汽车生产实践能力提升总结 篇1
适用场景:岗位技能考核总结、企业培训资料整理、职业能力评估报告
演讲要点:安全教育学习、事故预防措施、生产流程优化
行文逻辑:了解生产流程→掌握安全规范→提升实践能力
生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性环节。在生产实习过程中,也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
一、实习任务
1、较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术、较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识、了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。
2、在专业比较对口的实习岗位上,努力将所学的理论知识与实际工作密切结合,并能灵活应用,使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。
3、积累一定的工作经验和社会经验,在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高,逐步掌握从学生到员工的角色转换,为毕业后的就业打下良好的基础,提高就业竞争力。
二、实习基本要求
1、学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律,不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。
2、学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度,严防工作责任事故和人身安全事故的发生。
3、必须遵纪守法,模范遵守公民的社会公德,不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。
4、努力工作,积极完成实习单位指定的工作任务,虚心学习,主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教,刻苦钻研。
5、应多与指导教师联系交流,及时得到教师指导。
三、实习内容
(一)安全教育
一、安全教育学习的目的
二、事故的发生及其预防
1、事故发生的因素人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素。
2、发生事故的认为因素。
1)、管理层因素。
2)、违章:
a、错误操作。
b、违章操作。
c、蛮干。
3)、安全责任(素质)差。
三、入厂主要安全注意事项
1、防火防爆。
2、防尘防毒。
3、防止灼烫伤。
4、防止触电。
5、防止机械伤害。
6、防止高处坠落。
7、防止车辆伤害。
8、防止起重机械伤害。
9、防止物体打击。
10、班前班中不得饮酒。
四、设备内作业须知
1、在各种储罐,槽车,塔等设备以及地下室,阴井,地坑,下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业。
2、设备上与外界连通的管道,孔等均应与外界有效的隔离。
3、进入设备内作业前,必须对设备内进行清洗和置换。
4、应采取措施,保持设备内空气良好。
5、作业前30分钟内,必须对设备内气体采取采样分析,采样应有代表性。
6、进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时,必须采取相应的防护措施。
7、设备内作业必须有专人监护,并应有入抢救的措施及有效保护手段。
8、《设备内安全作业证》由施工单位负责办理,该项目的负责人或是技术员填写作业证,上检修作业单位应填写的各项内容。
(二)流水线生产特点的简要介绍:顾名思义,流水线就是团体的工作,每个员工必须认真的做好自己的工作,因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的,可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。
(三)学习和了解电子器件的结构型式、结构种类和作用。
(四)学习和了解工厂车间的生产组织管理情况,生产工艺等等。
五、实习日记
在实习中,我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。
六、其它活动
在完成好我们所实习业务内容的同时,常常利用现场学习的机会,开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动,并加强进行思想政治教育活动等等。
七、实习感悟
生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。
产品生产用技术资料、生产组织管理等内容,加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。通过生产实习,使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程、使用的主要工装设备、使我们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课,从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。
在这次生产实习过程中,不但对所学习的知识加深了了解,更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。
总的来说,我对这门课是热情高涨的。我从小就对这种小制作很感兴趣,每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。
作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做手电筒组装与测试时,发现的好几个短路的焊盘都被我维修好了。
白驹过隙,转眼到到了开学的时间了,在实习的这两个月里感受颇多,收获也颇多。总装车间经过为期两个月的一线实习,虽然工作很艰苦,但很有价值,因为我学到了很多书本上学不到的东西。
汽车生产实践能力提升总结 篇2
适用场景:企业实习基地、教学实践场所、专业技能培训
演讲要点:车间轮岗实践、理论与实践结合、教学能力提升
行文逻辑:熟悉环境→车间实践→学习工艺→提升教学
为提高自身实践能力,今年暑假经自己申请,学院批准,我与教研室的其他几位老师一起来到xx小康安进行为期32天的社会实践。回想这32天的经历,真是百感交集。现将实践锻炼情况总结如下:
实践期间,我们和公司其他员工一样,按照公司的规章上下班,具体工作时间是:早上8:00上班,12:00下班。下午2:30上班,6:00下班。
得益于我们教研室负责人蒋老师的关系,一到公司,我们就受到了颇高的接待,在实习期间给安排的实习场所也比较多。具体安排是:
1、熟悉环境,安全培训(3天);
2、总装车间实践(10天);
3、冲压车间实践(6天);
4、车身车间实践(6天);
5、涂装车间实践(5天);
6、技术部(2天)
实践期间,我们就按照上面的时间安排,一个车间一个车间的轮流实践,来熟悉汽车生产的工艺过程。
先介绍下xx小康汽车有限公司:
xx小康汽车有限公司成立于20xx年6月,由重庆小康工业集团股份有限公司和xx汽车公司各持股50%组建,主要从事SUV、MPV、各种微车等车型的研发、生产、销售、服务等业务。截至20xx年底,公司系列产品市场保有量已突破300万辆。目前xx小康汽车有限公司主要车型包括风光580、风光370、风光330等。
xx小康汽车有限公司拥有湖北十堰、重庆两大生产基地,拥有冲压、焊装、涂装、总装四大工艺的整车制造工厂。四个工厂均拥有装备精良、工艺先进的冲压、焊装、涂装、总装生产车间及先进的整车检测线。xx小康汽车自20xx年上市以来,现已形成“xx小康”微车和“xx风光”乘用车两大产品品牌,产品涉及SUV、紧凑型MPV、微型客车、单/双排货车等,公司坚持“质量是命”的理念,在国内行业实施“7年/15万公里超级质保”。
xx小康是中国首家相继通过欧III、欧IV、欧V认证及欧标整车认证的中国品牌。xx小康微车远销欧洲、美洲、非洲、中东、东南亚等60多个国家和地区,并连续6年微车行业出口排名第一。
初到实习单位,工人们都以为我们只是为了打发漫长的暑假来厂里体验生活,所以就像看热闹一样看我们。为了打消他们的这种看法,我到车间后就很仔细的看,有不明白的就问,可是由于自己的实际工作经验太少,有时问的问题很肤浅,因此为了弥补自己的不足,我经常利用下班时间看书,以提高自己的专业知识。并且主动融入其中,和工人们一起参加班前会,做一些力所能及的事情。慢慢的,工人也看出我们不是来玩的,和我们熟悉起来,交流生产的经验。
这段时间的经历,不仅锻炼了自己的实际操作能力,也让我对汽车生产工艺更加熟悉,还丰富了暑期生活。这是一次成功的,有用的,受益匪浅的社会实践,对我以后的工作起到很大的帮助。而这次社会实践也让我了解到:
1.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。虽然自己之前上过《汽车车身制造》、《汽车冲压》、《汽车焊装》、《汽车涂装》课程,对汽车的生产工艺有一定的理解,但是这次实践,才发现理论和实践还是有差距的。就比如我们在冲压车间,之前给学生讲过冲压的知识,但是看到他们的工艺卡片时我还是不明白,于是就去问那里的工人师傅。再翻书,把自己不会的搞明白,这个过程让我学到了知识,更增强了独立性,做事也更有耐心了。
2.在工作中要克服自己懒惰和怕被笑话的心理。尽管自己已经参加工作也不归公司管,而且十堰的7月也是不一般的热,再加上公司不包吃住,就只能天天顶着大太阳,学校工厂来回奔波。再加上在工厂里,机器一开,到处都是噪声,有时真的不想去厂里。但是想想开学就要上课了,如果不去,到时候就没办法给学生讲,就每天去学习。“一勤天下无难事”,看着工人们天天都干同样的活,那么劳累,自己也就慢慢融入其中了。而且,一般人认为我们是大学教师,应该懂很多,但是我们很多都不知道,开始去问工人时,被别人说:你们是老师,还不知道呀?当时真的恨不得有个地缝钻进去,后来,不会的多了,问的次数多了,脸皮也就厚了,别人再说我就笑笑,不会的继续问。心想:不会才问,问了我就知道了,知识是长在自己身上的,不管别人怎么说。有了这次的经历,在后面的实践中,我的胆子也大了许多。
3.在工作中要不断地学习,丰富知识。作为教师只有不断学习才能紧跟时代步伐,捕捉到最新的,才能将先进的好的思想传给学生,才不至于落伍。暑假期间,我们深入企业一线进行实践锻炼,熟悉了企业生产工作流程,了解了汽车的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向,有利于在今后中及时补充、反映当前生产现场的新技术、新工艺,从而丰富教学内容,提高教学质量。在课程教学中,把行业现状和特点如实地展现给学生,让学生尽早与社会接轨,不至于让学生走出校门,与行业实际脱离太远,从而产生种种不适应。
4、要有团队精神。这次实践,我们教研室共有5位老师参加,每个人的想法,对事情的看法不同,所以要求我们要有团队精神。而且一件事情的完成不是你一个人努力的结果,那是很多人智慧与汗水的结晶。工作中为人谦和,做事细心才能赢得大家的赞同,也才能从别人那里学到知识。
这一个多月的暑期实践,让我看清了自己的很多不足之处,也发现自己有很多东西没有学到。也让我更明确了以后的学习方向和奋斗目标,我的工作和生活将有一个新的起点和突破点。在以后的工作中,我会把这次的实践经验与自己的专业相结合,认真把自己没学会的东西努力学好,进一步提高自己的能力为后面的工作做好准备。
总之,这次的暑期实践,我个人感觉收获很大。我要感谢学院领导、系领导、xx小康公司为我们提供了这样一次很好的学习机会,也要感谢蒋颜老师给我们牵线搭桥,感谢我们教研室老师的相互支持与鼓励,感谢陈自兵老师每天开车带我们去厂里,也希望以后还有这样的实践学习机会。
