职业教育活动周总结xxxx年

职业教育活动周总结xxxx年 篇1

5月9日至13日，永定区职业教育宣传活动周暨张家界旅游学校春季专业技能竞赛周在张家界旅游学校操场举行，市区两级教育局领导亲临我校出席了开幕式并参观了活动。

为积极响应国家关于开展“职业教育宣传活动周”的部署和安排，由永定区教育局主办，张家界旅游学校承办了永定区职业教育宣传活动周活动。活动旨在将我校乃至我区的职业教育教学成果对社区、群众开放，以引起全社会对职业教育的充分关注、关心和重视。

此次永定区职业教育宣传活动周活动采取“一展示两结合三面向”的形式，即以展板形式宣传职教有关政策、法规;结合张家界旅游学校举办xxxx年春季专业职业技能竞赛周、结合xxxx年招生宣传与巡演突出该校在推进中等职业教育攻坚行动计划、推行阳光招生、加大贫困学生资助力度、展示专业特色方面取得的进展与成效;面向社会、面向家长、面向学生凸显该校办学业绩。

在永定区职业教育宣传活动周暨张家界旅游学校xxxx年春季专业技能竞赛周开幕式上，该校天元班与天门狐仙有限责任公司联合举办了《校企合作放光彩》的专业技能展示。在接下来的学校专业技能竞赛上，幼师专业部的专业技能展示活动主要围绕声乐、键盘(器乐)、舞蹈、听说(语言)、美术和手工幼师五项全能进行，体现了幼师专业学生具备能歌善舞、能说会道、能写会画等综合素质。在烹饪专业技能展示现场，烹饪专业部的学生用锅碗瓢盆谱写了一曲华丽的厨房交响乐章!尽管太阳正烈，但在每个展台前，观看、品鉴的师生都密密麻麻、兴致昂然。在张家界旅游学校小树林操场，酒店管理专业技能展示在此进行。茶艺、插花表演，以及咖啡、奶茶、水果沙拉、中式宴会摆台、中式铺床、饭店插花艺术等专业技能让观看的师生感受到了温馨的服务。在xxxx年湖南省职业院校技能大赛上获得三等奖的酒管部的张晋同学为大家进行了中式宴会摆台操作展示，同在此次大赛上获得中式铺床三等奖的陈彩云同学为大家现场展示了她高超的铺床技能。电器部的技能展示则借助流动广告宣传车，将学生的电子作品收录其中，制作成精美的画册进行播放。

为突出专业教育特色，充分展示我校的办学业绩，我校拟在5月16日起历时十多天在永定区内各初中学校进行招生宣传和巡演。在宣传和巡演期间，面向社会、家长、学生以展板形式宣传中央、省、市等出台的各项职业教育建设与发展的相关政策法规，及职业教育助力精准扶贫的相关规划、计划等，介绍学校xxxx年秋季招生专业与计划，并从各专业抽调学生组织一台专业技能展演节目在各生源校进行巡回演出，展示职业教育的特色和成果。

此次职业教育宣传活动周采取的“一展示两结合三面向”的模式，打破了以往舞台表演的单一、传统方式，采取了课堂对外开放、学生人人参与这一崭新形式，让该次的活动内容十分丰富、形势十分活泼，带给全体师生不一样的感受和惊喜。真正做到了让职业成果对社区、对群众开放，加深了人民群众对职业教育的认识。

2016职业教育活动周总结

根据潍坊市教育局《关于举行xxxx年潍坊市职业教育活动周启动仪式的通知》和《xxxx年潍坊市职业教育活动实施方案》的文件精神，潍坊护理职业学院制订了主题为“弘扬工匠精神，打造技能强市”的《潍坊护理职业学院xxxx年职业教育活动周实施方案》，《方案》确定成立以学院党委副书记刘海波同志为组长的工作领导小组，招生工作处徐玉梅处长为副组长，各部门负责人为成员。整个活动期间，按照《方案》时间和内容围绕主题安排有序开展。现将活动情况总结如下：

4月8日刘海波副书记带队参加了潍坊市职业教育活动周的启动仪式，同时也标志着是学院职业教育活动周的开启。在会上学院派出护理系学生作了职业汇演，现场为群众做义诊活动，招生处的工作人员对学院的办学情况和专业作现场答疑。

从4月9日开始，各校区及处室部系按照《方案》逐一展开活动。

(一)开展开放校园活动，专家请进来，学生动起来。

按照活动方案的要求，学院实行了校园开放活动，聘请了企业专家、学生、学生家长及社会各界人士进校参观交流，及时更新宣传栏及展板内容，开放各个专业技能实训室和实训基地，组织了护理专业学生技能展示，展示学校校园文化和各专业育人过程，宣传学校特色和办学成绩，宣传优秀学生、优秀毕业生事迹。安保处组织大学生护校队在重点时段对校园的重点部位加大巡逻力度，有效保证了校园秩序的安全稳定。

(二)开展一系列的培训讲座，加强对外交流，增强学生的职业能力。

口腔系邀企业专家进校培训，益都校区管委会组织学生参观学习学院毕业生创业明星墙，潍坊校区管委会邀请山东文信律师事务所律师通过校园电视台举办了一场职校生“远离网络伤害”法制教育知识讲座，组织学生积极参加义务献血活动，招生处和加拿大威廉学院就“护理专业赴加拿大留学就业”举行了座谈，向同学们详细介绍了护理专业在加拿大广阔的就业前景和毕业生在加拿大的地位和优厚待遇;实习就业处举办了潍坊护理职业学院2016届毕业生供需见面会，为毕业生提供就业岗位2000多个，搭建了学生就业平台，更好的为社会服务。

(三)开展专业咨询宣传进社区活动

招生工作处和医学技术系、护理系参加了潍坊市教育局、青州市教育局的职业教育活动周的开启仪式，制作刊版到活动现场，到各个学校和社区广泛宣传职业教育政策、学校办学特色、专业发展优势等，让广大人民群众及时了解职业教育前沿信息和发展成果，扩大职业教育的影响力并对社区居民进行了义诊活动;药学系到校企合作单位青州尧王制药有限公司进行教学见习活动，认真观察了对药品质量检验实验的过程，让学生真正达到了理论与实践相结合，拓展了视野，学到了许多课本之外的知识。

(四)开展专业技术服务进社区活动

招生处、护理系到潍坊市人民广场进行义诊宣传活动;医学技术系、护理系到青州开发区为学校和群众进行义诊活动;潍坊校区管委会积极开展志愿献爱心活动;为宣传学院职业教育精神，发挥医学基础部专业技术优势，基础部党支部牵头，组织部分党员群众开展医了医疗服务进乡村社会服务活动，为偏远农村的留守老人进行了系统的体检和健康咨询。

(五)开展学生服务志愿队进社区活动

学工处组织学生到青州开发区利用专业技能为群众查体;组织志愿者到学院爱国主义教育实践基地青州荣军医院进行义工、查体活动;

(六)开展好职业教育活动周宣传工作

学院宣传统战处在学院网站设立“2016职业教育活动周”专题报道栏，将每天的活动内容和各部门的活动作详细报道;招生处制作专题宣传刊版到社区、学校进行宣传;主校区、益都校区管委会结合5.12国际护士节举行了文艺晚会。

(七)举办一系列技能比赛，以赛促学，展示职业教育成果

活动周期间教务处组织举办了“xxxx年教师说课比赛”，由各系部遴选的20名教师参加了比赛;护理系举办了学院“xxxx年护理技能大赛”，大赛在护理实训楼隆重举行，技能大赛本着“同台竞赛比技巧，赛场相争出佳绩”的理念，评委是来自基础护理与护理人文教研室的8位老师，2015级高职护理学生经过激烈的初赛角逐，最后有78名优秀学生脱颖而出参加本次大赛;公共基础部举办了“xxxx年英语口语大赛”，外语教研室全体教师及其外教积极配合参与，军护大队的学生参加志愿服务。大家的积极努力使得各项大赛圆满成功，并得到了学院领导和迎评专家的认可与赞许。

(八)举办了一系列学生社团活动

5月14日下午三点，公共基础部牵头成立的心语协会“关爱心灵、互助成长”团体活动在图书馆505顺利举行，成功举办心理健康讲座，并成立了“信息技术协会”社团。

在本次活动中，学院领导高度重视，各部门积极参与，精心组织，开展了丰富多彩形式多样的各项有意义的活动，充分展示各专业办学成绩和师生风采，让社会各界更直观地感受和体验到了职业教育的精彩，职业教育的明天更美好，学院的职业教育活动周圆满成功。

职业教育活动周总结xxxx年 篇2

按照国家、省、市“职业教育活动周”工作布署，围绕“弘扬工匠精神 打造技能强国”活动主题，大力弘扬“劳动光荣，技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，突出职业教育的使命意识、服务意识和贡献意识，引导社会各行各业关注支持职业教育，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，结合我县职业教育发展实际，我校从x月xx日至x月xx日组织开展了“职业教育宣传周”系列活动。现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，精心策划

收到上级关于开展“职业教育宣传周”的通知后，学校领导高度重视，第一时间召开了校长办公会及全校教职工大会，专门成立了“职业教育宣传周”工作领导小组，全面负责学校职业教育宣传周活动期间的各项工作，精心制定了活动方案，对活动目标、任务、责任进行了明确分工。组织全校教职工进行了职业教育政策、理论学习，并对近期省、市职业教育的文件、政策进行深入解读，使全体教师认清了职业教育的大好形势，统一了思想，组成了一支作风过硬的政策解读和宣传生力军。

二、创新活动形式，大力宣传职业教育

（一）举办“家校联谊会”。x月xx日，我校xxx余名师生及学校邀请的学生家长代表xxx余人，共计xxxx余人的“家校联谊会”在我校操场举行，共同交流、探讨孩子教育与发展问题。

家校联谊会共分两个环节，第一环节在校操场举行，由学校主要负责人介绍学校办学情况并就孩子教育问题与家长进行交流，教师代表、学生代表、家长代表分别进行发言。第二环节在班级举行，由班主任、各课任教师与各位学生家长面对面进行座谈和交流。学生家长代表深入到教室、实习实训车间，亲身感受全面了解了自己孩子在学校生活、学习情况。在校塑胶操场，家长们认真听取了近年来国家职教政策、学校教学改革成效、校企合作举措、以及学生就业安置等方面的具体情况介绍并现场观看了学生的才艺展示，近距离感受了解了职业教育发展现状，并对职业教育有了更深的认识和了解，充分感受到了职业教育的魅力，深刻认识到选择职业教育也能够成就精彩人生。家校联谊会在各科室的通力合作下，历时x个小时圆满结束。家长、学生、教师一致反响很好，希望这样的活动多组织，多开展，家校携手，共同托起孩子的未来。

（二）深入社区、街道，大力宣传职业教育

活动展开后，学校制作了宣传展板，x月xx日上午，武校长带领我校xx名教师在十二生肖广场设立宣传咨询处，就职业教育的`优势、学校的骨干专业、优秀毕业生事迹、校企合作、开发人力资源的典型事例，通过展板和发放宣传资料形式进行了大力宣传。活动期间，县领导副书记、副县长、人大副主、政协副主席、教育体育局局长、副局长等一行xx人参加了活动。书记、李县长、xx局长、xx局长、xx校长亲自向过往行人发放宣传资料并热情与群众互动。本次活动累计发放宣传资料千余份，不仅向社会各界人士大力宣传了职业教育政策和学校办学成果，让社会各界更直观地了解并体验职业教育的精彩，增强了全社会对职业教育技能人才培养的直观认识，大力弘扬了“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。

（三）举办“校园开放日”活动，邀请县直中学、各中心校中学班主任及初三毕业生到校参观。

x月xx日上午，我校举行了以“弘扬工匠精神，打造技能强校”为主题的“校园开放日”活动。xx县xx中学、xx中学、xx中学、x等中学x所中学的毕业班班主任xx余人及全体初三毕业生xxx余人参加了当天的活动。

教师及学生代表到我校实地观摩了学校机械加工专业学生的普通车床和数控车床实训教学课；幼儿教育专业舞蹈、琴法、视唱、手工制作课；汽车运用与维修专业发动机维修、汽车底盘维修、汽车电气维修实训活动。代表们进入学生公寓，对学校以生活习惯养成教育为抓手、实施环境育人的做法大加赞赏，对我校职业教育取得的优异成绩给予了高度评价。林里堡中学校长安殿红感慨地说：“通过实地考查，我认为职业教育才是真正使学生德智体美劳全面发展的教育”

（四）全县20xx年中职招生动员会在我校召开

x月xx日上午，由县教体局研究、经县委政府批准的xx县xxxx年中职招生动员会在我校召开。参加这次大会的有政府副县长、县教育体育局局长、副局长、各县直中学校长、各中心校校长、初三班主任及我校领导班子共计xxx人。会上，职教中心主要负责人就职业教育政策、对口升学、专业设置等情况进行了介绍和说明；教体局主要负责人明确了中职招生纪律，并对中职招生工作进行了具体布署；最后主管县领导就中职招生工作强调了意见。同时对职教中心提出要求，要打造一支师德高尚、业务精湛、技能娴熟的名师团队；要结合市场需求，培树特色专业，吸引更多优秀学生到职校就读，使学生招得来、留得住、教得好、学得优，促进xx高中教育实现均衡发展。此次大会的召开，不仅宣传了职业教育政策和对口升学优势，同时也向教育同仁展现了我校精细化的管理模式和办学水平，让更多的教育同仁对职业教育有了崭新的认识，充分感受到了职业教育的魅力。xx县电视台对这一活动及时进行了报道，扩大了影响，在全县起到了极好的宣传作用。

第二届职业教育宣传周，我校通过多种形式开展了系列宣传活动，参加此次宣传活动的教师有xxx余人，占教师总数的xx%；学生有xxxx余人，学生覆盖率达xxx%；并累计向社会各界人士发放宣传资料千余份。学校开展得系列活动在县公众信息网、邯郸日报上被公开宣传和报道，不仅扩大了职业教育的影响力和吸引力，同时让县各界人士了解职教、体验职教、参与职教、共享职教发展成果，积极调动社会各方面力量关心和支持职业教育，推动我县职业教育更好更快的发展。

职业教育活动周总结xxxx年 篇3

一、开放校园活动，邀请各初中学校的校长、中小学生和家长走进校园，参观美丽的花园式校园，了解学生在校的学习生活情况和学校招生、就读的相关政策。

二、举办优秀毕业生报告会，讲述他们在职教的学习经历和创业历程，感叹道：曾经职教助我成才，今日我祝母校辉煌!为学生树立标杆，进行励志成才教育。

三、邀请校企合作的企业走进学校，共同探讨联办专业招生政策和发展之路。召开建校以来老功臣、老领导座谈会。了解职教的发展历程、展示职教的丰硕成果、共谋职教的发展之路。

四、举行校园职业技能大赛，拓展学生专业思路，提高专业技能，达到“以赛促学，以赛促教”的目的。展示学校教学水平、办学特色和风采，推动普及广大教师和学生专业核心能力，打造职业教育的坚实基础。

职业教育活动周总结xxxx年 篇4

本次职业教育活动周紧密围绕“共筑职教梦”的主题，为展现我校师生文明勤奋、求实创新的精神风貌，以及宣传我校的办学特色，我校开展了紧扣主题的活动。经过各科室的认真筹备，细心规划，盐山县职教中心为期六天的“职业教育活动周”圆满落幕。现将此次活动总结如下：

一、学校举行职业教育活动周启动仪式

5月7日，学校举行职业教育活动周暨全体师生健步走启动仪式，出发前，在学校操场举行了简短的动员会，校长杨思杰作了动员讲话，并就行进途中的注意事项进行了要求，希望同学们展现良好的精神风貌，勇于挑战自我。

6时许，在嘹亮的口号中吹响远足出征的号角。同学们群情激昂，以校旗、团旗开道，喊着口号，排着整齐的队伍踏上远足的征程。一路上校旗引导、团旗高扬、口号铿锵有力，充满着青春的朝气和激情。

本次健步走活动目的地为红星美凯龙，往返全程7公里，历时约2小时。全体学生一路精神饱满，遵守纪律，注意环保，受到过往群众的一致好评。值得一提的是，在行进征途上，涌现出许多难以忘怀的感人事迹，同学们互帮互助、相互鼓励，当成功到达红星美凯龙时，校长杨思杰为学生一一祝贺、鼓劲，学生们的集体观念得到了进一步增强，展现了职中学子不畏艰难、敢于吃苦的精神，更坚定了职教人向更高目标奋进的决心和信心。

学校对此次活动高度重视，联系交警护队，做了大量周密细致的安排，包括线路考察、交通安全、应急预案等，对全体学生也做了纪律和环保要求。在整个健步走活动中，学生文明守纪，遵守交通规章，不乱扔垃圾，展现了职中学子的风采。

通过此活动，学生陶冶了情操，磨砺了坚韧意志，强化师生的团队意识。

二、积极开展职业教育进社区活动

20xx年5月7日上午9:00，盐山县职教中心数十名师生走出校门，走上大街散发盐山县职教中心简介、盐山县职教中心招生简章等宣传资料进行职业教育宣传，特别是在人口流动稠密的翠园公园门口进行重点宣传，针对群众关心的问题，宣传教师回答了学校所开设开设专业、招生情况、学生资助政策等问题。

本次宣传活动取得了满意的效果，为社会各界了解职业教育、了解盐山县职教中心做了铺垫，也为我校今年的招生奠定了良好基础。

三、开展教学开放日活动

5月8-9日，学校邀请一百余名学生家长来校参观，让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。

观看了学校宣传栏，介绍了国家职业教育发展的前景；观看了学前教育专业学生书画展，感受学校文化氛围；在多媒体教室观看了学校荣誉、师资、学校设备、校企合作的介绍，进一步加强了对职教中心的了解；观看了职教中心学生课间操，感受到了青春的活力；还参观了学前教育专业的钢琴、舞蹈、声乐等专业教室，走进机械加工、焊接技术等专业的实训车间，近距离观看了职教中心师生的职业技能展示，并进行详细解说；进班听课，感受职业教育的无穷魅力；参观了餐厅及学生宿舍，进一步感受学校文化。

通过举办教学开放日活动，盐山职教中心充分展示了办学实力，来校参观人员也体验到了职教魅力。这对于扩大职业教育和学校的影响力，提升职业教育服务盐山当地建设的`能力，必将起到应有的重要作用。

四、组织学生举办十八岁成人宣誓仪式

5月11日，在第三届全国职业教育宣传周期间，学生们盐山职教中心在办公楼前举行了一场“十八岁成人宣誓仪式”。在雄壮的国歌声中，成人宣誓仪式拉开序幕，领誓人校团委书记高俊涛带领全体同学进行庄严的十八岁成人宣誓。全体学生面对鲜艳的国旗，发出铮铮宣誓；接着由成人学生代表15幼一班同学耿田发言,她说在今后的人生征程中，要成为爱国家、爱人民、具有社会责任感和进取精神的优秀公民！随后校长杨思杰对18岁青年们寄予了期望和叮咛；最后，县团委书记张杰超向同学们表示祝贺，希望同学们志存高远、勤奋学习、勇于拼搏。

通过此活动，进一步增强学生的成人意识和公民意识，激发青年学生的光荣感、使命感和责任感。

五、邀请专家做师德师风专题讲座

在第三届全国职业教育宣传周期间，盐山县职教中心邀请沧州市委党校龚雪琴教授来校为全体教职工作了题为《重师德塑师表》专题讲座。

此活动，加强了教师师德师风建设，提高了教师教育教学水平，使学校的“校风、教风、学风”建设取得更加显著的成效。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。龚教授的讲座紧扣教师的职业道德这一主题，逐步展开，层层递进，从师爱为魂、学高为师、身正为范、理念为先四个方面着手，对教师的道德进行了全面深入的解读。她还强调教师应具有奉献精神、敬业精神、乐业精神。讲座过程中，龚教授娓娓道来，旁征博引，事例详实，具有很强的说服力和感召力，赢得了老师们的热烈掌声。

此活动，加强了教师师德师风建设，提高了教师教育教学水平，使学校的“校风、教风、学风”建设取得更加显著的成效。

六、利用职教年会契机，邀请各级领导来校参观调研

5月8日，县政协主席吴忠孝、秘书长贾兆业及县政协文史委主任张立志一行3人来到盐山县职教中心参观调研；5月10日，盐山县人大教科文卫委员会常务委员赵中昌、田清海、张东锋、邢国英、张苗一行五人来我校参观调研；5月12日，县委常委、常务副县长高广明、县教育局局长刘建功来职教中心调研指导工作。

各调研组实地察看了校园环境、新建餐厅、安全监控系统、会计实训室、琴室、舞蹈室。参观了学前教育专业创意书画展、师生成果展。

各调研组领导对我校的发展表示满意，纷纷对我校发展提出希望和要求。

七、利用各种媒体对我校职业教育活动周开展情况进行宣传。

在活动周开展期间，学校分别向手机快报、盐山电视台、盐山教育等网络媒体及沧州教育局积极投稿，围绕“发展职业教育成就出彩人生”活动周主题开展系列报道活动。学校也通过微博、微信公众号，利用新媒体进行宣传。

职业教育活动周总结xxxx年 篇5

根据国家关于开展20xx年职业教育活动周的统一部署，我省积极行动，结合xx实际，精心部署，扎实开展丰富多彩的活动，取得了良好的社会效果。

据不完全统计，活动周期间，全省共有近6万人次职业院校师生开展社会服务，有530余家企业参与活动周的活动，学生、家长、社会群众共计有近6.3万人次到企业参观学习，全省所有职业院校开放了校园，共有家长、企业代表、社会群众、中小学生约有10余万人次进校园参观体验，社会各界参与面较去年有大幅提升。

一、精心谋划，全面部署各项活动。

为开展好今年活动周有关活动，我省早在年初就开始谋划，研究制订活动方案，下发预备通知，要求各地各校及有关部门尽早制订活动周的方案及收集相关素材。4月下旬，收到教育部关于做好20xx年职业教育活动周的通知后，我厅立即会同省委宣传部、省人力社保厅、xx省中华职教社联合下发了《关于做好20xx年职业教育活动周相关工作的通知》（浙教职成〔20xx〕68号），对我省职业教育活动周的主题、时间、主要活动和内容、相关要求进行了全面部署。

按照通知要求，全省各地各职业院校高度重视，及时向当地政府或上级主管部门进行了汇报，并结合当地实际，研究制订当地的职业教育活动周方案，成立领导机构，明确活动责任分工，不仅按照统一要求，配合做好全国和全省职业教育活动周期间的系列活动，而且结合当地实际，多形式组织开展当地富有特色的相关活动，提升活动参与率和影响面，向社会、企业传递职业教育正能量。同时，为扩大影响，各地建立了“活动周日报制度”，及时上报开展情况，并加强宣传，广泛报道典型活动案例、典型职教故事，营造良好社会氛围。

二、勇于担当，认真办好全国的有关活动。

（一）做好全国文明风采总结座谈会的东道主。5月15日第xx届全国中等职业学校“文明风采”竞赛总结座谈会暨优秀作品展演活动在xxxx举行，全国各地职业教育代表260余人齐聚xx。一方面，我省作为东道主，尽全力做好会务各项工作，xx外事学校作为承办学校，精心、完美的组织安排，得到了全体与会人员的充分肯定。另一方面，我省充分利用这个机会和平台，努力展示我省近年来职业教育发展的成就，我省教育厅负责人在大会上作了经验介绍，xx外事学校、xx东钱湖旅游学校等5所学校学生参与演出，并组织xx市38所职业学校师生代表近500人观看文明风采优秀作品展演，有效扩大了活动的影响力。

（二）开放赛场，承办好全国技能大赛。xx省作为全国分赛区之一，承办了液压与气动系统装调与维护、服务工艺与设计、农产品检测、动画片制作等4个全国赛项，我省xx机电职业技术学院等承办院校、合作企业会同参赛单位认真按照教育部的要求，高标准，严要求，通力合作，全力办好全国赛项，确保公平公正、规范有序，圆满完成了各项赛事，至今未出现投诉，赢得各参赛单位、社会各界的好评。同时，根据赛项情况，我省积极组织相关职业学校、初中学校代表以及企业代表现场观摩，领略职业院校师生风采，传播职业教育正能量、新形象。

三、结合实际，积极开展丰富多彩的特色活动。

（一）有效开展丰富多样的启动仪式。按照活动周要求，5月7日上午，我省会同杭州市，结合杭州市职业院校招生咨询活动，在杭州西湖文化广场举行了全省20xx年职业教育活动周启动仪式，省政府、杭州市政府以及省市的教育、宣传、人社、职教社等有关部门负责人、在杭职业院校和企业代表等100多人参加了现场启动仪式。省、市领导在仪式上为我省首届黄炎培职教奖和中职学校“面向人人”技能大赛优胜奖颁奖，现场推出我省职业教育成果展，图文并茂的展示了我省近年来职教发展亮点，涉及职教课程改革、职教师生技能大赛、文明风采大赛、创新创业活动等。随后，我省各设区市及许多职业院校结合招生咨询、校企合作以及宣讲、利用国旗下讲话等不同形式，举行了职业教育活动周启动仪式。

（二）开展中职“三美”评选及展演活动。为充分展示我省职业教育改革发展成果，自4月始，我省开展了面向全省所有中职学校所有中职师生的“美丽校园”“最美教师”“阳光学生”三个系列评选活动，前后历时一个多月。按照要求各地教育局推荐了500余名师生，xx余所中职学校参与活动，集聚了20多万的网络投票关注，评选出一批阳光学生、最美教师和美丽校园，并于5月17日在湖州艺术与设计学校举行了阳光学生现场展演活动和颁奖典礼。

（三）举办中职德育论坛。为进一步提升中职学生核心素养，打造中职学校德育品牌，我省于5月17日举行了以“提升中职生核心素养，打造中职德育品牌”为主题的中职德育论坛，邀请省内外有关专家就核心素养作专题讲座，省文明办、省妇联、团省委等省德育联席会议成员单位及全省各设区市教育局业务处室负责人和有关中职学校代表代表共200多人与会，共同研讨中职生核心素养的培养问题。

（四）走出校园，开展为民服务活动。我省职业院校充分发挥专业优势，找准与群众生活的结合点，开展系列便民服务活动。如我省湖州、台州及义乌等地的职业学校组织相关专业的师生，成立为民服务队，开展成人双证制教育培训、退役士兵职业技能培训、烹饪实用技能培训，免费为当地群众维修电器等各类便民服务；xx交通职业技术学院举行了“千名学生寻访千座古桥讲述千个故事”（简称“三千行动”）活动的启动仪式，积极鼓励学生“走出课堂、走向社会”；舟山市职业技术学校组织师生赴驻舟山部队，举办了题为“展职业教育风采、叙军民鱼水情谊”的展演活动，获得了官兵们的一致好评。

（五）开放校企，深化校企合作。我省各地职业院校以论坛、招聘会、劳模进校园等形式深化校企合作。如杭州结合招生工作，开展校园开放日活动；xx市结合校企合作对接和毕业生就业工作，开展了校企合作服务月活动，举行“校企通大讲堂”系列报告会；湖州市根据活动周的主题要求，举办了全市劳模服务月活动，邀请10名劳模在职业院校和中小学举办劳模事迹报告会，组织学生收看《最美劳动者xx劳模风采》电视专题节目。嘉兴市结合“两学一做”主题教育工作安排，开展校企“两结一创”，即“技术结对、文化结伴，创产教联合体”主题活动。同时，全省各职业院校按照要求向社会开放场所馆堂，举办技能成果展、书画艺术作品展、读书会、音乐会等活动，吸引大批中小学生、家长和普通市民进入学校，亲近校园，浸润文化，广受好评。

四、加强宣传，扩大活动周影响力。

为有效扩大活动周的宣传，让全社会更加了解职业教育，营造职教发展的良好社会氛围，我省以“发挥职教优势，服务地方经济”为主题，开展了“20xx职教风采与使命”的环浙职教行，组织新华社、中新社、中国教育报、xx日报等二十余家省内外知名新闻媒体组成采访团，分赴杭州、xx、嘉兴、绍兴等地深入职业院校和合作企业，零距离深层次了解职业教育，挖掘鲜活的.典型案例，开展系列报道活动。据不完全统计，至目前各类新闻报道已有200余篇次（其中中国教育电视台、中新社、中国青年报、中央广播电台、中国教育报刊发或播发我省活动周的专题报道，xx日报、xx教育报、xx工人日报、杭州日报等省级平面媒体报道职业教育30余篇，其他各地方媒体刊发近x0篇次），从不侧面有重点展示近年来我省职业教育发展的成就。同时我省通过微博、微信、xx在线等新型媒体，按照每天一期的方式，每天推送一个职业教育方面的典型。全省各地各职业院校也结合利用毕业生汇报演出、广播、电视、展板、宣传册以及微博、微信等方式，宣传国家职业教育方针政策、各校取得的成就、以及学校专业、人才培养、服务企业、升学就业等家长、学生关心关注的内容，充分展现师生乐观自信、奋发向上的精神风貌，营造有利于我省中等职业学校发展的良好环境。

职业教育活动周是展示职业教育成果的重要载体，是一年一度职业教育活动的大事盛事。下步，我省将按照全国的统一部署，进一步加强组织领导，发挥职业学校及行业企业的主动性和创造性，在认真总结今年经验的基础上，多渠道、多层面、多形式的开展职业教育活动周的各项活动，把职业教育活动周办得更精彩，更有影响力，发挥更大的社会效益。

职业教育活动周总结xxxx年 篇6

学校按照《省教育厅等十部门关于做好职业教育活动周相关工作的通知》要求，根据市教育局的.具体部署，紧密围绕“迎祖国华诞展职教时代风采”主题，结合实际开展了系列活动，进一步展现了我校职业教育改革发展成果和职校学生风采，取得了良好的效果。现总结如下：

1、加强组织领导

为确保宣传活动取得实效，学校召开了专题会议部署职教周活动事宜，制定了《农校职业教育活动周活动方案》，成立了以林木森书记牵头的工作领导小组，全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责。学校党政办公室、教务处、团委、招生就业处等职能部门共同参与。

2、加大宣传力度

学校除通过利用校内电子显示屏、展板等媒介宣传外，同时在学校网站积极报道，宣传学校专业优势，宣传学校办学情况，毕业生就业创业情况，优秀毕业生事迹，宣传职业教育政策法规等。

3、开放展示校园

面向社会开放校园，展示职业学校校园文化、育人过程和管理成效，宣传学校特色和办学成绩，宣传优秀学生、优秀毕业生事迹。开放实验实训场所，让学生及家长和社区居民进行职业体验活动，培养职业兴趣和职业意识，使社会了解职业教育，扩大职业教育的影响力。活动中，我校以五四表彰大会、航空服务、城市轨道交通运输与管理等专业招生宣传和面试，富口中心小学乡村少年宫学员到校观摩体验等活动为契机，接待来校参观的各界来宾、学生家长、中小学生等近300人次。

4、组织服务活动

学校各社团发挥专业优势，开展为民服务活动。在城东社区摆摊设点，为群众维修家电、维护电脑、更新软件，组织在校学生开展美术作品展、手工作品展、书画展、艺术插花作品展、冷拼雕刻作品展、影视后期制作作品展、职业礼仪、服务技能展示、3D打印作品展等活动。向社会展示学校办学成果和学生的职业素养，同时也引导学生践行社会主义核心价值观，增强责任感、使命感，树立成长成才自信，为祖国七十华诞献礼。

5、开展校企合作

校招生就业处主动联合相关行业企业，开展招生就业咨询服务，组织师生代表赴企业参观调研，重点了解企业文化、岗位环境和用工趋势等信息；参加闽西南协同发展区——轨道交通职业教育联盟活动，与漳州职业技术学院开展结对共建活动。

我们将以此次活动为契机，继续大力宣传学校办学理念，向社会充分展示师生的技能才艺和精神面貌，进一步推动我校职业教育工作，为现代职业教育体系的建设增光添彩。

职业教育活动周总结xxxx年 篇7

为弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，进一步扩大职业教育社会影响力，20xx年5月8日至14日，工贸学校根据市教育局统一部署，组织了“职业教育活动周”。

学校领导高度重视，成立了专门的领导工作小组，刘永才校长担任组长，教务处在周边社区、中小学初中调研的基础上，结合我校专业设置特点、教育教学资源优势，制定了详细可行的实施方案，在学校领导工作小组及众多骨干教师、优秀学生的共同努力下，圆满完成了职业教育活动周的各项工作任务。

一、职教开放周招生咨询会

学校领导率领骨干教师、优秀学生及优秀毕业生于5月7日、8日参加了在汇泉广场，青岛旅游学校举办的职教开放周招生咨询会。在咨询会现场，学校领导师生热情地为学生及家长现场解答职业学校招生政策、招生计划、专业设置、志愿选报、录取办法、对应职业岗位、继续升学方向等问题；也重点介绍了我校的办学优势，办学规模和办学层次，特别推介了我校和青岛职业技术学院应用技术学院联办的青岛市首批五年制贯通培养试点专业——数控技术专业和模具设计与制造专业。学生及家长对我校的数控专业、平面设计专业、汽车应用与维修专业、机电产品检测技术应用、铁道运输管理等专业非常感兴趣，咨询场面火爆。尤其是职业体验项目，巴雷特狙击步枪拆装、激光雕刻机、以及平面手工制作现场围满了家长。

二、职业体验进初中

5月9日中午，青岛工贸学校部分老师和同学携带着优秀专业作品到青岛63中学会议室和学生一起体验、分享学校的专业教学成果。

数控专业许鹏飞老师首先展示我校同学制作的巴特雷步枪优秀作品，深入浅出地讲解数控车床、数控铣床的工作原理、优势。同学们看到精美的作品，活动现场顿时活跃起来，老师们指导同学们组装巴雷特步枪，了解工件加工的方法，动手操作，现场互动气氛热烈。当他们听说巴雷特步枪是我校学生自我设计模具，通过数控加工各零部件，三位同学合作用六个小时装配完成时，既羡慕又惊讶。

同学们看到许老师展示的水晶激光内雕作品——一帆风顺，更感觉神奇，许老师读懂了他们好奇、渴求的心，给同学们详细地讲解了内雕作品的制作过程，也讲了3D激光设备的有关常识和作用：可以让学生通过三维建模的训练，将信息化技术与产品设计深入结合，并通过现有设备做成实体产品，真真切切体验学以致用的过程；培养学生三维建模的能力和动手能力。我校主要作品有：激光内雕水晶作品和激光打标名片。

会议室台前摆放着我校平面专业的学生手工创作的精美书签，吸引了63中的众多同学。平面专业组组长董海燕老师带着两位学生在现场和63中的同学做了交流。董老师给同学们讲了构图设计、涂色的基本常识及学习过程，当同学们得知美术零基础的学生到工贸学校学习不到一年就能创作出如此精美的手工绘画时，都啧啧称赞，心生佩服。

最后的抽奖活动又掀起了小小的高潮，由63中仇磊副校长、两位学生主持了抽奖活动，两位同学获得了水晶内雕作品——一帆风顺，另两位同学获得了台湾一大学校长赠送给我校的珍贵名片。获奖同学在同学、老师、领导的羡慕、掌声中上台领取了奖品。

青岛工贸职业学校走进63中，让同学们了解了学校的专业特点、就业等，也激发了他们对专业学习的兴趣，培养了他们的动手能力。“职业教育活动周”职业教育进初中校园活动取得丰硕成果！

三、小义工大朋友夕阳这边更红——青岛工贸职教义工在行动

20xx年5月10日下午，青岛工贸学校又迎来了一批特殊的学生，学校周边邢台路社区、文安路社区的姥爷、奶奶辈的学生。他们来学什么呢？原来这些老人们看着儿孙们整天电脑、手机用的欢，也非常着急，也想上网看看世界，用微信、QQ与儿女们沟通。

青岛工贸职业学校基础专业组单汝元和马慧敏两位经验丰富的老师，带着10多个小义工————高二的学生，非常耐心的开始了授课。这些学生年龄大，受教育少，有的连拼音都不会，电脑操作零基础，大脑、手指反应与年轻人差别太大。而对于已经教授过27批老年居民的2位老师，早就制定了学习方案，每一个老年“学生”旁边都坐着一位穿校服的工贸学生；对学起来特别困难的，两位老师就穿插着坐到他们身边亲自教他们。老师教的耐心，老人们学的津津有味。

从使用鼠标开始、从一个个拼音开始、从选字开始……当这些简单的不能再简单的动作，老师和同学们往往要重复多次，看到自己打出的字被保存到文件里，点开网页浏览世界时，他们原本忐忑、紧张、担心的脸上流露出羞涩、欣喜的笑容。

5月11日，意犹未尽的老人们又自发地来到学校学习，除了电脑，老师们还教他们手机APP的使用。帮助他们与子女微信连线。老人们不仅学会了电脑知识和常见手机APP的使用方法，更收获了爱心和耐心。临走时，一大妈拉着马慧敏老师的手连声道谢，说自己的子女、孙子没有耐心教他们！

职教义工的活动，学校、老师和同学也很有收获：释放了爱心、耐心，传递了正能量！展示了工贸学校师生的风采，夕阳这边更红。

四、媒体职教行活动

5月12日，青岛财经日报、半岛新媒体、青岛早报、腾讯、青岛大众网、今日头条、城市信报7家媒体记者到我校采访，于万成副校长回答了记者的提问，向他们介绍了我校的有关情况。活动正值学校技能节如火如荼地进行中，“辰榜杯”技能节学生组共设8个专业26个赛项，“伟业杯”教师技能大比武活动，全校所有教师参加，共设16个赛项，比赛题目由省内院校知名专家命题，所有教师赛项全体同学都可现场观摩，并聘请部分同学参与监考，评判。工贸学校的技能节为什么这么火；为什么全国知名企业山东辰榜数控装备有限公司，青岛伟业数控有限公司两家企业连续两年大笔投入赞助一所中职学校的技能节呢？

学校走廊里、车间里的荣誉墙给了记者答案。一排排的获奖选手照片彰显了学校在技能人才培养方面的实力。刘延东副总理指出，加快发展现代职业教育，培养大量专业技能人才，是建设人力资源强国、全面建成小康社会的必然要求，也是扩大就业、为实体经济发展提供人才支撑的重要举措。早在20xx年，前教育部长周济提出的“普通教育有高考，职业教育有大赛”引导着职业学校的发展。全国形成了“专业全覆盖、师生全参与、校校有比赛、层层有选拔、全省全国有大赛”的局面。以工科专业为主导的青岛工贸学校将“知识改变命运，技能成就未来”作为学生全员动手苦练技能的行动指南，努力抓好学校技能实训课，年年开展学校技能节，迄今已经是第xx届。从学校技能节选拔出来的技能尖子，在青岛市、山东省、全国各级比赛中披金斩银，为学校争得了荣誉。全国优秀教师、全国职业院校技能大赛数控铣赛项裁判长于万成副校长、青岛市数控车状元阎志彩老师、全国优秀辅导教师孙潘罡老师、“海信杯”全国模具教师赛教学设计第一名赵娇娜老师等20多名教师在各级比赛中获一等奖，近五年陈松、臧旭、崔康等十多位优秀学生代表学校获得全国比赛2金、14银，山东省5金9银、青岛市68金52银，彰显了学校的技能优势。

青岛伟业数控有限公司纪晓光总经理，正是因为看到了工贸学校在技能培养方面的突出成绩，深入了解了学校的办学理念、模式，近两年连续出资赞助学校技能节，表达了企业对学校技能教学的支持。学校希望全体师生以本届技能节为契机，学习、体现“工匠精神”，为“中国造”“中国梦”贡献自己的一份力量！

五、初中生到我校参加职业体验活动

5月13日，我校请青岛第二实验初中、青岛李沧实验约80名学生到我校了参加职业体验活动。

职业体验活动实施的项目有：平面专业手工设计、汽修专业汽车基本知识、激光雕刻、机器人拆装、巴雷特狙击枪拆装。

此项活动参与人数较多，又是中小学生，体验的项目较多，为确保此项活动安全、有良好的效果，学校领导专门召集各个项目的具体负责老师和参与的优秀学生具体布置任务，提出明确要求。在所有参与人员的协同努力下，约80位中小学生比较尽兴地体验了以上几个项目的教学活动，取得了较好的效果。

虽然职教周已经过去，但是工贸学校的职教开放周活动仍在继续，5。26日学校还将邀请大国工匠宁允展来校给全体师生讲座，弘扬工匠精神。职教义工、中小学生进职校活动仍在继续，敬请关注。

职业教育活动周总结xxxx年 篇8

为进一步展示济南六职专教育改革发展成果和学生风采，根据省教厅、市教育局关于职业教育活动周的工作安排，济南六职专结合本校实际，于5月8日在奥体中心北广场主会场及本校分会场组织开展了第二届职业教育活动周系列活动启动仪式。

对于本次活动，学校高度重视，在奥体中心北广场主会场学校制作了主题展板展示学校专业介绍、社团活动、创客活动及各类获奖情况。现场展示活动分为手机维修咨询台、机器人大赛获奖作品展示、创客—3D技术展示和航空服务专业学生进行礼仪引导服务四个版块，现场分发学校宣传彩页。

活动周期间，济南六职专将面向社会各界开放，展示职教发展成果，展示特色校园文化，进一步让更多的学生和家长了解该校办学优势，扩大职业教育的影响力。活动期间学校课堂、实训室、食堂、学生公寓面向社会开放，欢迎广大市民、学生家长到学校参观，体验职业教育。同时学校会设置咨询台，安排专人对来访人员就职业教育政策、学校招生、就业、教学、管理等情况进行全方位咨询讲解。

“职业教育活动周”是国家关于加快发展现代职业教育、健全现代职业教育体系的决策部署，济南六职专将把握好这个契机，充分展示职业教育的"魅力和风采，做好职业教育和学历教育的沟通交流，为我国打造技能强国贡献自己的绵薄之力。