适用场景:学校教务管理岗位竞聘、教学工作年度总结
报告要点:落实教学计划制定、组织课堂教学评估、完善教学管理制度
行文逻辑:定位职责→制定计划→组织活动→总结问题→规划改进
20xx年3月,受学校行政委托,代理教务主任一职,11月通过竞聘上岗的形式当选了为XXX教务处主任,全面负责教务处工作,一年多,教务处工作一直处于紧张和忙碌之中,我们教务处三位同志在学校领导的关心指导下,在其它处室配合下,在教研组长、任课老师的支持下,团结协作、认真工作,保证了学校教学工作的正常展开,基本上实现了竞聘上岗时我做出的承诺。
教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构,是学校的内当家,通过一年在教务处的工作经历,本人在具体工作上汇报如下:
一、本人热爱教育事业,热爱教师岗位,拥护和坚持党的教育方针,能用正确的政治观点影响和教育学生,关心时事政治,关心世事的风云变幻,立誓终身献身于教育事业。本人热爱学校,关心学校的命运和前途,学校的发展壮大令我振奋向上,我愿做一块无名的铺路石,使强校之路更宽阔平坦,一年来我放弃休息不计个人得失,几乎所有的双休日均在学校度过,只要在假日中有教学活动,我定会赶到学校,将学校工作放在首位,也从来没有在学校领导和教师中宣传和突出自己。本人平时注重言行的文明,时刻注意一个人民教师的光辉形象,注意对学生的正面影响,能倾听老师的意见和各种反映,忍受着许多埋怨,尽量以笑脸相迎,在与老师一起解决问题时,尽量听取老师们的意见,征询他们的不同意见,不将个人意见强行相加。同事间在工作上直言不讳,在友情上友好团结。作为一名干部,本人也注意以身作则,树立榜样,严格要求自己,要求老师做到的自己先做到,尽量做好。
二、加强服务意识,对学校负责。
首先作为教务主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到"上情下达","下情上晓",起桥梁沟通作用。因此,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力。突出服务意识。教育是服务,管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。半年来,我在工作中能以大局出发,为教师着想,常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的意愿,从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。
其次,积极协调好教务处的其他成员,努力做好业务范围内的各方面工作。
1、在校长的指导下,和教务处的其他成员研讨,制订好学校的教育教学计划,并组织实施,使学校的.教育教学工作更有针对性、实效性。
2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作,为学校考评教师提供依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,领导和指导教研组工作。
4、关心学生的全面发展,组织好学生的竞赛活动。按时完成校长交给的几次月考及周测的工作,对教师的教学起了很好的督促作用。
5、组织好备课、听课、评课工作,在过去的一年里,通过全体教师共同努力,顺利的迎接了"两项督导评估"工作,完成省合格学校迎检工作。
6、配合学校完成了预习指导课的初步研究。
7、以教学案一体化、校本教研为突破口,狠抓课堂教学的时效性。
三、工作存在的问题及下阶段工作打算。
工作中的不足:对学生的学法指导不够,方法过于简单。工作缺乏创新性,方法陈旧。
下阶段教导处工作设想:狠抓学生的常规教育、促进班集体建设工作、发掘丰富的德育活动资源、拓展德育活动空间、强化养成教育的持续性和长效性、加大课堂听评课,研究课,示范课的组织力度,进一步提高课堂教学的时效性、进一步落实集体备课,真正达到资源共享。
适用场景:学期末个人述职、教师年度考核材料
报告要点:落实教学计划制定、开展分层备课活动、组织学生课题研究
行文逻辑:制定教学计划→分层备课→优化课堂教学→总结教学成果
时间过得真快,转眼间,一个学年的教育教学工作已经结束了。回顾这一学年的工作,既有好的方面,又存在着一些不足。为更好的干好本职工作,现将自己一学年的教学工作总结如下:
1、政治思想方面
本人长期坚持学习党的方针和政策,努力提高自身的思想政治素质,严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚、热爱人民的教育事业,加强自我修养,真诚对待学生,积极参加学校组织的一系列政治活动,并将学到的理论知识切实运用到工作实践中,做到学高为师,身正为范。
2、教学方面
开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。
在积极参加集体备课的基础上认真备课,备课分三个方面:
①备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数。
②备学生:经常了解学生的态度,知识基础,学习方法,增强教学的针对性。
③备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,提倡使用现代教学手段。
同时为了上好每一节课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的`教学思路。我每节课都要认真做好准备,认真讲课,明确教学目的,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性、思想性、趣味性,精讲精练。运用多种教学方法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待数学的重要性,培养学生良好的数学素养。注意课堂管理,上课期间严格要求学生,同时又注意因材施教,注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思,不断总结经验,向课堂40分钟要质量。
3、学校工作
我严格要求自己,工作实干。除教学之外,我还担任着“xx镇小学数学高年级组”网上教研组长、学校网络管理员等。虽工作繁重,但我毫无怨言,坚决服从学校领导的安排,兢兢业业,按时完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。
4、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,做到“不迟到”、“不早退”、“不旷工”。在新学年中,我应更加勤恳,为学校做更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。
5、主要成绩
在这一学年里,应该说我还是取得了一定的成绩的,我所任教的四年级数学,在全镇组织的的考试中,成绩喜人,都名列前三名;在xx年度寿光市优秀教育教研网站、教师博客、教师主页评选活动中,我制作的的《xx三小教研网站》、《寇家坞小学教研网》都获得寿光市一等奖,并在潍坊市优秀教育教研网站、教师博客、教师主页评选活动中,获二等奖。辅导学生崔智翔、王桂丽、王洪毓、王可丽、王仕娇等写的研究课题《感受千克质量,提高估测能力》、《联系实际生活,感受1千米的长度》,在寿光市xx年探索与应用比赛活动中都获二等奖,另外,王可丽等同学在xx镇教育管理办公室组织的计算机输入比赛中,获一等奖……
金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
适用场景:高三语文教师工作汇报、年度考核材料准备
报告要点:落实教学计划制定、开展学生思想教育管理、实施分层教学辅导
行文逻辑:总结工作成果→分析思想表现→梳理教学方法→开展教研活动
xx学年度,本人担任高xxxx届3、4两个班高中语文教学,在学校各级领导的帮助、支持下,恪尽职守,努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务。在此,作以简单总结和汇报,不当之处,敬请批评指正。
一、政治思想表现
热爱祖国,热爱人民,立场坚定,遵纪守法,始终保持鲜明、崇高的政治觉悟,政治思想觉悟高,坚持党的四项基本原则;时刻注意思想品德修养,积极参加政治学习,关心时事;忠诚于党的教育事业,坚持教书育人相结合;热爱学校,积极进取,甘于奉献,兢兢业业,尽职尽责,勇于承担工作,任劳任怨,做到个人利益服从集体利益,前后顶课一个月、顶班主任十八天;待人热情,关心集体,处事公正,团结同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风,注意教师形象和素养,严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作,能够认真完成教研组和备课组分配的`各项任务。
第二、热爱、关心所有学生,能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观,培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯,注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。
第三、坚持勤跟,坚持常规工作常抓不懈,严格管理,细心观察,发现问题及时处理;发现错误,坦诚交流。既关心爱护,又严格要求。
三、课堂教育教学
第一、根据学校的高考任务和教材内容,认真研究资料和方法。通过钻研教材、研究教法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了教学工作的顺利开展。准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用,制定了切实可行的教学目标
第二、有机地结合各种教学方法,坚持教师主导、学生主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动学习兴趣及学习积极性,培养创造性思维方式。自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。
第三、严格要求自己,切实抓好教学工作的各个环节,在备课、辅导、考练三个环节上下功夫,花气力,进行了较为深入的研究:备教材、备学生、备重点、备难点;较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导;考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性,考后认真改卷,及时反馈并查缺补漏。
经过师生共同努力,虽然作为普通班无尖子生、整体基础差,但所带班级月考语文成绩明显上升。
四、教研教改方面
第一,认真组织教研组工作。根据教学实际,共同探讨并制定/上报教研组计划。坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,鼓励为主,客观评价,促进了我校语文教学水平的提高;同时,期末进行认真总结。
第二,协助教研室完成校刊编辑工作。
第三,注意抓好第二课堂。根据高考实际,结合语文学习,发掘写作兴趣,进行提高培养,使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初,组织学生观察二部风景,撰写旧体诗词一百二十多首。
第四,在完成教学任务的同时,开展研究,积极撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上xx年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇。
经过语文组教师共同努力,语文组被评为xx学年度优秀教研组,本人被评为xx学年度优秀教研工作者。
总之,在xx学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校语文教学水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了一点成绩。同时,自身肯定有诸多不足之处存在,“逝者不可追,来者犹可鉴”,在今后的工作中我将虚心学习,继续努力。
适用场景:教师年度考核述职、教学工作成果总结
报告要点:落实教学计划制定、开展课堂教学改革、实施培优扶困措施
行文逻辑:学习理论知识→制定教学计划→开展课堂教学→实施培优扶困
一、思想方面
本人拥护党的方针政策,忠于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,认真学习邓小平理论以及__“三个代表”的重要思想以及科学发展观;认真学习,深入领会,记好学习笔记,并运用到自己的工作中。本人教育思想端正,师德良好;遵纪守法,敬业爱岗,积极向上,服从安排,团结关心周围的同志,认真履行岗位职责。同时,本着对教育事业负责的态度,利用课余时间,我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》,(共记理论学习笔记两万以上)提高了自身的思想素质,增强了依法从教的法制观念。
我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。
二、教学方面
本学年担任一年级语文教学工作。工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,每学期初,我都积极地钻研教材教法、学习课程标准,并根据学生的基础实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前,我积极钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。(一学年共备课达250节以上,课堂教学达300节以上)课上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法,培养了学生的自学能力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维;在教学中采用灵活多样的教学方法,生动了课堂教学,优化了教学质量;此外,本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导,积极开展课堂教学改革。通过改革,转变了教师的地位和角色,课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的积极性,提高了教学质量。课外,本人认真批改作业,对学生所有的作业(包括各种练习)面批,发现问题,及时指导改正。课下积极反思教学,认真写好教学反思,(写出教学反思达70篇左右)通过总结得失,争取不断提高自身的业务能力。
针对一年级识量大的问题,我在阅读教学的各个环节,注意激发识兴趣,让生多次复现,在复现中巩固识。如:在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉;在连、涂、画、拼、摆等活动中,巩固汉,在课后练习和语文园地中,大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式,激发学生的学习兴趣,培植识的信心。教学中,我们从教材实际出发,依据儿童年龄特征,精心设计教法,激发儿童的识兴趣,教给识方法。又如:利用新旧知识联系法进行随机识。在教学过程中,我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟,采取加加、减减、换换、编谜的方法来引导学生随机识。学生对生词掌握的都比较好。
教学中我引导学生反复朗读课文,随课文识,即在语言环境中识,做到不离词,词不离句,便于理解词的意思,有助于建立词在音、形、义上的统一联系。
在教学工作中,仅仅把课上好是不够的,因为学生的素质不一样,接受知识的程度也不一样。因此,在教学中,我特别注重做好培优扶困的工作。对于班中的优等生,我额外给他们“加餐”,(补课节数达40节以上)教育他们不要骄傲,帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比较高的,能够锻炼思维的题目给他们做。对于学困生,我鼓励他们不要灰心泄气,尽力挖掘出他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的信心,帮助他们制订好追求进步的计划;另外给他们“开小灶”,利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识,以使他们获得进步。同时,我还充分发挥优等生的作用,开展“一帮一”助学促学活动,以加速后进生的转化,强化优等生的能力。我通过不懈地努力,每学期,我都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步,提高了整体教学效果。
三、学习研究方面
俗话说得好:要想学生有一杯水,自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作,为了适应教育形势的发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身的业务能力。本人经常阅读《甘肃教育》、《小学语文教师》等,另外,本人还经常利用网络上一些教育教学网,了解最新的教育教学动态,并申请了博客,将自己的一些计划、总结、学习心得以及学校开展的各项活动发在博客上,做到了资源共享。我也从中学习了他人的先进经验,提高了自身的知识水平。积极参加区市级组织的教育教研活动,认真做好业务笔记(抄写业务笔记两万左右),对于学校的公开课,我积极认真去听(听课节数达40节以上),多向有经验、教法新颖的老师学习,做到取长补短。通过学习,我获得了更多的知识,提高了自己的业务能力。
当然还利用课余时间研读一些教育名著和职业有关的作品,摘抄有关的名言警句(记读书笔记达两万以上),写写心得体会,收益匪浅。第一范文
本人还担任语文教研组组长工作,积极组织本组教师认真学习有关教育教学理论,开展各种教育教研活动(30次以上)。特别是本年度开展了“有效作文教学的研究”。在研究期间,我组织本组教师大胆实践、勇于改革,取得了一定的成绩。得到了学校领导的好评。通过参与教研活动,更新了我的教学观念,提高了自身的教学能力,也提高了自己所担任的科目的教学质量。
四、班级管理方面
在多年的班主任工作中,我兢兢业业,孜孜以求,紧跟班级。在班级管理中,我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班,我总是想方设法,通过各种渠道,了解清楚班级的各方面情况。每学期我先向学生提出我对班级管理的一些想法,让他们边听边提出建议,然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆,为了进一步提高学生的是非辨别能力,我还通过引导他们学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《课堂常规》等为他们指明了纪律方向;通过引导他们自查自纠,变“他律”为“自律”,又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用,也为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会、队会开展形式多样的,有教育意义的活动,(此外利用板报这个教育阵地办好学习园地,读学生进行综合性教育,办学习园地达16次左右,起到了很好的教育作用)积极组织学生参加学校和大队部开展的各项活动,寓教于乐。这些教育活动的开展,密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识。此外,在班级管理中,我还十分注重加强班干的队伍建设。我通过努力,培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设。
著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到:“教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”由此可见:家校联系在教育教学中的重要性。而我们每个人都知道,要教育好孩子,单靠老师或者是家长是不行的,因为任何一方对孩子的了解都不够全面.而通过家校的联系(召开家长会四次),使得学校和家庭能更全面了解孩子,这样有利于孩子的发展。我作为一个班主任,每天观察着学生的各种表现,及时向家长反映学生在校的情况,及时发现问题,解决问题。家长也喜欢向我反映孩子在家的学习、生活等情况,甚至向我请教一些教育方法。在交流中共商教育方法,统一了教育思想,达到家校合力通气,共同协调配合。达到了教育孩子的目的。
由于工作勤勤恳恳、踏踏实实,我在工作中也取得了一些成绩,但是不足之处还很多,争取在今后的工作中取长补短,取得更大的成绩。
小学语文教师年度述职报告范文二
作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。
适用场景:学校开学前准备、教育局检查汇报
报告要点:落实教学计划制定、强化师德师风建设、完善留守儿童管理机制
行文逻辑:安排部署→组织落实→强化管理→推进信息化→提升师德
20xx年春季开学之际,我校按照县教育局开学自查工作的有关要求,结合我校实际情况,做到周密安排,精心组织,严格要求,及早落实,确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下:
及早安排、规划新学期各项工作
2、2月6日上午,学生如期返校注册报名。各年级组、班级及全体教师做好开学各项准备工作,确保教育教学工作及时步入正轨。2月7日早上8点举行新学期开学典礼。上午第二堂课各年级组领取教科书、簿本、清洁用具、办公用具,发放教科书、打扫教室,第三节课各班召开20xx年春季开学第一课:话安全、守常规、重养成主题班会,各部门、年级组及教师个人制定各项教学、教研计划,2月10日全部上交。从第二周开始,落实数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等课外活动,第三周,恢复大课间活动。
3、各班主任还在第一时间了解学生的寒假学习生活及表现情况,促进师生牢固树立安全意识,高度重视安全工作和养成良好习惯,提升学校的三风建设水平,确保校园平安和谐。
4、做好留守儿童之家的建设和管理。根据教育股的要求,落实相关的规章制度,对留守儿童进行了重新核对,并重新填写留守儿童名册。同时我校从上学期开始就专门设立了每周三为留守儿童读书日,安排专人负责管理他们的课外阅读、观看影视活动,平常结合学校工作计划,扎实有效开展留守儿童的各项活动小学校长师德师风自查报告精选小学校长师德师风自查报告精选。
5、加快信息化校园建设步伐:投入资金,更换、检修学校信息技术教育设备。学校从推进现代化校园进程步伐大局考虑,继上学期为教师配备43台办公笔记本后,近期,学校又挤出资金,更换学校多媒体教室计算机,并组织人员利用双休日对两个微机室进行了全面维护和调试,确保新学期学校信息技术教育顺利进行。此外,学校新网站测试运行已顺利通过,并已成功申请学校网站顶级域名。
强化师德师风建设和班主任工作
强化师德师风建设仍是本学期学校工作的重点。学校在新学年开学之初就向全体教师提出了提师能、立师德、修师表的明确要求,全体教师在新的一年里要在八个增强加以努力,即第增强团结协作的能力;第增强钻研业务的能力;第增强无私奉献的能力;第增强干事创业的能力;第增强爱与责任的能力;第增强服务大局的能力;第增强履行职责的能力;第增强开拓创新的能力。全体行政成员要在新年一年里努力改变六大作风:第团结和谐,共谋发展;第吃苦奉献,学校为主;第开拓创新,效益第一;第完善自我,唯公至上;第关心群众,服务师生;
本学期德领组将继续严格按照《黟县中小学教师师德评价暂行办法》文件精神,努力提升学校德育建设品位,认真落实处室主任负责、年级组长负责制,加强班主任和辅导员队伍建设,完善班主任月评制度,继续推行班主任工作例会制度,组织开展班主任工作业务培训、经验交流,开展评选优秀班主任优秀辅导员和三育人演讲活动,继续完善、落实学校的各项德育考评机制,特别强调严禁有偿家教,严禁推销、宣传教辅材料,广大教师要做到:底线不能越,红线不能踩。真正做到为人师表,维护教师的良好形象。关心、关注、鼓励学习、支教、交流教师的工作,使他们能安心工作,尽职尽能,不断进步,为学校工作献计献策,为黟县教育尽心尽力。
适用场景:学校教学管理规划、新课改实施准备
报告要点:落实教学计划制定、优化课堂教学环节、强化教师培训机制
行文逻辑:抓教学计划→抓课堂教学→抓师资培训→抓课改实施
作为一名教学校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势,新要求,新观念,如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。
一、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序
教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。通过各部门反复研究协调,使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划:《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。
2、抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高。学期开学,我组织一线教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确工作目标,提出教育教学具体目标。
(1)抓备课。备课是上好课的关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初,学校根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。”
(2)抓课堂。如何提高教学质量,课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出:如何上好一堂课,关键应做到:“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,教具使用合理。其次,开展全员听课。教师讲课要让大家来听来评。一堂课要经得起推敲、点评。教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。同时,检查听课情况:听课节数,听课人数,听课学科。要求任课教师要开展互相听课,互相评课活动。
(3)抓反馈。如何检验一堂课的教学质量,我在抓批改,反馈环节上做了大量文章。
①开放性习题。教师在布置作业时,由过去的固定习题改为开放性习题,由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次,习题数量也由学生自主选定。
②月考制。为了及时反馈教学情况,提高课堂教学质量。我校建立了月考制,每月举行月考,内容都是近期所学知识,试题由任课教师自拟。体现双基,侧重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的能力。
③质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议,年组长做综合发言,学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法,提高教学质量。
3、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来,我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
(1)抓培训。我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。20xx学年度学校分别组织高一、高二、高三教师外出学习与培训。假期所有学科教师参加县级以上培训。通过外出和网上学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。
(2)抓学习。我校在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上加大投入力度。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质,学校精心制定《教师业务学习计划》,为教师定了大量的刊物和资料。学校定期组织教师集中学习、业务讲座。教师人人有自学笔记和体会文章。
二、抓新课改工作实施,保证教育教学质量逐步提高
20xx年秋季我校开始了基础教育课程改革工作,历时两年多的时间,我主抓了此项工作,取得了飞跃式的进展。具体做法是:围绕一个中心,抓住两个关键,制定三年规划。
(1)围绕一个中心:以基础教育课程改革工作为中心,全面实施新课改,用新的教育理念创办一流的学校。
(2)抓住两个关键:在实施新课改两年的时间里,我们感到:实施的关键在教师,深入的关键在评价。
(3)制定三年规划:我们结合学校具体情况,提出了实施新课改的整体框架,制定了三年发展规划,明确每个阶段的发展目标。
(4)启动四项工程:
①抓学习与培训,促教师综合素质的提高;
②抓课改教学模式的改革,促龙头环节作用的凸显;
③抓评价机制的改革,促师生个性化的发展;
④抓校园文化活动的开展,促师生整体素质的提高。
经过一年的不懈努力,我校在河北省教育教学督导评估检查验收中,受到上级领导的高度赞誉,20xx年高考二本入段人数,我校达到42人,入段率23%,位居唐山市前列,在20xx年教师进城考试招聘中,共招聘12名教师,我校有9名教师被录取。
三、不足及努力方向
1、自身领导能力还有待提高,特别是管理理论和管理艺术尚需加强。
2、课堂教学改革还要继续抓实,形成模式,打造“品牌”效应,不断提高学校教育教学质量。
3、努力丰富个人修养,加强领导艺术水平,促进领导执行力的提高。
回首一年的工作,虽然取得点滴成绩,但也有得失。在新的一年里,我将认真听取各级领导、老师的意见和建议,不断充实自己,完善自己,进一步把我的本职工作做得更好。
适用场景:教学管理岗位述职、年度考核材料准备
报告要点:落实教学计划制定、组织教师培训活动、提升教学质量成果
行文逻辑:明确职责定位→制定教学计划→组织教师培训→提升教学质量
一年的光阴在弹指一挥间悄然离去,在学校行政领导班子的共同协作下,在全体老师的支持与配合下,学校教育教学等方面的工作有序开展并取得一些成绩。回顾这一年的工作,我感到快乐忙碌、充实平凡。现主要汇报如下:
一、勤勉工作求真务实
在一年多的工作中,我从未无故迟到、早退、旷工现象,并且和学校的其他领导班子一样,早早的到校,做到了老师当中有我的身影,学生当中有我的目光。教学是服务,教务处的工作更是服务,是琐碎而繁杂的。因此,在平时工作中,我坚持两条原则:一是加强学习,不断加固精神防线,弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”:不计较工作时间长,不计较工作任务重,不计较做的事情多。
本人绐终正确定位自己的角色,讲团结讲服务,对于领导和上级主管部门交办的事情能及时办理到位,对教师在教学上的要求能及时给于解决和帮助。主动、认真、承担责任地完成学校的各项任务,倾心做到“上情下达”,“下情上晓”,对学校工作起桥梁沟通作用。全面贯彻党的教育方针政策,努力当好校长的参谋和助手,当好老师们的勤务兵,当好学生们的良师益友,一片丹心为学生。
二、爱岗敬业乐于奉献
教务处是校长领导下的学校教学工作的协调中心、指挥中心,更重要的是为一线教师提供服务的服务中心。职责要求教务处要全面贯彻教育方针,
严格执行程计划,确立和制定教务工作计划和目标,组织好各次大型考试工作等等,可以说日杂锁事多。在校长的指导下,制订好学校教研计划,并组织实施,使学校教育教学工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学地方的经验,使学校教育教学工作运作正常。我抱着对学生、对工作、对学校负责的心态努力开展工作,作为教务处副主任,我常想:在学校教育工作中我处于什么样的位置,应该做些什么,不应该做些什么,应当发挥怎样的作用。在这一学年中,我除担任夸年级历史教学工作外,大力配合教务处其他领导开展各项教育教学工作。做到:在其位、务其职、思其政。在行动上,自己起模范带头作用。在困难面前,带头承担,别人不愿做的事自己来做。始终以学校大局出发,不过多计较自己的个人得失。
三、配合教务处领导狠抓教学质量和老师的培训
质量是学校的.生命线,提高质量是教育改革发展的核心任务。以教学为中心,以课改为先导,促进教育教学水平持续提高。坚持“理论学习专题讲座专业引领共同提高”的校本培训模式,首先,我们“请进来”,学校邀请北师大李春秋教授、玉州区教研室教研员张冬森、李学东、辜朝刚、玉州区九中牟礼全老师等为我校教师进行培训指导,以提升教师的综合能力和素养;其次,“走出去”,先后派教师参加了国家级、自治区级、市级或玉州区培训等。通过“走出去,请进来”的办法,让更多的教师直接或间接性地接受了专家引领,全面提升了教师的整体素质。同时配合教研室做好有效教育的培训工作,要求老师懂得两种备课方式,至少四种课型方式,四种评课方式,大力推进有效教育在我校的实验工作。要求每一个教师精心设计好每一节课,上好每一节课,教好每一个学生。在全体老师的共同努力下,我校取得较好的荣誉和成绩,主要体现如下:30多个老师在各级讲课比赛中获得一等奖;我校获得玉州区学习方式及展示活动团体一等奖;,我校考取玉林高中11人;我校的中考教学质量一直居于玉州区农村初中前茅。本人任教的097班在玉州区跟踪检测考试
中有4人获得玉州区历史学科前50名,有10人获得玉州区跟踪检测考试总分前200名。
在过去的一年的工作过程中,我还存在很多不成熟的地方,特别是在提高学校的教学质量这一块,收到的成效也不大,但我会一如既往的本着“服务、奉献”的思想作好本职工作。同时希望工作中不尽如人意的地方大家多多包涵,提出宝贵意见。我今后会继续努力,用心去工作,继续为学校服务,为老师服务,为学生服务,为教育服务。
适用场景:初三毕业班教学管理、年级组工作总结
报告要点:落实教学计划制定、学生作业质量提升、师生互动评价改进
行文逻辑:制定教学计划→优化教学方法→改进作业评价→提升教学质量
一、思想方面
认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会xx大报告和xxxx的重要思想,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。
二、教学工作方面
本年度,我主要负责五年级的数学课。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动,通过继续教育,网上听课等学习活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一次数学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性劳动所带来的.丰硕成果。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。
三、其他方面
在XX年度xx县第四届中小学生电脑制作活动大赛中,我所辅导的xx同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五(x)班数学进步巨大,在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。
我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
时光飞逝,转眼间,初三毕业班的教学工作已经结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。
我们初三年级共有学科老师28位,其中高级教师位,另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外,我们还有8位青年教师,在初三工作时间最长的也只不过三年,其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里,老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮助,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。
初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的.决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学计划书,每位老师都详细制定了自己的教学计划,列举了需重点帮助的学生的名单,制定了帮教方案。事实上,老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言。开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度,初三教师的工作量是相当大的,回家后,老师们还要批改试卷,出试题,经常要熬到深夜才能休息。
工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,病,一如既往地工作既然选择了初三,就一定要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。
这使我们老师,特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分,老师更多的时间帮助学生复习,可以把问题讲得更深、更细、更透彻,可以把工作做得更好。
适用场景:学校开学前准备、教育局检查迎检
报告要点:落实教学计划制定、规范办学行为督查、安全教育第一课开展
行文逻辑:传达会议精神→制定教学计划→规范办学行为→公示收费项目→排查安全隐患
我校严格按照区教育局要求,认真部署和开展秋季开学工作,现将自查情况总结如下:
一、开学工作情况
开学初,我校及时召开教师会,传达x月29日全区中小学幼儿园秋季开学工作会议精神。开学前对校园做了全方位的打扫。各项计划陆续制定。教师都已正常到岗,无辍学现象。目前在职教师10人(含代课教师1人),在校学生124人。教师上课情况正常,对所有新生进行了入学教育。
二、规范办学行为情况
我校严格执行省教育厅教基〔20xx〕21号、教基〔20xx〕044号等文件精神,按照规定要求开齐课程、开足课时。严格规范学校教学时间和作息时间。认真落实小学生每天一小时校园体育活动。严禁.幼儿园使用教材、课本以及以操作材料等名义出版的变相教材、课本、布置文化知识类书面作业。不存在学校违规补课和教师有偿补课现象。通过教师会组织教师学习“规范办学行为督查情况的通报”等文件。
三、收费工作
我校按照要求公示贵教〔20xx〕12x号文件及相关附件。根据学生自愿征订的项目据实收费,规范填写《学生自愿征订项目明白卡》,并全部存档。做到每生开具一张财政票据,收费款及时缴入财政专户。无违规代收费、不足龄费、择校费、借读费、课桌凳费等不合理收费现象。
四、安全工作
我校按照《关于印发xx区教育系统安全生产隐患排查治理月实施方案的通知》(贵教〔20xx〕127号)要求,集中开展安全隐患排查,排查出的"安全隐患及时整改。按照《关于上好秋季开学安全教育第一课的通知》(贵教基〔20xx〕96号)认真上好秋季开学安全教育第一课。专题部署20xx年秋季学校防溺水工作。《班主任工作手册》等安全教育记录和学校安全台账管理进一步得到加强。利用校园广播系统进行每天上课前、放学时的安全警示和提醒并全面排查非法营运车辆接送学生情况。学校提醒家长不租用不符合规定的车辆接送学生。认真开展食品卫生安全检查,扎实推进“三防”建设提升工程,严格落实封闭管理制度,校外人员未经许可一律不得进校。
五、标准化建设工作
实验室仪器入橱入柜、摆放整齐,贴好“四签”。
六、校园文化建设工作
我校专题召开会议研究本期校园文化建设工作,组织学习《中小学校园文化建设示范校评估指标体系》,对照创建标准查找校园文化建设过程中存在的问题和薄弱环节,并制定出有针对性的实施方案,落实改进措施。
适用场景:体育教师年度述职、学校工作汇报材料
报告要点:落实教学计划制定、强化学生思想教育、组织武术比赛训练
行文逻辑:总结工作成果→分析教学方法→展示比赛成绩
时光如水,岁月如歌。一个学年即将过去,回顾过去的一个学年,我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作,现就这一学年来的体育教学工作,述职如下:
一、思想政治方面:
作为一名老师,特别是一名体育教师,我首先在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一年以来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中,我会在学校组织的关怀下,同事们的帮助下,通过自己的.努力,克服缺点,取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、教学工作方面:
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,认真备课、上课,写好课后反思,努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、本学期的主要成绩:
本学期,在学校领导的大力支持下,通过各位体育老师的多方努力下,学校的体育工作成绩有了很大的提高,例如:我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中,总分获得了全县第二名的好成绩,取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力,希望在今后的比赛中,能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动,获得了各位老师和学生的好评,这样的活动受到学生的大力欢迎,同时也让他们体验到了运动的快乐。
回顾一年以来的工作,我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩,值得可喜可贺。但体育成绩有得有失,任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力,改进不足,为学生更好的发展营造一个良好的学习环境,促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己,力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。
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