第一篇 评估报告委托合同模板1800字
评估报告委托合同模板
合同编号： 2023-0003
编制煤矿节能评估报告委托合同
设计证书等级: 工程咨询单位资质证书 （丙级）
发 包 人: _________s____煤业有限公司
设 计 人:
签 订 日 期: 2023年__月__日
发包人: ______________煤业有限公司
设计人: ____________
发包人委托编制人承担_____________煤业有限公司“煤矿节能评估”的可研报告，工程地点为 山西汾阳 。经双方协商一致，签订本合同，共同执行。
第一条 本合同签订依据
1.1《______合同法》、《______建筑法》和《工程》。
1.2 国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。
1.3 建设工程批准文件。
第二条 设计依据
2.1 发包人给设计人的委托书或设计中标文件
2.2 发包人提交的基础资料
2.3 编制人采用的主要技术标准是：
《；
第三条 合同文件的优先次序
构成本合同的文件可视为是能互相说明的，如果合同文件存在歧义或不一致，则根据如下优先次序来判断:
3.1 合同书
3.2 发包人要求及委托书
第四条 本合同项目的名称、规模、阶段、投资及编制内容（根据行业特点填写）
4.1 编制人提供的可研报告涉及如下编制内容：
4.1.1 项目概述
4.1.2 电力系统供电现状及负荷预测
4.1.3 110kv变电站(含给正升、龙山35kv及10kv出线)供电方案研究
4.1.4 潮流计算分析
4.1.5 短路电流计算
4.1.6 110千伏变电站的一次系统及二次系统
4.1.7 35千伏变电站的一次系统及二次系统
4.1.8 10千伏变电站的一次系统及二次系统
4.1.9 投资估算
4.1.10 结论及建议
4.1.11 方案的评审通过所涉及的内容
4.2 发包人向设计人提交的有关资料、文件及时间
4.2.1 设计委托书原件；
4.2.2 有关部门的文件、征询及批复的复印件；
4.2.3 所选用设备的技术参数及外形参数；
4.2.4 设计人编制可研所需的其他资料及发包人可提供的参考资料；
第五条 编制人向发包人交付的批复文件、份数、地点及时间
本合同签订后，编制人在45天内完成全部可研编制及审批工作；45天内完成方案的评审工作，并按照发包人要求的时间、地点，提供一式三至六份的节能评估报告和山西省煤炭工业厅及山西省经济和信息化局等相关部门评审通过的批复文件或相关证书。
第六条 费用
双方商定，本可研的编制费（含评审费、__税）为肆拾万（￥400000）元整。
第七条 支付方式
7.1 编制人在签订本合同，完成全部可研编制工作及批复文件后，发包人按本合同约定，支付编制人编制费400000元整。
7.2 双方委托银行代付代收有关费用。
第九条 双方责任
9.1 发包人责任
9.1.1 发包人按本合同第四条规定的内容，在规定的时间内向编制人提交基础资料及文件，并对其完整性、正确性及时限负责。发包人不得要求编制人违反国家有关标准进行编制。
9.1.2 发包人提交上述资料及文件超过规定期限15天以内，编制人按本合同第六条规定的交付批复文件时间顺延；发包人交付上述资料及文件超过规定期限15天以上时，编制人有权重新确定提交批复文件的时间。
9.1.3 编制报告中选用的国家标准图、部标准图及地方标准图由发包人协助解决。
9.2 编制人责任
9.2.1 编制人应按国家规定和合同约定的技术规范、标准进行编制，按本合同第五条规定的内容，时间及份数向发包人交付批复文件。
9.2.2 由于编制人原因，延误了批复文件交付时间，每延误一天，应减收该项目应收编制费的百分之三。
第十条 保密
双方均应保护对方的知识产权，未经对方同意，任何一方均不得将对方的资料及文件擅自修改、复制或向第三人转让或用于本合同项目外的项目。如发生以上情况，泄密方承担一切由此引起的后果并承担赔偿责任。
第十一条 仲裁
本合同在履行过程中发生的争议，由双发当事人协商解决，协商不成的，以仲裁方式解决。
仲裁地点：山西省汾阳市
仲裁机构：____市仲裁委员会
第十二条 合同生效及其它
12.1 发包人要求编制人派专人常期驻施工现场进行配合与解决有关问题时，双方应另行签订技术咨询服务合同。
12.2 由于不可抗力因素致使合同无法履行时，双方应及时协商解决。
12.3 本合同双方签字盖章即生效，一式 捌 份，发包人 陸 份，设计人 贰 份。
12.4 双方认可的来往传真、电报、会议纪要等，均为合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。
12.5未尽事宜，经双方协商一致，签订补充协议，补充协议与本合同具有同等效力。
发包人 编制人
名称（公章）：_____________煤业有限公司 名称（公章）：___________有限公司
地址:_____________ 地址：__________
法人代表（签字）： 法人代表（签字）：
委托代理人（签字）： 委托代理人（签字）：
电话：_________ 电话：_______
传真：_________ 传真： _________
开户行：建设银行___市支行 开户行：民生银行____三墙路支行
帐号：__________ 帐号：___________
税务号： 税务号：
邮编：________ 邮编：________
第二篇 平水镇寺前完小课改督导评估自查报告2050字
平水镇寺前完小课改督导评估自查报告
在“三个代表”思想的正确指导下，在“十六大”精神鼓舞下，我校依照上级部门正确布署，得到社会各界的关心支持，经过全体教师的不懈努力，已取得丰硕成果。目前我校正确按照新课标要求，努力探索素质教育，全面工作蒸蒸日上，对照县督导评估自测，我校经过认真学习、条条落实，现将自查情况汇报如下：
一、 学校基本概况：
我们寺前完小位于平水镇王化寺前村，现有6个班，共有学生118名，现有教师7名，食堂人员1名，教师中35周岁以下人数3人，大专毕业和参加大专函授人数为3人，占教师总人数43%。获得普通话二乙证书以上3人，计算机一级证书3人。
学校校舍布置合理，绿化成荫，有食堂、厕所、车棚，并设有篮球场，干净整洁，学校经多次检查，均受到上级领导好评。
二、课程改革自评情况
根据《绍兴县基础教育课程改革实验工作评估细则》，自评得分为：
教育思想：27分；教学管理：23分；教科研工作：20分；
教育教学效果：16分；教学条件改善：5分； 加分项：1.7分
合计得分：92.7分
三、 学校主要成绩及经验：
1、 争取投入，努力改善办学条件：
随着现代化教育的步伐，学校也日益迫切希望拥有一个电脑房，2003年上半年，在镇教育总支及周边各村的大力支持下，投资近2万元添置了一个标准化计算机房，今年又化费近1万元添置了多媒体教室，并装上宽带网，从而使学校的现代化教育踏上一个新台阶。
2、 加强学校内部建设，完善各项制度：
没有规矩，不成方圆，学校依照上级部门各项文件，结合实际制定出切合本校的各项制度：
⑴、 安全责任制。学校始终把安全工作放在首位，和各位班主任签订安全责任状，实行一票否决制，职责到人，从而确保学校工作安全顺利开展。
⑵、 教师岗位责任制。为调动每位教师的积极性，学校依照镇校、分校，制订出岗位责任制，从而使每位教师有绩即奖、有错即罚，有据可依。
⑶、 德育制度。为对学生进行全面思想教育，学校聘请校外德育辅导员定期开展活动，确立校外德育基地和社会实践基地，建立家长联系制，建立“社会、学校、家庭”三结合的教育网络，共同培养学生健康成长。
⑷、 财经制度。严格执行财务制度，遵守财经纪律，不乱收费，合理使用教育经费，提高财务透明度。
⑸、 学生在校行为规范制度。结合实际制定本校校纪，开展“纪律、卫生、两操”三项评比制度，让教师、学生共同参与，及时公布、及时总结，每周发流动红旗，从而大大美化、净化了学校环境，受到社会上一致好评。
3、 探索路子，全面推进素质教育：
⑴、 认真组织教师学习新课程，认真落实，努力探索。
⑵、 按照要求，开足开齐各门学科，特别是英语、信息技术等课有专任教师。
⑶、 注重教研工作，确立课题，由年轻教师挑大梁，开展每周一次的听课活动，课后认真组织评课，积极探索，共同前进。
⑷、 积极鼓励教师撰写论文，指导学生参加各类竞赛，师生多次在县、镇级比赛中获奖。
⑸、 开展丰富多彩的校园文化活动，由少先队大队部负责，发挥少先队主阵地作用，像“爱心”捐助活动，宣传人人讲普通话的“讲故事”比赛，广播操比赛，放风筝比赛，“六一”、“元旦”庆祝活动等，大大丰富了学生生活，开拓了学生视野，激发了学生兴趣，收到了良好地效果。
4、 持之以恒、勇创特色：
一所学校要在社会上有一定知名度，必须拥有自己的特色。
我校生源较少，所以在培养学生特长上存在着很大的困难，但我们深信，只要是我们学校付出了努力，就一定会有成绩的。在学生的学科质量上我们很下功夫，争取在教学质量上胜过兄弟学校。同时我们也努力改变现状，开展乒乓，书法等兴趣课程。
对照成绩，我们的体会是：
1、 必须认真执行各项教育法规，沿着素质教育路子大胆探索。
2、 必须依靠各级领导的正确指导，依靠社会各界的关心支持，我们的工作才有所保证。几年来，校舍的改造及电脑房的新建等都是优秀的例子。
3、 必须制定出一系列行之有效的制度，调动全体教师的积极性，让每位教师把学校当成自己家，把学校工作当成自己的工作。
4、 必须因人施材，发挥每位教师的作用，学校领导要能看到每位教师的优点，认真挖掘，让他们在每个岗位上发挥自己的光芒。
5、 必须重视对教师队伍的建设，全面提高教师素质，让广大教师能利用节假日多“充电”。现在一大批年青教师已取得了大专学历证书，一批教师获得计算机、普通话等等级证书。
四、 主要存在问题及今后打算：
从自查情况看，我校已取得了不少成绩，但也存在着一些问题，
主要体现在以下几方面：
1、校整体布局上，虽然比较整洁，但校门口破旧的食堂在一定程度上也影响了学校形象，加上学校午膳生，小食堂已难已容纳。
2、 教师素质有待于进一步提高，虽然说通过努力一大批教师在自身建设有较大改善，但在业务上，作为骨干教师的年青教师中，没有名优教师。
针对以上情况，我们今后打算：
1、 多争取多筹措，改建校园。
2、 学校领导要多向上级领导学习、取经，并在实际工作中多听取教师意见，妥善处理各项事情。
3、 多给年轻教师机会，多让他们走出去听一听，吸取先进信息，学习先进经验，尽早踏上名师之路。
以上是我们平水镇寺前完小在这次县督导评估中的自查情况，希望领导们能认真审查，批评指正。
第三篇 资产评估自查报告1000字
资产评估自查报告
学校固定资产是完成教育任务和教学计划的物质条件和保障，固定资产管理是财务管理工作的重要组成部分，为提高固定资产的使用效率，防止资产的损坏和流失，20__年6月11日—6月15日学校总务处对全校固定资产进行一次盘点清查，在学校领导和老师的支持和配合下顺利完成了本次固定资产盘点工作，现对本次清查工作总结如下：
一、好的方面
1、近几年来，学校对固定资产管理较好，制度较完善。建有固定资产明细账、台账、卡片。
2、大多数固定资产保管完好，做到了有账有物，账实相符、账卡相实，保持了固定资产账、卡、物相一至。
3、学校所有物品的账册登记工作都安排的有专人负责管理。各部门管理员根据物品的归类及时记账，分别登记账册。如总务处___同志负责建固定资产明细账、台账、卡片；___同志负责校产公物管护；___同志负责实验室设备、图书管理；__同志负责远程教育设备管理；各部门负责人管理本部门公物，各班管理好本班的公共财产。学校与各部门、班级签字公物管理责任书，建立了校产目标责任制，实行了追究责任赔偿制度，保证了校产的安全。
二、存在问题
1、本次盘点发现有个别老师由于工作变动而调动，而固定资产还在其保管名下，没有办理移交手续。
2、由于我校是两校一园（中心校、实验校、幼儿园），固定资产管理分散，一是个别部门对一些不能使用的设备，没有及时办理固定资产报废手续，造成资产虚增。二是资产管理也不到位，管理意识不强、未能及时办理报废、调拨等手续。不少的固定资产，特别是流动资产，有大量资产变动和报废的情况。
3、在清查中发现有帐无物和有物无帐的现象。
三、关于固定资产管理工作的设想
通过此次固定资产盘点工作，我们明确了下一步固定资产管理工作的'重点：
1、加强管理。把固定资产管理作为财务管理一项重要日常工作，常抓不懈，规范程序，把好出入关，健全好账、证、卡的信息。确保资产账和实物账保持一致。
2、严格检查。各部门对各自管理的固定资产至少每期或每年进行一次自查，发现问题，及时处理。
3、抓好落实。重点做好固定资产的日常管理和制度落实工作，在加强日常管理的同时，抓好各部门固定资产管理中的协调、衔接工作，努力把我校固定资产管理工作提高到一个新水平。
总之，虽然清查登记工作基本结束了，但资产管理是一个长期而复杂的工作，在校领导的直接关心和指导下，我们还要继续努力，努力做好自己的本职工作。
第四篇 2023八一表彰大会小学素质教育督导评估自查报告3650字
为了进一步规范办学行为，全面实施素质教育，我校始终以依法治校，科研兴校，创新办学为指导，以德育为首，教学为中心，在加强内部管理、完善学校“软件”和“硬件”建设等方面都取得的了一定成绩。我们认真对照__省《中小学校素质教育督导评估指标体系框架》__市《中小学校素质教育督导评估指标体系(试行)》逐项进行了自查，认真采集、整理各类资料、数据，开展认真、细致、客观的自评工作，先将情况报告如下：
一、学校概况
__小学有教学班9个，在校学生327人，其中寄宿学生209人。教职工34名，县级以上教学能手、骨干教师4人，高级教师12人，大专以上学历29人，有7名教师取得本科学历，是一支爱岗敬业，业务水平较高，团结向上的教师队伍。
二、基本情况
(一)师资水平
1、现有专任教师21人，专职教师18人，均持证上岗。教师本科7人，大专学历14人，学历合格率100%。职务结构中，现有小学高级教师12人，小学一级教师9人。学校按课程标准和音乐、体育、美术、信息、英语等教材进行教学，音乐、美术、英语课程均有专职教师，体育、信息课程配有兼职教师。
2、现有校长1人，副校长1人，其他班子成员2人，50%持证上岗。
(二)办学条件
校园面积约3790平方米，可供活动场地面积约1800平方米，校舍建筑面积6000多平方米，各类用房3幢，功能室7个，普通教室、专用教室能满足教学需要;学校有行政和教师办公室、多媒体室、微机室、实验室、远程教育室、档案室、图书阅览室、仪器室、器材室、广播室、数码照相机、数码摄像机、打印机、教学仪器、图书资料等软硬件配套齐全，基本达标，信息技术设备基本达标。
(三)经费投入
为推进义务教育的均衡发展，加大改善办学条件的力度。近几年，学校积极利用校舍加固工程的契机，新建学生宿舍楼一幢，改造了其它各类用房，实现了班班配备多媒体的目标，设立了专门的信息技术课教室、活动室、图书阅览室，新购电脑28多台，移动多媒体设备一套，电视15台等器材，按省定标准配备音、体、美器材，使办学条件和校园环境有了很大的改观。这样不仅极大地丰富和充实了学校教育资源，推进了素质教育发展进程，而且缩小了城乡学校之间的差距，为每个适龄儿童接受到均衡的义务教育提供了可靠保障。
三、主要成绩
几年来，在全校教师的共同努力下，学校面貌焕然一新，在实施素质教育的过程中也取得了可喜的成绩。学校先后荣获“晋城市养成教育先进学校”、“阳城县教育工作先进单位”、“__县教学工作先进单位”、“阳城县先进文明学校”、“__县卫生三星级学校”、“乡教具制作应用研究先进学校”。
四、工作措施
(一)加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构。
我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子的建设，因为领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作实践中，班子成员总是深入到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。为切实加强我校的素质教育工作，我校成立了以校长为组长的“__小学素质教育工作领导小组”，健全了我校素质教育的领导结构，使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。
(二)加强教师队伍建设，努力建设一支高素质教师队伍。
实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育，积极组织教师参加学历提高和继续教育，使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍，他们完全能适应素质教育的要求。
(三)加强学校德育队伍建设，提高学校德育工作质量。
我校认真贯彻“德育先行、安全至上、教学中心、后勤保障”这个工作思路，认真做好德育工作，为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。
1、成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。
2、选拔一批责任心强、工作能力高的班主任教师组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作能力。
3、通过课堂、宣传栏、广播、报告会、致家长一封信等宣传载体，不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。
4、加大资金投入力度，进一步美化学校的德育环境，以环境来教育学生，使他们增强了学校主人公意识，逐步向不文明行为习惯告别。
5、成立家长学校，和派出所建立共建关系，努力构建“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，让全社会都来关心未成年人的健康成长。
6、和周边村庄、执法机关加强联系，狠下功夫整治校园及周边治安环境，为学校的教育教学工作创造一个良好的治安环境。
(四)加大教学管理力度，不断提高教学质量。
我校不断加大教学管理力度，狠抓教学工作的过程管理，向管理要质量。在教学管理方面，我们主要做了以下几个方面的工作：
1、成立学校课堂教学改革工作领导小组，健全领导机构，加强和改进学校对教学改革工作的组织领导。
2、进一步加强教研组建设，健全集体备课制度。
3、积极开展多种形式的教研活动，努力提高教师的业务能力。
4、加大教学常规检查力度，有效地促进教师及时改进教学方法和转变工作态度。
5、制定行之有效的计划，加强对课改理念的培训和探讨，提高教师执行新课标的能力。
6、引入竞争机制，完善教学效果评价体系。
7、学校成立了综合实践活动课程实施领导小组，积极开展以家乡的剪纸;家乡的名人、名胜、名俗知多少;白桑学校的变迁;昆虫探秘四个主题为特色的教育活动。我校于每年六一儿童节举办“校园艺术节”，丰富师生的业余文化生活和活跃校园文化气氛，激发师生教与学的积极性和主动性。
8、开展多种形式的竞赛活动，开发学生的潜能，使他们成为学习上的佼佼者，并通过他们来带动全校学生的学习热情，为学校营造出一种既相互竞争又相互帮助的良好学风。
(五)完善规章制度，为学校的教育教学工作提供强有力的制度保障。
为切实做好学校的各项教育教学工作，我校综合各方面意见，并结合我校实际，制定了《白桑小学教师绩效考核细则》、《白桑小学班主任工作考评方案》、《白桑小学学生综合素质评价体系》等规章制度，使得我校的各项工作都有章可循，也使我校的管理工作逐步走上了规范化、科学化的轨道。
(六)完善办学条件，为教育教学质量的提高保驾护航。
近几年来，在上级主管部门和乡党委政府及社会各届的关心支持下，我校的办学条件逐步得到了改善，现在我校的校园面积近4000平方米，建筑面积6000平方米，绿地面积600平方米。各种教学设施也得到了极大的完善，各类教学器材均得到了__省二类标准。
五、存在问题
1、由于教育经费不足，必要的教育设备不能及时添置和更新，制约着学校的发展，有待进一步投入资金，改善办学条件。
2、教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定距离;有部分教师的积极性受到制约，亟待提高。
3、由于布局调整，拆点并校后寄宿生的管理、学生学习质量和行为习惯有待加强;从安全考虑，很多活动不敢开展。
4、课改遇到的困难和困惑，如教师的观念还需进一步转变，教学方法需要改进，建立一套合理的师生评价方案，处理好课改与学科质量的矛盾。
5、寄宿生上下学交通安全问题亟待解决。
六、努力方向
(一)加强教师队伍建设
1、树立教师正确的教育观念，逐步具备良好的职业道德和健康的心理素质，提高教师教科研意识，提高教学研究水平，通过多种途径促进教师专业化成长。抓提高教师课堂教学改革的实施能力，提高课堂效率，大面积提高教学质量。
2、抓青年骨干教师队伍建设。建立选拔有突出成绩的青年教师制度，并形成一支骨干教师队伍，促使青年教师尽快成长起来。
3、抓教师的考核评价。通过以正确的理论思想为指导，以科学的评价指标和评价标准依据，采用适当的评价手段，按照规范化的评价程序对教师教育的行为和结果进行评价，充分调动广大教师的工作积极性，提供条件，为学校管理科学化奠定基础。
(二)开展德育工作研究
在实施素质教育过程中，树立以学生发展为本的思想，以贯彻“小学生日常行为规范”和“小学生守则”为主要内容，以提高学生思想道德素质和身心素质为重点，打造书香校园，加强校园文化建设，坚持对学生分层次、多途径、有针对性地开展政治思想教育，促进学生良好习惯的养成。
(三)争取资金改善办学条件
1、加快师生生活条件的改善，使全体教师、学生办公、教室尽快安上暖气，尽快用上热水。
2、重视学校环境文化建设，营造学校总体结构美、布局美。对宣传环境设置注意其文化内涵，提高档次和水平，全方位促进学校形成良好的文化气氛，使教育和教学场所以及校园环境卫生得到相应的改善。
3、重视优化育人环境，加强文化设施建设。对学校的教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等进行相应新建、添置、改造等。
第五篇 评估中心常务副主任述职报告400字
一、思想道德（思想政治态度、道德作风品行、团结协调合作）
本人始终以共产党员的标准严格要求自己，始终牢记党的优良传统，生活方式积极健康，团结同志，带领团队形成合力，积极为学校发展尽心尽力。
二、廉洁自律（本人廉洁自律情况、执行党风廉政建设责任制情况）
本人一贯保持廉洁自律的生活态度与工作作风，能按照有关规定正确使用科研和行政经费，尽心用好学校划拔经费，强调所分管工作的绩效意识。同时，以身作则倡导节约办公的文化氛围，努力为建设节约型、绿色校园办公环境贡献自己的一份力量。
三、履行岗位职责情况
秉承“坚持院校研究，服务学校发展”原则，本部门以学校改革和发展战略需要为中心，努力探索学校教育教学规律，在服务本科教学支持系统、学校发展战略与定位研究等方面主要开展了以下工作。
（一）制定教育国际化行动方案
组织调研、制定并完成了《上海对外贸易学院国际化办学行动方案》（2023-2023）。
第六篇 新形势下农村信用社内部审计质量评估的调查报告3200字
新形势下农村信用社内部审计质量评估的调查报告新形势下内部审计质量评估较之于农村信用社意义重大。众所周知，农村信用社稳定发展的根本是内部控制的完善性和有效性。内部控制在企业发展壮大过程中有着举足轻重的作用，为保证企业内部控制的有效性，就需要不断进行内部控制评估，使内部控制能够得到持续改进和优化，以防范企业面临的各类风险。
一、农村信用社内部审计质量评估现状分析
（一）农村信用社内部审计现状
1、农村信用社内部审计基本情况。
随着农村信用社改革深入，审计工作呈现蓬勃发展，总体以真实性、合规性、风险性为审计主要目标。近年来更加注重审计项目与业务发展的关系、审计体系与内部控制体系的关系建设，取得了长足进步和发展。但审计范围、人员配备和审计独立性等方面受制于体制建设，其职能作用尚待进一步开发。总之，充分发挥农村信用社内部审计的职能作用，对于深化农村信用社风险管理，确保农村信用社经营稳健发展，意义十分巨大。
2、制约农村信用社内部审计职能发挥的因素。
（1）体制建设落后。绝大多数基层单位设立了独立的审计部门，但是审计部门以及人员的考核仍然与本单位经营业绩和业务发展息息相关，审计部门缺乏独立性，虽然在很多基层单位正在努力探索给予审计部门和审计人员单独的考核办法，甚至给予审计部门一定的“特权”，但是仍然无法摆脱其内部控制程序。主要原因是审计人员均是由从事本单位其他岗位的人员转化而来，其人员关系往来、人情脉络熟络，即便在工作上独立，情理上也难以保持其独立性。
（2）审计方法落后。随着科技化、信息化首都不断的渗透到农村信用社的各个领域，农村信用社已逐步入全面的信息化。但是内部审计工作仍然采取现场审计为主，审计多采取内从纸介质的会计凭证、账簿、报表等档案资料中获取数据和信息的方式。审计抽样过于片面，概括性不清，得出数据不够严谨。
（3）审计人员素质有待提高。一是部门审计人员基层锻炼时间短，对业务知识的了解不够全面，而且缺乏必要的计算机、法律知识。二是培训跟不上业务发展，从上到下采取分任务的方式开展审计项目，而不是采取根据实际需要开展，特别是项目任务重时就会忽略了对审计人员的业务培训，使一些审计人员盲目上岗，审计效果差。三是业务部门重管理轻指导。基层单位业务部室因日常工作量较大，较少深入基层信用社调研、只是简单的定制度、发文件，事后落实情况较少问津。
（二）农村信用社内部审计质量评估开展情况
1、尚未开展内部审计质量评估。
农村信用社作为地方性中小金融机构，目前还没有正式开展内部审计质量评估工作，该工作仍然处于探索和试水阶段。虽然从上级决策者来看，农村信用社内部对内部审计质量评估开展工作十分重视，并且组织了部分审计骨干从事该工作的研究，并针对农村信用社内部实际开展了一系列的调查和实验，包括不断规范审计工作流程并实施内部审计报告审核制度，虽然与真正意义上的国际内部审计质量评估存在本质差距，但并没有组织建设者们的热情。
2、内部审计质量评估标准难统一。
农村信用社是一个极其附在的金融体系，从省联社到县（市）级联社都存在独立的法人，并且发展状况不尽相同，如果采取统一的内部审计质量评估标准不尽合理。尽管省级联社内部审计部门对县（市）级联社内部审计工作进行了多种形式的监督检查，从定量和定性两个方面尽可能的统一标准，但如果地区发展不平衡或者省级联社本身制定的标准存在内容不全面、评估不科学的漏洞，那么内部审计质量评估仍旧有很长的路要走。
3、软件设施见识尚不够完善。
一方面缺乏人才，农村信用社的定位是面向县域经济和农村市场，这就决定了长期以来农村信用社的人才战略是适应农村市场的相对“低端”的人才类型，而这一类人虽然能够在农村市场风声水起，但对于具有国际范儿偏“洋火”的内部审计质量评估接受起来简直是难于上青天。另一方面是信息化建设落后，农村信用社经历了长期的复杂的改革和发展才取得今天的成就，虽然取得了一定成就，但在很多方面仍然非常落后，其中信息化建设就是其中一个方面，直接表现就是，绝大多数客户经理甚至是中层管理人员计算机水平非常有限，这就导致了许多好的软件不能推广、推广了的项目不能好好利用，直接导致了内部审计质量评估的被动性。
二、当前农村信用社内部审计质量评估存在的难点及对策
（一）农村信用社内部审计质量评估存在的难点
1、内部意识方面。
内部审计质量评估的难以保持独立性，农村信用社较多管理层对内部审计工作的认识未转变，不能将审计部门作为独立行使职责的部门，而是视作本单位设置的附属部门，单位的管理人员长期的重经营轻管理，将更多的精力投放在业务增长和效益推进上，管理层对内部审计工作的改革和创新丝毫不在意。而被审计单位更是得过且过，采取一切应对手段甚至动用人情关系公关，丝毫认识不到审计质量评估的重要意义，暮光短浅，只顾当时利益。
2、外部环境方面。
一方面缺乏长期开展的动力，内部审计质量评估目前在我国没有强制性要求开展，企业只是根据自身需求选择性开展，多数企业开展项目前首先论证成本，而作为业务发展并不是很超前且创新性不够强大的农村信用社来说更加缺乏推动力。另一方面农村信用社做为金融企业，不仅对股东和职工负责，更重要的是要为地方经济发展负责，为整个社会的金融认知和金融进步承担社会责任，各基层单位一边绞尽脑汁制定对策在激烈金融竞争中占据一席之地又一边制定这沉重的任务指标使全体员工在压力中艰难跋涉，所有的经历全部用在发展业务和收益上，很难拿出十足的经历发展内部审计质量评估项目。
（二）解决内部审计质量评估问题的对策
对农村信用社基层单位内部审计工作质量的评估，建议采用内部自我评估方式，即由省级联社内部审计部门组织有关人员，采用科学合理的方法，对辖属范围内所有基层单位内部审计工作从定量和定性两个方面进行综合评估。
1、大力宣传内部审计质量评估的作用及优点。
农村信用社开展内部审计质量评估，主要原因有两点，一是监督审计职能，使审计工作能够更好的防范业务风险。二是更好的整合审计资源，加强审计成果的合理运用。基于以上两点，由省级联社集中开展内部审计质量评估，一方面省级联社在开展外部质量评估中会积累丰富的经验，有能力对各基层单位开展强有效果的内部审计质量进行评估。另一方面目前各基层单位内部审计工作采用外部评估方式的条件并不成熟，盲目使用外部评估可能会起到相反的作用。运用省级联社开展的相对“外部”的评估方式，给予适当的缓冲时间，更有利于其向外部评估方式顺利过渡。
2、优化内部审计质量评估手段。
一是优化财务评估指标。财务指标是衡量农村信用社业务管理的出发点和归宿，但内部审计工作的服务质量更多体现为一种长期效应或隐性效性，无法直接衡量和准确度量。因此，财务评估指标应主要考核内部审计部门的工作是否紧紧围绕整体工作重心、是否服务于战略目标的实现、是否为防范风险和改善运营等发挥了源头控制作用。二是完善客户反馈。客户评估指标主要反映客户对内部审计工作质量的评价。决策方可通过问卷调查、采访等方式，组织相关人员进行无记名方式考核。考核包含对内部审计工作的期望、认可以及对风险的关注程度、内部审计建议和意见被采纳的比例等。指标值越高，单位内部审计质量越高；指标值越低，其内部审计质量越低。三是跟进业务流程评估指标。审计业务流程反映了内部审计业务开展及项目管理的规范程度。业务流程评估指标具体涵盖内部审计部门对审计流程是否进行再造、流程改进的次数、实际工作是否按审计流程执行、从审计工作结束到出具审计报告的天数等。四是注重学习与成长评估指标。内部审计人员的学习和成长能力最终决定内部审计部门的可持续发展。基层单位应该注重内部审计人员的教育程度、职称人数比例、持内部审计证和国际注册内部审计师人数比例、培训费用增长率等。通过设置学习与成长指标，督促各单位配置政治素养高、专业胜任能力强的人员充实到内部审计工作岗位。
第七篇 行政事业单位内部控制风险评估报告1550字
根据财政部《行政事业单位内部控制规范（试行）》和单位《内部控制实施办法》有关规定，我们组织开展了对单位各部门的风险评估活动，现将结果报告如下：
一、风险评估活动组织情况
（一）工作机制。
本次风险评估活动，是在单位内部控制工作领导小组的领导下，由财务科具体组织实施的。领导小组下设办公室（内控办）专门从事此次风险评估活动。
（二）风险评估范围
1、本次风险评估所涉及的业务范围分为：单位层面风险和业务活动层面风险。
①单位层面风险
主要包括以下三个方面：
组织架构风险：单位内部机构设置不合理、部门职责不清晰、内部控制管理机制不健全等情况导致的风险；
经济决策风险：单位经济活动决策机制不科学，决策程序不合理或未执行导致的风险；
人力资源风险：单位岗位职责不明确、关键岗位胜任能力不足等导致的风险。
②业务活动层面风险。
本单位经济活动业务层面的风险主要包括预算管理风险、收支管理风险、政府采购管理风险、资产管理风险、建设项目管理风险、合同管理风险以及其他风险。
（三）风险评估的程序和方法
1、风险评估程序。
风险评估小组先研究制定了风险评估工作计划，明确风险评估的目标和任务；其次组织召开了由直属单位及各科室的负责人参加的动员会，对风险评估活动做出了动员和安排，要求直属单位及各科室先进行自查，查找风险点，向风险评估小组汇报自查情况；再次，风险评估领导小组根据直属单位及各科室的自查情况，选择关键单位（科室）和自查风险点少的单位（科室）进行重点检查，对其他单位（科室）也进行了快速检查；最后，根据直属单位和各科室的.自查情况、现场检查的工作底稿及收集到的资料，进行风险分析，组织编写风险评估报告。
2、风险评估方法。
本次风险评估活动，采用了风险清单法、文件审查、实地检查法、流程图法、财务报表分析法以及小组讨论和访谈等方法以识别风险；采用了概率分析法、情景分析法和风险坐标图法以分析风险。
二、风险评估活动发现的风险因素
（一）单位层面风险因素。
单位的部分内控关键岗位的工作人员没有定期轮岗。
（二）业务层面风险因素
1、单位预算未分解下达至各科室及业务部门，可能导致预算权威性不足，执行力不够；
2、单位未按规定建立票据台帐，不符合财务管理要求；
3、单位支出事项未严格按照审批权限执行，不符合收支业务管理制度要求；
4、单位在部分资产采购时未严格按规定填写政府采购计划申请表，仅用供货方清单代替，不符合政府采购业务管理制度；
5、单位未按规定定期对的货币资金、固定资产进行核查盘点，不符合资产业务管理制度。
三、风险分析
1、单位总体风险水平。
根据风险评估表对单位各个层面风险进行打分评价，单位总体风险水平为25.98（风险最高100分），属于偏低水平。
2、重要和重大风险因素
风险分析是针对已经识别的风险进行分析，分析其产生原因、发生的可能性及影响后果等。对风险分析的结果应进行衡量，需要有计量风险的依据。
管理者在分析风险时应高度重视风险发生时点及影响后果的严重程度。同时还要关注发生概率低而影响后果严重，或影响小而发生概率高的风险。以便采取有效控制措施。
3、风险影响程度是指事件发生对单位所造成的广度与深度也确定为五个级次，分别为极低、低、中、高、极高，依次对应1、2、3、4、5分。
评价风险，是在识别分析风险的基础上，根据确定的“风险计量分级标准”对风险进行分类排序。将风险分为高（红色）、中（黄色）、低（浅灰色）三类。
4、通过对本单位经济活动梳理分析，形成了几大类经费支出事项。
四、关于应对风险结果的利用
1、严格落实关键岗位人员轮岗制度。
2、财务科根据同级财政部门批复的预算和单位内部各业务部门提出的支出需求，将预算指标按照部门进行分解，并下达至各业务部门。
2、票据专管员严格按照票据管理制度建立票据台帐。
3、加强对各项支出业务的审查，严格按照审批权限执行并收集相关的原始资料。
第八篇 教育工作督导评估自查报告1800字
一、学校基本情况
1、学校概况
__年以来新一任领导班子认真贯彻执行党的教育方针，大力推进教育教学改革，实施素质教育，促进学生全面发展。坚持“一切为了人的发展”的办学理念，以“宽容解决一切，团结压倒一切，尊重先于一切，学习重于一切，人格高于一切”为座右铭，力创和谐校园环境。在教育教学实践中，秉承“自强不息、德业并进”的校训精神，逐步形成了“向上、求真、至善、尽美”的校风，“敬业、乐群、省身、尚真”的教风和“博学、善思、求索、笃行”的学风。
2、成绩与荣誉
在局领导和有关部门的大力支持下，115中学正在发展中前进，教育教学质量和社会声誉正稳步提升。连续两年被评为“裕华区毕业班教学工作进步单位”。在石家庄师生亲子读书成果展示中被授予“优秀学校”荣誉称号，被授予“中国少年儿童平安行动示范学校”称号，__年年被评为“裕华区优秀家长学校”，赢得“双争共建文明校园”荣誉……
二、学校的发展与变化
1、加强基础设施建设，进一步改善办学条件。
我校自__年10月移交裕华区政府管理以来，得到区政府和区教育局各级领导的大力支持与帮助。__年年，教育局筹集资金43万余元，粉刷了墙壁，封闭了校园，制做了具有我校特色的校园文化展牌，改变了学校破旧面貌，改善了办学条件，赢得了全校师生和社会各界的一致称赞。
2023年暑假期间，在教育局领导的大力支持下，学校充分利用宝贵时间，完成了专业教室科学实验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室的改造等。
教育局领导时刻不忘我校的教育教学仪器设备不足的现状，自移交以来，学校新增图书4000多册（29007.22元）、计算机24台（60240元）和一批教学仪器（约15万元），进一步改善了我们的办学条件。
学校办学条件的综合改善，为今后的发展，赢得了后劲，注入了新的活力。
2、加强校园文化建设，营造积极向上的育人环境。
随着对教育规律的不断探索，人们逐渐认识到实现育人的途径中环境对于学生产生的潜移默化的影响是巨大的。我校在不断改进校园自然景观的同时，校园文化建设也提到日程上来。
尤其是在裕华区教育局杜局长的大力倡导下，我校以“校训”为主线，大力加强校园文化建设。我们既重传统文化的教育，又重现代文化的熏陶。本着“让每一块墙壁都说话，每一寸土地都育人”的原则，寓教育于校园美的环境之中。
进入校园，映入眼帘的是赏心悦目的体育文化墙，在长200余米的操场围墙上，学校设计了以2023年奥运会运动图标为主体的体育文化。在蓝天绿地的衬托下，融入汉字楷书元素的黑色运动图标，张扬活力之余还颇显沉稳儒雅，活泼可爱五福娃的加入为校园奏响了“更快、更高、更强”的乐章，美丽的校园体育文化墙成为学校靓丽的风景。
教学楼走廊文化分为“知书明理、志存高远、勤学善思、探索创新”四个主题，围绕四个主题，每层精心选择名言警句、名人故事等材料，设计了美观大方的文化牌。每层教师办公室前还特意设计了“杏坛语录”专用牌，教育格言激励警醒规范着教师的教育教学行为。我们还别出 心裁的在垃圾道口张贴了文明礼貌小牌，水房、楼梯都设计了富有特色的小宣传标语牌。
另外，一楼后侧的“艺术长廊”由学生作品组成，或字画，或手工，多彩缤纷，引人耳目。
“随风潜入夜，润物细无声”，师生浸润于这样健康活泼的校园文化氛围之中，呼吸着充满文化的空气，定会凝炼出高雅脱俗的特有气质。
我校在校园文化建设中，坚持两手抓。既关注硬件建设的作用，更注意软件方面的加强。首先我们以强势推进校园每日一读，以浓郁的校园学习氛围，打造书香校园为奋斗目标，在全校范围内大力营造阅读美文的氛围。为了营造书香校园的氛围，我校一是自__年起开设诵读鉴赏课与阅读课，定期交流读书心得和感想，举办读书论坛、师生同台诵读比赛等。同时把师生的优秀作品刊登在学校创办的《雨荷》杂志上，大大激发了全校师生读书写作的热情。我校开展的亲子诵读活动，让家长和孩子们一起诵读，共同成长。并且于__年6月石家庄市组织的诵读比赛获得一等奖，《河北青年报》也以《让孩子与经典同行》为题，刊登孩子们参赛的照片。__年年我们又把读书活动制度化，提出“师生每日一读，营造书香校园”的具体目标要求，学校组织教师到书店购买所需要的书籍，为每一位教师赠送《论语心得》、《阳光心态》、《给教师的一百条建议》、《英才是怎样培养出来的》等书籍，让每一位教师定期推荐美文或片段、警言警句、名句名篇等，由学校教科研处编辑成册，供师生一起读书学习。《沧海拾贝——教师推荐语集锦》应运而生。
第九篇 小学迎教育局工作督导评估自评报告1300字
__学校占地面积8080平方米，生均占地43.2平方米；建筑面积1580平方米，生均占地8.7平方米；操场跑道环形150米；有6个教学班。其中一年级一个班共48人，二年级一个班共29人，三年级一个班共38人，四年级一个班共36人，五年级一个班共21人，六年级一个班共23人，合计182人，专用教室6个，有微机室1个，文体器材室1个，图书室1个，少先队活动室1个，实验室1个，仪器室1个。学校教师16名。其中校长1名、主任2名。
一年来，在__教委、__学区、__村委领导的大力支持下，学校发生了可喜的变化：
__学区先后投资2.8万元建设幼儿园，配备了电视机、dvd、消毒柜等硬件实施；投资1.7万元建成省一级图书馆，配备了电脑、桌、椅、书架等；投资2.4万元更换了塑钢门窗；投资1500元购置了5个档案橱；
__庄大队双委投资1.7万元建成门卫室；投资6千多元更换了学校所有线路；投资6千多元拉红砖3万块；给学校安装了6个深水井水管；
我们学校投资7650元安装了9各防盗门、9个防盗窗；更换线路工费XX元。
经学校领导班子自评总分186.5 分。
一、学校管理中得59 分。
学校有一整套的管理与激励性的规章制度，学校校纪严明，校风良好，校园文化有特色，建有德育工作领导小组并把德育工作放在学校工作首位。
存在问题：第二项中普通话是校园语言使用的不够好，不能保持经常。
整改措施、时间：从今天开始学校强调必须使用普通话。
二、发展水平得分47 分。
图书室有专人兼职，记录齐全；仪器、实验室环境好，仪器账目、表格齐全，；近两年实验报告单保存良好，各室设备完好率在95％以上。
存在问题：1、第17项，无阅览室，由于学校房屋紧缺，没有阅览室。
2、第19项，图书没有做到全天开放，由于教师人数少，没有专职图书员。
3、第21项，学校没有科学探究实验室，由于专用教室紧缺。
整改措施：1、第17、21项，学校尽快与办学单位联系，在资金允许情况下，在操场西边新建专用教室。
2、第19项，本校调整教师1名，成为专职图书员。
三、教育教学得分33分。
学校有教学工作计划，各学科教学进度学校教、研、训开展扎实，师生关系和谐，教学中注重对学生的思想教育，做到寓德育于各科教学之中。
存在问题：第25项中校本课程门类未达到要求，现在有两门校本课。
整改措施：从下学期增加两门。
四、法制安全得分19.5分。
学校有安全工作领导小组，各项安全制度齐全，有安全会议记录、活动记录、总结；定期上报“学校安全隐患排查表”，有法制安全教育宣传栏，开设法制安全课；__教委给学校配备了保安，监控能正常使用；有应急预案并演练。
存在问题：第38项中灭火器数量达不到要求。
整改措施：现在购买灭火器，争取达到要求。
五、文体卫得分28分。
学校有专项工作会议，有体育、艺术、卫生工作计划、总结；严格按照国家课程标准和课程计划，开足、开全体育课、艺术课。
存在问题：经费投入太少。
整改措施：在今后工作中，资金倾斜。
六、幼儿园得分18.5分。
3---6周岁适龄儿童入学率达到90％以上，幼儿园制度齐全，教师学历达标。
存在问题：第2项中幼儿园设置不规范。
第7项中幼儿园各室不齐全。
整改措施：规范幼儿园建设，短时间与办学单位联系，争取尽快解决。
通过这次督导评估的自评，肯定了一年来的工作，同时也认识到自己在工作中存在不足之处，按整改措施和时间落实到人，争取在明年的督查中取得好成绩。
第十篇 工程基础评估报告1450字
工程基础评估报告
一、工程建设基本情况：
㈠、工程概况：重建安置小区11楼工程为5.12灾后重建工程项目。位于汉中李东村内，设计为六层框架结构，建筑面积6570.24㎡，总高为19.6米，结构安全等级为二级，框架抗震等级为三级，抗震设防类别为丙类，设防烈度为七度，砌体施工质量控制等级为b级，设计使用
年限为50年。垫层混凝土等级为c15，钢筋砼条形基础为c30。本工程基础砂石换填1.2m。本地基工程于12月8日开始正式施工，土方开挖于12月19日结束，经五大责任主体对基槽进行验收合格，同意下一道工序施工。砂夹石回填按设计.规范要求分三层进行回填压实，每层回填完毕后经汉中市人工地基检测部门对砂夹石的密实度及承载力进行检测，符合设计及规范要求。条基砼工程1月18日结束。
㈡、各责任主体名称
责任主体建设单位设计单位监理单位检测单位总承包单位勘察单位单位名称
㈢、项目监理部概况：
本工程由监理有限责任公司承担监理工作，项目监理部初组建，正式成立“监理站”，监理站于12月6日进驻工地，实施地基与基础分部工程的全过程监理。
二、施工过程的质量控制情况：
1、工程开工前，分别对工程总承包单位、检测单位、试验单位、施工单位、商品混凝土供应单位以及砂、水泥、钢筋等地材供应单位的资质、材料质量进行了实地考查和认证。
2、对基础工程所用的材料、构配件及设备进行了平行检查和进场试验的见证取样；对混凝土试件、钢筋焊接的取样项目进行了见证和抽检。
3、对该工程的定位放线、建筑标高、轴线尺寸及测量放线进行了现场复核和验收。
4、对检测、试验单位及现场的计量器具、衡器等设备和设施进行了检查、验收和核定。
5、对施工组织设计，专项施工方案，安全、质量保证体系进行了审查和签认。
6、经常有目的、有针对性地对施工过程进行巡视、检查。主要检查内容如下：①、是否按设计文件、施工验收规范和批准的方案进行施工；②、是否使用合格的材料、构配件和设备；③、施工操作人员的`技术水平、操作条件是否满足工艺操作要求，特种操作人员是否持证上岗；④、已施工的工序或部位是否存在质量缺陷。
7、对隐蔽工程进行重点检查，并执行未经报验不得隐蔽、不得进入下道工序的验收程序。
8、对砂夹石换填、混凝土浇筑等重点部位进行全过程旁站监理并作好记录。
9、按施工验收标准检查验收检验批、分项、分部工程并填写验收记录，签署验数资料。
三、工程质量评估：
1、评估依据：①、《建筑工程施工质量验收统一标准》（gb50300-）；②、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（gb50202-）；③、《混凝土结构工程施工质量验收规范》（gb50204-）④、施工设计文件；⑤、检测单位、试验室及现场验收出具的检测、验收资料。
2、所含各分项工程的质量均验收合格。本分部共分土方开挖、砂夹石换填地基、基础混凝土、基础钢筋、基础模板.防雷接地六个分项工程，所含检验批划分合理、验收合格、资料基本齐全，无缺项、漏项。
3、质量控制资料齐全、完整。各检验批的验收及施工记录完整，人员签字齐全。原材料、混凝土试件、试块、地基检测、合格证书、质量证明及检测复试报告基本齐全，除基础砖砌体为做外全部在合格范围之内。
4、现场检测及试验室检测结果如下：①、c30混凝土试件标养2组，合格2组；同养2组，待检。②、c15混凝土试件标养1组，全部合格。③、钢筋保护层厚度现场检测梁18点，合格17点。合格率94.5%④、地基承载力、砂夹石压实系数满足设计要求。
5、观感质量综合评价为“一般”。
6、经监理站初验，该分部工程符合设计文件及施工验收规范要求。初步评估为质量合格，可以进行下一道工序施工。
铁道建设监理有限责任公司灾后重建安置小区监理站年二月二十二日
