阅读推广负责人工作总结 篇1
适用场景:图书馆活动总结、社区文化活动总结、青少年教育总结
演讲要点:萤火虫志愿者服务活动、我与少儿图书馆征文活动、讲述嘉峪关故事活动
行文逻辑:宣传动员→组织协调→活动实施→效果评估→问题改进
为倡导全民阅读,在全市形成多读书、读好书、好读书的良好风尚,根据甘肃省图书馆学会关于开展全民阅读活动的通知,我馆结合实际,紧密结合阅读,从图书馆出发这一主题,开展了形式多样、内容丰富的12项全民阅读系列活动,参与读者千余人。现将活动总结如下:
一、广泛宣传,营造氛围
市少儿图书馆高度重视全民阅读活动,按照活动要求,及时制定了《嘉峪关市少儿图书馆20__年全民阅读活动方案》,明确活动的指导思想、内容以及活动原则,确保活动顺利开展。并向广大读者发出全民阅读活动倡议,利用单位led屏轮播活动标语,在全市读者当中大力宣传,动员大家积极参与到活动中来,营造浓厚的活动氛围。
二、加强领导,严密组织
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展,领导十分重视。由局分管领导亲自抓,馆领导具体抓,专门召开会议,安排布署,少儿馆全体职工根据活动方案,明确分工,强化责任,保证少儿馆各项正常工作互不干扰,互相促进,齐心合力搞好此次活动,并取得圆满成功。
三、内容丰富,效果显著
(一)开展全民阅读系列活动之萤火虫志愿者服务活动。
为了深入开展全民阅读活动,进一步激发少年儿童读书热情,引导少年儿童多读书、读好书,形成良好的读书习惯,积极打造翰墨飘香、文明向上的少儿图书馆。市少儿图书馆开展了为期三天的全民阅读系列活动之萤火虫志愿者服务活动。活动中,有的小志愿者在报刊阅览室帮助工作人员登记报纸,为看报纸的老爷爷倒水、端茶;有的小志愿者在图书借阅室,和工作人员一起借书、整理、上架图书;有的小志愿者在亲子阅览室,当起了小小老师,为来馆的小朋友们讲故事,和小朋友一起看绘本。虽然,参加此活动的志愿者们,大多年龄都在8岁左右,但是他们每个人都像大人一样,在活动期间,有责任心、有耐力、有韧劲,没有一位志愿者中途退缩。志愿者晏睿泽已经是第二次参加市少儿图书馆举办的萤火虫志愿者服务活动了,他高兴地说每次志愿者服务活动都会给我不同的收获。志愿者服务活动让我的假期生活更加充实,更加有意义。更重要的是,在参加志愿者服务活动期间,锻炼了自己,提高了我的人际交往能力。这次志愿服务活动结束后,我可以好好写一篇日记了。
(二)开展全民阅读系列活动之我与少儿图书馆主题征文活动。
为了加强少儿图书馆与广大读者的沟通与交流,引导广大读者与书为伴,倡导全民阅读,积极营造爱读书、多读书、读好书的良好氛围。全民阅读月之际,市少儿图书馆开展了我与少儿图书馆主题征文活动。此次征文活动,受到了广大读者的积极响应,收到来自全市中学生、小学生及成人读者的稿件三十余份。他们围绕征文主题,或是讲述自己与少儿图书馆之间的故事;或是叙述自己读书的感悟及体验;或是表达自己读书后的收获。他们用自己真实自然的情感,表达了对少儿图书馆的热爱。为了鼓励更多的读者进行创作,市少儿图书馆工作人员成立了征文评审小组,小组成员对每篇征文进行了评审,选出了一、二、三等奖作文,并为读书颁发了荣誉证书。
(三)开展全民阅读系列活动之少儿阅读推广故事屋之讲述嘉峪关自己的故事活动。
为了深入开展全民阅读活动,培养少年儿童爱读书、读好书、善读书的良好阅读习惯。同时,为了进一步传播嘉峪关传统文化,让更多的少年儿童了解嘉峪关,热爱嘉峪关。4月8日下午,市少儿图书馆开展了少儿阅读推广故事屋之讲述嘉峪关自己的故事。老师以神话故事的形式为我们讲述了文殊山及文殊庙的由来,据传因文殊菩萨曾显灵于此,有文殊古寺而得名,文殊寺修建时间久远,在河西地区宗教文化的传播中扮演着重要的角色。引人入胜的神话故事,不仅激发了小读者们对自己家乡的热爱,更激起了少年儿童对知识的渴望及读书的热情。
此次全民阅读活动的组织和实施,在社会上引起了更多民众的关注,有效推进了全民阅读社会的创建。但因人员不足、经验缺乏等原因,存在活动现场控制不到位的现象。下一步,我馆会及时改善在活动中存在的问题,以便在下次活动中能够借鉴和改进。
阅读推广负责人工作总结 篇2
适用场景:校园文化活动总结,师生阅读成果展示,书香校园建设总结
演讲要点:读书报告朗读比赛书评比赛,阅读兴趣提升经验提炼,持续开展阅读活动规划
行文逻辑:设置阅读任务→邀请作家交流→提升阅读能力→促进师生合作
近日,我校举办了一场全民阅读活动,活动持续了一个月的时间,取得了圆满成功。通过这次活动,不仅增强了师生们的阅读兴趣,也提高了大家的阅读能力,让全校师生都沉浸在书海中。
在活动中,我们设置了各种形式的阅读任务,包括读书报告、朗读比赛、书评比赛等。师生们积极参与,纷纷展示自己的阅读成果。通过这些任务,我们不仅了解了更多优秀的书籍,还培养了大家的写作和演讲能力。
我们还邀请了一些作家和文化名人来校交流,给师生们带来了更多的阅读启发。他们分享了自己的阅读经验和心得,激发了大家对阅读的热情。在他们的引领下,我们更深入地理解了书籍中的人生智慧和情感世界。
通过这次全民阅读活动,我们不仅开阔了视野,还增进了师生之间的交流和合作。希望这样的活动能够持续下去,让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。让我们一起在书海中畅游,共同成长,共同进步。感谢所有参与活动的师生们,让我们一起为全民阅读贡献自己的力量!
阅读推广负责人工作总结 篇3
适用场景:校园文化活动总结,公共文化服务总结,节日主题活动总结
演讲要点:国学诵读活动开展,少儿电影放映效果评估,阅读联盟座谈交流推进
行文逻辑:组织国学诵读→放映少儿电影→举办阅读座谈→开展绘本诵读
时光飞逝,我们告别20xx,迎来20xx年的开始。新一年伊始,三明市少儿图书馆积极开展各项文化娱乐活动,邀请朋友们一同迎接新年,展望未来。
1月1日
上午9点,在列东体育场举行了新春“国学诵读”,中国优秀的古典经文意存高远,让孩子们在诵读吟咏中培养高尚的道德情操和文学修养,培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。
上午9点30分,低幼室播放了少儿电影《飞屋环游记》,影片讲述了卡尔在78岁的`时候实现自己儿时愿望的故事。影片里有孩子也有老人,有代沟也有融合,有梦想也有失落。但给孩子们带来的等多是对生活的憧憬,对新事物的寻找,保持一颗好奇心,在生活中实现自己的愿望。
1月2日
站在年末的尾巴上挥手20xx。迎来了一个新的岁月,开始眺望崭新的20xx。《(家·阅读)服务联盟 回首20xx 展望20xx》座谈会在三楼读者分享厅举行。20xx年,我们尝过365天的酸甜苦辣,我们收获了春夏秋冬的悲欢忧喜,我们一点一滴的付出,让(家·阅读)服务联盟从无到有,从小变大。我们展望20xx,继续努力,保持奋斗,让(家·阅读)变得更强更好。
1月3日
上午九点半,在三楼低幼活动室举行了“小毛虫诵读”活动。绘本故事诵读,有利于培养孩子高尚的道德情操和文学修养,在孩子心灵最纯净、记忆力最好的时候接触独具智慧和价值的经典,在诵读中逐渐培养其人文精神。用这些优秀的传统文化资源充实孩子,就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。
阅读推广负责人工作总结 篇4
适用场景:读书活动推广总结、文化氛围营造总结、精神文明建设总结
演讲要点:举办十项主题活动、提炼书香品牌经验、制定全年推进计划
行文逻辑:组织启动仪式→开展主题赛事→推广优秀图书→打造阅读品牌→形成文明氛围
最美人间四月天,全民阅读正当时。每年的4月23日,是"世界读书日",为大力推动全民阅读,营造全社会"多读书 善读书 读好书"的良好阅读氛围,提高广大干部群众的文明素质和文化品位,旬阳开展第八届全民阅读系列活动迎接"世界读书日"的到来。
今年,旬阳县全民阅读活动的主题是:"读书自信 追赶超越"。活动时间从20xx年3月至12月,共有十项主要内容:"第八届"三秦书月书香旬阳"全民阅读活动启动仪式暨"先锋行动党旗红"读书演讲赛、第八届"三秦书月书香旬阳"读书征文、"生态安康"主题诗词朗诵大赛旬阳分赛、送书送科技下乡、"快乐读书"微电影大赛、"3+x"全民阅读城乡联动暨"太极之阅"书友会、"多读书 善读书 读好书"优秀图书推介、优秀影视作品展播、"庆六一"阅读体验、"爱上阅读"暑期少儿主题读书等十项活动。
通过组织开展一系列独具特色的"书香旬阳"全民阅读系列活动,着力打造"书香旬阳"全民阅读品牌,在全县形成多读书、读好书的良好阅读氛围和积极向上、健康文明的生活方式,为加快推进"一强五好"陕西强县建设步伐提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。
