无菌操作规范报告怎么写

无菌操作规范报告 篇1

实习时间：

20xx年5月8日至8月13日

实习地点：

山西农业大学兽医微生物与免疫学实验室指导老师：赵宇军

实习内容：

时间过的很快，转眼间三年的大学生活就结束了，我们动物检疫专业的同学从五月份开始了为期3个多月的教学实习，在众多辅导老师之中，我有幸跟随我校动物科技学院预防系的赵宇军教授进行学习。实习地点为我校兽医微生物与免疫学实验室。实习内容自行选择。在老师的带领下我进行了大肠杆菌的实验室检测和食物中金黄葡萄球菌的检验。下面我们来回顾这次实验。

大肠杆菌的实验室检测

一、培养基配置

我们一般用LB液体培养基来扩大培养大肠杆菌，培养后可在LB固体培养基上划线分离。以下为本实验中培养基配置步骤：

1．称量：准确称取各成分。蛋白胨0.5g，酵母提取物0.25g，氯化钠0.5g，加水50ml。配置LB固体培养基时还需加1g琼脂。

2．溶化：加热熔化，用蒸馏水定容到50mL。配置LB固体培养基时还需加琼脂，整个过程不断用玻棒搅拌，目的是防止琼脂糊底而导致烧杯破裂。

3．调pH：用1mol/LNaOH溶液调节pH至偏碱性。

4．灭菌：在两个250ml的三角瓶中分别装入50mlLB液体培养基和50mlLB固体培养基，加上棉塞。将培养皿用牛皮纸包好，放入灭菌锅内，1kg压力灭菌15min。

5．倒平板：灭菌后，待固体培养基冷却至60℃左右时在酒精灯火焰附近操作进行。

其过程是：

①将灭过菌的培养皿放在火焰旁，右手拿装有培养基的三角瓶，左手拔出棉塞；

②右手拿三角瓶，使三角瓶的瓶口迅速通过火焰；

③用左手将培养皿打开一条稍大于三角瓶口的缝隙，右手将培养基倒入培养皿，立刻盖上皿盖；

④待平板冷却凝固后，将平板倒过来放置。

二、灭菌和消毒

1．无菌技术：

①对实验操作空间、操作者的`衣着和手进行清洁和消毒；

②将培养器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌；

③为避免周围微生物污染，实验操作应在酒精灯火焰旁进行；

④避免已灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触。

2．消毒方法：

①日常生活经常用到的是煮沸消毒法；

②对一些不耐高温的液体，则使用巴氏消毒法；

③对接种室、接种箱或超净工作台首先喷洒石炭酸或煤酚皂等溶液以增强消毒效果，然后使用紫外线进行物理消毒；

④实验操作者的双手使用酒精进行消毒。

3．灭菌方法：

①接种环、接种针、试管口等使用灼烧灭菌法；

②培养基、无菌水等使用高压蒸汽灭菌法，所用器械是高压蒸汽灭菌锅；

③表面灭菌和空气灭菌等使用紫外线灭菌法，所用器械是紫外灯。

三、细菌的分离

采用划线分离法，其操作步骤是：将培养皿底部用拇指和无名指固定成倾斜状态，在火焰旁将培养皿稍微打开。在此同时，用环状接种针在火焰旁取少许菌悬液，迅速送入培养皿内，在平板培养基的一边，作第1次平行划线3～5条，转动培养皿约70°角，用烧过冷却的接种针，通过第1次划线部分作第2次平行划线，然后再用同样方法，通过第二次平行划线部分作第三次平行划线和通过第三次平行划线部分作第四次平行划线。划线时，接种针应与平板表面成30°角左右。不要使接种针碰到培养皿边缘，也不要将培养基划破。划线完毕后，盖上皿盖，倒置于恒温箱培养。

四、菌落和菌种种类的辨认

细菌的菌落表面一般是光滑而湿润的，有黏稠性，多数透明或半透明，但也有细菌的菌落表面是干燥、有褶皱的；放线菌由于有纤细的菌丝并可产生孢子，所以菌落表面是紧密的绒状、坚实多皱，长孢子后就成粉末状，由于菌丝和孢子有多种色素，所以在菌落培养基底部和菌落表面都有不同的颜色，菌落不易用接种环挑动；酵母菌落类似于细菌菌落，表面光滑而湿润，有黏稠性但大多呈乳白色，少数呈红色。

食品中金黄葡萄球菌的检测方法

金黄色葡萄球菌是一种引起人类和动物化脓感染的重要致病菌，也是造成人类食物中毒的常见致病菌之一。本菌广泛分布于自然界，如空气、土壤、水及其它环境中。在人类和动物的皮肤及外界相通的腔道中，也经常有本菌存在。据报导，在正常人群中的带菌率可达30%~80%，其中皮肤带菌率为8~22%，鼻腔和咽喉部等上呼吸道的带菌率在40~50%以上，因此其可通过各种途径和方式，尤其是经工作人员的手和上呼吸道而污染食品。由于致病金黄葡萄球菌能产生肠毒素，故一旦细菌污染食品，并在合适的温度环境下，细菌可以大量繁殖并产生肠毒素，从而引起消费者食物中毒。

我国对金黄色葡萄球菌目前采用的方法是以国家标准GB.4789-10-84及检验检疫系统行业标准SN.0172-92作为依据。整个检测过程获得最终结果须时5天左右，既费时又费力，并造成货物积压，也影响货物的及时出运，并使货主的仓储成本提高，造成较大的经济损失。

多年来很多食品微生物实验室都在探索和寻找一些准确性高，并快速的检测方法，最近我们分别从美国3M公司和法国生物梅里埃公司获得两种快速检测致病性金黄色葡萄球菌的培养基，其名称为：

①PetrifilmRSA.CountPlate（由美国3M公司研制生产），是一种薄膜型快速检测金黄色葡萄球菌的计数平板。

②Baird-parker+RPFAgar.（由法国生物梅里埃公司研制生产的用Baird-Parker琼脂加免血浆纤维蛋白原的金黄色葡萄球菌检测计数平板）。

无菌操作规范报告 篇2

在经历了5个月的实习后，让我有了深刻的体会。在学校里体验从未有的感觉，在书本上学不到知识。这里，我归纳出以下要点：

第一，角色转换问题。实习生刚开始，对很多事情都不了解，虽然之前也做过实习生，但是真正要实际操作的时候，我还是觉得底气不足。如果我的想法是错误的，那我会做错什么吗？做事总是缩手缩脚，再加上跟我一起实习的同学表现都很好，我觉得老师们都很喜欢他们，事情似乎也轮不到我了，天天盲目跟着基础护理，跟着操作。本来想说让我也试一试的，但是不敢。所以我觉得角色转换是一个坎，我必须努力克服这个坎。教学方法主要是靠主动的，我发现，只要能主动问问题，能主动提出作业要求，老师都很乐意教。不再像在学校那样，等待老师要求你做什么。

第二，理论知识的问题：以前当老师的都是学生，学校是以学生为中心的。而且中国式的教育一直都是填鸭式的：被动地接受那么多知识，虽然考了那么多次，但是现在我的知识似乎已经没有了踪迹，只好不断翻阅书籍。每当老师问起这件事时，又一次哑口无言，才意识到自己记不清的粗浅，没有时间经过的记忆就像沙滩上的脚印，当时似乎很明显，却经不起时间的"洗礼。

第三，锻炼胆魄。对着病人，尤其是外科的病人，常常是看见血，看见病人痛苦的呻吟，尤其是手术时，心脏总是提到嗓子眼，所以要小心，束手束脚，反而会给病人带来更大的痛苦。所以，胆魄必须锻炼得更大更大。大胆是我追求的目标，只有准确、快速地解决病人早期的痛苦。

第四，微笑服务：在这里，我看到了满面笑容的脸孔，所有人也都觉得特别的美丽和可爱，让我有种感觉，如果我是一个病人，我会毫不犹豫的选择住在这里。所以我也要求自己不要把情绪带入工作中，每天保持阳光微笑，让病人感觉温暖！

第五，无菌理念和规范操作。手术实习期间，每一位老师都强调无菌理念，因次，本人深知无菌理念，操作时便不自觉的遵守。而且规范操作也确实是非常保守和安全的做法！说到新方法，创新思维，那也要熟悉情况再谈。

总之，这五个月来，是适应的过程，是许多缺点需要改进的过程，是学习的过程，是许多观念被修正的过程，虽然辛苦劳累，但相信自己一定可以克服。刚实习的时候，将来还需要不断的摸索，同时也要对自己有要求，才会有收获。我认为下一次实习既是挑战又是机遇，我一定要抓住这个机会。

无菌操作规范报告 篇3

我是一所医学院即将毕业的学生，对于即将毕业的我来说当然不能错过很好的实习机会，根据学校安排，我到了一家市专科医院的手术室实习。

记得在手术室实习的时候，对这个陌生的环境感到既害怕又兴奋。还好指导教师对我很照顾，在各方面多我进取的指导，让我很快就熟悉的掌握了手术室的各项规章制度，并且能够严格遵守手术室的无菌操作规则，熟悉的记住各项常用手术的操作流程标准。经过这次的亲身感受，亲手实践，让我学到了很多书本上没有的`实践经验。

在手术室实习期间我的工作任务就是手术开始前跟病人交流，缓解他们的紧张感，手术开始的当天核对病人的信息以免出错，并对病人的心理护理，在到手术时做好各项术前准备工作，传递器械的配合，和手术结束后的各项清点，打扫，还要照顾麻醉病人清醒前的陪护观察等等，每一个环节都很重要，都不能忽视。这对于我来说，学到了很多宝贵的经验，也熟悉了一套手术的基本流程，巩固了我的理论知识，提升了实践本事。

在手术室的实习期间，我要感激我的指导教师对我的悉心教导，并且记住他们以身作则的良好工作态度，不断提醒自我，鞭笞自我，努力改变自我的不足，发扬自我的优点，在以后的工作生活中，争取更大的提高，更大的提高。在手术室实习，首先要了解的就是护理常规，熟悉刷手护士、巡回护士的工作资料。还要了解手术室的刷手步骤，学会术中常见并发症的处理，能够在紧急时刻紧急处理。在指导教师的提点下，熟记手术记录单的填写，器械的清点顺序等等。无菌术是手术室的基本操作，应结合理论知识，进一步熟悉并活用无菌技术于实际操作中。争取能够在指导教师的带领下，亲自参与手术，并要求能做到熟悉以下资料：认识手术器械，认识常见之引流管及其原理，如何正确使用原装缝线。尤其是对骨科手术中的专门器械，穿脱手术衣及各式手套，开无菌包，铺无菌单的方法，无菌用物之供给，如何排列及传递器械，正确认识器械及使用的方法，穿针引线，装卸刀片及传递法等等。

总之，在手术室实习期间让我成长了很多，学会了很多，受益匪浅，对我将来的工作学习供给了很多帮忙。是让我终身难忘的实习经历。