开展卫生知识竞赛工作总结

开展卫生知识竞赛工作总结 篇1

教师是学生身心健康成长的引路人，教师不但要教好书，引导学生掌握更好的科学文化知识，而且还要育好人，塑造美好的灵魂，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，因此，我校要教育局的直接领导下，在校领导的支持下，我校的健康教育工作取得了点滴成绩，尤其是大型活动中，我主要从行为道德习惯抓起，以健康教育为典范，对学生进行全面系统的灌输一些常见的卫生知识，以保证学生的身心健康。

首先，我利用多种形式向学生宣传一些常见的卫生知识，例如，广播、座谈演讲、问答等，健康教育的方式、方法要多样化，对他们具体直观的形象化教育（录像带），这样既能吸引他们的注意力，使他们对卫生知识、健康教育加深理解，加强记忆，而且还能防止和减少常见病的发生，取得了较好的效果。

本学期我组织了三、四年级各班选出5名同学参加健康知识竞赛，并评选出一、二、三等奖，内容是环境与卫生。在赛前，首先我向学生讲述形象的演示，巧妙的引导，使学生感受到保持环境卫生的好处，使环境做主，使人心情舒畅，生活愉快，增进健康，体会不注意环境卫生的害处。污染环境害别人也害自己，然后向学生提出：“不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不在建筑物上乱涂乱画”的行为要求，并对行为方式作具体的指导，使学生能够按着小学生的行为规范要求自己，逐步养成良好的卫生习惯。这项工作开展后，我校的环境卫生有所改进及改善，推动了我校健康教育工作的发展，使我校健康教育工作再创佳绩。

开展卫生知识竞赛工作总结 篇2

项目部成立了由项目经理为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“第二十七个爱国卫生月”活动的有序开展。并将“第二十七个爱国卫生月”活动列入项目创建工作的重要内容，使“第二十七个爱国卫生月”活动常抓不懈，常抓常新。

二、加强宣传，提高认识。

为了使爱国卫生活动人人皆知，班喻户晓。项目部加大了活动的宣传力度，通过宣传栏、项目部会议大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。项目部爱卫领导小组利用会议告知每一位班组长。让班组长教育各班组职工注意卫生，使全体职工认识到开展爱国卫生活动与个人、工地、社会息息相关，形成了“人人关注卫生、人人爱护卫生、人人维护卫生”的良好氛围，提高了职工防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了职工追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的工地氛围。

三、落实责任，消除死角。

项目部进一步完善了包干区责任制，把工地的包干区划分到了每一个班组，每个班组在班组长带领每天对包干区进行彻底的清扫，重点是水坑、厕所，使所有清洁区达到了地面干净，无纸屑、无杂物、无虫害，彻底消除卫生死角。各班组严格执行项目部卫生工作管理条例，项目部管理人员监督工人利用班后时间坚守岗位，维护工地环境卫生区域，并随时保洁，做到了生活区、办公区的区域卫生。

四、加强督促，养成习惯。

1、切实抓好项目部常规卫生工作的监察力度

2、项目部加大卫生工作的检查力度，对不合格的区域对应班组作出批评以及处罚。

3、卫生工作实施领导承包责任制，领导小组各人员对应各区域，并对各区域卫生负责。

五、加强教育，注重实效。

1、各班前教育渗透卫生教育知识，利用班前教育对职工进行传染性疾病的知识再教育，增强职工卫生防疫意识。

2、针对春季多疾病的特点，各班组长利用班组会议对职工进行一次春季常见传染病预防知识的教育。让职工明白什么是流感，什么是手足口病，手足口病及流感的危害以及怎样预防。

3、为把爱国卫生月活动深入人心，项目部组织职工进行卫生知识竞赛，对成绩优异的职工给予奖励。

我项目部以爱国卫生月为契机，加大爱卫工作力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，为全体职工创设一个整洁、卫生的工地工作、生活环境，促进职工健康卫生水平。