红色实践助力儿童成长总结 篇1
适用场景:乡村教育支持总结、儿童心理辅导总结、课外活动开展总结
演讲要点:红色教育引导、儿童心理发展、绘画课程实施
行文逻辑:传授知识→激发兴趣→提升能力
今天是三下乡童心港湾第六天,对于参与其中的我来说,无疑是一个充满收获的日子。在这一天里,我们与小朋友们建立了更深厚的感情,也见证了他们的成长和进步。
作为红色匠心实践队的一员,今天我为小朋友解答了他不懂的题目。我们不仅传授给小朋友们知识,更重要的是,教会如何面对困难和挑战,帮助他们成为更好的人。同时,今天我们还指导小朋友画小恐龙,目的是为了提高小朋友们的想象力,激发他们的潜力。这堂画画课进行得非常顺利,小朋友们对此的兴趣也很高。
虽说今天很疲劳,但也是非常充实,很有成就感。我想,通过今天活动的启发、引导,为小朋友们营造愉快、自主的学习氛围,在活泼的课堂中锻炼,轻松、愉悦的课堂中体验乐趣。
今天让我收获了很多,也让小朋友们更加坚定了自己的信念和目标。队员们也将继续努力,为这些小朋友带来更多的帮助和快乐。
红色实践助力儿童成长总结 篇2
适用场景:高校学生实践活动总结、红色教育基地参观总结、革命精神学习总结
演讲要点:参观红色娘子军纪念园、采访文旅部门负责人、宣传红色文化活动
行文逻辑:参观纪念园→采访文旅领导→宣传红色文化
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚!苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
8月9号早上,我们海之南实践队从海口出发,前往xx市红色娘子军革命基地开展我们的庆祝建党xx周年暑期社会实践活动。xx市xx省的一个县级市,有着光荣的革命传统。在第二次国内革命战争时期,是琼崖革命革命根据地中心,革命先驱杨善集、王文明在这里点燃了革命火种,为琼崖xxxx年红旗不倒建树了功勋。1931年5月1日,中国工农红军琼崖独立支队女子特务连——红色娘子军就在这里诞生,100多位穷苦的农村女孩子,为反抗封建压迫和争取男女平等,在共产党组织领导下,在伏击沙帽岭,火攻文市炮楼、拔除阳江据点及马鞍岭阻击战斗中,不怕牺牲,英勇杀敌,为琼崖革命立下了不朽的功勋,战火硝烟把她染成中国妇女解放运动最悲壮有传奇色彩的一面旗帜。
这次我们社会实践的主要活动是参观红色娘子军纪念园,采访旅游局的领导和红色娘子军管理单位,分发传单,问卷,横幅签名,宣传我们实践活动。9号下午,我们前往xx市政府旅游局,与旅游局的领导进行了座谈,我们每个队员各司其职,分别负责采访,记录,拍照,我的任务是进行拍照,文化局领导对我们实践队的到来十分欢迎,耐心地解答了我们的各种问题,向我们详细地介绍了xx市红色娘子军文化的保留和保护现状以及发展状况,并从管理者和决策者的角度给我们谈了红色文化产业发展遇到的一些优势和劣势,以及xx市在弘扬红色文化过程中好的经验。
第二天我们前往参观红色娘子军纪念园,由于事先和xx市电视台取得了联系,电视台记者用他们的摄像机录下了我们在纪念园里活动的点点滴滴。当我们进入大门,眼前是一个小广场,广场中央有一座巨型石雕,这石雕由四部分组成:鸽子,斗笠,脚镣,号角。这座石雕有着特殊意义,鸽子代表和平,美好的生活;斗笠代表红色娘子军;脚镣代表妇女所受的压迫;号角代表中国共产党,整座石雕象征着追求解放。向右拐,来到了娘子军雕像前,她身穿军装,背着步枪,眼睛盯着前方。她是红色娘子军连长庞琼花,她真是一位英姿飒爽的女英雄。
我们又来到红色娘子军纪念馆前,纪念馆的外形很特别,是有红星和“八一”两个大字组成。它是设计师精心设计的,也有着特殊意义。在纪念馆内,里面向我们展示当年红色娘子军用过的部分实物:有草鞋,大炮,步枪,号角等等。走出纪念馆,我们来到“南府”,这“南府”是10:1的比例模仿南霸天的家造的。我们参观了水牢,那里阴暗潮湿,条件非常恶劣,这水牢就是用来关押所谓的“犯人”的地方。我们还参观客厅,卧室。在客厅里,我们又拜访了纪念园里仅存下的一位红色娘子军老战士——王运梅,并和她交谈,老婆婆虽然已经103岁了,但精神状态依然很好,看着老阿婆,想到她以及她的战友们拿着枪杆子与敌人英勇奋战的场景,不禁让我们肃然起敬,我由衷地向这位老奶奶祝福,祝愿她寿比南山。最后我们去看了一场表演,节目的名称是《勇斗南霸天》。看着演员们精彩表演,我仿佛看到了红色娘子军当年与南霸天战斗的情景。
在纪念园里,印象最深刻的是与纪念园园长的交谈,园长已经65岁了,但他依然尽心尽职地负责纪念园的管理,把老阿婆当成了自己的亲生母亲一般,照顾老阿婆的生活起居,这让我们很感动。在宣传红色娘子军文化方面,园长也做了很多努力,他自己主编了《百岁守望》《我的外婆——娘子军老战士王运梅》《国税椰林》《红色的景仰》等书。园长还和我们讲了好多国内革命战争时期红色娘子军的动人故事,以及红色娘子军的精神,并对我们提出了希望,希望我们能把红色娘子军精神一直传承下去。
最后我们在纪念园里与游客们进行了互动,分发调查问卷和传单,呼吁他们关注红色文化,了解他们对红色娘子军的了解程度,并发动游客们进行横幅签名,让他们给祖国和党提出寄语和祝福。
这次实践活动进行的十分成功,由于我们已经进行了充分的前期准备,确定了我们队伍的队名,口号,队旗,队徽,确定了不同队员的具体任务,对实践地点进行了充分的了解,以及与相关领导取得了联系,因此整个实践行程安排的很合理,很顺利,这次实践活动我的收获是学习了红色娘子军的精神:
一是学习她们坚定不移的理想信念。革命是为了解放全人类,为了摆脱贫困,走向富裕。红色娘子军为了实现这个革命目标,冲破家庭和社会重重阻力,历尽千辛万苦甚至生命垂危的关头,也毫不动摇这个革命信念,坚信革命一定胜利成功。
二是学习她们自强不息的精神。红色娘子军战士能从封建专制统治的奴隶地位走向红军队伍的行列,克服没有文化,没有军事知识和生活、生理等种种困难,在战争中学习战争,敢于创新,敢为人先,成为世界妇女武装斗争最早的女军连队建制的红军队伍。这全靠自强不息艰苦奋斗的精神。
三是学习她们英勇献身精神。红色娘子军平时不怕苦,战时不怕死,这是海南妇女革命本质的体现。马鞍岭阻击战斗中,10位壮士的英勇表现,她们以小队伍的牺牲保护大队伍的安全,在强敌面前英勇不屈的大无畏精神,是中华民族国之宝,民之源,人之气!
四是学习她们以民为本,全心全意为人民服务的精神。女子军连在红军行列中既是战斗队、宣传队,又是群众工作队。她们从群众中来,到群众中去,始终与群众保持血肉联系,全心全意为人民服务,因而得到群众真心实意的拥护。这是娘子军成功的根本,精神的源泉!
红色娘子军的精神具有世界意义,她是人类争取生存、发展、自由的典范,她的影响已跨越时代,跨越国界,得到世界人民的认可,是中国人民的骄傲。建国多年,海南解放多年,特别是改革开放以来,红色娘子军的精神已成为、改革开放发展的精神品牌,是经济、政治、文化、社会发展的精神财富。通过这次社会实践,我相信我们会把红色娘子军精神传承下去,树立起坚定不移为振兴中华民族,建设具有中国特色社会主义现代化而奋斗的信念,保持在学习、工作、生活中自强不息,艰苦奋斗的本质!弘扬临危不惧英勇献身的精神!履行以人为本,以和为贵的为人之道,为创建人与自然、人与人、身与心文明和谐的社会而努力!
红色实践助力儿童成长总结 篇3
适用场景:党员教育基地、历史学习场所、革命精神传承
演讲要点:参观中山舰博物馆、感悟革命先烈精神、激发爱国热情
行文逻辑:参观历史场馆→学习革命事迹→弘扬爱国精神
在中国共产党成立90周年和纪念辛亥革命100周年之际,武昌修缮分公司综合党支部于5月25日组织24名党员和积极分子来到江夏金口参观了中山舰博物馆。
放眼望去,博物馆外,简洁而具有雕塑感的几何体穿插组合,勾勒出博物馆的主体形象,忧如即将起航的战舰雄踞金鸡湖中,气势恢宏。
中山舰原名“永丰舰”,是1910年清政府向日本船厂订购的,1913年完工返国,被编入北洋政府海军。“中山”舰虽然吨位不大,但却以它特有的历史而成为名舰:1915-1916年,“永丰”舰响应孙中山先生的号召,参加了护国讨袁运动,首创义举,随后它又经历过“护法运动”、“东征平叛”、“孙中山蒙难”、“中山舰事件”等重大历史事件。在1938年10月武汉保卫战斗中“中山舰”勇战强敌,遭遇多架日机轮番轰炸袭击后沉没于长江武汉金口江段,其中包括舰长在内的二十多名勇士为国殉职,从此长眠于江底近60年。
中山舰作为一件极为珍贵的历史文物,不仅记载了孙中山先生的丰功伟绩、国共两党合作战斗的典范,也是对“武汉会战”的最好纪念,同时也展示了中华民族抵御外侮、顽强奋斗、英勇献身的爱国精神,在中国近代史上有着十分重要的地位和影响。在近半个世纪以来的变革和平年代里,重温历史,抚今追昔,感慨万千,我们缅怀为民族解放事业英勇献身的.革命先辈,应倍加珍惜今天来之不易的美好生活,更能激发我们的爱国热情,深深感受到只有中国共产党的坚强领导,才能使祖国强大、国防有力、人民生活幸福安居乐业!
红色实践助力儿童成长总结 篇4
适用场景:学校实践活动总结、青少年思想教育总结、红色文化学习总结
演讲要点:纪律训练与行为规范学习、红色文化体验与精神传承、实践活动反思与成长提升
行文逻辑:开展纪律训练→进行红色文化体验→开展历史教育学习→组织互动活动→总结实践成果
身为学生的我们不仅仅是需要学习课本上的知识,还需要参与社会实践以及学习,因此我们来到了井冈山爱国主义教育基地进行红色研学旅。
来到井冈山红色培训基地的第一天便是队伍整训,我们每个人穿着红军服,个个都元气满满,教官告诉我们我们穿上红军服就是红军战士了,我们就应该服从命令听从指挥;不论是生活还是学习都应该有很强的纪律性,才能够养成良好的行为和习惯。下午我们进行了体验教学重走红军路,学习当年红军战士在艰苦条件下与敌人顽强拼搏的精神。接下来的几天我们还参观了井冈山革命博物馆、瞻仰了革命先烈、赏过风景秀丽的井冈山、听红军老爷爷老奶奶讲红色故事、学习编草鞋、篝火晚会唱响红歌、观看红色电影等,在这样的氛围中,我们学习井冈山的红色文化,红色历史,井冈山精神,在这当中我们学习了艰苦奋斗的精神、不畏艰难的精神;我们深深的感受到当年红军的不易,感受到今天生活的来之不易。
井冈山红色研学旅已经结束了,但留给我们的不仅仅是知识,也留给我们今后生活与学习应该克服困难,勇往直前。
红色实践助力儿童成长总结 篇5
适用场景:暑期实践活动总结、基层调研总结、法治宣传总结
演讲要点:参观红色遗址、学习革命精神、开展法律宣传
行文逻辑:参观纪念碑→走访遗址→学习党史→弘扬精神→开展普法→建立基地
一、基本情况
为响应____校团委关于组织大学生暑期三下乡活动的号召,贯彻落实< ;>;,鼓励大学生走出校园、深入基层、了解社会,推动大学生对社会热点问题及经济文化、教育民情、社情等的思考。在实践中受教育,长才干,树立正确的世界观、人生观和价值观。文法学院于20__年7月9日至15日赴河北省唐山市和遵化市进行主题为“追寻红色足迹,普及法律知识”的实践活动。我很荣幸成为其中的一员。本次实践团队由11人组成,其中___老师是我们的指导教师兼领队。
二、活动实况
1.唐山之行—参观抗震纪念碑
怀着一颗难以抑制的激动之情,实践团队于20__年7月9日六点半左右在唐山市火车站下车,坐上公交直奔唐山市具有纪念意义之地———唐山抗震纪念碑。
一段车程,一路观看,不知不觉中来到了唐山市新华道与文化路交叉口。放眼望去,高高矗立。走近观看便知它的奥妙。
纪念碑由主碑和副碑组成。主碑和副碑建在一个大型台基座上,台基四面有四组台阶,踏步均为4段,每段 7步,共 28步,象征“七?二八”这一难忘的时刻。
参观此碑,心中热流涌动,一种激情顿时油然而生。1976年7月28日的唐山大地震虽房倒屋塌数个,人伤亡死无数。但灾后幸存者奋力挣扎,移伤残之躯,匍匐互救,相濡以沫的互帮互助,谱成一章风雨同舟、生死与共、先人后己、公而忘私之共产主义壮曲悲歌。灾难之中彰显了人性之光,众志成城的团结精神。而唐山市如今翻天覆地的变化无论是经济的飞跃发展,交通的畅通发达以及人民生活水平的显著提高都离不开中国共产党的正确领导以及唐山广大人民的辛勤劳作。正是我党始终坚持把最广大人民的根本利益作为党执政的出发点和落脚点,以全心全意为人民服务作为根本宗旨才有今日唐山的欣欣向荣景象。
2.游访地震遗址公园—南湖公园
当天下午,我们又马不停蹄来到地震遗址公园—南湖公园。在走访南湖公园的过程中我们遇到了一位经历过唐山大地震的老大爷,他是一名老党员。详细为我们讲了地震的往昔经历,说到痛处是伤感的。大爷说这次地震给当地人民带来了沉痛灾难,但也是人们空前凝聚的时刻。像老大爷这样的党员发挥先锋模范作用,积极冲在第一线挽救一个个生命,他又告诉我们南湖公园的一角是当时遇难者的葬身之处。
因为有了南湖,唐山会变得更加富有神韵和魅力。
因为有了南湖,唐山人将更加具有归属感和自豪感。
因为有了南湖,我们都会有更多的希望和梦想。
让我们一起为英雄的唐山人民感到自豪!
让我们一起为美丽的南湖感到骄傲!
让我们一起汇入新唐山建设的时代洪流,
祝愿唐山的明天更美好!
3.唐山之行—大钊公园
今天我们来到了中国共产党人主要创始人之一的纪念之地----大钊公园。李大钊是我国共产主义运动的先驱者,唐山市乐亭县大黑坨村是他的故乡。中华民族的发展壮大与中国共产党的领导息息相关,二者是同呼吸、共命运的。作为当代大学生要充分了解国情,在不断积累知识的同时努力拓展实践能力。这样才能在社会中贡献自己的应尽义务,切实履行好自身责任,充分实现个人价值与社会价值的有机统一。
4.参观喜峰口抗战遗址
实践活动这一天来到了喜峰口抗战遗址------喜峰口雄刀大观园,参观之前在相关人士的安排下我们观看了关于喜峰口的宣传片了解到这里曾经发生过著名的喜峰口战役。1993的喜峰口的战役已经写入世界军事史册,而著名的《大刀进行曲》在此诞生。观看完教育片后,实践团队进入园内参观长城抗战纪念碑,大刀礼赞等相关一系列建筑。
参观完大刀园之后我们和这里的负责人进行了交谈,我们得知当时大刀军的战斗历史,得知当地政府对弘扬大刀精神以及大刀园的修建很重视。目前已经在规划建设更大的喜峰口战役纪念馆,来深深纪念那段历史-----中国人顽强不屈,爱国奉献的大刀精神。
5.走访建明镇西铺村
西铺村是改革开放后发展形态呈现出最好最完满的一个新农村,经济,文化以及民众的素质都较之前得到很大的带动与改观。
在西铺村村主任的带领下我们参观了西铺村史官,了解到西铺由之前的“穷棒子村”到改革开放后的社会主义新农村发展走过的艰辛道路。在各级党委领导下,在西铺人民的顽强拼搏下,西铺村村民发扬人穷志不穷的精神走出一条幸福之路。
在西铺村村委会办公室里我们向当地人民派发了法律知识宣传手册,并且讲解了相关法律知识。在这过程中我们访问一位78岁高龄的老党员,为我们讲解了那些年的峥嵘岁月。同时“内蒙古科技大学文法学院暑期社会实践基地”在西铺正式成立,并建立了长期合作关系。
6.参观遵化市人民法院
这是我们的最后一项实践内容,参观法院并做交流。法律是神圣的,法律是准则与规范。在参观遵化法院过后给我印象最深的有如下三点:
? 由于法院开庭审判的严肃性会给原告与被告一种剑拔弩张的感觉,遵化 人民法院设有诚信、家兴、和谐三个调解室,针对不同的案件会分别在这三个调解室先进行调解。而且这三个调解室的环境设施与物品摆放给人一种家的温馨,能让双方变得轻松。
? 法院定期到农村进行法律宣传,给人民送去切实可用的法律知识。针对 有需要的人群会在当地进行案件审判,方便、利民。
? 杨厅长真诚告诫作为一名法律工作者应该具备的素质:个人思想及思维 方式一定要反应国情及我们所处的社会形势;个人具有扎实的法律知识储备;具有敏锐的社会洞察力与全面看待事物的能力;要博学多才,了解各个方面的知识。
三、感言
这次实践活动对我个人而言是我人生中难以忘怀的一次生命之旅。在追寻唐山之行的红色精神中我深深感到中国共产党的中流砥柱作用,正是每一个共产党人孜孜不倦的浴血奋战,还有每一个唐山人民的艰苦奋斗才呈现出今天唐山的新面貌。在探寻喜峰口雄刀大观园和西铺村中我们又收获了两种精神——“大刀精神”“穷棒子精神”,作为当代大学生的我们的确需要加强自强不息与艰苦奋斗的精神。这样才能在今后的发展中肩负起历史使命,强大我们民族。在参观法院的过程中我们要将理论与实践相结合,深入理解当今中国法律的发展史及概况。
实践活动虽早已结束,但每一个画面却深深烙印在我的脑海之中。读万卷书,行万里路。人生在于积累,在于实践。作为主席团成员,要时时刻刻发挥带头作用,团结同学,完成好每一个任务。
红色实践助力儿童成长总结 篇6
适用场景:暑期实践活动总结、红色文化学习总结、高校社会实践总结
演讲要点:红色基地参观学习、党史国情认知提升、社会实践经验总结
行文逻辑:走访红色遗址→学习革命历史→感悟青年责任
为纪念中国共产党成立__周年,开展“寻访红色足迹、寻访奋斗青春”活动,让大学生重温中国共产党__年的光辉历程,追寻缅怀革命英雄,感悟当代青年的历史责任。同时深切认识党史国情,坚定理想信念,提高自身修养,在党的领导下贡献青春、智慧和力量。我们浙江科技学院宁波红色毅行队由5位家住宁波的同学组成。毅行一路,我们头顶骄阳,穿着一致,向着共同的目标前行着。五天里,我们不仅互相结识为友,还深切体验了宁波的山水文化,红色经典,获益颇丰。
炎热的夏天挡不住我们宁波红色毅行队高涨的热情,从23号开始了我们的实践。我们去了鼓楼,月湖公园,天一阁,天封塔,宁波博物馆,中共地委旧址等地,为这平凡的夏天增添了不平凡的一笔。其中印象最深刻的是天封塔和宁波博物馆。
天封塔始建于唐武则天,天册万岁至;万岁登峰(695—696)年间,因建塔年号始末;天封而得名。建成后塔高18丈,约51米,共_层,六角形。其中二楼陈列着十六罗汉的石碑,历史悠久,内涵丰富。而现金经过多次整修天封塔得以保存下来。登到塔的顶层望下去,将城隍庙的景观一览无余,有种“会当临绝顶,一览众山小”的感觉。登上如此美丽的天封塔,我觉得在这炎炎夏日出门也不是一件痛苦的事情。
随着我们游览步伐的推移,我们来到了宁波博物馆。宁波博物馆,是宁波城市文化的核心与窗口。它是以展示人文历史、艺术类为主,具有地域特色的综合性博物馆。整个设计以创新的理念,将宁波地域文化特征、传统建筑元素与现代建筑形式和工艺融为一体,使之造型简约而富有灵动,外观严谨而颇具创意,同时,充分体现“独特性、艺术性、经济性、超前性、功能性、安全性”。进入博物馆,首先映入我们眼帘的是为几年建党九十周年而开展的电影展。用红色的字体写着纪年建党__周年,而电影也为我们展示了建党以来共产党为了建设新中国而走的风风雨雨,让我们印象深刻。而在三楼的民俗馆是讲我们宁波的独特的风俗,它以传统建筑传统习俗,戏曲,传统服饰的形式为我们陈列了不一样的宁波。而里面的蜡像更是栩栩如生。更幸运的是在宁波博物馆内遇见了已经毕业的科院学长,我们通过他更了解了博物馆。
一条通往希望、通往光明、通往成功的大道,都是由革命先烈的鲜血与生命铺就而成的。这个夏天,是党成立__周年,是辛亥革命100周年,我们充满夏日一样的热情,寻访红色足迹,寻访奋斗青春。重新回顾那一段热烈,红色的历史。催促着我们勇敢,催促着我们奋进。
在这个夏天,我们将我们的青春,将我们的热情挥洒在一篇奋斗的红色土地之上,默默的许下我们永不止步的宣言。
这次寻访红色印迹,寻访奋斗青春的暑期社会实践活动,让我们脱离书本,亲自体会这些伟人的事迹,让我们感悟颇深。也让我们认识到大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力。
红色实践助力儿童成长总结 篇7
适用场景:校园实践活动总结、社会调研活动总结、红色文化学习总结
演讲要点:参观焦裕禄纪念馆提升思想觉悟、问卷调查了解群众认知情况、团队协作优化活动执行方案
行文逻辑:参观纪念馆→开展问卷调查→组织团队协作→传承红色精神
为坚定社会主义核心价值观,深入贯彻学习,提升大学生的爱国热情做一封贡献。河南科技大学动物科技学院的六名学生一行来到开封市兰考县寻访红色足迹,追忆革命先烈的光辉历程,继承革命先烈的遗志,点亮奋斗青春。
兰考作为省内一个红色革命基地,以人民心中的好干部——焦裕禄为代表的革命精神更是当今社会人民学习的好榜样。作为大学生的我们带着对焦裕禄同志的敬意、对党历史发展的肯定与信心展开了重温红色之路,延续革命精神,缅怀革命先烈,传递爱国之情的红色之路。
我们首先参观了焦裕禄纪念馆,听着讲解员对焦裕禄前辈生平实际的介绍,让我们对兰考如今这翻天覆地的变化有了重新的认识,是焦裕禄同志让兰考人民摆脱了当地的盐碱地,解决的人民最基本的温饱问题,带领人民向致富路出发。直到生命的最后一刻,他始终保持人民公仆的本色,想的仍然是人民群众的幸福安康,充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。走出纪念馆,我们带着对焦裕禄前辈深深的敬意,瞻仰了焦裕禄烈士陵墓,随后我们又来到焦裕禄当年栽种的焦桐,看着这颗生长旺盛的焦桐,正象征着如今兰考人民红红火火的生活,也是焦裕禄前辈毕生心血的一个见证,在这里问也遇见了一些革命老战士,他们向我们讲述了焦裕禄同志的贡献、兰考一步步的发展,他们的眼神中是满满的敬意与怀念。在接下来的几天之中我们又通过调查问卷表的形式在百姓休闲娱乐的.广场、老革命党员居住小区、以及生活小区等地的不同人群进行了调查,听听他们心中的焦裕禄形象,最后我们拜访了革命老党员,再次接受了革命精神的洗礼。焦裕禄同志常说,“共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候,去关心群众、帮助群众”。他是这样说的,也是这样做的。在风雪铺天盖地的时候,他带领干部访贫问苦,登门为群众送救济粮款,一句“我是你们的儿子”,充分体现了党和人民的鱼水深情。他这种为民爱民亲民的作风,充分反映了共产党人和党的干部对人民群众的深厚情感和公仆情怀。
当然通过这个实践活动,我不仅仅对焦裕禄同志有了更为深切地了解,更是对他充满了敬佩,他是我们每个大学生学习的榜样,同时也对我今后做事情积累了一定的经验。
首先是我们再决定做每件事情的时候一定要有计划,事先要把做每件事情的流程,策划书写下来,要考虑到什么事情都不一定能按照自己的心愿走,要考虑到如果这件事情做不了,我有什么补救的办法,要有个充分的准备,只有这样才能把事情可能做得很好。记得我们之前有一项计划是下午在公园等娱乐休闲的地方播放焦裕禄路纪念片,让更多的人再重温那一段革命之路,但没考虑到这个投影仪以及电源等各方面的问题,最终这个计划就没有执行,真的是一个遗憾。这个问题让我知道了做任何事情的时候,再把要做的事情尽力完善到最好的时候,要要考虑到要是做不了的话,我该以别的什么方式,同样达到所要的目的。
其次是,我们遇到挫折,要能尽快的调节自己的心情,不要一味沉溺在烦恼之中。记得我们在焦裕禄纪念馆对来往的游客做问卷调查的时候,面对来来往往的游客,我们上去给人们介绍我们前来的目的的时候,有时候会遇到人的拒绝,有时候没给人家说清楚,就开始拍照,所以有些人就拒绝,刚开始我们感觉到很挫败,然后我们团队的成员就在一块商量问题所在。我们改变了我们的介绍顺序,我们的来意,我们也是学生,是来学习焦裕禄精神,同时也做个社会实践丰富一下我们的社会实践能力,有很多人听了之后都很赞同我们的做法,很乐意的和我们一块拍照留念。
其次是,我们团队之间要团结一致,齐心协力。一个人的力量终究是弱小的,只有把大家拧成一股绳,才能把事情做得更好。在活动的整个过程中,我们每个人分工明确,有的同学负责拍照,有的同学记录等,活动完成之后,每个人也都有自己的工作,有写通讯的,整资料的,整理照片等等,大家都尽自己的一份力争取把活动做好。
活动虽然仅仅持续了两周,但通过这次的实践活动,深深意识到焦裕禄同志用自己的实际行动,塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄同志离开我们50年了,但他的崇高精神却跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力,永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富,永远不会过时。作为大学生的我们更要深入学习、大力弘扬焦裕禄精神,结合新的实际把焦裕禄精神发扬光大。同时我们大学生也要多走进社会,在社会中实践锻炼自我。
红色实践助力儿童成长总结 篇8
适用场景:社会实践调研总结、红色教育活动总结、历史文化考察总结
演讲要点:挖掘红色故事、反思青年认知不足、规划宣传推广举措
行文逻辑:走访革命遗址→收集红色故事→分析青年认知现状→提出宣传建议
我们练习组的出发时间是在x x这样一个特殊的日子里不自觉的选择的,恰逢我们反连发的主题,也冲走了我们的感情。从车站一路出发,可以看到一望无际的山和灵动的水。我由衷感叹东北这片土地的美好,但我的思绪跳跃到当初这片土地上埋葬了多少抗日的忠魂,现在又养育了多少绿树。我们期待在这里挖掘更多你不知道的故事。
青山埋忠骨,流水谈魂
负责接待我们的宽甸市园林局孙老先生已经70岁了,但他一点也不老。孙先生一路给我们讲他父亲小时候给他讲的故事,这些故事就发生在这片土地上。杨靖宇收集了三个土匪抗日和刘青山烈士的故事,他的所有话语都透露着老人对革命先辈的崇敬和感激。当今年轻人中红色故事的缺乏给王先生留下了深刻的印象。我还跟王老师讲了东北大学光荣的爱国史,他一直夸我们今天的行为。不得不说,我们从来没有见过这么深的山,这么陡的峰。无尽的水雾增加了这里的神秘。当我们看到粗糙的反联邦废墟时,我们沉默了,因为我们知道我们被对方震惊了。从那时候到寒冬,他们以如此坚强的意志坚持下去,因为他们坚信未来一定是辉煌的。看着反工会的小道,我以为他们这么着急已经兴奋了。
年轻人对红色文物的关注令人担忧
在上山的过程中,我们只看到一个游客在参观抗日联盟的遗迹。我看着刘青山墓旁的一个人影,而铁路线正在争夺排队的人群。我怀着崇敬和沉重的心情深深鞠躬,现在却找不到语言来形容。我感觉到眼泪在眼眶里打转,但我不知道这些眼泪为什么会蔓延开来。你是为了祖先的解放而英年早逝,还是为了今天的人们?烈士的忠骨埋在深山密林中。幸运的是,随着潺潺的流水,无尽的水似乎在向后来的人讲述他们的故事。我觉得一开始选这个题目是对的,我有义务。我们采访了不同年龄的游客,发现45岁以上的人对革命先辈有一种敬畏感,对年轻一代有更多的红色教育。但是年轻人对红色知识的缺乏,让人担心对红色文物不够重视。
后记:抗战忠诚的灵魂永存
中朝边境的宽甸,尤其以风景优美独特而闻名,我们心中最美的风景永远是杨靖宇将军和他的反联留下的足迹。
