4月家长开放日活动总结 篇1
适用场景:校园开放日活动总结、家长参与教育总结、学校宣传推广总结
演讲要点:观摩课堂教学成效、家校协作经验提炼、学生素养提升规划
行文逻辑:参观校园→观摩课堂→召开会议→交流经验→提出要求
4月20日上午,戴窑中心小学举行了四年级家长开放日活动,近两百位家长参加了此次活动。
家长们一到校,首先在老师的带领下参观了校园环境,然后到各班查看学生作业,与任课老师交流学生在校学习情况。第一节课,家长们到各个班级观摩了数学老师执教的公开展示课。课上,授课老师注重情境创设和问题激发,引导学生自主学习;学生充满理性的思维与交流,让家长们听得十分投入,整个课堂洋溢着课改带来的新气息。
公开课观摩结束后召开了四年级家长会,会议由章祥远副校长主持。
首先由家长代表和教师代表发言,她们分别从家庭环境营造与班级管理角度交流了教育孩子的问题。然后该校家委会主任刘少海发言,他代表家长委员会感谢学校提供的交流平台,勉励家长们与学校携手面对学生教育的问题,希望家长们强化学生的素质与能力培养,让学生成才之前先做一个大写的人。
活动最后,戴窑中心小学韩明存副校长作了总结。他向家长介绍了学校办学情况,特别是近期师生所取得的成绩,与家长探讨了现在的孩子需要怎样的素养,并对学生的学习安排提出了四个方面的指导要求。四十多分钟富有启发意义的讲座,让家长们获益匪浅。参会家长们纷纷写下对学校的管理工作、教学工作、师德师风等方面的中肯评价,并对学校发展、教学管理提出了宝贵的意见与建议。
此次家长开放日活动,进一步增强了家校间的交流联系,融洽了教师与家长的关系,也放大了学校的宣传效应,将对学校和孩子们的未来发展起到极大的促进作用。
4月家长开放日活动总结 篇2
适用场景:校园活动总结、家校互动总结、教育交流总结
演讲要点:课堂展示总结、家长反馈总结、后续改进计划总结
行文逻辑:展示课程→参与活动→收集反馈→优化方案
基于课程标准 、满足学生需要、 共筑成长基石,让学生拥有一个健康快乐的童年是学校追求。为了贯彻这一办学思想,近日,曹村六小迎来了期待已久的家长开放日,请家长走进校园,让家长全面了解学校生活、孩子的学习情况,搭建起家校沟通的桥梁。
学校非常重视本次活动,活动前充分酝酿、准备和预案,经过精心的设计,一年级教师向家长们展示了六堂精彩丰呈的课。活动中,家长们参与了孩子的早操、课堂、课间操等活动,开放式的校园让家长真正走近了学校,对孩子在校园中的生活、学习有了进一步的了解,缩短了家校之间的距离,向家校合力更进一步。
开放活动结束后,学校通过家长问卷等形式对活动进行了反思和总结,家长对此次活动十分满意,希望学校能开展更多的活动,让孩子能沐浴爱的阳光健康成长。
4月家长开放日活动总结 篇3
适用场景:幼儿园开放日活动、家庭教育指导、幼儿成长观察
演讲要点:户外游戏观察与参与、教学活动展示与反馈、家园沟通优化举措
行文逻辑:观察幼儿活动→体验教学环节→收集家长反馈→优化家园共育方案
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和游戏情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园 教师和家长之间的联系与沟通,更好的达到家园共育目的。4月12日上午,泰州市海陵区智蒙幼儿园举行了本学期的家长开放日活动。此次活动邀请幼、小班的家长走进幼儿园参与各项活动。
家长们分别从晨间户外游戏、集体教学活动、特色课程、入厕、喝水、午餐等各个环节了解孩子在园的生活游戏情况。在游戏活动过程中,家长不仅看到了孩子有序的参与各种活动,而且也积极热情地参与到其中,和孩子一起完成游戏,整个场面都充满了欢声笑语、其乐融融的景象。
本次开放活动全方位的向家长展示了幼儿在园情况,让家长亲眼见证了孩子的成长,真切的感受到老师们对孩子的关爱,很多家长都非常感慨的说: “作为一名幼儿老师真是太辛苦了,每天管理孩子的同时,还得想出那么多丰富有趣的活动,真的是太不容易了。”
爱就是陪伴今天的开放活动圆满落下帷幕,感谢家长朋友的支持和配合,一路上有你们,真的很辛福,让我们携手陪伴走过最美好的童年时光。
