寒假招生宣传实践总结

寒假招生宣传实践总结 篇1

一、活动主题：

为弘扬爱校精神，积极宣传推介厦门大学，同时也让自己深入社会，在交流中提高自己，在实践中锻炼自我，今年寒假期间，我参加了厦门大学学校招生办与校团委联合举办的本科生回高中母校开展招生宣传社会实践活动，利用寒假返乡时间携带我校的招生宣传材料回到各自高中进行宣传，通过拜访高中母校校长、教导主任；在校园张贴海报、举行应届高中毕业生座谈会、讲座、分发我校的宣传材料等方式向高中母校的应届毕业生介绍我校的优势特色、专业设置、办学条件、奖助学金、自主招生等信息和政策，鼓励更多的优秀高中毕业生报考厦门大学。

二、主要内容：

20xx年寒假回母校招生宣传活动在不影响同学的正常高中学习的情况下进行以下社会实践活动：，

（一）携厦门大学介绍信拜访高中母校校长、教导主任，取得在校宣传的许可。

（二）在校园内张贴厦门大学招生章程及其相关简介，组织举行应届高中毕业生座谈会及讲座，并分发厦门大学招生宣传资料，重点介绍厦门大学的优势专业，如经济类学科，理学科和文学学科，同时厦门大学还拥有工科学科，是内少有的综合性高水平大学。并且向同学们介绍厦门大学的奖、助学金制度，还有自主招生政策，鼓励有意向报考厦门大学的同学前来考试，增加录取的几率。

（三）结合自身在校就读的感受向同学门介绍了厦门大学优质的师资资源及办学条件，介绍相关的优惠政策，如免费的米饭，纯净水，宿舍配备设施如空调等。

（四）结合母校的学习方法向高三同学的生活学习提出一些建议。结合近几年的录取情况给同学们一个大概的分数定位。

三、活动方式

20xx年寒假招生宣传活动按照热忱奉献、回馈母校的原则，采取点面结合、分散与集中相结合的方式进行。

回到高中母校后，我和其他同学采取了以下方式进行宣传：海报张贴设置咨询台

进入尖子班深入宣传宣讲会

四、实施步骤

20xx年寒假招生宣传活动分三个阶段进行。

1、准备和动员阶段。20xx年1月中旬至20xx年1月下旬，参加学校组织的寒假招生培训会议，进一步了解我校的优势特色、专业设置、办学条件、奖助学金、自主招生等信息和政策，领取了我校的招生宣传材料和活动海报。

联系厦门大学的同乡，动员并组织大家一起回母校进行宣传；了解各位同乡在厦大学习生活的感受，作为宣传点之一进行记录整理。

2、具体实施阶段。

20xx年2月，回到高中母校进行宣传活动，先与高中母校的校领导及负责招生工作的相关老师取得联系，介绍说明此次招生宣传活动，由于去年已经成功举办过一次此类活动，所以很快取得了相关领导及老师的支持。进行场地及时间还有活动形式的确认，预约高中母校阶梯教室，借用海报所需展板。

在展板前设置固定站点，接受咨询并发放相关宣传资料，同时利用笔记本电脑播放厦门大学相关视频，以及前期制作的PPT。

深入高三尖子班，进行ppt演讲，

开展宣讲会，吸引更多同学的参与。面对更多同学进行对厦门大学的宣传，更具全面性。

向高中母校的高三学子留下相应联系方式，以及厦门大学相关网址，以便同学们进行查询。

3、总结回顾阶段。

20xx年2月，对本次寒假招生宣传做出总结以及回顾。感谢高中母校相关领导及老师的支持，与高中母校对厦门大学有兴趣的学弟学妹保持联系。

五、总结回顾

（一）高度重视，精心组织。经过自己的认真准备，想同学们介绍一个真实的全面的厦门大学招生情况。

（二）突出重点，讲求实效。重点以尖子班的宣传为主，争取为厦门大学吸引更多的优秀生源。

寒假招生宣传实践总结 篇2

一、活动实施及效果的介绍

进入重大学习已经有半年的时间了，从当初的懵懂到如今的如今对重大认识，我已深刻的感受到作为重大人，我有责任宣传重庆大学，让更多家乡的同学了解重庆大学，让更多的优秀的学生进入到重庆大学学习。于是我积极的参加寒假招生宣传活动，早早的准备各项事宜。作为外省的同学，我所在的陕西省旬阳地区只有我一个，但我决心克服一切困难一定要把活动搞得有声有色。初返学校就给我了一个晴天霹雳，本想就此顺路到学校就把招生宣传给完成了，好回家好好的过一个舒服的。不料来到旬阳中学（这是一所省重点中学，是旬阳人民的骄傲）才得知高一高二同学早在我到来的前一天已经全部离校，高三期间已无法进行宣传。

这样也好，让我有足够的时间去在做准备。回家后，我认真地浏览了学校派发给我们的宣传手册，自己还在网上搜索了重庆大学的全国排名。重庆大学每年在陕西的招生情况等等资料。精心制作好了讲座用的ppt。

二月九日我先找到了教导主任毛有斌老师，当我把介绍信递给他并说明来意时，他热情地接待了我。他对这种招生宣传活动表示欢迎，并且给了我一些建议。接着，我们又联系了高三班主任田道明老师，田老师原来也教过我两年数学，见到昔日的恩师感觉格外的高兴，我们聊了一些我的学习情况。之后，我说明了来意，他热情地给与我了支持，然后我们商量了一些具体细则后，活动的时间就初步定了在了二月十号星期五下午他们班的体育课上。

下面就是前期宣传了，这可是一个重头戏啊。因为距活动时间只有一天左右，我马上设计了传单，并且打印复印出几十份传单。第二天上午，我早早来到学校。和保安协定好之后，我们把一张招生简章贴在展榜后立在校门口，将另一张简章展榜放在教学楼前的场地上以保证所有学生都可以看见，最后把海报张贴在教学楼高三的宣传栏里。此外，我还把剩下的宣传海报派发给了田老师班上同学和和我一届没考上理想的大学的几个认识的同学。至此，一切前期宣传就准备就绪了。下午阳光明媚，我们几十个同学围坐在草坪上，开心的聊了起来。我先给他们讲了我这一学期在学校的趣事，引得他们哈哈大笑。我看气氛活跃了，然后就步入正题，开始给他们讲重庆大学的厚重发展史和一些著名的学者文人。听完我的讲述他们都表示原来重大这么厉害，自己原来原来还真的没有注意到呢！正值他们这会这么高的兴趣，我立马又给他你们谈了重大这几年的定位目标和与学生切身的一些招生和在校政策。还没等我讲完，他们就有人迫不及待的表示，重大的发展势头正强，日后不可估量，高考后要好好了解、考虑重大。我说这个没问题，日后想进一步了解或有什么问题的话就可以联系我，我会努力里为你解答的。然后留下了我的联系方式。

虽然相对全校学生来说，我宣传的学生只是冰山一角，但我想我们重大本来就有实力在，希望通过他们有限个人能为旬中了解重大打开一个窗口。

二、经验与体会

20xx年下半年，我完成了从中学生到大学生的转变，对社会各方面也有了新的认识，学习不再是我生活中唯一的旋律。我要更多的去考虑未来，考虑工作，寻找最适合自己的生活方向！这次利用假期参加有意义的社会实践活动，去接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升，但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力和交往能力。

这是我第一次经历社会实践。第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的.有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。虽然我的实践内容短暂，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。经验的积累也是非常重要的。经验犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了经验，办事就很难顺利。第一次接触政治，对我来说很陌生，充满挑战，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，我很高兴我克服了困难，积累了宝贵的经验！这是我人生的一笔财富，一定会利于以后的工作！

三、问题和建议

通过这次亲身招生宣传体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。同时在实践中我也发现了不少问题。首先给自己几条建议:

1、沟通能力对一个人非常重要，如果你面对一个群体就会紧张，那么你很难很好地表达你所想要阐述的内容，所以要在进入社会之前要锻炼沟通能力。2、要善于把握你所要面对的对象的心理，最好有准备。能够吸引别人，就好像致词，出色的表达能力能增强一个人的个人魅力。

3、要有出色的反应能力，面对学生提出的问题，要在最快的时间，想出尽量合适的答案，而且一定要从容。

4、无论做任何事，一定要动脑。思考的力量是无穷的。