事还是有窍门的,经过我的亲身体验,因该尽可能的选择那些看起来比较悠闲的同学,最好是几个人在一起的,这样就几乎不会被果断拒绝的,不过还是要在第一时间告诉他们自己是干什么的和要干什么,在他们填写问卷时再问问相关的问题,最好不要出现冷场的情况。还有,说话的语气很重要,加几个语气词能起到相当不错的效果。
我觉得这就和推销差不多,要是用面对上帝的态度去请同学填写问卷,肯定一抓一个准。当然那是不可能的,所以我们还是会遇到不合作的同学,“没兴趣”“没时间”“不方便”,各种理由,各种不理,甚至有一位男生直接把问卷扔进旁边的垃圾桶里,我们可是在等着回收的!这就是教训,那些一脸傲气或者行色匆匆的同学还是不要拦的好,伤不起啊。察言观色是很重要也很有必要的。
后面的几天,我们将回收的问卷进行汇总、统计,制作表格和图表,通过分析讨论,得出最终结论。俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,同一个问题,不同的人从不同的角度得到的结论也是千差万别的,在分析讨论的过程中我们就遇到了这样的情况,有几个问题始终得不到统一,这时就需要一个明智而严谨的组长了,这些问题最终由组长本着求同存异的原则仔细分析并参考网上的资料一一解决。没有问题才是最大的问题,若是一个人作总结,根本不可能考虑的那么全面,这就是团队的强大之处吧。
这次为期九天的社会实践活动,对我的影响是极为深远的,我从中领悟到了很多的东西,团队意识,合作的重要性,说话的艺术等等,还培养了我坚韧、包容、冷静的品格,这些东西将让我终生受益。社会实践拉近了我和社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,为将来更加激烈的竞争打下了更加坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。
大学社会实践总结范文 篇7
适用场景:教学研讨活动总结、教师培训活动总结、课件展示活动总结
演讲要点:课件展示交流、问题反思改进、教学实践规划
行文逻辑:设计课件→展示交流→讨论问题→提出改进→规划活动
为加强开放教育英语专业社会实践工作,丰富网上校园文化氛围的建设,更好地展示开放教育学员应用计算机实施英语教育的成果,石河子电大开放教育部在英语专业责任教师和督导员的组织下于201x年11月20下午在石河子电大投影教室开展了一次英语课件展示,探索利用多媒体课件进行英语教学的活动。英语专业学员20余人参加了此项活动。
一、活动效果
根据开放教育英语东科教学计划,早在活动之前两周,责任教师和督导员就向学校开放教育部提交了英语专业社会实践教育活动计划并得到通过。督导员梁老师积极配合,在开放教育学员中联系到六位同学的课件。并就最后展示程序与责任老师进行设计,课件展示程序如下
1、课件制作者就设计思路和教师处理课文教学做10分钟的介绍,学员就课件在课堂实际中运用向制作者提出问题,并进行探讨。
2、课件制作者就课件在教学中的作用,尤其是在中小学目前实施任务型教学法中的作用做简单介绍。
3、针对英语教学中五项技能的教学与课件应用及设计重点进行探讨。
此次活动受到学员的热烈欢迎,一方面,是电大给开放教育学员,提供了一个交流信息,互相提高的一个平台,有助于来自垦区不同学校的教师们借鉴他人经验,促进计算机与英语教学的结合,提高外语教学效率。另一方面,也为目前没有从事英语教学的学员,提供了了解英语课堂教学真实的情景,为今后从事英语教学打下了基础,讨论非常热烈。大家就英语教学中五项技能的训练和课堂教学的管理各自发表了不同意见。
网络课件在中学英语教学中使用时,老师应充分利用网络丰富的教学资源,这也是开放教育教学模式改革重要环节,通过这次活动可以更好地交流利用网络资源进行教学的经验,更好地为学生服务。
二、实践中存在的问题
1、关于课件使用的效率———课件使用应防止;电子化的黑板”;“教材大搬家”;有的课件设计者缺少重新整合教材的能力,没有反映出教师对教材的理解,设计较为机械。
2、电子课件制作水平处在一个较低水平,技术单一,缺少声音和视频。课件是静态展示,缺少动感。
3、所有学员都认为课件设计和使用需在今后教学中需不断加强。应多举办类似教学研究活动。
三、对未来教学活动的启示。
1、在活动之前,应做好活动前的准备工作,如:可行性调查
2、在活动类型的选取上,应保证大多数学生都能参与。
3、要尝试多种类型的实践活动,如听课、请专家做学术报告,上街咨询。使学员们各方面的能力都可以得到较好的发挥。
大学社会实践总结范文 篇8
适用场景:社会实践报告材料、个人成长记录、基层调研资料
演讲要点:整理文件清洁卫生、调查农村经济结构、提升社会实践能力
行文逻辑:整理文件→调查经济→提升能力
今年的暑假,为了响应学校的号召,更为了锻炼自己,提高自己的社会实践能力,为将来的就业打下基础。我不仅在实践中深化了知识,而且学到了书本上没有的知识,收到了深刻的教育,了解了我们村里的一些民情和青年的一些现状。
通过我的观察,我感受到了农村基层党员干部务实的工作态度和全心全意为人民谋利益的无私奉献精神。此外,在这次实践中,据我亲身所感、亲眼所见、亲耳所听,我对我们村的现状有了更多更深的了解。
村里自2019年以来,全体村民在村委村领导的带领下,同心同德,修乡村公路5条,打居民用水井12眼,兴修水利灌溉池塘8口,新建养鸡产2座…….自2019年至今的7年时间内,全村700多户村民从人均收入不到1000元一下子提高到2500元。
此外,村领导干部积极响应党中央国务院建设社会主义新农村的号召,主动转换思维,跟上科技前沿,大力引进抗虫棉、超级杂交稻、三倍体无子西瓜等新型农作物品种。既增加了农作物的产量,有改良了土壤。另外,村领导带领村里一批有志青年利用寒暑假时间到一些信息科技相对发达的新型农村示范点进行考察和交流,在村里率先引进水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品种,将原来一些劣质土壤的农田进行大面积整合改造,在上面载起了果树。
如今的马埠头村,再不是原来的穷乡僻壤了,村民的腰包鼓了,腰杆直了,村里的精神文化生活也越来越丰富了。村民开始盖起了各自的小二楼,一个个对社会主义新农村充满了信心和期待。
放假之前,我就联系了爸爸曾经的同事,村领导王会计,表明自己希望参加和帮助村委会的日常工作,从而锻炼自己,同事也可以为乡亲们服务。村主任和其他村干部商量后,同意我在村委会挂名并开展工作社会实践 报告,主要负责基础的日常工作和一些对自己感兴趣的课题进行调查。接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走进了村委会的办公室,正式开始了我的第一次社会实践。第一天“上班”,难免有些激动和紧张,接受的工作完成的都不是很顺利。例如在帮王会计作工作记录时,经常记住上句忘了下句,而且为了赶时间社会实践 报告,字迹十分潦草,整个会议过程都手忙脚乱的,闹了不少笑话。但是会后村支书找我谈话,并没有批评我的“错误”,反而对我进行了鼓励,并告诉我他的一些工作经验和教训,让我受益匪浅!一天下来,我深感工作的不易,但我学会了怎样调整自己的心态,很快融入到了新的环境中去!
以后几天,我一直做着整理文件,清洁卫生,接打电话等一些较容易较轻松的工作。但即使是一些不起眼的工作,我也深刻体会到做任何事都不能马虎,要做就要认认真真、一丝不苟。一页文件整理错了,到需要时候就很难找到;卫生大扫得不干净,就会给上级领导和人民群众留下不好的印象;接电话的语言不得体、传达事情表述不准确,就会影响到工作效果。我加强了对自己的要求,不放过任何微笑的细节,尽量将每件事情都做到出色和完美。
在村委会工作的同时,我也对我的研究课题进行了一些调查,我个人对经济方面比较感兴趣,所以着重调查了一下村里的经济结构(村民收入的主要组成部分),虽然我不是学经济学的,但对这方面也有一些了解,我确立了一个调查的大致方向,不是很专业,但我觉得挺合实际的。我查了下村里的人口和人均年收入,然后根据自己家里的情况和周围邻居、亲戚的一些了解,同时也走访了一些其他的村民,最终确立了一个有关我们村的一个经济结构模型(私下里觉得挺幼稚简单的,但毕竟是我自己的东西啊)。
最终,我在村委会完成了将近20天的社会实践。这些天下来,我收获了太多太多,许多都难以用语言来形容和表达。而通过这次实践活动,让我感受最深的除了我的能力得到锻炼和提高外,就是农村在这几年里的飞速发展,农村经济的欣欣向荣,农民生活的巨大改变给了我很深的感受,让我对社会主义新农村建设充满了信心。
作为一名在校大学生,我生在农村,长在农村,能够在农村中参加社会实践,去体验中国最底层的社会生活,这对我以后的人生道路来说绝对是一笔宝贵的财富。通过这次活动,我开阔了眼界、增长了知识、锻炼了能力,还丰富许多工作经验,自己的认识和理论水平也明显有了很大提高,也让我对以后的生活和工作充满了信心。我会用饱满的热情去迎接即将到来的大学新学期生活和未来的挑战!
