适用场景:班级视力健康分析、学期初预防教育
报告要点:问卷调查近视成因、走访用眼习惯问题、整理三要四不要规范
行文逻辑:提出问题→确定方法→收集资料→总结结论
一、问题的提出
在这个学期里,我们班又增加了许许多多的眼镜一族。他们是因为什么原因近视?又有多少同学不幸近视了呢?为了弄清楚这些问题,我专门做了一次小调查。
二、调查方法
1.查阅书籍和资料,了解什么是近视及近视产生的原因?
2.通过多种途径,了解本班一共有多少同学近视?
3.调查、询问近视的同学,他们近视的原因究竟是什么?
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及原因
具体内容
问卷调查
本班同学近视状况
1、先天性近视:1人
2、经常看电视:1人
3、经常玩电脑、手机:13人
4、经常看书、阅读:9人
上网调查
什么是近视及近视产生的原因
1、近视是视力缺陷的一种,能看清近处的东西,却看不清远处的东西。
2、近视眼是由晶体状的曲度过大造成的
调查走访
近视眼同学的用眼习惯
1、部分同学写作业时,眼睛离书桌距离太近。
2、长时间用眼不休息。
3、在昏暗的灯光下看书、学习。
4、不注意用眼卫生。
四、结论
(一)近视眼的状况是可以缓解的,只要你按规定遵守“三要”和“四不要”,近视是可以预防的,同学们也可以避免戴上厚重的眼镜,成为名副其实的“眼镜一族”。
1.“三要”
(1)读书姿势要正确,眼睛与书本的距离保持三十厘米。
(2)每天早上和晚上坚持做眼保健操。
(3)减少上网或看其他有辐射性强的东西。
2.“四不要”
(1)不要在强光和弱光下看书。
(2)不要躺着看书。
(3)不要走路时看书。
(4)不要在乘车时看书。
(二)本班同学的今年的近视情况与去年相比,有大幅上升的趋势。当然,这和我们每天繁忙的学习、工作是分不开的。
眼睛是我们心灵的窗户,我们要好好保护我们的眼睛,预防近视,千万不要成为眼镜一族哦!
适用场景:班级视力健康分析、校园卫生管理参考
报告要点:班级近视人数统计、近视度数分布分析、用眼习惯影响评估
行文逻辑:提出问题→收集数据→整理数据→分析原因→得出结论
一、问题的提出
都说眼睛是心灵的窗户,眼睛非常重要,对我们的学习工作起到了巨大的作用。我们班有二十六人近视,而且每年近视的人数日益增加,这可引起了我的兴趣,于是我们组对其展开了调查。
二、调查方法
1、通过调查问卷,了解班级近视人数及度数。
2、上网浏览,了解近几年全国近视趋势,总结近视原因。
三、调查情况和资料整理
调查情况
1、20xx年班级近视15人,全国4亿人。
2、20xx年班级近视20人,全国5.1亿人 。
3、20xx年班级近视26人,全国6.2亿人
近视原因
1、上网看电视 2、用眼习惯 3、照明条件 4、父母遗传 5、营养不良
调查分析
据调查,100度以下全班有4人,100度问 卷 近视度数 至200度全班有15人,300度以上全班有7人。
四、结论
1、我们班有58人,而近视的人有26人,占全班人数的44.824%。全国有14亿人,近视的人有6.2亿人,占全国的`44.3%。
2、据调查,近几年来近视人数不断升高,20xx年,我们班有15人近视,全国有4亿人近视。20xx年,我们班有20人近视,全国有5.1亿人近视。20xx年,我们班有26人近视,全国有6.2亿人近视。
3、通过调查,我们发现引起近视的主要因素有以下二点: ①上网、电视:中小学生长期沉迷网络,一天到晚地看电视,不注意眼睛休息,很容易造成近视。
②用眼习惯:中小学生躺着或趴着看书,读书写字时离眼睛过近,走路或坐车时看书,也能导致近视。
③照明条件:有些中小学生为了尽快玩耍,干脆不回家,在昏暗的地方写作业,这样很容易近视。
4、据调查,在我们班近视的人中,100度以下的有4人,100度~200度的有15人,300度以上的有7人。
5、随着中小学生每年近视率的增高,我希望有关部门可以为中小学生作业减负。希望广大中小学生们要注意用眼习惯,不要沉迷网络,电视,要多吃蛋白质食物,多做眼保健操,不要小小年纪就戴上眼镜了。
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