开展主题班会普及知识工作总结

开展主题班会普及知识工作总结 篇1

为了进一步推动院校防震减灾知识的普及活动，提升全校师生的安全意识，增强师生在地震中自救、互救的能力，及其突发事件处理的能力，确保师生的生命安全，并把灾害造成的损失降到最低，我班积极落实学校相关文件精神。在防震减灾日即将到来之际，大家组织召开了以“加强防震减灾，关心人身安全”为主题班会。同时，依据班级具体情况，制定了行之有效的《防震减灾工作应急方案》，为建设“平安和谐校园”提供安全保障。以下是活动总结：

一、成立领导小组，制定应急预案

1、创立“防震减灾”工作领导小组：

组长：班长

副组长：团支书

成员：各宿舍寝室长

2、举办防震减灾工作会议，制订“防震减灾工作应急方案”，并及时组织班级同学开展学习，领悟有关精神。

3、创立班级防震减灾科普宣传小组，融合班级具体情况，开展防震减灾疏散演练和宣传教育活动。

二、“防震减灾”主题教育活动内容：

1、班级举办“防震减灾”主题班会

在20xx年5月9日14:30，全校运用早自习时间召开了专题的防震减灾主题班会，旨在普及学生的防震知识，提升应急避险能力。防震减灾的知识包含：

一是：保持冷静

毁灭性地震从振动一直到建筑物坍塌，均值只有十二秒的反应速度，因此在这短暂的时间里，千万不要恐慌，要迅速根据环境作出保障安全的挑选。若是在平房内，能迅速跑到户外。假如在高楼中，绝对不要跳楼，而应该快速关闭电源，关掉煤气，尽量避开到卫生间或餐桌、床铺下方，并在震后迅速撤离，防止余震。

二是：找安全的藏身处

学校里人多，如果遇见地震，应立即寻找课桌、椅子或其它牢固物件下方避开，待地震结束后再有序撤出。教师等现场工作人员务必保持冷静，引导大家就近减震，决不要随便乱跑。

三是：远离危险地区

假如在街道上碰到地震，运用手维护头部，快速避开建筑物，往街心方向移动。如在郊外，需避开悬崖、斜坡、堤岸及高压线等危险区域。正在行驶的汽车和列车需立即停下。

四是：被埋要保持精力

若是在地震后不幸被埋在废区下，要尽量保持冷静，试着自救。如挣不脱，要尽量保存体力，寻找水和食物，造就生存环境，并耐心等待救援。这次班会不但让学生们了解了地震的成因和过程，也有效宣传了自救防灾的知识，同时使同学们理解了在地震等紧急情况下的应对方法。

2、学生创作“防震减灾”顺囗溜

通过此次“防震减灾”主题教育活动，同学们还创作了一套顺囗溜：地震到来不慌张，头脑清醒不着急，人多先找好藏匿，手握住头守护好，快速避开房子逃，若不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。

将来，我班将继续开展校园防震减灾宣传活动，使此项工作常态化，提升班级的防震减灾观念和突发事件处理、自救互救、疏散救援的能力，以保证学生们的人身安全，保证在灾难来临时将损失降到最低限度。

开展主题班会普及知识工作总结 篇2

12月2日是国务院批准设立的“全国交通安全日”，围绕“社会协同治理、安全文明出行”这一主题，以弘扬交通安全法治精神，普及交通安全风险防范知识，进一步倡导通行规则意识、守法自律意识、社会责任意识、文明交通意识、公共道德意识为目标，我校加大宣传教育力度，进一步加强了对学生安全出行的教育，开展了一系列丰富多彩的教育活动，提高了学生安全意识和自我防护能力，保障和促进学生的健康成长。

一、组织有序，狠抓活动落实

学校成立了交通安全活动领导小组，由校长赵立新任组长，校安全员李浩然任副组长，各班班主任为成员的领导小组。各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有记录、有总结，促进了活动的有效开展。

二、加强宣传，营造活动氛围。

（1）开展以安全教育为主题的国旗下讲话。校长利用国旗下讲话，给全体师生上一堂交通安全教育课，使同学们时刻注意交通安全，做到知法守法，确保安全，避免事故发生。

（2）充分发挥宣传阵地的作用：

我校通过在楼门口显示屏播放交通安全标语，组织学生进行自我宣传、黑板报、召开交通安全教育主题班会等活动，生动形象地对学生进行了宣传教育，针对学生多发的在道路上嬉戏、骑非机动车不按道行驶、骑车戴耳机听音乐等行为，开展“知危险、会避险”交通安全知识普及等活动。

下发《关于学生交通安全致家长的一封信》，学校针对实际情况对学生及家长进行交通安全教育，教育学生禁止乘坐“三无”车辆，学生上下学路中文明骑车、靠右行走，与家长沟通要以积极的姿态投身到子女的交通安全教育中，共同创造良好的交通环境。

在学校家长接送区张挂全国交通安全日宣传条幅，扩大社会影响力，起到了非常好的效果。

开展主题班会普及知识工作总结 篇3

为了大力加强心理健康教育，促进同学的身心健康发展，深入开贯彻心理教育安排。20xx年3月,机制学院各班级开展心理健康系列活动。

（一）开展“心灵相约，健康同行”主题班会，加强心理建设，打造更好的心理教育平台，注重同学们的身心健康发展，各班心理委员为同学们普及心理健康知识，针对于心理健康作出了针对性的建议，在活动中，各位同学积极发言认真总结自己，树立良好的心理价值观，传播心理健康的知识和理念，营造积极健康的学习生活环境。

（二）开展“打开门窗，驻进阳光”活动，让同学们能更好的"认清自我，加强心理建设，掌握心理调节方法，打开心灵的门窗，在日常生活中团结同学，注重身心发展，拥抱更好的阳光，培养同学良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格导各位同学积极关注自我发展，自觉维护和提升心理健康水平。

通过系列活动，有效的宣传了春季心理健康知识，培养自强、自立、自律的良好心理素质，打造了更自信的人格、使自己在各类社会环境中，能有自己的正确抉择，勇于面对今后的困难、挫折、挑战。

开展主题班会普及知识工作总结 篇4

根据县人民政府，县教育局所发的“关于开展‘全国助残日’活动的通知”我校师生认真领会通知内容和精神，结合我校实际，开展了主题为“红领巾助残、手拉手情系残疾人小伙伴”的助残活动，现将活动总结如下：

1、我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。

2、我校广大师生积极参与主题班会

每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国6000万残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。学校领导分别到所负责的年级和班级观摩。在观摩中，领导们都对学生积极参与此次活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。

通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。

通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。