适用场景:小学生压岁钱管理、家庭财务教育指导
报告要点:压岁钱分配统计、儿童消费观念分析、家庭理财建议提出
行文逻辑:确定调查对象→设计调查问题→收集数据资料→分析使用情况→提出建议措施
压岁钱使用调查报告二
新年即将来临,大家又将得到长辈的压岁钱。孩子们每年有多少压岁钱?这压岁钱是怎样处理的?孩子们又是怎样看待压岁钱的`?我对这些问题充满了好奇心,因此做了一次调查。
一、调查时间: XX年2月20日~25日
二、调查地点:⒈家中 ⒉朋友家
三、调查对象:小学生、学生家长
四、调查目的:
对小学生们如何使用压岁钱,比较准确地了解与统计,并且能够根据这些数据,总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们,使家长和学生们都能用正确的态度来对待压岁钱。
五、调查问题:
1. 你认为家长们应该给压岁钱吗?
2. 如果应该,你认为给多少压岁钱最合适?
3. 你认为钱是最好的“压岁礼物”吗?
4. 你认为怎样用压岁钱才最有意义?
六、调查方法:
①上网查询 ②电话资询 ③查阅报刊 ④询问路人
七、调查结果:
孩子们怎样看待压岁钱
适用场景:学生理财教育、家庭财务规划
报告要点:压岁钱分配方式、储蓄行为分析、慈善捐赠实践
行文逻辑:提出问题→分析案例→总结结论→提出建议
正文:
调查时间:
第一位同学。
记:请问,你的压岁钱怎样用?
甲:家长保管。
记:你喜欢这样分配你的压岁钱吗?
甲:喜欢。
记:要是你的钱不够花怎么办?
甲:只得问父母拿,要是买学习用品,他们肯定支持的!
思考1:我们发现,这类同学很知足,认识到自己还不知道如何花压岁钱,希望把钱交给父母,合理地支配他们的压岁钱。
下面是第二类的一位同学。
记:你的压岁钱怎么用?
乙:我会把压岁钱全部存进银行。
记:你不留下一些来买点玩具之类的`吗?
乙:不,存入银行里的钱就是我积攒的财富,将来会大有用途。
思考2:第二类同学是很有远见的。他们知道了如何好好地处理好自己的压岁钱,把钱存入银行,将来可以用来念大学,甚至安居置业。同时,参加储蓄活动,也是有益于自己,有益于社会的活动。
第三类同学
记:你打算把压岁钱怎样花?
丙:我打算把它捐给希望工程
记:你觉得这样值得吗?
丙:干嘛不值得?在捐赠当中,一方面可以帮助别人,也可以奉献出自己的爱心
思考3:第三类是富有爱心的一类,他们乐于助人,把钱用在慈善方面,像我们10几岁的孩子会有这种想法,已经是不简单!
最后的第四类会是什么样的呢?
记:你喜欢把压岁钱都用完吗?
丙:这还用说吗!可“爽”了!吃喝玩乐都行!还可以用在电脑游戏方面,比如冲q币。
记:不感到太浪费了吗?
丙:的确有一点,但我觉得过得开心就好!
思考4:第三类虽然开心,可过后总有种后悔的感觉,到他们真正需要的时候,他们才会发现压岁钱的重要性!希望他们有所领悟。
结论:
我们认为前三种用法都有好处,如果用在买书方面,自己就可以增长知识,而且他们和他们的父母会用钱,懂支配,往往给孩子一个用钱的空间;如果用在玩的方面,饱览一下祖国的山河,也可以开阔视野;如果当小储蓄之用,不仅可以为自己积累财富,也可以为社会的建设尽一份力。
从这次调查中,我们发现,大多数学生都收到了不少的压岁钱,他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费,也有部分学生的压岁钱是自己保管的,用来买些学习用品和课外书等等,而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱,但也有同学有乱花钱的习惯,还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心,愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情。
调查总结:
通过这次活动,大家学习了怎样合理使用压岁钱这一内容,它使我们懂得即使我们现在的生活水平提高了,仍然要崇尚节俭,不随心所欲,学会理财,不乱花钱财的道理。
适用场景:家庭理财教育指导、青少年行为观察分析
报告要点:零用钱分配方式、学生消费行为特征、家长干预策略
行文逻辑:观察现象→分析问题→提出调查→明确方向
教育体系的改革使我们成为第一批新课改的学生,面临学习压力大的同时,老师和家长们对学生的全面培养也更为重视。家长们十分关注自己的孩子除了学习以外有没有自主能力的问题。有的"家长会通过给孩子一些零用钱,让他们通过管理自己的花费来提高学生们的自主能力。
通过观察我还发现了一些问题,例如:在学校里有的同学因为怕迟到而不吃早餐,到学校里后再买早餐吃;也有的同学认为中午的饭难吃,常常会买些零食来解馋解饿。作为家长心疼自己的孩子在学校吃得不舒服,经常也会给孩子一些零用钱,这同样也是家长们给孩子可支配零用钱的一个重要原因之一。
可是,有的学生却把零用钱用在了买游戏盘、去网吧、游乐场等一些娱乐场所上面。例如:有的同学一放学总是会先在外面玩够了吃够了再回家,根本没有时间感也没有把一门心思放在学习上。
通过对同学们行为的观察,我想调查一些关于家长给孩子零用钱对不对,怎么样给孩子零用钱,给多少最为合适的问题进行调查。
适用场景:学生家庭理财教育指导、校园财务习惯调研
报告要点:压岁钱保管方式变化、零用钱管理行为规范、健康消费引导措施
行文逻辑:调查数据收集→分析保管模式→提出消费建议
调查情况:
一年级多数交给爸爸、妈妈保管。
二年级由爸爸、妈妈存入银行。
三年级把压岁钱交给爸爸、妈妈后,定时当零用钱给。
四年级自己保管少数。
五年级自己保管,用时做记载。
六年级到书店买一些健康书籍。
调查人:
xxx
调查时间:
XX年1月29日
调查地点:
武钢十小
调查人数:
约26人
调查人提示:
要用压岁钱买一些对自己有用的东西。比如健康的书籍、文具等。千万不要花在不必要花的`地方。
尊敬的行领导:您好!首先,感谢您在百忙之中能够抽出时间阅读我的辞职报告。我是怀着十分复杂的心情写这封信的,能在毕业后进入__工作对我…[更多]
尊敬的领导:您好!来到公司工作了三年多的时间,虽然我现在还是一名小小的办公室人事文员,但是我却一直热爱着这份工作。在这三年里,我也受…[更多]
尊敬的各位领导:我叫,男,_年_月出生,_年毕业于化学与生命科学系化学教育专业,同年参加工作,现在任高三化学教学工作,现任学校团委副…[更多]
尊敬的医院领导:您好!我于__年从__民族医科大毕业后被分配到本县县医院骨伤科工作。我感谢__年多来医院给我学习进步的机会,也感谢院…[更多]
尊敬的领导:您好!很抱歉在这个时候向学校提出辞职,因为我的辞职给学校带来的不便,我在此向学校领导说一声对不起!我叫,男,__岁,__…[更多]
__研究所人事处:我于__年从某化工学院毕业后分配到本所,现在第五研究室工作。因家中父亲年老多病需人照料,又因我与爱人长期两地生活等…[更多]
根据《中小学德育工作指南》等相关文件精神,按照上级部门关于家校共育工作部署,我校高度重视,对我校家校共育工作进行了全面调研,现对家校…[更多]
尊敬的领导:您好!时光如箭,转眼自__年___月加入__科室至今,我已经来到医院___年了。作为一名__科室的护士,我真的十分感谢大…[更多]
通过调查了解到,春节代表着新的一年的开始;春节,意味着春节的到来,是美丽的象征。春节没完没了,但你为什么要庆祝呢?根据传说,有一个吃…[更多]
调查时间:调查内容:调查渠道:问询长辈调查情况:春节习俗:年前:祭灶:古时人们认为灶王爷上天在玉皇大帝面前美言几句,便会给家里带来幸…[更多]