学生资助宣传大使总结 篇1
适用场景:高校政策宣传工作、基层资助服务活动、学生社会实践项目
演讲要点:开展政策宣讲活动、强化育人实践效果、提升学生社会责任感
行文逻辑:宣传政策→走访家庭→分享经验→提升意识
为加大学生资助政策宣传力度,充分发挥受助学生的示范和引领作用,传播资助育人好故事,提升资助育人实效,暑假期间,人文学院学生资助宣传大使奔赴家乡所在地,回访母校、走进社区及资助管理中心,开展国家资助政策宣讲活动。
送政策回高中母校。6月底7月初,宣传大使纷纷回访高中学校,向学弟学妹们介绍国家资助政策,畅谈美好的大学生活。幼健专业马同学曾是国家励志奖学金的获得者,作为宣传大使的她分享了自己如何在国家资助政策的帮助下勤奋学习、成长成才的励志故事,感染了众多学生。宣传大使用真实事迹展现了受助学生的风采,为在校高中生树立了榜样,鼓励他们安心学习、勇敢逐梦。
送政策进社区与村口。为了扩大宣传范围,资助宣传大使结合所在家乡的实际情况,深入社区或村口田头,通过发放宣传材料与讲解相结合的方式,向即将迈入大学的家庭经济困难学生及其家长详细介绍国家资助政策,并重点解疑答惑,消除“上不起学”的顾虑,并鼓励家庭经济困难学生认真学习,奋发向上,任何经济困难国家和学校都会有政策帮扶。幼服专业冯同学表示,通过面对面的宣讲,更增强了自己作为宣传大使的使命感,把政策传达给需要的人也是一种巨大的收获。
区资助管理中心志愿行。幼服专业吕同学在暑期前往区资助管理中心参与政策宣讲等志愿服务活动。她向前来申请助学贷款的`学生和家长解读国家各项资助政策,并向他们分发了助学贷款办理宣传手册。同时她结合自身实际办理的情况,重点介绍了一些注意事项。前来申请的学生及家长纷纷为吕淑贤的耐心解答点赞。
此次暑期资助宣讲活动让更多学生和家长知晓国家资助政策,也让宣传大使受益良多。人文学院也将多渠道、多层次、全方位地开展国家资助政策宣传,把“立德树人”的教育理念融入资助工作全过程,以育人为导向,以活动为载体,贯彻对学生的励志教育、感恩教育和社会责任感教育。
学生资助宣传大使总结 篇2
适用场景:高校宣传工作、乡村政策落实、社会实践活动
演讲要点:政策宣讲活动、家庭走访调研、新媒体宣传推广
行文逻辑:宣传政策→走访家庭→制作作品→提升能力
为加大学生资助宣传力度,发挥受助学生感恩回馈、典型示范和引领作用,推进国家资助政策宣传的广度和深度,传播资助育人好声音,我校暑期组织“学生资助宣传大使”返回家乡、走进母校、深入基层,将国家和学校的`各项资助政策传播到千家万户。
畅述师生情谊,送政策回母校
学生资助宣传大使们利用暑假时间回到高中母校,纷纷通过制作ppt、播放视频、发放宣传折页等形式为自己的学弟学妹们带去了满满“干货”。他们结合自己在国家资助政策的帮助下积极进取、奋发图强的励志成长故事对国家和学校的资助政策进行宣传和解读。在桐城八中、萧县中学、太和中学等近20所中学,我校学生资助宣传大分别“现身说法”,向数千名奋战在高考路上的学弟学妹们,分享了自己在铜陵学院学习期间,在国家资助政策帮助下如何安心学习、健康成长的故事,帮助他们打消经济上的顾虑。
20xx级税收学2班的李佩同学说:“暑期,我带着任务回到我的高中母校临淮中学,初次走上讲台,向学弟学妹们分享我的大学生活,介绍了各类学生资助政策,台下学弟学妹们的眼中充满了对大学这座象牙塔的"向往。我还积极为母校的高三毕业生提供高考志愿填报建议,为学校进行招生宣传。”
心系乡村振兴,送政策下乡村
为把国家资助政策的温暖带进更多需要帮助的家庭中,让国家和学校的资助政策家喻户晓,深入人心。我校27名余学生资助宣传大使不畏高温天气,进行入户走访,分发资助宣传材料,深入了解家庭经济困难学生的生活、学习情况,向村民及学生宣传国家资助政策,并重点介绍我校对于家庭经济困难学生的主要资助政策。
“此次活动让我真正感受到了资助政策对于家庭经济困难学生的重要意义”,来自20xx级知识产权班级王海荣同学这样说道“当时,我去走访村里一个刚刚结束高考的学弟,他正在为高额的学杂费发愁,因为他一直与爷爷奶奶相依为命,家庭经济十分困难。当我给他介绍完生源地助学贷款等资助政策时,他的脸上瞬间洋溢了笑容,表示国家这么好的政策正好解决了他们当下的难题。”
实践锻炼才干,送政策助成长
学校还将学生资助宣传大使活动与暑期学生社会实践活动相结合,进一步提升活动时效性。为达到更好地宣传效果,学生资助宣传大使们还通过创作资助宣传画、微视频等作品,通过快手短视频、微博、微信公众号、qq群等媒介,广泛宣传国家和学校资助政策。通过这个活动平台的锻炼、实践,学生资助宣传大使们的综合能力得到了锻炼和提升,也更加坚定了他们的理想信念,促进个人成长成才,增强了他们的爱党爱国热情,培养了他们的社会责任感和时代使命感。
来自20xx级金融学2班的周宇同学在当地村干部的带领下,走访了同村多户贫困家庭,每到一户,她都详细介绍了生源地助学贷款等各项资助政策,打消村民们经济上的顾虑。她表示此次宣传活动非常有意义,不仅帮助到有需要的同学了解到国家的暖心政策,同时也丰富了自己的假期生活。20xx级知识产权班的王海荣同学,除了送政策回母校和送政策下乡,还充分结合自身的特长,通过制作资助宣传画、发挥新媒体平台优势等途径,进一步丰富宣传形式。
本次活动加深了学生和家长对学生资助政策的理解,提升了政策宣传度和知晓度,展示了国家和学校对家庭经济困难学生的关怀和爱护,同时也增强了受资助学生的社会责任意识,进一步展现我校资助育人工作的成效。
