资助工作领导小组工作总结

资助工作领导小组工作总结 篇1

学生资助工作是一项重要的保民生、暖民心工程，事关教育公平与社会公平。在过去的一段时间里，我校高度重视初中学生资助工作，认真贯彻落实国家资助政策，确保每一位家庭经济困难学生都能顺利完成学业。现将我校初中学生资助工作情况总结如下：

一、工作开展情况

1、建立健全资助工作制度

学校成立了以校长为组长的学生资助工作领导小组，明确了各部门的职责分工，确保资助工作顺利开展。

制定了《学生资助工作管理办法》《家庭经济困难学生认定办法》等规章制度，规范了资助工作流程，为资助工作提供了制度保障。

2、精准认定家庭经济困难学生

每学期开学初，学校通过发放《家庭经济困难学生认定申请表》、召开家长会等方式，向学生和家长宣传资助政策，了解学生家庭经济状况。

班主任和任课教师通过家访、与学生谈心等方式，深入了解学生的家庭情况，为家庭经济困难学生认定提供依据。

学校成立了家庭经济困难学生认定小组，按照公开、公平、公正的原则，对申请资助的学生进行认定，确保资助对象精准。

3、规范管理资助资金

学校严格按照国家资助政策和上级部门的要求，设立学生资助专用账户，对资助资金实行专款专用、专账核算。

加强对资助资金的管理和监督，确保资助资金及时足额发放到学生手中。每笔资助资金的发放都有详细的记录和签收手续，做到账目清楚、手续完备。

4、加强资助政策宣传

学校通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，广泛宣传国家资助政策，让学生和家长了解资助政策的内容、申请条件和办理流程。

组织开展资助政策宣传活动，向社会发放资助政策宣传资料，提高资助政策的知晓度和影响力。

5、开展感恩教育活动

学校以资助工作为契机，开展感恩教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

组织受助学生撰写感谢信、参加志愿服务活动等，培养学生的感恩意识和社会责任感。

二、工作成效

1、确保了家庭经济困难学生顺利完成学业

通过实施学生资助政策，我校家庭经济困难学生得到了及时有效的资助，解决了他们的学习和生活困难，确保了他们顺利完成学业。

2、促进了教育公平

学生资助政策的实施，让每一位家庭经济困难学生都能平等地享受教育资源，促进了教育公平，为社会培养了更多的优秀人才。

增强了学生的感恩意识和社会责任感

通过开展感恩教育活动，受助学生学会了感恩，懂得了回报社会，增强了他们的社会责任感和使命感。

三、存在的问题及改进措施

1、存在的问题

部分学生和家长对资助政策的`了解还不够深入，存在申请资助不及时的情况。

资助工作信息化水平有待提高，资助数据的统计和管理还不够便捷。

对受助学生的跟踪管理还不够到位，部分受助学生在学习和生活中还存在一些问题。

2、改进措施

加强资助政策宣传力度，通过多种形式向学生和家长宣传资助政策，提高资助政策的知晓度和影响力。

提高资助工作信息化水平，建立学生资助信息管理系统，实现资助数据的实时统计和管理。

加强对受助学生的跟踪管理，建立受助学生档案，定期了解受助学生的学习和生活情况，及时解决他们遇到的问题。

总之，我校初中学生资助工作在上级部门的正确领导和关心支持下，取得了一定的成绩。但我们也清醒地认识到，资助工作还存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将进一步加强领导，完善制度，规范管理，确保学生资助工作更加公平、公正、公开，为家庭经济困难学生提供更好的帮助和支持。

资助工作领导小组工作总结 篇2

做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是在教育工作中实践“三个代表”重要思想。xx年度，我校全面落实党和国家的“两免一补”政策。一年来，我们求真务实、开拓创新，响应学校号召，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩。

现将xx年度贫困生助学工作情况总结如下：

一、基本情况

我系xx年在人数294人。xx年申请助学金67人，贫困生成功建档67人，受助金额共计19万元;我系严格执行资助纪律，完备手续，符合上级文件要求，此项工作已圆满完成。

二、工作成绩与经验

1、成立了以陈勇政委任组长的资助工作领导小组。开学初，由系领导牵头，各中队指导员开展对本中队贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，提供困难学生名单，填写了家庭情况调查表，并由学生本人或学生家长提出审请，由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。指导员签字，学校资助工作领导小组审核后，建立贫困生档案资料专档，做好贫困学生的建档工作，然后有计划有步骤地实施。

2、成立了家庭经济困难学生认定评议小组，负责传达上级有关资助工作的精神，建立家庭经济困学生档案。做好资助分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。

3、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公开、公平、公正，杜绝助情感学、助富裕学、助亲属学的原则。对贫困学生名单、金额进行了七个工作日的张榜公示，并公示举报电话，主动接受广大师生及社会的监督;同时，由指导员组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。

5、加大宣传力度，强化监督检查

①加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，学校通过专栏、集会、广播等向贫困生宣传国家资助贫困生的政策、措施，让家长、学生对有关资助措施的了解。另一方面规范助学工作操作程序、杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。

②资助资金经学生认可签字后，由银行直接打入学生银行帐号，杜绝资助资金在发放过程中滞留、截留等违规违纪行为，确保资助资金发放及时、足额、准确。

三、存在问题

1、资助工作项目多、政策性强、要求严，由于时间紧，还要确保质量，所以仍感到有不少力不从心的问题。

2、档案归类方面，要求的.内容多，项目细，且政策性强，所以助学金的工作量很大。由于工作人员都是兼职，难免在时间上、材料的细节上不出现纰漏。

四、下一步的打算

1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。

2、进一步完善系里资助工作。进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。完善资助制度，使资助有制度可循，有原因可查，资助办公室有账目可记。

3、再一次细化xx年助学金的纸质材料。逐一审核，做到不缺项，不错项。

4、加强资助宣传工作。把资助成才，爱心助学的行为发扬光大，旨以传递社会正能量，促进建设和谐校园与和谐社会。

资助工作领导小组工作总结 篇3

一、基本情况

自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难寄宿生资助情况：xx年班级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人x元，计x元。每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长全额领回。

二、主要做法

(一)宣传政策，摸排情况

为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关机构。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。

(二)领会精神，落实制度 认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。

2、完善制度，规范管理。学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作提供强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。

(三)严格程序，规范档案

按照县教体局学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。

三、存在问题

我校学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作，以公正、公开、透明为原则，受到了家长、社会的肯定与好评。主要存在的问题是受经费的制约，学生资助的硬件设备不行，没有专用的电脑、办公室。

四、整改措施

今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下，加大教师走访力度，找准学生基本情况，把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时，争取资金，提高学校对资助工作的重视程度，改善资助工作办公条件，使资助工作做得更实、更细、更完善。

资助工作领导小组工作总结 篇4

本年度我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，贫困幼儿也实实在在地获得资助而安心学习健康成长，现将主要情况总结如下：

一、领导重视、完善制度：

我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。

1、我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。

2、评定小组对提交申请的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。

3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。优先资助城乡最低生活保障家庭子女、家庭经济困难的农村家庭子女。公示期间，未收到任何举报的.信息。

二、建立、健全幼儿档案：

资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。

1、我园对所有提交资助申请的家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿家长填写幼儿家庭情况申请表，并由幼儿当地的居委会或村委会出具相关的证明材料，并定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

三、遇到的问题：

1、有部分家长虚假或夸张填写家庭贫困情况，为我园的资助工作增加了难度。

2、有家庭确实困难的幼儿，家长要面子，怕孩子会受到歧视，不愿填写申请。我园了解情况后，积极对家长进行沟通，确保困难幼儿得到应用的资助。

回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。