适用场景:学生压岁钱管理、家庭理财教育
报告要点:压岁钱分配方式、储蓄行为分析、慈善捐赠意愿
行文逻辑:访谈同学→分析类型→总结结论→提出建议
调查时间:xxxxxxxxx
第一位同学。
记:请问,你的压岁钱怎样用?
甲:家长保管。
记:你喜欢这样分配你的压岁钱吗?
甲:喜欢。
记:要是你的钱不够花怎么办?
甲:只得问父母拿,要是买学习用品,他们肯定支持的!
思考1:我们发现,这类同学很知足,认识到自己还不知道如何花压岁钱,希望把钱交给父母,合理地支配他们的压岁钱。
下面是第二类的一位同学。
记:你的压岁钱怎么用?
乙:我会把压岁钱全部存进银行。
记:你不留下一些来买点玩具之类的吗?
乙:不,存入银行里的钱就是我积攒的财富,将来会大有用途。
思考2:第二类同学是很有远见的。他们知道了如何好好地处理好自己的压岁钱,把钱存入银行,将来可以用来念大学,甚至安居置业。同时,参加储蓄活动,也是有益于自己,有益于社会的活动。
第三类同学
记:你打算把压岁钱怎样花?
丙:我打算把它捐给希望工程
记:你觉得这样值得吗?
丙:干嘛不值得?在捐赠当中,一方面可以帮助别人,也可以奉献出自己的爱心
思考3:第三类是富有爱心的一类,他们乐于助人,把钱用在慈善方面,像我们10几岁的孩子会有这种想法,已经是不简单!
最后的第四类会是什么样的呢?
记:你喜欢把压岁钱都用完吗?
丙:这还用说吗!可“爽”了!吃喝玩乐都行!还可以用在电脑游戏方面,比如冲q币。
记:不感到太浪费了吗?
丙:的确有一点,但我觉得过得开心就好!
思考4:第三类虽然开心,可过后总有种后悔的感觉,到他们真正需要的时候,他们才会发现压岁钱的重要性!希望他们有所领悟。
结论:
我们认为前三种用法都有好处,如果用在买书方面,自己就可以增长知识,而且他们和他们的父母会用钱,懂支配,往往给孩子一个用钱的空间;如果用在玩的方面,饱览一下祖国的山河,也可以开阔视野;如果当小储蓄之用,不仅可以为自己积累财富,也可以为社会的建设尽一份力。
从这次调查中,我们发现,大多数学生都收到了不少的"压岁钱,他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费,也有部分学生的压岁钱是自己保管的,用来买些学习用品和课外书等等,而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱,但也有同学有乱花钱的习惯,还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心,愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情。
调查总结:
通过这次活动,大家学习了怎样合理使用压岁钱这一内容,它使我们懂得即使我们现在的生活水平提高了,仍然要崇尚节俭,不随心所欲,学会理财,不乱花钱财的道理。
适用场景:学生假期理财规划、家庭春节财务分析
报告要点:压岁钱分配方式、学业表现与奖励机制、个人消费行为分析
行文逻辑:描述事件→分析现象→总结观点
原因:
春节是我们国家的传统节日,也是孩子们最快乐的时光,因为大人会给我们压岁钱。1月24日也是民间扫房日。叔叔打算邀请客房服务员打扫房间,但是我哥哥全做了。一个人可以挣叔叔的劳务费;其次,你可以锻炼自己。
在······之后
看看我哥哥有多认真。他首先拆除了房子里所有的窗户,用干净的水清洗,然后修理损坏的纱窗。房间的角落用消毒剂彻底擦洗过。客厅的电视墙被打扫了整整一个半小时,因为它靠近厨房,上面有一些油渍。那时候的气温经常在0度左右徘徊。我哥哥的手冻得像胡萝卜一样。最后,花了三天时间才完成。
由于我上学期的努力工作和优异的学习成绩,我被授予了“三好学生”的称号。奶奶鼓励我在给红包时要坚持不懈。
哥哥在哪?这学期,他的学习进步很快,获得了“进步学生”的.荣誉称号。奶奶发红包时,鼓励他:“祝你一切顺利。”
幸运的是,我的哥哥,在学业上和学业上都很优秀,在三年级取得了51分,在班上名列第三。奶奶发红包时鼓励他:“祝你好运和进步。”
分析
春节期间,我们收到不同数量的新年钱,从几千到几百不等。不同的孩子将如何处置这笔钱?它移交给父母了吗?它由你支配吗?还是有别的计划?我相信大多数孩子会选择第一个。
结果
通过询问,我得知我弟弟的压岁钱已经准备好交给他的父母了。我的压岁钱被用来支付新学期的利息。我哥哥的压岁钱呢?其中一半用来购买牛奶来补充大脑能量,为新学期做准备,另一半用来补充学校的餐卡。
思想
使用新年的钱表达了我们的内心世界和我们对现实世界的渴望和向往。只有充分利用它,我们才能最充分地度过这个非凡的新年。
适用场景:小学生理财教育、春节家庭财务规划
报告要点:压岁钱分配方式、儿童消费行为分析、家庭理财策略制定
行文逻辑:确定调查对象→设计调查问题→收集调查数据→分析调查结果→提出管理建议
春节又来了!每年春节期间,我们的孩子总是最开心的。因为,当我们玩得开心的时候,我们总能得到很多红包。随着生活水平越来越高,孩子的压岁钱也越来越多。如何“老化”压岁钱已经成为父母关注的一个恼人的话题。
一、调查地点:
家、邻居家、街道。
二、调查对象:
小学生和家长。
三、调查问题:
1.你认为钱是给老人最好的礼物吗?
2.现在一般给多少压岁钱?
3.你认为如何使用压岁钱最有意义?
4.压岁钱该不该自己管?
四、调查时间:
20xx年2月10-12日。
调查结果:
1.大多数人认为金钱不是衰老的最佳礼物。很多父母长辈改送孩子“压龄之书”,有自己的金屋,也体现了长辈对孩子的期待。这也是一个好办法。
2.现在的压岁钱一般在600到800元不等。
3.70%的家长认为过年的钱可以用来买一些学习用品。低年级的学生大多想买平时想买又舍不得买的东西;少数学生考虑给贫困山区的孩子捐一些压岁钱。
4.大多数意见是父母应该控制压岁钱。有的家长建议家长和孩子可以一起管理。除了让他们留适量的压岁钱给自己管理,别人还可以给他们建个账户存起来。这不仅可以增进与孩子的感情,还可以让他们学会如何理财。一些父母用压岁钱给孩子买保险,从而为他们的安全和健康提供了一定的保障。
调查结果:
现在的压岁钱变味了,钱数逐年上升。几十块钱根本拿不出来,还要掏几百遍。幸运的`是,许多父母已经意识到钱不是最好的老人礼物,他们会选择送老人的书,或者给孩子买邮票、纪念币、字画等具有艺术欣赏和收藏价值的物品。另一方面,至于压岁钱是否应该由孩子自由支配,我认为可以由父母和孩子管理,设立大额储蓄账户,由孩子管理小额。可以用来每天买一些学习用品,给贫困山区的孩子送爱心,或者给爷爷奶奶买节日礼物或者生日礼物。这有助于增强孩子的理财观念,培养孩子的爱心。
拜年:春节早晨,开门大吉,先放爆竹,叫做“开门炮仗”。爆竹声后,碎红满地,灿若云锦,称为“满堂红”。这时满街瑞气,喜气洋洋。春节里的…[更多]