青少年科技总结

青少年科技总结 篇1

在大学的四年生活里，除了收获丰厚，还时刻感到幸福。而作为中文专业的我，对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这宝贵的大学生活就要走到尽头了。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。在老师的帮助之下，我顺利地进入了杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。

作为实习生，首先我了解了杂志发行基本步骤，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没办法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。

（一）约稿

约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，具体工作内容如下：

1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小发明，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。

2、对获奖名单进行筛选。保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的具体操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。

3、查询电话。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再具体查询某个地区，某个学校，某个老师的电话，以此来联系有发明创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通；哪个有老师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。

4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。

5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复；在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。

约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习项目，即编辑。

（二）编辑

这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些具体工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁老师的帮助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。

这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要筛选，看它合不合适运用。如合适才能进行下一步的处理工作。

处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度；词语的应用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加“教师评语”。

通过在学校期间的实习，我的综合素质得到提高，实践能力得到增强，能够把学到的理论与具体实践结合起来。在实践过程中我了解到许多关于约稿，编辑，校对，排版，彩编等方面的知识，逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会了怎样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的氛围中共同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在具体的实践过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变能力，较高的组织能力和协调能力，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。

这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将开始的工作生活积累了不少工作经验。很感激学校为我们安排的实习机会，很感激徐老师对我的帮助，同时，也很感激《少年发明与创造》杂志社对我的培养。在将来的日子里，我一定会更加努力，不辜负学校，老师，杂志社对我的培养。

青少年科技总结 篇2

在县委、县政府的领导和省、市科协的指导下，xx县科协紧紧围绕县委、政府的中心工作，努力推进科协工作。20xx年，取得了较好的成绩，主要体现在：

一、科普宣传工作有业绩

1、为进一步推进科普宣传工作，科协临时聘请了一名专职科普宣传员，加大了科普宣传广度与力度。

2、充分发挥xx县科普讲师团的作用，组织科普进社区，进乡村，进学校宣讲活动，20xx年共进行科普活动90场次，受益人员4万余人。

3、积极参与5.12防震减灾宣传日活动，出动科普大篷车播放防震减灾等相关视频。

4、由有关学会、协会组织大型义诊活动5次，受益人员5000余人。

5、开展送科技下乡活动10次，发放各类农民科学素质读本2万余册。

6、积极开展“科普进校园活动”，激发中小学生科技创新热情。20xx年共进行18次，受益人员达6000余人，受到广大师生家长的一致好评。

7、成功为酒埠江地质博物馆争取省科普教育基地，邀请省科协党组副书记、副主席荣诚、省科协普及部部长邓益平、市科协主席周志辉、副主席申光伟等到基地亲自挂牌，有力推进了我县的科普教育工作。

8、积极开展“全国科普日活动”。

（1）9月17日上午，xx县20xx年“全国科普日”活动动员大会暨“全国安全用药月”宣传活动动员大会在xx县中医院大礼堂召开。

（2）9月18-19日，xx县科学技术协会科普大篷车进校园，开展科普宣传活动。学生们兴致勃勃，涌跃参与。此次科普大篷车进校园活动收益学生达20__人次。

（3）9月24-26日，xx县科学技术协会联合xx县食品药品监管局在xx县皇图岭镇、新市镇、网岭镇开展科普知识赶集，发放资料，现场答疑咨询，播放科普视频，为乡镇老百姓带来科技盛宴。共发放资料15000份，收益人数达7000人。

（4）9月26日，在xx县广播电视台召开了xx县中老年健康协会成立大会暨健康科普讲座，邀请了湖南省老年保健协会特聘专家、国家高级营养保健师、教授郑家福讲授《糖尿病病因新解与营养调理》，还有和也健康科技公司董事长方志财讲授《睡眠与健康》。

9、开展xx县首个“12.4”国家宪法日宣传活动，在城区湘东大市场正门口，xx县科协联合司法局、团县委、城管局、街道办等单位共同举行“12.4”国家宪法日宣传活动。xx县科协出动科普大篷车播放宣传宪法知识及各类可怕也只是，设置了咨询点，浓郁的宣传氛围，吸引了大量群众积极参与到活动当中来。

二、学会工作有突破

县科协加强对全县19个学会的工作指导，进一步规范和搞活学会工作，充分发挥各个学会的作用，努力为全县广大科技人员服务，不断为全县的经济建设服务。1-6月份，全县举办学术交流3次，召开学会座谈会2次，出版各类学会专刊50期。并走访了部分学会，采取联谊、交流、互动等形式，不断激活学会工作。

三、农技协工作上水平

1、20xx年，我县农村技术专业协会已发展到10个，分别是：水稻业协会、养猪协会、养鸡协会、养鸭协会、渔业协会、葡萄协会、蔬菜协会、果业协会、花卉协会、珍贵树木协会。

2、想方设法推进农技协的工作水平。为了让农技协的工作逐步规范化、制度化，3月份，县科协党组在反复调研的基础上，制订了农技协年度工作考核奖励办法。

3、突出开展各农技协创“六有”工作。为了进一步推进农技协的工作，今年来县科协重点安排部署农技协创“六有”行动。

（一）有办公场所。每个农技协必须有固定的办公场所，方便会员联系工作；

（二）有牌子。即各个农技协要有国家发证机关登记的合法名称，并在办公场所挂上显目的牌子，各项证照齐全，按时按要求搞好年检，银行帐户税务发票齐全；

（三）有班子。即各农技协必须按照章程的要求，配齐班子成员，分工负责，开展工作；对工作不认真，或擅自离开工作岗位的，及时召开会议，按程序补选，确保工作的正常开展；

（四）有工作制度。即各农技协必须健全工作制度、财务管理制度及其它相应的各项制度；

（五）有示范基地。即各农技协必须在各自的会员中培养示范基地，树立典型，带动发展；

（六）有工作经费。为使农技协的工作经费得到保障，要在以下方面努力：

（1）争取部门支持一点；

（2）争取县财政预算一点；

（3）自筹一点。各农技协只要达到了“六有”要求，工作才能稳步推进，不断地做出业绩。

4、各农技协在服务产业发展上有新举措。

20xx年，县养猪协会开展专题培训20场次，培训人员3000余人次，重点推广科学高效养猪方法；葡萄协会组织会员培训3次，外请专家授课，重点解决葡萄后期开裂难题；养鸡协会组织会员培训2次，聘请专家授课，推行使用兽药与厂家对接，以降低养殖成本，保证质量；水稻业协会召开会员大会推行农资使用统一由生产厂家直供，工作进展顺利，效果反响很好，这样可以降低成本，保证质量，有力推进产业的发展。

5、尽力为农技协解决实际问题。为了不断推进各农技协工作上水平，县科协党组决定采取奖励先进，鞭策后进的办法，通过年度考核，除对先进进行重奖外，还对10个农技协分类给予补助5000-12000元不等以解决办公经费的不足。

四、科普惠农兴村计划实施有亮点

1、成功为xx县葡萄协会争取全国科普惠农兴村先进单位，邀请xx市科协主席周志辉、副主席申光伟到葡萄协会授牌，不断推进xx县农技协会工作。

2、20xx年培养的13个农村科普示范基地，10个农村科普带头人，被列入县级政府的百件民生实事工程之列。

3、县本级科普惠农兴村专项资金30万元已落实到位，经过严格的考核评比，评选出先进农技协4个、先进农村科普示范基地13个，先进科普示范村4个、先进科普带头人10个。

五、青少年科技创新工作有进展

1、成功举办了xx县首次中小学校科学指导老师培训班，参加培训人员65人，聘请了中南大学教授肖云龙授课，为推进我县青少年科技创新工作的开展打下基础。

2、以县教育局为主举办全县中小学生科技创新竞赛活动，对优秀作品，优秀指导老师进行奖励。

3、评选出15项全县20xx-20xx年度青少年科技创新作品纳入xx县科学技术奖励对象，有力地推进我县的青少年科技创新工作。

六、服务县委、县政府中心工作有举措

1、积极支持创建全国文明县城工作的开展，机关工作人员除以身作则带头遵守相关规定和行为规范外，还积极参与上街规劝活动。

2、坚持到结对共建村（大同桥镇罗潭村）协助开展工作，组织科普大蓬车开展送科普进村活动，组织机关干部深入村组听民情、顺民意、排民忧，密切党群关系、干群关系，为农村党员上党课一次，为村里筹助资金3万元，发动机关干部筹集资金3000余元走访特困群众。

3、努力为全县的产业发展、民生实事、基础工程的建设开展服务。

七、机关自身建设有成效

1、积极投身于党的群众路线育实践活动，机关党组按照县委的部署，一环紧扣一环，把活动开燕尾服得有声有色，圆满地完成了教育实践活动的各项任务，达到了教育实践活动开展的要求和目的，并得到了县督导组的表扬和好评。

2、坚持组织机关干部开展学习，不断提高干部的政治素质、业务素质、法律素质。同时注重开展一结有益活动。“五一”组织机关干部体验劳动的伟大；“七一”机关党支部组织全体党员开展“走基层、进农家”活动，体察民情、密切党群关系，“重阳节”召开老同志座谈会，并组织机关全体人员到人民医院集体体检，以体现组织的关怀。

3、结合党的群众路线教育实践活动的开展，机关重新建立健全各项制度，并注重抓整改、抓落实，有效地推进我县科协工作的开展。

青少年科技总结 篇3

科协工作总结20_年上半年，区科协在区委、区政府的领导和关心支持下，围绕中心、服务大局，坚持以党的群众路线教育实践活动为开展工作的目的，加大区内科普宣传工作的力度，努力推进区内社区开展创建“科普示范社区”工作，打造出“科普进机关”、“科普进校园”、“科普进社区”、“科普进企业”等主题鲜明、内容丰富、形式多样的科普宣传活动，深受罗湖区人民群众欢迎。同时，区科协进一步加强科协组织建设，以提高科协组织的服务水平和提升科协组织的服务形象为目的，初步形成了“科普画廊、科普网和科普短信三位一体”、“科普教育基地充分发挥基地优势”、“各级科协组织连成一片”的可持续性的科普宣传网络格局。据统计，今年上半年，各项科普宣传活动受众达30多万人次，取得了良好的效果。

一、20_年上半年工作开展情况

(一)创建“科普示范社区”成绩彰显

1、创建“全国科普示范社区”工作获得重大突破。区科协再接再厉，继续开展“全国科普示范社区”的创建活动，在今年4月组织东晓街道办事处马山社区和桂园街道办事处松园社区开展申报工作，在5月成功以第3名和第29名通过了20__年全国“社区科普益民计划”项目广东省考评。这也是罗湖区继去年南湖街道办事处嘉南社区被评为“全国科普示范社区”后又一重大突破。

2、培养罗湖区创建“科普示范社区”强有力的后备军。区科协实地考察了各街道办的实际情况，指导各街道办积极组织做好社区开展科普示范社区申报工作，主要包括社区选点、资料收集、社区科普设施完善等工作。目前，翠竹街道办翠竹社区已基本完成了资料收集，下一阶段是对材料的完善、活动的开展以及相关硬件的规划配套。

(二)“全国科技活动周”系列活动深受欢迎

5月份，全国“科技活动周”期间，区科协积极组织各街道办事处科协、行业科协、科普教育基地等相关单位，在辖区内各基层社区广场、中小学校分别开展以“科学生活创新圆梦”为主题的系列活动共50多场，受众近3多万人，营造了浓厚的科普宣传氛围，深受辖区居民的欢迎。

这次科技活动周系列活动主要分为八大专题活动：在5月22日的“科普进机关”活动中，清华大学教授、博士生导师柴跃廷教授作了“关于电子商务相关问题分析”的专题科普讲座，为罗湖区机关干部、科协人员送上了一场知识的饕餮盛宴;从5月16日到5月30日的“科普电影进社区”活动，先后在区内社区共播放了13场科普电影，丰富群众文娱生活的同时，也带去了健康生活、正确使用食盐等科普知识;“科普知识进校园”系列活动，通过讲座、视频、体验活动、比赛、参观学习等形式，开展了健康科普讲座、安全科普讲座、爱国科学家故事演讲、“三模”体验活动等，提升学生的科学创造能力;全面铺开安全知识科普讲座，从5月份到6月上旬，在区内社区和学校先后举办了12场安全知识科普讲座，进一步提高群众的安全意识，提高自我保护和应急救援能力;举办了“科技车辆模型培训”活动，对40多名科技指导老师进行了培训指导，为推动罗湖区青少年科技创新大赛升温加热;举办了“科幻画制作大赛”，吸引了全区420多名学生参加了这次活动，共有30多名学生参加了最后角逐，该活动进一步提高了学生对科幻动漫技术科学知识的兴趣，提升了他们的科技创造力;进行现场科普宣传活动，从5月开始，在社区广场、公园等地方，开展了健康知识、药物安全、食品安全、应急避险、低碳节能等主题的科普宣传活动，向居民提供一个学习科学知识和技术方法的学习氛围;亲子互动、参观科普教育基地、科技体育活动等其它形式多样的科普教育活动，进一步增强了居民群众健康生活、科学生活的知识，一定程度地掌握了良好的科普知识，达到了预期目标。

(三)青少年科技创新大赛有序推进

1、认真抓好青少年科技创新大赛培训工作。从4月11日开始，区科协邀请了省青少年科技创新大赛专家教授到罗湖区就青少年科技创新大赛比赛项目“科技小论文、科技小发明、科技实验活动”这三方面进行阶段式专题培训指导。4月到为第一阶段，针对学校科技指导老师进行培训，共有75名科技指导老师参加了培训;5月到7月是第二阶段，征集学校学生作品，并安排专家对其进行指导和修改，提高作品质量和水平;8月是第三阶段，将针对优秀作品进行深层次指导和完善。第二阶段工作已经展开，目前有10多所学校提交了各类作品50多项。

2、积极筹备“机关王”邀请赛。为做好20_年罗湖区第一届深港台绿色能源“机关王”邀请赛的筹备工作，从4月份开始，区科协认真落实各项工作。一方面专门成立了方案意见稿研讨组，对活动方案进行认真撰写和修订。另一方面落实专人联系市内学校、香港队伍和中国台湾队伍参赛。目前，深圳市已有9所学校报名参赛，中国台湾10支队伍已落实完毕，香港10支队伍还在进一步确认，正有关部门提出申请来深。

3、《青少年科技创新大赛实用手册》初步完成。为把这次罗湖区青少年科技创新大赛做出成绩、作出成效，区科协会同深圳市青少年科学素质促进会，从4月份开始着手编辑《青少年科技创新大赛实用手册》一书。目前该书已完成了撰稿和版面设计工作，在6月中下旬出版第一本样板书，预计在6月下旬7月上旬印发，将向区内中小学校、各基层科协和社区免费派发共8000本。

4、“三模”活动有序进行。5月9日至10日，区科协组织举办了罗湖区“驾驭未来”科技车辆模型教练员培训班，共有31所学校66名科技指导老师参加了培训，其中45名老师通过了国家车模辅导员水平考试并获得了国家体育总局航管中心颁发的证书。在5月至6月，先后在罗芳小学、东昌小学、滨河小学等多间学校开展了“科技车辆模型进校园”、“无人机模型体验”、亲子互动等活动，进一步激发学生对科技车辆模型的兴趣。目前，已有21个所学校报名参赛，为在9月份开展的罗湖区科技车辆模型比赛打好了基础。

(四)科普宣传形成格局

1、科普画廊深入民心。紧密结合百姓生活和社会发生的热点、疑点问题，利用区内17处科普画廊向老百姓宣传科普知识，让他们了解正确生活知识和应急应对办法。上半年共完成了2期共计350幅科普挂图，分为8个科普知识主题，包括有：健康过年、应急常识、夏季游泳、防晒降温、食品安全、家电养护、健康养生和健康饮食。

2、科普网进一步完善。科普网类别进一步完善，内容更新紧密结合当今社会的变化趋势，紧密联系政府工作，积极报道反映科技前沿的信息，累计上半年共更新了科普信息20__条，浏览量达51800人次。科普网分大众版、少儿版和老人版版等3个版面，内容更新富有版面特点。其中大众版切合大众需要，形式多样，包括科普动态、科普知识、科普画廊、科普讲座、科普视频、网上科技馆、德育教育、罗湖科协等8大主题内容，;少儿版面专门针对儿童设计，内容活泼健康，设有太空奥秘、机器人、海洋世界、动物乐园、昆虫世界、植物天地和德育教育等5个主题;老人版有旅游、垂钓、花鸟、心理咨询、疾病防治、体育锻炼、健康饮食、在线娱乐和在线视频等7大主题，主要向老人家提供健康科学的养生资料。

3、科普短信深受欢迎。科普短信发送范围进一步扩大，从去年每次发送1700多条，增加到今年每次发送2100多条，进一步扩大科普宣传效果。在每周的星期六、日或节假日期间，向区内机关科级以上领导干部发送1至2条科普短信，内容包含科学养生、饮食误区、生活技巧、传统文化、历史故事及社会时政等科普知识，累计上半年发送科普短信50000多条，深受干部职工的欢迎。

(五)充分发挥科普教育基地作用

今年以来，罗湖区科协通过加强区内机关、企事业单位、学校与科普教育基地的沟通联系，对区内科普教育基地资源进行整合优化，积极发动区内科普教育基地开展各项科普活动，收到了良好的效果，上半年，各科普教育基地组织开展了主题鲜明、内容丰富的活动，受众达25多万人次。

1、青少年活动中心。上半年，市青少年活动中心，以举办青少年科普节为重点项目，先后举办了健康科普进校园、无人机科普进校园、救济科普挂图培训、“六一”大型科普主题活动以及到其他科普基地进行实践等8项科普活动，共有1万多名学生直接参与其中，取得良好的活动效果，形成良好的科普宣传氛围。

2、“三模”科普教育基地。作为深圳市的“三模”科普教育基地，在今年上半年，先后参与了20__年深圳市模拟遥控飞机竞赛、市无线电测向竞赛、深圳市中小学航海模型比赛、深圳市中小学航空模型比赛的评委工作，并认真组织学生参与比赛。结合青少年科技创新大赛，协助举办了20__年罗湖区科技车辆模型指导老师培训班和深圳市航空模型初级班。此外，还到区内中小学校开展科技车辆模型展演活动、科技车辆模型拼装、无人机模型展演活动等各项体验活动。各项比赛、活动以及培训班参与人数达1万多人，受众颇多。

3、市兰科植物保护研究中心。今年上半年，区内机关、企事业单位、学校以及香港、中国台湾等地的高校到市兰科植物保护研究中心进行参观考察约30批，人数有400多人次。活动主要通过参观温室组培大棚和兰花保育园等园区、开展学术交流、实验活动等方式，让参与者了解植物组培技术、兰花植物生长环境、条件和种植技术，学习兰科植物种植的科学专业知识，进一步提高了学生的保护绿化、保护珍稀水生生物等环保意识，培育生态文明理念，树立建设美丽罗湖、美丽深圳的信心。

4、大龙园农业科技发展有限公司。上半年，大龙园依托现有的资源优势，充分发挥科普教育功能，通过活体展示、标本展示、科普长廊、悬挂展板、张贴横幅、发放宣传资料以及播放公益宣传片等科普宣传方式，先后向500多个参观学习者展示了珍稀水生动物物种、水生野生动物救助、民间放生珍稀濒危水生生物注意事项、水生野生动物保护有关法律法规等多个方面科普知识宣传活动，使其充分认识到水生动物的重要性和拯救濒危水生动物的迫切性，营造关爱水生动物的浓厚社会氛围，树立保护水生野生动物的自觉意识，从而纷纷参与保护水生野生动物，保护生态环境的实际行动中来。

5、仙湖植物园。仙湖植物园继续发挥科普教育基地作用，充分挖掘植物园的资源优势，探索科普工作的新形式和新方法，精心策划了形式多样、内容丰富、精彩纷呈的科普活动，先后开展了生态“疯情”漫画展、“携手节能低碳共建碧水蓝天”的主题宣传活动、“珍稀濒危树木展”、“公益节俭书法展”、“朱亮锋教授肉质植物画展”以及校园现场教育等大型系列活动，参与人数达10万人次，科普教育工作成效显著，得到了社会的充分肯定。

6、市安全教育基地。上半年，市安全教育基地共接待科普参观学习人数约12万人，其中针对罗湖区开展的有罗湖区区游泳场馆安全生产论坛、罗湖区娱乐场所从业人员安全讲座、罗湖消防重点单位安全讲座、罗湖区安全知识科普讲座及现场实景模拟互动等系列活动，增强安全意识，学习在各种紧急情况下如何自我逃生、自我救护、紧急救援等安全防护知识和技能。

此外，区内社区、学校也多次组织居民、学生到区内其他科普教育基地进行参观学习，比如罗湖中学组织学生在3月份到红树林观鸟、青少年活动中心6月份组织学生到市水土保持科技示范园进行科普学习等等，均取得了良好效果。

(六)认真配合区委区政府的中心工作

1、开展用药安全科普宣传工作。为了普及用药安全知识，提高群众安全用药意识，20__年3月15日，区科协与区药监局在金光华广场举办药监之声“药品安全你我健康”公益宣传进社区宣传活动，现场讲解怎样辨别假药和安全用药的基本方法，在活动中还派发宣传资料、摆放展板宣传药品安全知识，向现场群众讲解有关药品的科学知识，收到较好的效果。

2、抓好安全生产科普工作。结合科技活动周以及配合“安全生产月”活动，罗湖区科协与深圳市安全教育基地在区内基层社区、学校等地举办了安全科普知识系列讲座共12场，向社区居民、学校师生进行安全救护科普知识培训，正确使用消防器材、正确开展自我救护和应急救援的方法与技巧。

3、预防禽流感知识普及工作。根据区委区政府的中心工作，结合科普宣传的工作实际，区科协认真组织材料，编辑设计预防h7n9禽流感科普宣传挂图，在辖区内社区科普画廊中展示，增强人们对h7n9禽流感防范认识，消除人们对h7n9禽流感的恐惧心理。

4、积极开展宣传工作。上半年，区科协在罗湖区政务网、区科创网、科普网发布了专题活动报道共15篇，其中向市信息快报、罗湖信息投了6篇稿件。

(七)认真抓好基层组织建设

从3月开始，区科协结合党的群众路线教育实践活动，不定期到区内街道办科协、学校进行走访，了解他们的需要和困难，推进科普工作顺利开展。

1、加强与基层科协的沟通联系工作。为抓好各项科普工作，在每次开展活动前，区科协均组织工作人员到各基层科协、学校进行走访，征求他们的意见和建议，切实把工作做好。

2、规范办事流程。今年开始，区科协在积极推进各项工作的同时，进一步规范各项工作的办事流程，全面推行oa系统办公，进一步规范文件呈批、合同签订、档案整理等工作，提升工作效率。

二、上半年工作存在的不足

区科协在今年上半年做了大量的工作，取得了可喜的成绩。但与老百姓对科普知识日益增长的要求还有一定的差距，也存在一些问题：加强与基层科协工作人员之间的沟通联系还做得不够，对其开展科普工作的指导还不足;稿件质量整体还不是很高，需要进一步加强。在今后工作中认真总结，发扬成绩，克服工作中的缺点，为落实下一步工作打好基础。

青少年科技总结 篇4

**县教育局高度重视科普宣传教育工作，认真贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，按照《中共**县委宣传部**县科学技术和知识产权局 **县科学技术协会关于举办20xx年度科普活动月的通知》（**科知函〔20xx〕1号）的要求，结合我县中小学教育工作实际，切实开展科普活动月系列活动。

一、提高认识，加强领导

为了充分发挥学校科普教育宣传的主渠道作用，切实提高教师和青少年学生的科普素质，**县教育局高度重视科普宣传工作。及时将文件转发各学校，对科普宣传工作作具体安排布置，并及时进行指导检查。

二、加强宣传，积极营造科普活动氛围

1、各中小学校充分利用张贴标语、校园广播、黑板报、宣传栏等途径，进行科普宣传。

2、利用周一集会对学生进行科普宣传教育。

3、充分利用学校图书馆和网络教室为学生提供科普知识，部分学校还组织开展以环保、节约、食品安全等为主题的科普知识讲座，培养学生的科学素养。

4、科普宣传进课堂。将科普宣传与学科教学活动结合，小学结合《品德与社会》、《生命·生活与安全》，中学结合《地理》、《生物》、《物理》、《化学》等学科知识，对学生进行科普教育。

5、2月下旬至3月中旬，县委宣传部、共青团**县委、县教育局、县环保局联合开展了“生态**·鸽子花都”绿色环保主题征文活动。

三、切实开展青少年科技创新活动

将青少年科技创新活动与科普宣传紧密结合，提高青少年学生科技意识和创新能力，积极组织开展内容丰富，形式多样的青少年科普活动，如生物与环境实践活动、科技知识竞赛活动、微机竞赛活动、小制作小发明活动、小实验操作、组办科普讲座、组织科技参观及科普采风活动、科普图书阅览、科普影视播放、办科普宣传专栏、撰写科技小文章、编辑科普剪报等；举办了科普板报、科普知识手抄报竞赛、环保故事竞赛；开展读科普文章、写科普作文、画科幻绘画活动。

四、积极参加县上组织的集中宣传活动

我局按照《中共**县委宣传部 **县科学技术和知识产权局 **县科学技术协会关于举办20xx年度科普活动月的通知》（**科知函〔20xx〕1号）的要求，组织科普活动人员和职业中学学生在春分会场开展科普宣传活动。宣传活动中，我局科普活动人员分发传单，并以一对一讲解等形式向广大的家长开展科普宣传工作。分发了《生活中的科学小知识》、《中小学生食品安全知识》、《禁毒宣传资料》、《中小学生行为规范》、**县职业中学招生与专业介绍等涉及学生生活、安全、行为等方面的宣传资料几百余份。

青少年科技总结 篇5

近三年来，我校以“立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推进”的科技教育工作思路，坚持以科技教育为重点，以科技活动为载体，狠抓科技教育管理，构成了组织机构健全，师生进取参与，科技活动丰富，科技教育成果累累的良好局面。现将我校在开展青少年科技教育方面的工作总结如下：

一、健全组织，使科技教育工作落到实处。

1、成立科普工作领导小组。长期以来，我校把青少年的科技教育作为争创特色学校的重要特色项目来抓，为了全力推进科普教育工作，培养学生科技创新精神，构成一种浓郁的科技学校文化，我校从健全组织网络入手，为开展青少年科技教育工作供给组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。为此我校成立了科普工作领导小组，校长任组长，分管教学的副校长校长任副组长，成员有9位各学科的优秀教师，并指定xx教师为科技总辅导员。构成了由分管领导、教导处、科技总辅导员、专兼职的科技指导教师、42位班主任教师组成的科技教育工作辅导网络，使全校科技教育工作得到保障。

2、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度，明确了相应人员的岗位职责，如《xx市第xx中学学科竞赛的组织管理及奖励办法》、《xx市第xx中学关于学科竞赛的规定》等，对科普工作的经费、器材的采购及使用等有严格的管理制度。每年6月都要举办学校科技文化艺术节，资料包括科技讲座、科技小制作、小论文、小发明评比、器乐表演赛、舞蹈比赛、绘画书法展、摄影作品展比赛等。并成立各类兴趣小组，包括车模、船模、航模、创新发明、科学论文、少儿科幻画、科普宣传等项目。并制定了行之有效的科技活动计划，确保科技教育工作落到实处。

3、建立激励机制。为了激励每个学生成材，激发科技创新热情，让每个学生体验成功的喜悦。

①为我们改传统的评价学生的办法，每学期组织开展“授星”活动，有智慧星、科技星、礼貌星、才艺星、提高星、环保星等16种之多，最大范围地涵盖了学生中各类能够肯定和褒扬的典型。每学年结集出版《中少年英才集》。将那些在德智体美劳、科技创新等，只要有一个方面表现突出或有一技之长的学生均收录入集，印发到每一个学生的手中，为学生树立学习的榜样，以激励每个学生成材。

②每一位学生建立“科技伴我行”成长档案，对学生活动过程中的文材料、观察结果、展示形式、科学态度进行综合评价，并记录在案。学校定期开展“科技之星”评比活动，并在学校橱窗上张贴照片表扬。

③学生的科技成绩同“礼貌班级”“优秀班主任”评选挂钩。具体细则：校级一、二、三等奖每人次依次为该班级（班主任）加积分3分、2分、1分；市级一、二、三等奖每人次依次为该班级（班主任）加积分6分、5分、4分；国家专利每人次为该班级（班主任）加积分5分。

二、统一认识，打造一支精良的科技团队。

我们把立足点放在科技活动课的课堂教学上，成立了科技教研组，组织科技辅导员学习科技活动课的有关理论，共同探讨科技课的教学思路，初步培养学生的科技技能，为学生参加校外、课外科技活动打下一个良好的基础。精良的科技辅导员队伍，高水平的科技活动课是开展科技活动的必备条件，为我校开展丰富的科技教育活动供给了有力的保证。

1、丰富的资源，保证各类科技活动有效开展。我校十分重视学生的科普活动，投入了很多资金以加强学校的建设，建起了科普阅览室，多媒体投影机、视频展示台，教师用笔记本，实验室开支。现每年支出科普经费3万元，其中器材添置1万元，工作活动1万元，资料1万元，另订科普刊物如《航空模型》、《电脑爱好者》、《电脑报》、《青少年科技报》、《少年科学画报》等多份科技杂志，为科技辅导员、教师、学生供给必要的学习材料。学校宣传橱窗定期布置科普材料，班级黑板报须有科技教育资料，学校广播定期向学生宣传科技知识。

2、科技教育活动与学科教学有效整合。我们努力把青少年科技教育活动融入学校日常教育教学工作之中。按要求开设科技课、实验课。学年课时总节数达20节，科普课程总节数达960节学年。学校的理化生实验课全部开齐，效果好。力求经过科技课、信息技术课、实验课培养学生学习科学研究的方法、发展综合运用知识的本事、增强探究和创新意识。

3、经过专栏、影视、讲座等宣传培训形式普及科学知识。学校定期在在学术报告厅放科普或科幻影片，组织学生参观各种科技展览。组织学生参加xx市青少年科普知识竞赛、科普调查报告和科普论文的撰写等活动。

4、举办一次“三小”作品成果展。学校在开展科技教育活动时，结合各科教材向学生介绍科学家们热爱科学、坚持真理、严谨治学、勇于实践、献身事业的科学精神，向学生进行思想品德教育，同时我们进取开展科技实践活动。广泛开展以“小发明、小制作、小论文”为主的活动，每学期举办一次科技教育周活动，鼓励学生人人参与，人人动手，切实培养学生的动手实践本事。每学期举办一次“三小”作品成果展评活动，以此来进一步激发学生科学探究意识，培养学生科学探究本事，促进学生综合素质的提高。

三、以教代学，抓学科教学、重课堂渗透

近年来，我校不断加强课堂教学中开展研究性学习成果的推广力度，逐步改变单纯的学科知识传授的课堂教学模式，探索了体现以学生发展为本的研究性学习的课堂教学方式，在培养学生科学素养的同时，构成了“参与、探究、合作、活动”的课堂教学特色。

（1）20xx年9月开学，初中二年级，三年级、四年级开设发明创新教育课程。授课人：吴甫燕、王臣毅；

（2）我校参考市科技馆《中小学英特尔电脑创新思维项目培训计划》实施特长教育，对爱好信息技术与计算机操作的学生进行长期特长教育。

我们还注重课堂内外的结合，根据学科教学的需要，每学期有计划的组织学生进行社会实践课，如：生物课——生物品种的认识；计算机课——信息时代的高科技产品和设计技术；地理课——地球探秘；劳技课—灯箱制作、电磁共振等。每次科技教学活动教师都要根据教材要求制订教学活动方案，构成课前准备——现场指导——学生作业——课堂交流的教学过程。学校还对学生在社会实践课后完成的优秀作品给以展示和发表。将科技教育纳入学校整体科技教育教学计划，以拓展课、研究课、活动课、信息技术、劳技课等为抓手，在全校普及科技教育。

四、以点带面，开展丰富多彩的科技活动

各种各样的活动是对学生进行教育的最好途径。所以，我校在开展科技活动时进行了认真研讨，提出四点意见即：抓宣传，促认识；抓典型，促普及；抓展示，促提高；抓研讨，攻难点。

1、抓宣传，促认识。学校一年一度的“科普宣传月”到来之前，首先抓好宣传工作，经过板报、广播、标语等宣传形式向学生大力宣传爱科学月的主题，将要开展的活动等，并向学生发出倡议，鼓励学生每人选择参加1——2项学校组织的科技活动。同时，学校进取开展科技板报评比；班队会评优；科技知识讲座；科技参观等活动，极大促进宣传工作的顺利开展。经过各种宣传活动，使学生开阔了视野，激发学生对科技活动的兴趣，使学生对爱科学月每年都有新的认识，不断激发学生参与爱科学月活动的热情。几年来，我校在爱科学月活动中没有死角，真正做到班班有活动，人人得参与。

2、抓典型，促普及。在活动中，我们始终坚持典型引路的办法以到达普及的目的。我们分三方面进行：第一，发现典型班级：在班级科技活动中引入竞争机制。学校根据科技活动的成绩，每年评选典型班级，作为全校的示范，并颁发荣誉奖状。有效地促进班级科技活动的开展，使科技教育活动真正落实到基层，使每个学生都能参与的活动中来。第二，奖励典型个人：学校每年召开科技活动总结表彰会，表彰在科技活动中表现突出的辅导员及学生，极大地调动了个人参与活动地进取性。

3、抓展示，促提高。开展成果展示活动，能够到达校级之间相互学习，互相借鉴，振奋师生精神，启动学校活力，赢得社会支持的目的。学校每年开展一次较大规模的科技教育成果展示活动，我校的二号教学楼顶楼、三号教学楼的四楼及五楼有多间教室挂牌为科技活动室、科技作品陈列室，现有美术绘画、手工风车、编织、电动船、风车、电动机模型等多种作品陈列。

4、抓研讨，攻难点。随着科技教育工作的深入开展，会出现许多问题，学校进取抓住研讨工作不放松，先后开展了“我为科技活动献一计”，“科技活动一例谈”，“科技论文征集”等形式的研讨活动，取得了较好的效果。如：xx年3月，进取开发校本课程“欢乐学校”活动，学校以专题的形式，组织各年级的学生进行以“欢乐学校”为主题的专题活动；学校根据有的教师提出拓展教育环境，进取开展校外科技教育活动的提议，进取开展了校外科技环保实践，如：二汽基地、五中天文台参观等校外科技活动，不仅仅扩展了学校科技活动的教育形式、资料，同时也使学生走进社会，将所学知识运用到生活的实践中，大大提高了学生参与科技活动的.兴趣。

青少年科技总结 篇6

由市科协、市教育局、市科技局、市环境保护局、市知识产权局共同举办的第十三届青少年科技节活动顺利结束。在这次主题科技梦，环保梦，大城梦活动中，认真对待，积极参与，取得了优异的成绩。

1、高度重视、积极参与、注重安全。

我校以青少年科技节为主题，向学生普及基础性科技知识及前沿科技发展动态，普及低碳环保等与生活息息相关的科技知识，通过让学生参与、探索、感悟、创新各种科技实践活动，培养学生的创新精神和动手动脑实践能力，激发学生参与科学实践探究活动的兴趣，提高学生的科学文化素质。按照全市统一部署，在校内广泛开展各类青少年科技活动，形成以科技活动促进素质教育的`良好氛围;活动期间加强了安全预防工作，确保活动有序进行。

2、精心组织、周密安排、逐级推进。

加强学校各级各层分管部门对科技节系列活动的组织领导和落实工作，按照通知要求，精心策划、合理安排、明确分工，进一步落实工作责任制，明确责任人、辅导老师、带队老师，及时培训科技辅导员，参加全市竞赛严格按照组织程序和时间要求进行报名。

3、注重质量、突出创新、优中选优。

通过分工，将科技节的任务下派到体育、信息、美术、物理组的专门教师，在校内进行了竞赛的活动安排，参赛项目和作品注重了学生的自主创新性，坚持集中展评，突出科学性、真实性、示范性和教育性。

4、取得了优异的成绩。

在这次市、区科技节活动中，通过我校师生的共同努力，参赛同学在各类团体及单项比赛中屡获佳绩，特此报喜!我校区科技节参赛人数第一，获奖数第一。

青少年科技总结 篇7

一、领导重视，措施到位

区委、区政府高度重视科技活动周活动，要求把科技活动周办好，活动要惠及广大群众。区科技局、区科协专门下发了《关于印发区20xx年科技活动周方案的通知》（雨科发[20xx]25号），从5月17日—24日全区掀起了科技活动周活动的高潮，各部门、各乡镇党员干部、科技人员积极行动起来，主动深入农村、企业、学校、街道、社区开展了各种科技宣传活动。

二、突出重点，讲求实效

本次科技活动周按照上级要求，结合我区实际，开展了以下活动：

1、5月23日上午，结合法制活动周活动，全区科普成员单位统一组织在镇开展了大型科技活动周宣传活动。各部门根据自身特点，广泛进行了各种科技宣传活动。整个宣传活动得到广大群众的欢迎，宣传点前排起长队，挤满了群众，等待科技咨询，索要科技资料。活动共发放宣传资料7000余份，接受宣传人数达20xx多人次，咨询400余次；展出挂图、展板20余幅，送图书、光碟、节育用品价值600余套。

2、5月22日下午，由区区校合作办公室（区科技局）和区林业局牵头，区校合作林竹产业及林下经济发展专题座谈会在区林业局会议室召开。林业、农业、科技、专业合作社相关负责人就从林竹产业和林下经济发展现状、发展中遇到困难和瓶颈问题从不同角度进行了梳理；三位专家就区林竹产业及林下经济发展方向提出了宝贵意见和建议，也举出了天全县、芦山县在林下养殖、林竹产品精深加工等方面的成功案例，并表示要深入基层调研，加强研究工作，解决产业发展中存在的`技术性问题。

3、5月19日，由区农村产业技术服务中心牵头，邀请农业大学齐桂年教授、区茶叶产业科技特派员杜红在北郊乡七盘村博娟高山茶专业合作社举办了国家级科技富民强县项目——《低氟藏茶研发应用及产业化》培训班，合作社30余户社员参加了培训。在课堂上，齐桂年教授向村民们讲解了茶树的修剪、茶园科学管理及低产茶园改造等技术；杜红特派员用通俗易懂的语言向村民们传授了多年实践积累起来的种茶、管茶以及茶叶加工等一系列丰富经验。随后，两位老师带领学员们来到茶园，实地讲解、亲身示范，手把手讲授茶园管理、茶树修剪、病虫害防治等实用技能，受到了社员们的热烈欢迎。社员们纷纷表示受益匪浅，希望以后能开展更多类似培训，以科技推动茶叶产业发展。

4、各部门结合自身工作实际，组织科技人员开展科普活动。区林业局在全区范围内开展了林业科技下乡活动，林政、森林公安分局组成科普宣传小组开展林业科技培训、林业科技管理培训和宣传；卫生部门组织医疗专家深入农村、社区开展义诊活动和卫生保健知识培训；教育部门开展青少年创新大赛；农业部门开展；科技下乡、科技咨询、科技服务等活动，重点帮助农民解决生产中遇到的实际问题；文化部门在乡镇、街道举办文艺表演活动，丰富了群众文化生活；各乡镇也开展了形式多样科普活动。

三、活动特点

一是领导重视，科普活动丰富多彩。区委、区政府领导十分重视，分管领导亲自布置，带头参加，各乡镇、各部门领导把这次科普宣传活动，作为展示部门形象，发挥科技人员作用的良好契机，积极参与，深入开展。二是宣传有力，声势大，影响深远。在科技周期间，通过新闻媒体，利用部门优势，加强协作，强化宣传，营造声势，进一步扩大了科技周活动的影响，有力地促进了科技活动的开展。三是高度重视安全工作，由于措施到位，活动期间没有发生一起安全事故，确保科技周活动圆满成功。四是结合党的群众路线教育实践活动，深入基层、讲求实效，把科技送到千家万户，送到田间地头，对农户和社区群众在生产生活中遇到的具体问题，给予及时有效的解决，使广大人民群众充分享受现代科技文明成果，深受群众欢迎。

科技活动周的工作总结2

根据市科委关于举办第五届重庆“科技活动周”的通知精神，结合北碚区的实际情况，制定了20xx年北碚区科技活动周方案，并确定从5月14日至5月20日，在全区范围内开展了以“生态北碚·蓝天·青山·绿水”为主题的“科技活动周”活动，并取得了可喜成绩。现将情况总结如下。

一、成立班子，制定方案

“科技活动周”是由政府推动以社会公众为对象开展的群众性、社会性科学技术活动。为了加强这项工作的组织领导，区委、区政府非常重视此项工作，成立了北碚区“科技活动周”领导小组，区科委为组长单位，区委宣传部、区教委、区科协、团区委、区环保局为副组长单位，成员单位包括区农委、区卫生局等单位，并特邀请西南师范大学、西南农业大学、重庆自然博物馆参加。领导小组下设办公室，由区科委、区委宣传部、区科协、区教委、团区委、区环保局有关人员组成，办公室设在区科委，负责“科技活动周”的日常工作。

各镇、街道办事处结合各自的情况组建了相应的领导机构。区“科技活动周”领导小组，精心策划，制定了20xx年北碚区科技活动周方案，并上报市科委。保证了“科技活动周”各项活动有领导、有计划的开展。

二、精心组织，求实创新

20xx年北碚“科技活动周”的主题是“生态北碚·青山·绿水·蓝天”。区“科技活动周”领导小组，精心组织，采取点面结合，突出重点，广泛宣传的方式，使该项活动的各项内容在全区有计划、有步骤地轰轰烈烈的开展起来。

（一）举办20xx年北碚“科技活动周”启动仪式

5月14日在区文化广场举行了有区委、区人大、区政府、区政协领导、区级有关部门负责人和中小学师生等500多人参加的20xx年北碚“科技活动周”启动仪式，拉开了北碚区“科技活动周”的序幕。在隆重而热烈的启动仪式上，区委副书记蒋平致开幕辞，并强调科普宣传和科技活动再也不仅仅是科技管理部门和科技团体的行为，而需要全社会更多的参与、理解和支持。科技活动已成为与经济社会发展和人民生活改善紧密联系的公众事业，也是将投入转化成知识、将知识转化成财富的社会化产业化过程。通过科技活动，建立起新型的科学与公众的关系，从公众被动接受科学知识信息转向科学知识信息与公众交流互动，使公众对科技发展有更多的知情权，理解科技，支持科技，参与科技，监督科技。

（二）开展校园科技节，举办青少年专题书画展评活动

在“科技活动周”启动仪式后，围绕“科技活动周”的主题，区教委、区科委组织来自全区30余所中小学100余位选手参加的青少年专题书画展评活动，同学们精心绘画我区城市建筑、学校建设、生态建设等发展构想，书法保护环境，爱护家园之心声，吸引了众多家长和市民。经过评委认真公证的评审，有60位书法选手被评为区级奖，其中一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人。同时，也评出了北碚区第三届青少年科技创新作品奖82个，一等奖15人，二等奖25人，三等奖42人。

5月21日，我区中小学选手44名，参加了在重庆市一中举行的第16届重庆市科技模型大赛，取得了教好成绩。通过8小时1200多名中小学生的激烈角逐“四驱车”项目比赛中我区天生桥小学路彬同学夺得了本次大赛的最好成绩，“遥控车”项目中我区梅花山小学曾祥勇夺得了本次大赛的最好成绩。

本届“科技活动周”活动，得到了各中小学的高度重视，朝阳小学、同兴小学、天生桥小学、水土中心校、梨园小学、龙凤桥小学、梨园小学、梅花山小学以及实验中学、职教中学、朝阳中学、江北中学等30多所中小学开展校园科技节活动，青少年门运用自己学到的知识，制作了许多科技小发明、小制作等。使青少年学到了更多知识。

（三）开展科技为“三农”服务活动

在“科技活动周”中，区科委、区农委为农村送去“科技温暖”。一是建立定点联系制度。区科委聘请西农专家、教授6名，组成科技特派员到重庆同力公司、重庆市生态农业科技产业示范区等龙头企业对接联系服务；区农委组织相关业务技术人员直接联系科技示范户、科技示范村，实行定期上门服务。二是发放科技名片。将农业科技人员的`名字、职称、专业、电话印印制到名片上，发放到村、社、农户，有问题随时可联系。三是利用计算机网络技术、多媒体技术等，建立农村信息化服务体系，为涉农企业、农户提供产前、产中、产后全方位系列列信息服务和技术支持，发展网上订单农业和网上产品交易，促进农业新技术、新产品、新品种的推广应用，增加农民收入，提高农业科技水平和经济效益。四是开办农业服务电视节目。坚持围绕“三农”、走进“三农”、服务“三农”、发展“三农”的宗旨，结合农时，有针对性地播出农业病虫害预报，农作物新品种、种养殖实用新技术等，以通俗易懂、健康质朴、面向“三农”、贴近生活的方式走近千家万户，走近百姓家中，切实帮助农民提高科学生产水平、驾驭市场能力和科技致富能力，可迅速将各种农业科技信息传播到农户，扩大了农业科技宣传的广度和深度。农业科技真正进村入户“沉得下”，与农民交朋友“贴得拢”，面向基层，服务农民。

（四）开展街头宣传

区科委、区环保局、区科协及其各协会、区卫生局及其各大医院、天生街道办事处、朝阳街道办事处等数二十家单位在文化广场开展宣传咨询、数几十张展板、100多幅挂图和青少年科技创新大赛获奖作品展，吸引了周末的北碚市民，营造了学科学、爱科学的热烈氛围。5月14日集中宣传，为群众免费测血压200余人次，接待群众咨询共计8000余人次，印发宣传资料万余份。

（五）科普示范基免费开放

重庆市自然博物馆北碚陈列馆、西南师大博物馆、西南农大陈列馆等十多处科普示范基地均向市民免费开放。接待市民参观近千人次。

（六）科技宣传进社区

在主城区荷花池、奔月路、天津路等6个社区开展反邪教科普宣传活动，请专家到社区讲解科学饮食、卫生健康等知识。

（七）积极开展卫生科普知识培训

在“科技活动周”期间，区卫生局邀请市九院呼吸科主任秦臻副主任医师为基层层医务人员进行培训。培训会上秦臻副主任医师对呼吸疾病的诊断治疗进行了详细的讲解，通过培训，提高了基层医务人员的医技知识，使之更好地为广大人民群众解除疾病的痛苦。

（八）积极开展送医下乡活动

区卫生局组织市九院、区中医院、区妇幼保健院、区疾控中心、区卫生监督所5家医疗卫生单位开展以“服务基层群众，关注农村社区”为主题的送医下乡活动，采取对基层卫生院进行管理援助，技术支持，设备援助等方式，使农村地区医疗卫生条件得以切实改善，同时还通过组织送医下乡活动服务基层农民群众，解决他们的实际困难。

本届“科技活动周”开展科技活动规模大、内容丰富、宣传广泛，深受广大群众的欢迎。通过“科技活动周”的科技宣传，积极营造爱科学、讲科学、学科学、用科学和有利于公民道德建设的社会氛围，使广大群众进一步认识到科技进步造福人类，更加坚定崇尚科学、破除迷信的信心和决心，在全社会形成弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学文明生活方式的良好风尚。

科技活动周的工作总结3

按上级有关文件要求，结合我校的实际情况，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动，现总结如下：

一、加强领导，深入宣传

成立了以校长王活为组长，其他领导为组员的，科技活动周领导小组。召开了教师会，旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视，保证科技活动周实施方案的落实。

二、活动丰富，扎实开展

1、5月19日国旗下讲话，对学生讲了科技活动的`重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。

2、学校团委出了一期专题黑板报。通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

3、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。每位学生阅读优秀科普文章3篇以上。

4、通过此次“科技活动周”活动，能推动我校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。（

科技活动周的工作总结4

经过几十年的积累。我校的科技活动在领导的关心与支持下，遵循“宣传科学思想，传播科学知识，开展科技创新”为宗旨，举行了丰富多彩的科技活动。它不仅丰富了学生的课余生活，更是学校开展创新，培养学生全面素质的重要载体。一年来，学校的科技活动精彩纷呈，小有成就，现小结如下：

1、开展“科技节”科技系列活动

每年3至5月学校都要举行一年一度的科普系列活动。今年又开展的主要有科普知识、科普小报、科学幻想画比赛；小小书法家展示；小小发明家等科技创新作品的评奖活动。这次活动共收到几百学生的作品，评出了“十家书画家”、“十佳书法家”、“十佳小小发明家”、“十佳金点子王”以及优秀书法家、优秀书画家等几十名。并选拔出最佳作品参加了省市举办的第二十一届青少年创新大赛，获得省三等奖2名，市一、二等奖20多名，区以上获奖人数占参赛人数的90%以上，学校被评为科技教育先进集体。这些活动不仅展示了同学们的聪明才智，还培养了学生的科学意识和实践操作能力。使一批批小科学家、小发明家如雨后春笋般层出不穷，取得丰硕成果。

2、以“社团”活动为载体，将课内外紧密结合

学校坚持把学生的需要放在第一位。我校几十个红领巾社团用自己独特的方式，开展着各种科技活动，成为学校课外科技教育的基地。不仅丰富了学生的课外活动，拓宽了知识面，还提高了能力。如“百草园社团”经过几十年的不断创新、在原来的.动、植物标本制作的基础上，又利用“零头碎布”、“毛线头”、“瓜子壳”、“废罐头”等制作成了一件件体现绍兴传统民族文化特色的科技创新作品。这种以“小”和“巧”为特色的系列活动，把学生引入到广阔的创新天地中去。不但培养了学生勤俭节约的美德，而且提高了学生的动手能力和创造能力，制作的作品多次在市电视台报道、在绍兴晚报、学校朝花报上发表。20xx年、20xx年带领“百草园创新团”成员在全校范围内组织了两次科技实践活动，其中《围剿“加拿大一枝黄花”科技综合实践活动》获得市二等奖，省三等奖，《标本的制作与欣赏》获得市一等奖，省二等奖，现在我正在开展第三个科技实践活动《爱牙护牙——我们一起行动》。

3、积极组织学生参加省、市、区举办的各类科技活动。

我校学生在科技馆举办的少儿信息学奥林匹克联赛、科普知识讲座、航模比赛等系列活动中成绩优异。市举办少儿信息学奥林匹克联赛三年以来，我校连续二年获团体一等奖，今年越城区获奖10名中我校就占7个，航模、船模比赛获团体第二，科幻画与雕塑泥作品无论是数量还是等级都领先市属学校。

4、策划“科技的魅力”夏令营活动。

七月骄阳似火，却丝毫抵挡不住鲁小学生参加“科技的魅力”的夏令营热情。7月营员走进位于萧山的“传化大地”高科技农业园区，参观了现代化的农业产业园地，走进植物克隆实验室，了解植物克隆生长的原理，去感受科技的魅力。

我校坚持“总结—提炼—开发—拓展”，开发了一批充满知识性、趣味性、智慧性、可操作性的活动项目。为学生搭建展示才华的舞台，完善适合我校特点的科技教育模式，开拓创新，勇于实践，扎实工作，在青少年的科技教育领域中作出新的贡献！

青少年科技总结 篇8

20xx年4月14日到17日，我有幸参加省里举办的青少年科技创新大赛的观摩活动。本次大赛以“体验、创新、成长”为主题，其宗旨是培养青少年和科技辅导老师的科技创新精神、实践能力和科学道德。提高青少年的科技素养，促进我省青少年科技创新的蓬勃发展，为建设创新型国家培养科技后备人才。大赛中有些题材反映了节约水资源、节约能源、保护环境的这样一种构思。体现了当今保护环境、节约能源已是很迫切的问题。另外还有一些民族民间文化的研究，反映了人们对历史文化的重视。通过观摩谈几点切身体会：

一、主要体会：

1、本次科技活动符合教育教学规律和教育部课改的精神；重在科学素养的培养，从科学思想、科学知识、科学方法和科学精神等方面全面提高学生的能力和素质；学生有较大的动手和实践空间，能经历科学探索的完整过程；能促使学生思考其活动结果对人类生活和社会发展的促进作用。

2、本交次科技活动很有创新性：内容、过程或方法的设计有创意，但有不离开学生的现实，都体现了学生对现实的理解和升华；整个活动方案的构思新颖、巧妙，但不失以人为本的思想，题材中体现了因地制宜、因校制宜，创造性地开展科技教育活动的这么一种理念。

3、这次科技活动具有可行性：符合方案设计对象的知识、能力和认知水平；具备方案实施的必备条件；有足够的时间保证，不加重学生的负担。很多都是地方性的传统知识文化和学生的"亲身感受。有利于学生利用所学知识来完成构思设计，能促进学生学业成长，在于学于乐中完成学业。

4、本次科技活动具有教学性、教育性：科技活动的主要目的就是为教学服务，来源于生活，来源于教学，但达到辅助教学和促进教育教学、培养学生创新意识的目的。使学生在活动中不断激发好奇心、求知欲和想象力。学生在强烈的创新意识引导下，产生强烈的创新动机，发挥自己的聪明才智，进行创造性活动。达到教育教学的目的。

二、今后努力的方向

1、加强组织学生的实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。

2、办好本校的科技墙报。这是继此次学习之后，着力培养学生自己找问题自己解决问题的能力。通过活动的开展，不但能丰富学生的科技知识，而且会提高学生动手能力、组织能力以及美的欣赏能力，本学期 准备在学生中广泛开展。

3、做好科技知识讲座。

在本学期我准备开展科技知识讲座，这是有利于抽象逻辑思维的发展，也是有利健康品德形成的好形式。这种以科技知识讲座为内容的活动课引导学生拓宽自己的创新意识，发展学生能力。这不仅丰富了学生的知识，而且能使学生知道科技知识在实际生活中有广阔的应用，更重要的是通过社会实践这一大课堂的锤炼，锻炼学生的能力，培养学生动手制作，勇于创新，解决实际问题的能力。