开展小手牵大手活动工作总结 篇1
适用场景:校园安全教育活动、交通法规普及工作、安全宣传推广任务
演讲要点:学习道路交通安全法、开展小手牵大手活动、完善护导师值班制度
行文逻辑:组织主题班队会→开展家校联动宣传→落实护导师执勤→加强安全宣传力度
20__年12月2日为交通安全教育宣传日,今年的主题为“知危险会避险、安全文明出行”,为了切实加强学校安全工作,增强师生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,有效地减少交通事故的发生,我校开展了丰富多彩的交通安全教育宣传活动。
一 、领导小组
组 长:蔡__
副组长:钟__
成 员:曾__ 黄__
二、活动主题
知危险会避险、安全文明出行
三、教育内容
1.加强交通安全法律法规学习教育。各班组织一次学习《道路交通安全法》及相关交通安全知识的主题班队会,教育学生上下学和节假日期间外出,要注意遵守交通信号,不违规逆行、抢道、占道骑车、行走,确保交通安全,做到平安出行。
2.开展“小手牵大手”活动。要求学生不仅自觉遵守交通法规,养成良好的行为习惯,还要主动向父母和身边的人宣传交通法规,共同遵守交通规则,进一步提高家校双方对学生交通安全的重视、教育和保障。
3.继续加强和完善护导师值班制度。每天早上7:40行政护导师在校门口执勤,关注校门口交通安全,中午和下午放学时间段两名护导师以及村里的巡防队队员,分别在前门和后门执勤,护送学生出校门、安全过马路。
4.加大宣传力度。充分利用国旗下、班会课、小龙人广播站等大力宣传道路交通法律法规,提高我校全体师生交通安全意识;学校印发《关于交通安全致家长的一封信》,安全教育实施家校共管,形成家校合力;在我校及重要地段都贴着安全交通标语和警示语句,提高家长关心、重视、监管孩子交通安全的责任和意识,充分利用家校通平台,营造良好的氛围。
四、活动总结
通过这次活动,学生交通安全知识面更广了,交通安全意识更强了,对交通安全的理解更深了,学生的自我保护意识和能力也提高了。而且通过小手拉大手的活动,学生向家长进行宣传,同时也增强了家长的交通安全意识,收到了较好的成效。
开展小手牵大手活动工作总结 篇2
适用场景:交通安全教育活动,校园安全管理工作,交通法规普及工作
演讲要点:观看安全教育视频,反思交通陋习行为,开展小手牵大手活动
行文逻辑:普及交通知识→观看宣传教育视频→开展主题活动→推动家庭宣传
20xx年12月2日是第xx个122“全国交通安全日”。本次活动的主题是“交通安全伴我行”,为响应122“全国交通安全日”主题活动,唤起全校师生对交通安全的关注,反思以往的行路驾车的陋习,认真审视并改正不文明的交通习惯,树立交通安全意识,规范文明安全出行,我校开展了一系列交通安全宣传活动。
活动目的:
(一)让我校全体师生了解交通规则,认识交通标志标线,学习安全过马路和安全乘车、坐车、下车等交通安全知识,自觉遵守交通法规,提高自我保护能力。
(二)让我校全体师生掌握交通事故应急处置、逃生的方法,提高学生交通应急处置能力。
(三)认识交通安全的重要性,增强全体师生交通安全意识和交通法制观念。
活动一
xx月xx日上午利用课间操时间观看交通安全宣传教育视频,举行关于“关注安全,文明出行”的安全教育讲话,并对全校师生发出倡议,号召全校师生关注交通安全。
活动二
xx月xx日下午全校集体班会:交通安全伴我行。
活动三
响应号召,开展小手牵大手活动。要求同学们不仅自觉遵守交通法规,养成良好的.行为习惯,还要主动向父母和身边的人宣传交通法规,共同遵守交通规则。
总结
我校交通安全教育始终贯彻”以人为本、安全第一”的方针,以”安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主要内容,以促进交通安全宣传进学校工作,集中开展多种形式和内容的小学生交通安全教育活动,营造全社会关注小学生交通安全的良好氛围,进一步提高了我校学生交通安全法制意识和自我防护能力,维护了学校正常教育教学秩序,保障和促进了青少年的健康成长。安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠安全周活动是远远不够的,我们必须时时树立”安全第一”的意识,安全教育的工作要从平时抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去,才能确保我们的身边无安全事故发生。
