【第1篇】读书报告会活动总结范文650字
读书报告会活动总结
读书交流会活动总结
本周二，我们班同学举行了开学来的第一次读书交流会活动。
在本次的读书活动中，孩子们共同交流了那本《最让孩子快乐的经典童话》的读书收获，课堂上，同学们踊跃发言，气氛热烈。大家介绍了自己在这本书中都认识了哪些朋友，懂得了哪些道理，尽情分享着读书的快乐。
在读书交流会上，几个平时热衷读书的孩子，有李亦菲、彭浩轩、李佳祺等，分别给大家带来了好听的故事。虽然孩子们在讲故事时还不能完全脱离稿子，可看着他们已经能用标准、流利的普通话来将故事读下来，大家也能听得津津有味，我的心里还是有几许欣慰，因为只要愿意读书，喜欢读书，相信他们会慢慢进步的。
在我发言的'这个环节中，我专门给孩子们带来了一个故事《罗蒙诺索夫与书》，让孩子感受到书对于人一生成长的重要性。然后，又和孩子们交流了他们读过了那些书，以前又是怎么读书的。如吕怡静同学说：“我和爸爸妈妈一起读书，不认识的字他们可以教我。”李姝璧同学说：“我在学着看拼音读故事的。”还有的小朋友说和哥哥姐姐一起读，和别的小伙伴一起读，跟老师读等等。孩子们已经知道当自己在读书中遇到问题是该怎么办，这更是一个可喜的进步。
本次活动中也存在一些不足，如活动的形式相对比较单一，只是让几个学生进行了展示，以后应多给孩子创造这样展示的机会。
总之，本次读书活动的开展，增强了班级的文化氛围，激发了学生的读书兴趣，使学生感受到读书的快乐，读书的美好，变“要我读”为“我要读”，使孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
怎么写报告112人觉得有帮助
读书报告会活动总结该怎么写？其实挺讲究技巧的，得把活动情况说清楚，还得有点深度，不是简单地罗列事实就行。先说活动的基本情况，比如时间、地点、参与人数这些基本信息，这部分最好简明扼要，但也不能太简略了，不然别人看不明白。比如说这次活动是在某月某日在某某会议室举行，参加人员包括某某部门的全体成员之类的。不过有时候写的时候可能会漏掉一些细节，比如具体到场的人数没写清楚，这就不太好。
接着就是活动的主要内容了，这部分要详细些，最好能突出重点。可以按环节来写，比如开场由谁主持，讲了什么，中间有哪些讨论环节，大家提出了哪些有意思的观点。这里有个小问题需要注意，有时候写的时候可能会忘记提到某个重要环节，特别是那些比较细节的部分，这就容易让人觉得不够全面。
还有就是活动的效果评价，这部分很重要，得说清楚大家对这次活动的看法。可以通过一些具体的例子来说明，比如有人提到某个书中的观点特别启发人，或者某个讨论让大家有了新的认识。不过有时候写的时候可能会用词不当，比如把“效果显著”写成“成效明显”，虽然意思差不多，但总觉得有点别扭。
最后这部分还可以提一下后续打算，比如下次类似的活动可以怎么改进，或者大家对接下来的学习有什么新想法。这部分要是写得空泛了就不好了，比如只是简单地说“希望以后继续开展这样的活动”，这样显得很敷衍。
【第2篇】学校读书活动总结报告范文3450字
1.学校读书活动总结报告
让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了一定的成就。现将我校本学期读书活动情况作如下总结：
一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展
为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，盛校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、团委、语文教研组共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。
二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中
经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
在实际开展的过程中，教师首先根据学生的心理特点选出合适的推荐书目，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。
三、借助各种读书活动，展示读书成果
学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。
1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。
2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动;开展全班汇报阅读成果展示活动;开展“班级读书之星”的评选。
3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动;开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评选。
2.学校读书活动总结报告
为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校用心开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结：
一、领导重视，率先垂范。
首先建立教师读书活动领导小组，由陆振东校长任组长，各相关科室负责人及教研组组长任成员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度，措施到位。
学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要资料。
三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据太仓市教培研中心的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要好处，透过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
四、实现读书活动与校本培训的有机结合。
读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时光科学统一。
3.学校读书活动总结报告
我校以创建“书香校园”为导向，营造良好的读书氛围，精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的。
1、课内外结合，激发读书兴趣。
在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。
2、开设读书活动课，指导思考的内容和方法。
每周开设一节读书指导课，教师充分对学生进行读书指导：(1)书目选取指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍，避免借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费。(2)加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并掌握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等;(3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书时思考的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精美整齐的读书笔记，篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。
3、建立家校联系卡：家长及时反馈学生计划实施情况，教师提出指导意见。
我们认识到，课外阅读指导计划，要通过家校结合，教师、家长、学生的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传动员工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读计划的益处及长远意义，使此项计划受到周围人群的重视和支持;另外由教师、家长带头，营造读书的氛围，给学生创造一个良好的读书空间。在此基础上，我们的计划得以顺利实施。虽然时间不长，但已达到了我们预期的目的：家长满意;教师的课堂教学进行得顺利，配合现在的探究式学习，学生通过阅读能够搜集到许多资料;学生能够坐下来、读进去、学进去;而且课外阅读以成为学生课余生活的重要组成部分;课外阅读使学生体味到了读书的乐趣，知识的丰富使学生内心充满自信，更重要的是学生已经初步养成了读书时思考的习惯。
4.学校读书活动总结报告
针对教师的教学和教育工作的需要，初中部根据学校统一安排，上半年精心挑选了必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论 功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。
一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
部门召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了《论语易读》，组织教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、建立、教研组、教师二级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。
为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。
5.学校读书活动总结报告
为期一个月的校园读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。在此，我首先向在读书节期间积极参与各项读书活动的老师们、同学们表示衷心的感谢，向在读书活动中取得优异成绩的同学表示诚挚的祝贺！本届读书节以“经典润泽生命，好书伴我同行。”为主题。在校领导的关怀和指导下，拟定了读书节活动方案，并对读书节各个阶段的活动都进行了精心的组织和安排，班主任对读书节活动进行了广泛宣传，营造了浓浓的活动氛围。各班班干部根据本次读书节的要求，在班上进行了再发动，再动员，鼓励同学们好读书、多读书、会读书。全校师生按照读书节的要求，认真落实，积极参与了读书节主题活动。
举行读书节活动以来，我们每个星期开展一次读书活动。从读书节活动启动至今，我们通过本届读书节活动，大家与经典为友，与博览同行，说古道今，全校师生在读书中增长知识，在背诵中积累底蕴，在写作中体验成功。
怎么写报告72人觉得有帮助
学校组织的读书活动结束后，需要一份总结报告来反映活动成果和经验教训。这类报告通常要涵盖几个关键点，比如活动背景、具体开展情况、取得的成绩以及后续改进建议。开头部分得先把活动的目的说清楚，这能让读者一开始就明白为什么要搞这个活动。接着就要详细描述活动是怎么一步步进行的，包括时间安排、参与人员、使用的资源等，这部分最好能用具体的数字来体现规模，比如有多少学生参加，借阅了多少本书之类的。
活动中肯定有不少亮点，比如某些同学表现特别积极，或者出现了特别受欢迎的书籍类型。这些细节要是能写进去，会让报告显得更有说服力。不过有时候为了突出重点，可能会忽略一些次要但同样重要的信息，这就需要注意平衡。例如提到某位老师对活动的支持时，只写了他推荐了几本书，却没提他还在课堂上专门花时间讲解阅读的重要性，这样就有点欠妥了。
在总结成绩的时候，除了看表面的数据，还要深入分析一下深层次的影响。比如这次活动是不是真的提高了学生的阅读兴趣，还是仅仅因为新鲜感才吸引了大家。如果发现效果不错，就可以考虑以后继续举办类似的活动，并且尝试新的形式来吸引更多人参与。当然，任何活动都不可能十全十美，所以也要诚实地指出存在的不足之处，比如场地是否足够容纳更多参与者，或者宣传力度是否到位。
另外，报告里还可以加入一些具体的例子来支撑观点。比如说某个班级通过这次活动建立了读书角，不仅增加了藏书量，还形成了良好的阅读氛围。这样的实例能够帮助别人更好地理解报告内容，同时也展示了活动的实际成效。不过在引用例子的时候要注意真实性，避免夸大其词，毕竟真实的案例更有说服力。
写报告的时候，语言风格要根据场合调整。如果是给校领导看的，那就得正式一点，多用书面语；如果是面向全体师生的，则可以稍微轻松些，适当融入一些口语化的表达。无论如何，都要保持条理清晰，逻辑严密。有时候为了追求简洁明快，可能会不小心漏掉重要信息，这就需要反复检查，确保没有疏漏。
最后，报告完成后别忘了让同事或者其他熟悉情况的人帮忙审阅一下，他们可能会提出一些你没想到的角度或建议。虽然这样做可能会增加工作量，但从长远来看，这有助于提高报告的质量，确保它既能反映实际情况，又能起到应有的作用。
【第3篇】世界读书日活动总结报告范文950字
4.23“世界读书日”系列活动总结报告
4月27日，我院举行了“读书节”活动，暨以“一本书，一份爱，一个梦想”为主题的捐书活动。活动得到了我院师生的大力支持，活动现场咨询者、捐书者众多。工作人员耐心地向过往的师生介绍读书节的由来、发展及捐书活动的内容和规则。同时积极开展读书问卷调查，通过对年级、性别、读书类型、读书方式、读书时间、希望读到什么书等问题的调查，全方位了解学生的读书现状和读书方向。通过捐书活动的开展，初步建立起了一个借书平台，为学生易书、借书提供了新的途径，为进一步建设有特色的书香校园文化起到了积极作用。
活动内容：(1)开展读书问卷调查
(2)开展捐书活动
(一)成功之处：
(1)通过捐书建立一个借书平台的想法较为新颖特别，将闲置的书籍再利用，提高了资源的利用率。体现了文法学院学习部“为全校师生服务”的宗旨。
(2)读书调查问卷设计合理、全面。有利于多角度、多方向了解学生读书现状、读书方向和读书需求。
(3)通过活动的开展，增进了师生对于读书节的了解，拓展了学生的知识面，宣传了“喜爱读书，亲近书本”的理念！
(二)不足之处：
(1)活动开展前的宣传力度不够。宣传形式的单一、活动的延期，导致很多同学并不知道这次活动的开展及开展的日期和地点。
(2)活动现场组织人员不够积极热情，主动性不强。少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容。
(3)虽然学习部内部积极捐书，同时发动其他同学，活动也得到广大师生的肯定和支持。但从目前来看，所捐书量有限。构建借书平台是一项长期工程，非一朝一夕所能完成，需要持续地搞下去。
(4)从问卷调查的结果看，参与调查的绝大多数为文科生。应扩大问卷调查的辐射范围，增强调查的权威性，以更好地服务全校师生。
(三)经验教训：
(1)加强活动开展前的宣传力度，同时将活动延期的情况及时公开。
(2)增强自身的主动性和沟通能力。
书香飘逸的校园，有内涵、有发展;与书相伴的人生，有质量、有生机。通过一系列多样化的阅读活动，对于培养学生持续的阅读兴趣，进行价值观的引导，营造“书香校园”起到积极作用。总的说来，本次活动举办较为成功。但同时，活动开展的仓促，也暴露了我们自身组织沟通能力的不足，需要我们去吸取教训，不断进步，这也是组织举办活动的意义所在。
捐书活动给予了我们很多东西，让我看到了奉献，让我们感受到了爱心，这份感动需要我们一直传递下去。
怎么写报告44人觉得有帮助
世界读书日活动总结报告怎么写
世界读书日活动搞完后，总得有个总结吧。这总结不是随便写写就行，得有点门道。活动总结报告，说白了就是把活动的过程、成果、问题都写清楚，还得让人一看就明白。开头这部分可以简单交代下活动背景，为什么要办这个活动，目标是什么之类的。
活动中那些事得详细记下来，谁负责什么，谁干得好，谁遇到困难了，这些都是要点。比如组织者是怎么策划的，宣传是怎么做的，活动现场的情况怎么样。要是有照片、视频什么的最好附上，这样更有说服力。不过这里可能会有点小问题，有时候活动照片拍得不好，或者角度不对，影响效果。但不管怎么说，图片还是能起到辅助说明的作用。
成果这一块也不能忽略，活动到底达到预期没有，参与者反馈如何，这些都是衡量标准。如果能列出一些具体数据就更好了，比如参与人数、书籍借阅量、活动覆盖范围等等。这些数字能让领导看到成绩，心里高兴。只是有时候统计数据可能不太准，比如有人报名参加了但没来，这就得重新核对一下。
当然，活动不可能十全十美，总会有些不足之处。比如说场地布置上可能有疏漏，设备准备不够充分之类的问题。这些问题得实事求是地提出来，不能藏着掖着。不过有时候因为时间紧，这些问题分析得不够深入，只写了表面现象，这就需要后续改进了。
最后就是对未来的展望了，这次活动有哪些值得借鉴的经验，下次活动该怎么改进，这些问题得提前想好。可以给领导提些建议，比如增加互动环节，扩大宣传力度之类的。不过这里可能有个小瑕疵，有时候建议提得不切实际，比如预算有限却要求增加投入，这就不太合适了。
【第4篇】开展4.23世界读书日活动总结报告范文1150字
开展4.23世界读书日活动总结报告
伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣宣发界读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓厚了学习氛围，增强了社团社员的凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚定了我们的信心。
世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：
一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络可以让大家下载电子书，更方便以后读书。
二、英吉特是原先的网吧改进后成立的，而且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助比较容易。
三、英吉特老板重视这次机会，给予了很大的支持，发放名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广大的学生，可谓一举多得。既得经验：拉取外联，要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理，符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益，而不是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取到赞助。
活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日，快乐度过世界读书日。通过这次大会，有很多同学知道了并进一步了解了世界读书日，起到了一定的轰动效果。
十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火，不时的发放三元免费上网优惠卡，获得了同学们热烈的吹捧。配合着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4·23世界读书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的极力配合，学院广播站、金桥广播站的大力广播，收到了良好的宣传效果。世界读书日深入人心，此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。
晚上七点到九点的琅嬛讲坛，是读书会的传统活动之一，一直以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，逐渐有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲说赢得了大家热烈的掌声，为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。“接近学生，接近生活”的讲坛宗旨被更多的学生接受，读书会的影响必将越来越大。
读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。制作名片、条幅，打印书评，购买奖品及矿泉水等花费不小，但与活动效果相比，花费应该是值得的。
活动中肯定会暴露很多平时不易察觉到的问题，这次也一样，在整个活动期间，组织上明显有漏洞，组织部的组织能力比较有限，以后需要重点培训，活动风格应该更活跃开朗些，引导大家乐观开朗，开心快乐。
怎么写报告160人觉得有帮助
开展4.23世界读书日活动总结报告怎么写
每年4月23日是世界读书日，很多单位都会组织相关活动，活动结束后需要提交一份总结报告。这类报告既要体现活动成果，又要突出特色亮点，还要为今后类似活动提供建议。不过，很多人在写这类报告时容易抓不住重点，导致内容空洞无趣。其实，写好这种总结报告是有方法可循的。
首先，报告开头得交代清楚活动背景和目的。比如，为什么要举办这个活动？活动的主题是什么？目标人群是谁？这些问题都要说清楚。但有时候人们会忽略这一点，觉得这些信息太简单没必要写。其实不然，没有背景介绍，后续内容就显得突兀。像我之前看过一个报告，直接跳到活动流程，结果读者根本不知道为什么要做这些事，感觉像是看天书一样。
接着，就要详细描述活动的具体实施情况了。这部分要包括时间、地点、参与人数、主要环节等。比如这次活动安排了哪些书籍分享会、讲座或者阅读打卡任务？活动现场气氛如何？参与者反馈怎么样？这里要注意的是，不要只罗列数字，而是要把细节讲出来。例如，有人提到某场讲座特别受欢迎，但没说具体原因，这就有点遗憾。要是能补充一下讲师的魅力或者内容的独特之处，效果就会更好。
然后，要对活动的效果进行评估。这是总结报告的重点部分。可以通过问卷调查、现场观察等方式收集数据。比如，通过这次活动，有多少人表示提高了阅读兴趣？多少人表示愿意继续参加类似的活动？当然，数据不一定非要精确，但至少要有大致的统计。另外，还可以结合一些直观感受来分析。像我见过一份报告，说活动效果很好，但没给出任何依据，这样的总结就很苍白。
最后，别忘了提出改进建议。这一步很重要，因为它关系到下次活动能否办得更好。可以针对活动中发现的问题，比如场地布置是否合理、流程安排是否紧凑、宣传力度是否到位等，提出具体的改进措施。不过有时候，大家容易忽略这一点，觉得活动结束了就万事大吉了。其实不然，如果能在报告里提前想好对策，下次活动就能少走弯路。
【第5篇】读书周团日活动总结报告范文1600字
读书周团日活动总结报告范文
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我班同学读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我班在3月5日至3月9日开展了读书节活动。我们展开了亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯的活动。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据院里的政策，我们及时制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我们在班里开展了“首届读书节”活动。3月6日举本班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌布置“星星乐园”，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，宣传营造文化氛围，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。
为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展，我们班级协同开展活动的工作网络，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。各班结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航。
在首届读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
（一）捐赠图书。3月6日全班24个同学将一摞摞自己最喜爱的书捐献给了班级，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。大家举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案我们召开了主题班会、读书经验交流会、读书节活动总结会等系列主题班会。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了这半个月来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书。。
通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
四、活动效果与改进之处
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。一个人的阅读史就是他的`精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”。
2、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。
3、班级创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展。
我们“读书节”活动虽已结束，但“读书节”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
怎么写报告96人觉得有帮助
读书周团日活动总结报告的写法其实挺讲究的，既要体现组织者的用心，又要让参与者感受到活动的意义。一开始得把活动的基本情况说清楚，比如时间、地点、参与人数什么的。不过有时候写的时候会忘了具体日期，只能大致回忆个大概时间，这样就有点不严谨了。活动中肯定会有不少环节，每个环节都要简明扼要地描述一下，特别是那些能体现活动亮点的部分，像嘉宾分享，互动问答之类的。
接着就是讲活动的效果了。这个部分很重要，得结合实际情况来写。要是有人反馈说活动很有启发，那这部分就可以多写点。但有时候写的人可能没太留意到大家的真实感受，就凭自己觉得好就写了，这就有点主观了。还有，如果活动经费有限，有些预期的效果没达到，也得实事求是地提出来，不然显得不真诚。
最后，可以提一提活动中的不足之处。比如说场地布置得不够美观，或者宣传力度不够大之类的问题。当然，这里可能会漏掉一些细节，因为当时没仔细记录，写的时候想不起来了。不过这种地方可以鼓励大家下次活动多提意见，集思广益嘛。写的时候要注意用词，别太消极，毕竟这是总结不是抱怨。
【第6篇】开展读书活动总结报告范文800字
开展读书活动总结报告
通过开展读书活动，在班中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了较大的提高，写作能力、口语交际能力也相应的提高了，而且学生的思想也得到了净化，形成了积极向上的学风、班风。其实，读书不只是每位学生应该做的事，更是我们作老师的一生的事情。上学期结合了我班的实际情况，在指导学生读书的工作中具体做了以下几项工作：
1、努力创造适应学生阅读的条件，营造读书氛围
首先我们班结合书香校园的布置，在教室内张贴了“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”等醒目提示语，同时还以“好书伴我行”为主题办了一期黑板报。然后人人捐赠图书，共建“班级图书角”，同学们纷纷把自己收藏的图书带进了教室，充实了班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。同学们畅游书海，到处洋溢着浓浓的读书气氛。
2、教师以身作则，带头读书
教师是学生的引路人，教师自己的做人标准，身体力行的示范和实践，更能让学生学有楷模，目标明确。要想要学生爱读书，我们作为老师就必须先爱读书。因此我利用晨读课时间和学生一起阅读，开展“同读一本书”活动，而且我在认真阅读的同时，还写下了自己的心得体会，为我的学生树立了榜样。
3、充分利用阅读课
每周设有1课时的阅读课，并教给学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。
4、做好读书笔记
我所教班级是四年级，属于中年级，更应指导学生做好读书笔记。我除了教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
我以后还将尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。让学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
怎么写报告11人觉得有帮助
开展读书活动总结报告怎么写
做这种报告，第一步得把活动的整体情况说清楚。比如这次读书活动是在什么时间、什么地方办的，参与的人数有多少，活动的主题是什么之类的。这部分内容不能太啰嗦，但该有的信息都不能少。像去年我们单位搞的那个读书分享会，地点选在了会议室，大家围坐一圈，气氛挺不错的。记得那天来了差不多三十个人，有老同事也有刚入职的小年轻。
接着就要讲讲活动的具体安排了。每个环节是怎么进行的，有没有什么特别的地方，这些都要提一下。就拿上次的读书会来说，开场的时候主持人简单介绍了书本背景，然后大家轮流发言，每人五分钟时间分享感悟。中间还穿插了一个小游戏，让大家放松了一下。不过当时有个环节时间没掌握好，后面收尾有点仓促，这地方就显得有点遗憾。
然后就是活动的效果部分了。可以谈谈大家的反应怎么样，有什么收获没有。我印象里那次读书会结束后，好几个同事都表示受益匪浅，特别是那些新员工，感觉对工作有了新的认识。当然，效果有时候不好量化，但至少能从大家的反馈里看出点端倪。
最后别忘了感谢一下组织者和参与者。毕竟没有他们的付出，活动不可能顺利开展。像上回读书会的成功，离不开几位负责人的精心策划，还有各位同事的热情配合。虽然说不上完美，但大家都尽心尽力了。
写报告的时候，用词得当很重要。有些话太官方反而显得生硬，像“圆满成功”这样的词用起来就要慎重。而且数字最好核实准确，别因为马虎出了错。另外，如果能带上点个人感受就更好了，这样会让报告更有温度。不过有时候写着写着可能会跑题，这一点要注意把控。
【第7篇】开展读书活动的总结报告范文2250字
开展读书活动的总结报告
本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的创建工作使我想起了很多。
一、期初创建工作，忙碌是快乐
期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处，在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论。
学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。
特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志；在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。
期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，它给了我更多的信心。
二、创建工程，往复和提高
整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。
1、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。
2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。
3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。
4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。
三、读书与常规互促互进
特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。
1、针对学生的思想实际进行教育
我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。
2、抓班级礼仪、卫生建设
班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习；第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进；还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。
在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。
怎么写报告142人觉得有帮助
开展读书活动的总结报告该怎么写？得好好琢磨一下。写这种报告时，开头就该把背景说清楚，比如这次读书活动的主题是什么，目标是什么，参与的人有多少，还有活动的大致时间地点。要是开头这部分交代不清，后面讲成果就显得没根基。
接着，就要谈活动的具体情况了。活动中有哪些环节，用了什么方式去推进，这些都得写明白。比如，是不是组织了讲座，还是搞了读书分享会，或者是让大家写读后感。不过有时候，有些细节可能会漏掉，像是具体哪天请的嘉宾，这个细节要是忘了提，读者可能就会有点疑惑。这类小问题平时写作时得留神。
然后就是重点部分——活动的效果。这一块要结合实际情况来说，不能光喊口号。可以从参与者的反馈入手，看看大家对活动的看法，也可以看活动有没有达到预期的目标。要是活动结束后搞了个问卷调查，就把结果也放进去，这样更有说服力。但有时候，写到这里可能会因为疏忽把一些关键数据写错，比如参与人数写少了，这就不太好。
最后，别忘了提一下后续打算。既然活动结束了，肯定得想想下一步怎么走，是不是还要继续办类似的活动，或者要改进哪些地方。这里就可以结合前面提到的问题，提出一些建议。不过有时候，建议提得不够全面，只顾着眼前的事，忽略了长远规划，这也是需要注意的地方。
【第8篇】读书活动的总结报告范文1350字
读书活动的总结报告
本学期，我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案，各班根据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。
1、活动宗旨与措施
创建“书香文明校园”，使广大师生养成“多读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯，使广大师生从海量的阅读中拓展视野，丰富知识，提升认知水平，我校制定了详细的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进行了详细安排，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师具体负责；周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师具体负责；周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间。
针对我校学生语文基础差，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习氛围，家长也不会为子挑选和购买课外书籍的现状，我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文老师和学生共读一本书，并做好读书方法的指导工作；另外，学校还给每班安排了一节读书课，让学生阅读一些自己喜欢的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检查。
2、活动成果检测
读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡视检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来；每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音；每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在认真地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。
为了激发读书兴趣，让各班之间互相学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发现别人的一些好的做法，达到改进和提高的'目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，专门对课外阅读进行检测，为了培养和激发同学们的课外阅读兴趣，提高他们的阅读品味，检测分两种形式进行，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读能力和写作能力有了明显提高；第二种形式是课外阅读知识竞赛，同级四个班选代表参加，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作能力和应战能力。把我校的读书活动推向深入。
总之，读中外经典，师生共成长，让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。
怎么写报告156人觉得有帮助
读书活动的总结报告怎么写
做这种报告的时候，得把活动的基本情况说清楚，这很重要。比如活动是在什么时候开展的，地点在哪，参加的人数有多少，还有就是活动的主要目的。这些都得交代明白，不然别人看了报告不知道具体情况，那报告就等于白写了。不过有时候写的时候可能会漏掉一些细节，特别是如果事先没有做好笔记的话。
在写报告的时候，还得把活动的过程描述出来。这一步很关键，因为这是整个活动的核心部分。可以按照时间顺序来写，先说活动开始时的情况，然后是中间的过程，最后是结束时的情形。不过要注意，有时候写到后面可能会忘记前面提到过的内容，这就需要回头看看前面写过的部分，确保前后一致。
另外，关于活动的效果这部分也不能忽略。要分析一下这次活动达到了什么样的效果，是不是实现了最初的目的。如果效果不太好，可以想想是什么原因导致的。但有时候写到这里，可能会用词不当，比如把“成效”写成“成绩”，这样就不太合适了。
活动中肯定有不少人参与，他们的表现也应该提一下。可以表扬一下表现突出的人，也可以鼓励一下表现一般的人。不过有时候写表扬的时候，可能会写得有点夸张，像是“简直无人能及”这样的表达就有点过了，最好用更客观一点的说法。
最后，写完报告后，最好能让别人看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西可能存在漏洞，别人一看就能发现。当然，有时候听意见的时候，可能会遇到不同的看法，这时候就需要好好权衡一下，看看哪种意见更有道理。
