错误总结 篇1
适用场景:期中考试总结,个人学习分析,成绩复盘
演讲要点:错误分析与改错→问题反思与心理斗争→行动规划与成绩提升
行文逻辑:面对错误→反思心理→改正行为→取得进步
回家的路上,我的心情格外沉重,低垂的的双手上夹着一张红叉遍布的考试卷,那是我昨晚不认真复习的后果。沉甸甸的书包似乎还拖着自己的沉重心。
内心间突然涌现出一个坏念头,“这张考卷可以偷偷藏起来,这样父母不知道以后就自然不会批评我了吗!”这个坏念头慢慢地越来越大,直至让我决定去做这件事情。
但是,自己内心的警钟敲响了,“如果不总结自己的错误,那么以后的问题将会越来越多,而且老师也教导我们要正视自己的错误,总结后改正,这样才能有进步!”我到底是说还是不说?
内心中顿时出现了冲突,两股力量相互对抗着,两者中哪个胜利,全部取决于我个人的想法。我不想再被同学所嘲笑,想努力成为一名成绩优异的好学生。带着这股力量,我依然决然地选择正视自己的错误。
回到家,我如实说出考试情况,知道情况的爸爸和妈妈,并没有打骂或指责我,而是与我一同改错,总结错误原因。通过这件事,我明白了要在学习上下功夫,用心。很快,第二次考试,我成功地考出了自己理想的成绩。
这一次学习的成功,来自于那段激烈的冲突,正因为我正确地化解了冲突,才让我学习有了进步。同时,让我明白了要正确面对自己的错误。
错误总结 篇2
适用场景:机械加工现场总结,设备操作规范总结,实习经验总结
演讲要点:选刀失误导致零件报废、错误操作引发成本损失、请教师傅避免重复错误
行文逻辑:选刀错误→零件报废→学习刀具选择→请教师傅→改进操作
过了一个星期后,才知道自己是多么的幼稚,也许有很多事情是经历过后才知道自己的错误的。这周,只要是由于自己犯下了太多的错误,操作太多的失误。其实铣床也不是我想的那么简单。只是我以前的眼光还没看到它的庐山真面目。
特别是在选刀的时候犯下了不可修改的错误,就是在刀劈手零件圆孔的时候,不小心选错了刀,而且我做了20个,错完了,这不是小问题价格贵得很。因为材料的大小已经裁好,而刀过打,导致材料的空间不够,加工出来的零件不符合要求,而且是我自己自作主张选的刀,所以师傅问我的时候,没理由了,自己的错。可我承担不起错误的代价。然后就认真的认识了一次选刀的知识。
被加工零件的几何形状是选择刀具类型的主要依据:
1.加工曲面类零件时,为了保证刀具切削刃与加工轮廓在切削点相切,而避免刀刃与工件轮廓发生干涉,一般采用球头刀,粗加工用两用刃铣刀,半精加工和精加工用四刃铣刀。由于刀片切向安装,在切削力方向的硬质合金截面较大,因而可进行大切深、大走刀量切削,这种铣刀适用于重型和中量型的铣削加工。
2.铣较大平面时,为了提高生产效率和提高加工表面粗糙度,一般采用刀片镶嵌式盘形铣刀。
3.铣小平面或台阶面时一般采用通用铣刀。
4.铣键槽时,为了保证槽的尺寸精度、一般用两刃键槽铣刀。
5.孔加工时,可采用钻头、镗头等孔加工类刀具。
当师傅帮我重新弄好刀后,我重新开始做,可总感觉没仨意思。错的太离谱了,也许人总要面对错误的吧,我不希望是无时无刻的面对错误,错误一次就够了。所以我在后面的几天,我就是什么事都问下师傅,不管自己懂不懂。问过了,错也不在我。
