【第1篇】实验报告要求和格式怎么写450字
实验报告要求和格式
实验报告要求
1. 认真完成实验报告，报告要用中国海洋大学实验报告纸，作图要用坐标纸。
2. 报告中的电路图、光路图、表格必须用直尺画，数据使用钢笔、圆珠笔不得使用铅笔。
3. 应在理解的`基础上简单扼要的书写实验原理，不提倡大段抄书。
4. 应结合具体的实验现象和问题进行讨论。
实验报告格式
1. 学生姓名、学号、实验组号及组内编号；
2. 实验题目；
3. 目的要求；
4. 仪器用具: 仪器名称及主要规格（包括量程、分度值等）、用具名称；
5. 实验原理：简单但要抓住要点，即要写出原理依据的公式名称、公式表达式、公式中各物理量的名称、公式成立的条件。画出电路图、光路图等；
6. 实验内容：应包括主要实验步骤、测量及调节方法、观察到的现象、变化的规律以及相应的解释等；
7. 数据处理：画出数据表格（写明物理量和单位）；按实验要求处理数据。
写出处理过程及误差。
8. 结果讨论：写出结论，对实验中存在的问题、进一步的想法等进行讨论；
9.作业题。
实验报告要求和格式
怎么写报告200人觉得有帮助
写实验报告的时候，得知道报告的格式是什么样的，不然写出来的东西可能就乱七八糟了。一般来说，开头部分得有个标题，这标题得能概括整个实验的大致内容，不能太笼统也不能太啰嗦，像“关于XX的实验研究”这种就比较合适。接着就是摘要，这部分简明扼要地把实验目的、方法、结果和结论说一下，但别太详细，给读者一个大概的印象就行。然后就是正文部分了，这部分得把实验的过程描述清楚，包括实验的设计、使用的仪器设备、实验步骤等等。这里头特别要注意的是，对于实验步骤，最好是一步一步地写下来，这样方便别人复现你的实验。不过有时候写着写着可能会漏掉一些关键点，比如忘记提到某个重要的参数设置，这就需要反复检查了。
接下来就是结果分析了，这是报告的重点之一。要把实验得到的数据整理好，用图表的形式展示出来会更直观。然后结合理论知识去分析这些数据，看看是否符合预期，如果有偏差的话，得找出原因。这一块儿容易出问题的地方在于，有些人可能会直接跳过数据分析，只列出一堆数据，这样读者就很难理解你的实验意义在哪里。
最后就是结论部分了，要明确回答实验提出的问题或者验证的假设。不过有时候结论可能不是那么清晰，这时候就需要谨慎措辞，避免给人误导。另外，如果实验过程中遇到了一些意外情况，也得提一下，这样能让读者了解到实验的真实情况。
写报告的时候，记得保持语言简洁明了，避免使用过于复杂的句子。还有就是注意细节，比如单位要统一，引用的数据要准确，图表的标注要清晰。如果能养成这样的习惯，写出的报告质量就会高不少。
【第2篇】2025年电路实验报告要求怎么写450字
同学您好：
电路实验课已经结束，请按题目要求认真完成实验报告，并要仔细检查一遍，以免退回，具体要求如下：
一、 绘制电路图要工整、选取合适比例，元件参数标注要准确、完整。
二、 计算题要有计算步骤、解题过程，要代具体数据进行计算，不能只写得数。
三、 实验中测试得到的数据要用黑笔誊写在实验报告表格上，铅笔字迹清楚也可以，如纸面太脏要换新实验报告纸，在319房间买，钱交给姜老师。
四、 绘制的曲线图要和实验数据吻合，坐标系要标明单位，各种特性曲线等要经过实验教师检查，有验收印章，曲线图必须经剪裁大小合适，粘附在实验报告相应位置上。
五、 思考题要有自己理解实验原理后较为详尽的语言表述，如串联谐振的判定等，可以发挥，有的要画图说明，不能过于简单，不能照抄。
六、 实验报告页眉上项目如学号、实验台号、实验室房间号、实验日期等不要漏填。
七、 要有个人小结，叙述通过实验有哪些提高，有哪些教训，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同时提出建设性意见。
八、 5月17日下午3时以前班长（学委）交到综合楼323房间。
电路实验室 xx年5月10日
怎么写报告204人觉得有帮助
做一份电路实验报告，这事听起来简单，其实得好好琢磨才行。开头，得先把实验的目的交代清楚，不然看的人一头雾水。比如说是验证某个理论还是测试某种元件性能，这都得提前说好。记得把实验器材清单列出来，这个不能马虎，少了哪个小零件都会影响结果。
接着就是记录实验步骤了。这里有个小技巧，写的时候最好按照时间顺序来，这样条理清晰。不过有时候写着写着可能会漏掉一些关键点，比如忘了标注测量仪器的型号，这种地方容易出问题。要是能多检查几遍就更好了。另外，数据表格也不能省略，数据一目了然，比一堆文字描述强多了。
分析实验结果的时候，要把数据和预期进行对比。如果发现偏差，得仔细想想是不是操作上有问题，或者设备精度不够。但有时候因为疏忽，可能把几个重要参数搞混了，这会影响最后的结论。所以呀，计算的时候一定要谨慎，别图快。
最后这部分，就是结合理论去讨论实验现象了。你可以试着提出自己的见解，哪怕有点大胆也没关系。不过写到这里可能会出现一个状况，就是有些概念用得不太恰当，或者措辞有些模糊，这就需要回头再调整一下。总之，把你的想法表达出来就行，不用太拘谨。
整个报告写完后，最好找个伙伴互相看看，听听对方的意见。这样既能发现自己的不足，也能学到别人的经验。当然，每个人的水平不一样，所以具体怎么改还得看个人情况。
【第3篇】优秀会计信息系统实验报告总结怎么写1500字
会计信息系统实验报告总结
《会计信息系统》在实际运用中是极为重要的一门专业的学科，它是针对会计系在大三上学期开设的，它融汇了会计、管理、信息技术等多门学科的相关知识。在科技不断发展、信息技术日新月异的科技时代，，我们只有在大学里密切结合社会实践，关注新科技知识，掌握技能，我们才能在以后毕业后迅速融入社会，被社会所接受。
我们学习了《会计信息系统》的系统应用基储系统管理与企业应用平台、总账管理、ufo报表管理、薪资管理、固定资产管理、应收应付管理、供应链管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算。现在我主要简单说说系统应用基储系统管理与企业应用平台、总账管理、ufo报表管理、应收应付管理。
在系统应用基础中，我们学到了《会计信息系统》的用友urp-u8管理软件，erp是企业资源计划(enterprise resources planning)的简称，它是一个企业综合运营平台，用以满足各级管理者对信息化的不同要求：为高层经营管理者提供大量收益与风险的决策信息，辅助企业制定长远发展战略;为中层管理人员提供企业各个运作层面的运作状况，帮助进行各种事件的监控、发现、分析、解决、反馈等处理流程，力求做到投入产出配比;为基层管理人员提供便利的作业环境，易用的操作方式以有效履行其工作职能。
它经历17年的发展，汇聚了几十万成功用户的需求，累积了丰富的行业先进企业管理经验，以销售订单为向导，以计划为主轴，其业务涵盖财务、物流、生产制造、crm(客户关系管理)、oa(办公自动化)、管理会计、决策支持、网络分销、人力资源、集团应用以及企业应用集成等全面应用。
系统管理与企业应用平台，我们知道了我们应该先从系统管理进入，注册之后在进入企业应用平台，进行相应的操作。
总账管理系统是财务业务一体化管理软件的核心系统，适合于各行业进行账务核算及管理工作。总账管理系统既可以独立运行，也可以同其他系统协同运转。
ufo报表是报表事务处理的工具。它与用友账务管理软件等系统有完善的接口，具有方便的自定义报表的功能、数据处理功能，内置多个行业的常用会计报表;该系统也可以独立运行，用于处理日常办公事务。
薪资管理是各企事业单位最经常使用地功能之一。在用友erp-u8管理软件中，它作为人力资源管理系统的一个子系统存在。它的功能包括薪资类别管理、人员档案管理、薪资数据管理、薪资报表管理。
应收应付管理：应收款管理主要用于核算和管理客户往来款项;应付款管理系统主要用于核算和管理供应商往来款项。
以上是我对《会计信息系统》这门课的知识一个简单的介绍，说实在的这门课对于从事会计工作的人来说是很实用的。
掌握《会计信息系统》的基本专业技能是十分重要的，因为随着全球经济一体化和信息化的快速发展，企业对培养适应信息化的应用型人才的呼声日益高涨，而不会使用erp的人员最终将被现实所淘汰，尤其在经济竞争剧烈的二十一世纪，人才竞争更是剧烈，作为新一代的大学生，我们更应该掌握好专业技能，以适应社会的不断发展。
经过一个学期的学习，虽说我掌握得不是很全面，但我还是学到了一些基本的知识，我很感谢老师的教导，也很感谢学校开设了这门课。这门课的开设是顺应了时代的需求，在科技全球化的时代，我们要在竞争的环境中得以生存，要么我们就要拿出我们的真本事来，要么我们就会被现实淘汰“物竞天择，适者生存”，这是一个千百年来不变的事实。所以我们要顺应时代，以专业的技能武装自己，学习《会计信息系统》，在大学里主要通过亲自上机操作，让自己懂得一些实际操作，以便以后到社会中能对《会计信息系统》的操作过程有一定的认识。
在这里，我要向各位从事会计工作的人员推荐这本书，它的确很值得大家好好地去学一学，看一看。
怎么写报告40人觉得有帮助
做实验报告的时候，会计系统的那部分特别重要，因为它牵涉到很多细节。比如先确定好实验的目标，这一步很关键，要是目标不清楚，后面的工作会乱套。实验开始前得把需要用到的数据准备好，不然临时找资料会耽误不少时间。记得把实验步骤写清楚，包括每个步骤的操作方法，还有遇到的问题和解决办法，这样别人看的时候能明白你是怎么做的。
在记录结果这部分，要用专业的术语描述，这样显得正式。不过有时候数字可能需要反复核对几遍，这里可能会有点麻烦，但这是必要的。如果中间有数据不对劲，要分析原因，可能是计算错了，也可能是原始数据有问题。把这些问题写出来，能让报告更有说服力。最后，把实验的结果和预期的目标对比一下，看看是不是达到了预期的效果。
另外，报告里的图表最好用Excel之类的工具做出来，这样直观一些。有时候表格里的数据格式可能会出点小问题，比如单元格没对齐，或者字体大小不一致，这个得调整好。写报告的时候，尽量用简洁的语言，不要啰嗦，尤其是那些专业术语，该用的时候就得用，但也不要滥用。有时候为了强调某个重点，可以加个小注释，方便读者理解。
写完之后，最好找个同事帮忙看看，他们可能会发现一些自己没注意到的小问题。不过有时候也会碰到那种特别复杂的公式，一时半会儿搞不定，这时候可以请教老师或者有经验的人。总之，写实验报告是个细致活儿，耐心很重要，千万别急着交差，仔细检查一遍，确保没有遗漏或者错误的地方。
【第4篇】2025书法教育课题开题实验报告怎么写350字
一、开题背景：
1、《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生思想、文化、科学、劳动技能和身体素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。《纲要》为我们创办书法特色指明了方向，注入了活力。我校决定从学校的写字教学入手，争创特色，全面落实从应试教育向素质教育的转轨。学校在全面完成九年义务教育所规定课程外，开设了写字课，以全面提高学生的书写水平。我们认识到写好汉字不仅是书法家的事，也是每个中国人的事。书写对提高学生文化素质、磨练意志、陶冶情操、培养形成良好习惯、优秀品格都会产生潜移默化的作用。因此，学校运用多种方式，加大宣传力度，从多个层面分析，说明加强写字教学对搞好义务教育阶段的基础教育及发展学生的文化素质和人格素质的重大意义。 <
二、课题理论价值和实践价值
（一）本课题研究的理论价值
培养学生良好的写字素质，具有现实的针对性，是学生自身之需，是基础教育之需，是社会发展之需。通过本课题的研究，更新写字教育观念，促进教师形成“学写字即学做人”的教育意识，让学生成为写字主体，成为学习实践、创造发展的主体；更新写字教育目标，让教学不再只是让学生学会了写字，而是要教会学生学会求知，使之成为发现问题的探索者，知识信息的反馈者，学习目标的实现者和成功者；更新写字教育方法，即根据写字教材特点，寻找有利于发展学生主体性的教学形式、方法和手段；优化写字教育资源，力求着眼于学生的终身发展，实现学生写字的自主化，课堂教学的现代化，教育教学的民主化，达到写字教育个性化、特色化，从而为培养学生写字素质服务，为学校写字特色建设服务。
（二）本课题研究的实践价值
从教育论角度看，教育不单单是传授知识，更重要的是培养学生独立获取知识和运用知识的能力。国内不少专家研究表明，汉字的书写有利于人的左右脑的协调发展。写字教育要努力唤起学生积极的需要，创造各种既能满足学生的心理需要，又能鼓励学生主动参与的机会，获得多种心理上的体验，进而提高其写字素质。写字的学习，是一种创造性的素质教育活动。要找到合理的写字教育途径，运用恰当的写字教育手段，以渐变为指导，从传统中捕捉精神，在创新中融进自我，急躁不得，虚伪不得。它要求学生不仅要练手、练眼，更要练心，需要学生巨量的实践和闪光灵感，以透悟艺术规律，掌握精熟技巧，提高诸多修养，净化心灵品格。进而才能培养学生具有汉字书写所需的多种写字素质(如身体素质、心理素质、审美素质、思想素质等)和一些最基本的理论素质(主要是经过有选择后提取的有关技法论述)，达到健身怡情的目的，从而提高学生的综合素质。这样，既为学生在日后的书法学习奠定了良好基础，又使一些将要从事其他研究与工作的学生从中得到有益的启发与陶冶。同时，也能够丰富写字教育资源，提高写字教育质量。让我们在孩子们的心里根植一颗“写工工整整中国字，做堂堂正正中国人”的中国心吧！
三、课题所达目标和主要内容
（一）本课题的研究目标
创设良好的写字教育环境，大力促进教师书法水平的提高。教师要结合新课程标准、教材和本班学生的年龄特征及写字的实际现状进行写字教育。培养学生把字写得准确、工整、整洁、美观，提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。在写字教育中，要发挥生活的主体性，培养学生的写字素质、道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操，健全学生人格，全面提高学生整体素质。
同时，要研究非智力因素在写字教育中的作用，由点到面地完成培养学生良好品格的任务。并且让学生热爱优秀的传统文化，培养并提高他们的审美情趣，为他们的健康成长奠定基础。让学生充分体验成功的喜悦，增强学习的信心和做人的信心，让他们挺起胸膛做人，让学生生动活泼、积极主动地提高自己的写字水平和审美水平。（二）本课题的主要内容
1、开创科学教育体系，培养学生具有一定的写字技能，提升写字教育质量。
2、开辟多种教育渠道，激发学生写好字的兴趣，形成“提笔就是练字时”的意识，养成良好的写字姿势。
3、开发写字教育资源，培养学生的书法审美情趣，提高学生欣赏美、表现美、创造美的能力。
4、开展多种教育形式，培养学生良好的写字道德情操，磨练学生的意志品质。
5、开办各种培训活动，提高教师自身的写字水平及教育素质，形成良好的写字教育氛围，促进学校写字特色的建设。
四、课题实施过程设计和主要措施
（一）本课题的实施过程设计
1、准备阶段
明确目标，进入研究。制定具体的研究计划并实施。同时按照一定的方法，了解小学生写字素质的现状，找出存在的问题，并且通过学习理论经验文章，在理论的高度审视自己的写字教学，总结自己的得与失。撰写相关论文。
2、实施阶段
有了理论指导，有了案例分析，结合自身教学实际，以经验形式提炼出教师在平时教学中所遇见的成功的做法。尤其注意学生个案的搜集和整理。同时针对学生的年龄特点，成立学校“云笔”书法班，制定各项制度和章程。在校内建立一套基本完善的写字教育体系，发现学生中优秀的小小书法家，组织这些学生进行书法创造，提高学生的写字素质，并向报纸杂志投稿，以厚实研究成果。
3、总结阶段
总结课题运作情况，查漏补缺，收集、整理资料，撰写课题终端研究报告。
（1）做好实验验证，总结，撰写有关经验论文及实验报告。
（2）收集，完善各种资料，进行分类整理归档。
（3）学校对课题进行自查。
（4）准备验收、评价。
（5）推广实验成果，对课题实验进行反思和总结。
（二）本课题的主要措施
在培养小学生良好的写字素质教育中，我们突出强调了课内与课外训练相结合，写字教育与其它学科教育的相配合。
1、激发兴趣，引导写欲。如创设想象、课件展示、实物演示、模型制作、律动表演、儿歌诵读等。
2、多种途径，科学练习。如执笔运笔新认识、先练长体字新方法、整体观察汉字特点等。
3、兴趣入手，培养美感。如观察对比，辨别汉字书写的美与丑；静中求动，体会汉字结体的稳与险等。
4、构建机制，培养自悟能力。如自评、互评、点评等。
怎么写报告60人觉得有帮助
关于2025年书法教育课题开题实验报告的撰写，其实关键在于把事情说清楚，让别人能明白你的思路。这类报告一般得包括背景、目标、方法和预期成果几个部分。背景这部分，要讲清楚为什么要做这个研究，比如现在社会上写字的人少了，学校里的书法课也常被其他科目挤占，这就需要有人去探索一下如何让书法教育更有效果。
接下来的目标部分，就得明确你想解决什么问题。比如，通过这次实验，希望能让小学生对书法产生兴趣，或者提高他们的书写水平。这一步很重要，因为目标定得模糊的话，后面的工作就可能乱套。不过有时候，写的时候可能会不小心把“提高书写兴趣”写成“提高书写能力”，这就容易让人困惑了，所以一定要仔细检查。
至于方法，就是具体怎么做实验。可以设计一些课程，邀请学生参与，记录下他们的反应和变化。记得要多用一些专业术语，像是“教学干预”、“数据采集”之类的，这样显得正式些。但这里要注意，有些词可能会用错，比如把“教学干预”误写成“教学影响”，虽然意思差不多，但还是要注意准确性。
最后，别忘了说说预期成果。你可以大胆预测，经过这次实验后，学生的书法水平会有明显提升，甚至还能培养出一批书法爱好者。不过，有时候写着写着会突然想到别的东西，就把原本想好的顺序打乱了，比如本来该接着谈成果的，结果突然插进一段关于师资力量不足的问题，这就有点不妥了。
【第5篇】白色垃圾的优秀实验报告怎么写900字
关于白色垃圾的优秀实验报告
白色污染，全名“塑料袋垃圾污染”，是导致地球巨人皮肤溃烂的元凶之一。为了进一步探明这种物质的危害性，根据几位科学家的研究成果，做出了如下实验报告。
实验目的：探究白色污染的化学性质
实验一：白色污染的强氧化性
实验用品：塑料袋、食物、菜市场、超市。
实验步骤：1、先取适量食物与塑料袋配成混合物2、将食物与塑料袋的混合物放入盛有过量商品的.超市或菜市场内充分反应。连续振荡3－5分钟。观察现象。
实验现象：塑料袋与食物发生强烈的化合反应，塑料袋被商品吸附，生成一种具有强烈刺激性气味的杂质――垃圾。
反应式：塑料袋 食物＝超市或菜市场垃圾（不易分解） 刺激性气体
实验二：白色污染与环境的置换反应
实验用品：塑料袋、居民小区、垃圾筒适量
实验步骤：1、将塑料袋置于居民小区内，观察
现象2、取少量垃圾筒与塑料袋混合，即发生强烈反应。持续几天后，观察现象。
实验现象：1、塑料袋因有广泛的活动空间而漫天飞翔，并且造成视觉污染。
2、垃圾筒与塑料袋反应后，立即产生一种特殊固体——苍蝇。
3、静置几天后，还会有一股刺激性气体生成
反应式：塑料袋 垃圾筒=苍蝇 刺激性气体
实验三：白色污染的还原性
实验用品：常用塑料袋、工厂、没有经过加工的食物
实验步骤：1、将常用塑料袋与工厂反应，观察现象2、将没有经过加工的食物与常用塑料袋混合，并置于工厂中，观察现象
实验现象：1、常用塑料袋经过物理变化与化学反应相结合后形成商品包装袋。2、没有经过加工的食物与塑料袋反应后生成各种各样带微量毒性的食品。
注意：由于此反应是氧化还原反应，并且对环境和人体的危害极大，因此各工厂不得采用此方法生产塑料袋，以免给地球造成无法弥补的创伤。
反应式：塑料袋 食物=包装袋 食品（含微量毒性）
探究感想：通过上述探究实验，我更深刻地认识到白色污染的危害，也给我们广大青少年以深刻的反思：打败“白色污染”，需要我们的共同努力！
应该采取的措施：国家限制塑料袋的生产，堵住白色垃圾之源公民应提高环保意识，拒用塑料袋，使其无用武之地。不久，地球巨人的皮肤定会逐渐痊愈，变得更加美丽健康。
关于白色垃圾的优秀实验报告
怎么写报告95人觉得有帮助
做实验报告时，得先搞清楚实验的目的，比如研究白色垃圾对环境的影响。这一步很重要，因为目的定好了，后面的步骤才能跟着走。实验设计要合理，材料清单得准备齐全，不然到时手忙脚乱。实验记录也很关键，得把每个步骤都详细记下来，这样后期分析才有依据。
实验开始前，要检查仪器是否正常运转，试剂有没有过期。有时候会遇到一些意外情况，像某个设备突然出故障了，这种时候就得冷静处理，看看能不能临时调整方案。实验过程中，观察到的现象要随时记录，尤其是那些看似不起眼的小细节，说不定就是重要的线索。
数据分析的时候，用图表展示结果会比较直观。不过有些同学可能会忘记标注单位，这就有点麻烦了，因为没有单位的数据可能就失去了意义。另外，计算部分得反复核对，确保数字不出错，要是算错了，后面的所有结论都会受影响。
写结论的时候，要把实验结果和预期目标联系起来。如果发现了一些超出预期的情况，可以试着分析原因，但别急着下定论。毕竟科学研究不是一蹴而就的，很多结论都需要进一步验证。有时候，实验结果和理论预测不符，这反而是个新发现的机会，得好好珍惜。
引用参考文献时，要注意格式正确。有些人可能会忽略这一点，觉得无所谓，但其实格式不对会影响报告的专业性。还有，写报告时，语言表达要简洁明了，避免啰嗦。有时候为了显得专业点，可能会堆砌太多专业术语，反而让读者摸不着头脑。
【第6篇】大学物理实验课程设计实验报告怎么写2450字
北方民族大学
大学物理实验（设计性实验）
实验报告
指导老师：王建明
姓 名：张国生
学 号：XX0233
学 院：信息与计算科学学院
班 级：05信计2班
重力加速度的测定
一、实验任务
精确测定银川地区的重力加速度
二、实验要求
测量结果的相对不确定度不超过5%
三、物理模型的建立及比较
初步确定有以下六种模型方案：
方法一、用打点计时器测量
所用仪器为：打点计时器、直尺、带钱夹的铁架台、纸带、夹子、重物、学生电源等.
利用自由落体原理使重物做自由落体运动.选择理想纸带，找出起始点0，数出时间为t的p点，用米尺测出op的距离为h，其中t=0.02秒×两点间隔数.由公式h=gt2/2得g=2h/t2，将所测代入即可求得g.
方法二、用滴水法测重力加速度
调节水龙头阀门，使水滴按相等时间滴下，用秒表测出n个（n取50—100）水滴所用时间t，则每两水滴相隔时间为t′=t/n，用米尺测出水滴下落距离h，由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2.
方法三、取半径为r的玻璃杯，内装适当的液体，固定在旋转台上.旋转台绕其对称轴以角速度ω匀速旋转，这时液体相对于玻璃杯的形状为旋转抛物面
重力加速度的计算公式推导如下：
取液面上任一液元a，它距转轴为x，质量为m，受重力mg、弹力n.由动力学知：
ncosα-mg=0 （1）
nsinα＝mω2x （2）
两式相比得tgα=ω2x/g，又 tgα=dy/dx，∴dy=ω2xdx/g，
∴y/x=ω2x/2g. ∴ g=ω2x2/2y.
.将某点对于对称轴和垂直于对称轴最低点的直角坐标系的坐标x、y测出，将转台转速ω代入即可求得g.
方法四、光电控制计时法
调节水龙头阀门，使水滴按相等时间滴下，用秒表测出n个（n取50—100）水滴所用时间t，则每两水滴相隔时间为t′=t/n，用米尺测出水滴下落距离h，由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2.
方法五、用圆锥摆测量
所用仪器为：米尺、秒表、单摆.
使单摆的摆锤在水平面内作匀速圆周运动，用直尺测量出h（见图1），用秒表测出摆锥n转所用的时间t，则摆锥角速度ω=2πn/t
摆锥作匀速圆周运动的向心力f=mgtgθ，而tgθ=r/h所以mgtgθ=mω2r由以上几式得：
g=4π2n2h/t2.
将所测的n、t、h代入即可求得g值.
方法六、单摆法测量重力加速度
在摆角很小时，摆动周期为：
则
通过对以上六种方法的比较，本想尝试利用光电控制计时法来测量，但因为实验室器材不全，故该方法无法进行；对其他几种方法反复比较，用单摆法测量重力加速度原理、方法都比较简单且最熟悉，仪器在实验室也很齐全，故利用该方法来测最为顺利，从而可以得到更为精确的值。
四、采用模型六利用单摆法测量重力加速度
摘要：
重力加速度是物理学中一个重要参量。地球上各个地区重力加速度的数值，随该地区的地理纬度和相对海平面的高度而稍有差异。一般说，在赤道附近重力加速度值最小，越靠近南北两极，重力加速度的值越大，最大值与最小值之差约为1/300。研究重力加速度的分布情况，在地球物理学中具有重要意义。利用专门仪器，仔细测绘各地区重力加速度的分布情况，还可以对地下资源进行探测。
伽利略在比萨大教堂内观察一个圣灯的缓慢摆动，用他的脉搏跳动作为计时器计算圣灯摆动的时间，他发现连续摆动的圣灯，其每次摆动的时间间隔是相等的，与圣灯摆动的幅度无关，并进一步用实验证实了观察的结果，为单摆作为计时装置奠定了基础。这就是单摆的等时性原理。
应用单摆来测量重力加速度简单方便，因为单摆的振动周期是决定于振动系统本身的性质，即决定于重力加速度g和摆长l，只需要量出摆长，并测定摆动的周期，就可以算出g值。
实验器材：
单摆装置（自由落体测定仪），钢卷尺，游标卡尺、电脑通用计数器、光电门、单摆线
实验原理：
单摆是由一根不能伸长的轻质细线和悬在此线下端体积很小的重球所构成。在摆长远大于球的直径，摆锥质量远大于线的质量的条件下，将悬挂的小球自平衡位置拉至一边（很小距离，摆角小于5°），然后释放，摆锥即在平衡位置左右作周期性的往返摆动，如图2-1所示。
f =p sinθ
f
θ
t=p cosθ
p = mg
l
图2-1 单摆原理图
摆锥所受的力f是重力和绳子张力的合力，f指向平衡位置。当摆角很小时（θ<5°），圆弧可近似地看成直线，f也可近似地看作沿着这一直线。设摆长为l，小球位移为x，质量为m，则
sinθ=
f=psinθ=-mg =-m x （2-1）
由f=ma，可知a=- x
式中负号表示f与位移x方向相反。
单摆在摆角很小时的运动，可近似为简谐振动，比较谐振动公式：a= =-ω2x
可得ω=
于是得单摆运动周期为：
t=2π/ω=2π （2-2）
t2= l （2-3）
或 g=4π2 （2-4）
利用单摆实验测重力加速度时，一般采用某一个固定摆长l，在多次精密地测量出单摆的周期t后，代入（2-4）式，即可求得当地的重力加速度g。
由式（2-3）可知，t2和l之间具有线性关系， 为其斜率，如对于各种不同的摆长测出各自对应的周期，则可利用t2—l图线的斜率求出重力加速度g。
试验条件及误差分析：
上述单摆测量g的方法依据的公式是(2-2)式，这个公式的成立是有条件的，否则将使测量产生如下系统误差:
1. 单摆的摆动周期与摆角的关系，可通过测量θ<5°时两次不同摆角θ1、θ2的周期值进行比较。在本实验的测量精度范围内，验证出单摆的t与θ无关。
实际上，单摆的周期t随摆角θ增加而增加。根据振动理论，周期不仅与摆长l有关，而且与摆动的角振幅有关，其公式为：
t=t0[1 ( )2sin2 ( )2sin2 ……]
式中t0为θ接近于0o时的周期，即t0=2π
2．悬线质量m0应远小于摆锥的质量m，摆锥的半径r应远小于摆长l，实际上任何一个单摆都不是理想的，由理论可以证明，此时考虑上述因素的影响，其摆动周期为：
3．如果考虑空气的浮力，则周期应为：
式中t0是同一单摆在真空中的摆动周期，ρ空气是空气的密度，ρ摆锥 是摆锥的密度，由上式可知单摆周期并非与摆锥材料无关，当摆锥密度很小时影响较大。
4．忽略了空气的粘滞阻力及其他因素引起的摩擦力。实际上单摆摆动时，由于存在这些摩擦阻力，使单摆不是作简谐振动而是作阻尼振动，使周期增大。
上述四种因素带来的误差都是系统误差，均来自理论公式所要求的条件在实验中未能很好地满足，因此属于理论方法误差。此外，使用的仪器如千
怎么写报告189人觉得有帮助
大学物理实验课程设计实验报告怎么写
做实验报告前，先得把实验目的搞清楚。每次实验都有明确的目的，这就好比你去超市买东西，得知道自己缺什么才能买对东西。实验目的通常会告诉你这次实验要验证什么理论，或者研究哪个现象。比如电学实验，可能就是测电阻值，看看它跟温度的关系。要是连这个都没搞明白，后面的步骤就全乱套了。
实验仪器的准备也是关键一步。就像厨师做饭前要检查刀具一样，实验前得确认仪器是否正常工作。有些仪器可能上次用完后没归位，或者接线松了，这些问题都得提前解决。有时候仪器的问题不是一眼就能看出来的，比如示波器的探头接触不良，这种小问题可能会导致测量结果偏差很大。所以检查的时候一定要仔细，别漏掉任何一个细节。
实验步骤的记录也得认真对待。很多人觉得只要最后的数据对就行，其实过程同样重要。每个步骤都要详细写下来，包括仪器的连接方式、调节参数的方法等等。如果步骤太复杂，最好能画个简单的流程图辅助理解。不过有时候写着写着就会出现一些小疏忽，比如把仪器编号记错，或者忘记标注单位。这些看似不起眼的小地方，其实会影响到整个实验报告的质量。
数据处理是实验报告的重要环节。拿到原始数据后，要进行分析计算，得出最终的结果。这里需要用到一些基本的数学方法，比如平均值、误差计算之类。需要注意的是，计算过程中可能会遇到一些特殊情况，比如数据点偏离预期太多。这种时候不能直接忽略，得找出原因，可能是仪器出了故障，也可能是操作不当。但有时候因为时间紧张，就匆匆忙忙地跳过这些异常数据，这是不太妥当的。
最后，写结论的时候要实事求是。不能为了迎合实验目的而强行修改数据，这样不仅违背科学精神，还可能导致更大的问题。当然，有时候实验结果和预期差距较大，这时需要反思整个实验过程，看看是不是哪里出了差错。但有时候写到这里，人就容易心急，想尽快结束报告，于是草草写下几句笼统的话应付过去，这样的结论显然是不够严谨的。
另外，报告里的图表也很重要。图表能让数据更加直观，便于读者理解。但绘制图表时要注意格式规范，坐标轴的标尺、单位这些都不能马虎。有时候为了省事，直接截图粘贴到报告里，这样做虽然方便，但分辨率低会影响阅读体验。还有些同学喜欢用彩色打印，认为这样好看，但实际上并不实用，反而增加了成本。
【第7篇】垃圾短信实验报告格式怎么写1150字
5月28日至6月28日，收藏手机里的所有垃圾短信，得出如下
在第n次深夜被广告短信惊醒以及第n次收到类似于“洗浴中心大酬宾”、“偷窥设备推销”及“私家侦探为您服务”等具有暧昧字眼的短信后，我从开始的啼笑皆非转而变成愤然了。周围的人却是一副幸灾乐祸的表情，他们说，无风不起浪，你得反思一下你的行为轨迹了。
于是，我的“反思”行动就这样正式拉开序幕：以一个月的时间为期限，收藏手机里的所有垃圾短信，然后按照统计学的方法对它们归类总结，以期看看一个正常的朝九晚五的上班族究竟能被多少、何种类别的短信骚扰，以科学的论断封住大家的嘴。
实验时间为5月28日至6月28日，手机中收到涉及机票打折、商场促销信息、银行虚假消费报告、房地产广告及其他千奇百怪的信息共40条，频率为一天1.33条，最多的一天短信达到了5条，同一内容的短信重复率达到4次。
机票打折信息是这里面的重头，几乎占到了1/3。内容大多一样，底限是3折起7折止，城市多为热门。因为在这个月里我需要飞一次，于是按照短信上的号码一一进行查询过，得到的回答基本上一致，3折确实存在，都是隐藏在热门城市中最不起眼的冷门地点，或者就是被告知3折的机票早就卖完了，而我所查询的城市机票大多在7-8折之间，和窗口卖出的价格无异。还有一种就是需要议价的机票，说是在争取然后让我等消息，结果就是石沉大海了。如此看来，你当然不能说人家是虚假广告，但是真正的低价格你一个也拿不到。
排在第二位的是商场促销信息，这个不能全怪人家，因为我申请了a商场的贵宾卡，适时地收到活动信息也是天经地义，只是除掉a商场之外，还附送了我b、c、d商场的相关信息。于是有理由怀疑我的个人信息从a商场被别有用心地转移了。
还好以上两类信息在某种程度可以起到一定帮助，虽然略显聒噪一些，但还不至于气愤；可接下来的就有些纯属骚扰了。
银行虚假消费通知短信已经被曝光了好几个月了，现在居然还能零散地收到，大多是异地消费，金额在3000元以上。这些人可真是挑战现代化信息转播范围的权威性，或者以为避开了时间上的风口浪尖就可以重操旧业了。技术含量实在是低了点。
五花八门的短信更是层出不穷，比如“放高利贷给资金短缺者”，比如“全新电话号码永不占线可同时接入多个号码”，再比如“传授必胜牌技”，后面还义正词严地加上一句“严禁赌博”，简直就是贼喊捉贼。还有一条更有商业头脑，信息主题是“空调移机打孔维修安装及加氟回收”，附加内容是“急购小面轿车一辆”，真是什么也没落下。
其间，因为出差去了一次福建而有了考察异地短信的机会，结果仅停留了半天的时间就收到了三条来自不同厂家的关于同一专机设备专业制造的信息。看人家的速度和覆盖率！
按照这样的实验报告，我的行为轨迹应该是这样规划的：整天穿梭于机场与商场之间，然后是在不同的城市发生一掷千金的消费，同时参与一些烧砖的主业和赌博的副业，从而造成了资金短缺被放高利贷的人盯上了。
怎么写报告73人觉得有帮助
做实验报告，得先把事情说清楚，比如背景，目的，这些都是不能少的。垃圾短信这事挺麻烦的，大家都知道，现在手机一天到晚响个不停，很多都是垃圾短信。要是想研究这个，就得有个计划，不然乱糟糟的没法弄。
第一步，就是把实验的条件写明白，包括时间地点什么的。比如说我们这次是在某个大学实验室做的，时间是去年十月份开始的。还有设备，软件，都得列出来，就像清单一样。有时候写着写着就容易漏掉什么，比如上次我就差点忘了写数据采集的频率，结果同事提醒了一下才补上去。
接下来就是方法部分了，这是关键。得详细描述一下你是怎么收集那些垃圾短信的，用的是哪种技术手段。我这边用的是一个开源的抓包工具，名字叫Wireshark，挺好使的。不过当时写的时候没太注意，把“Wireshark”拼成了“Wishark”，后来才发现不对劲。还好后来改过来了，不然看起来就很奇怪。
然后就是结果部分，要把实验得到的数据展示出来。这部分最好用图表的形式，直观一点。记得给每个图都标好序号，比如图一、图二之类的，这样方便引用。有时候写得太急，会忘记给图表加上标题，这就不太好，读者看着会懵。
分析这部分也很重要，得结合前面的结果来说说你的发现。比如我发现垃圾短信大多来自某些特定的IP地址，而且发送的时间集中在晚上八点到十点之间。这些信息对后续的处理方案会有帮助。不过这里有个小问题，我当时写的时候把“特定的IP地址”写成了“特殊的IP地址”，虽然意思差不多，但总觉得有点别扭。
最后，就是结论了。结论要简明扼要，直接点明你的主要发现和建议。我的建议是应该加强网络监管，对这些发垃圾短信的源头进行打击。不过写的时候可能有点啰嗦，话说得太多了，导致重点不太突出，下次要注意一下。
【第8篇】实验报告心得体会怎么写450字
实验报告心得体会
电路实验课已经结束，请按题目要求认真完成实验报告，并要仔细检查一遍，以免退回，具体要求如下：
一、绘制电路图要工整、选取适宜比例，元件参数标注要准确、完整。
二、计算题要有计算步骤、解题过程，要代具体数据进行计算，不能只写得数。
三、实验中测试得到的数据要用黑笔誊写在实验报告表格上，铅笔字迹清楚也能够，如纸面太脏要换新实验报告纸，在319房间买，钱交给姜老师。
四、绘制的曲线图要和实验数据吻合，坐标系要标明单位，各种特性曲线等要经过实验教师检查，有验收印章，曲线图务必经剪裁大小适宜，粘附在实验报告相应位置上。
五、思考题要有自己理解实验原理后较为详尽的语言表述，如串联谐振的判定等，能够发挥，有的要画图说明，不能过于简单，不能照抄。
六、实验报告页眉上项目如学号、实验台号、实验室房间号、实验日期等不要漏填。
七、要有个人小结，叙述透过实验有哪些提高，有哪些教训，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同时提出建设性意见。
八、5月17日下午3时以前班长(学委)交到综合楼323房间。
怎么写报告84人觉得有帮助
写实验报告的时候，得把实验的目的说清楚，比如为什么要做这个实验，背景是什么，这很重要。开头这部分要是写得太模糊，后面的内容就容易让人看不懂。实验步骤也要写详细，每一个环节都得交代明白，这样别人才能跟着你的思路走。要是步骤写得含糊不清，那报告的质量肯定打折扣。
接着就是结果部分了，要把观察到的现象和数据都列出来。这里有个小地方需要注意，有时候数据可能有点偏差，但只要合理解释就好，不用太纠结。结果分析也很关键，得结合理论去讨论为什么会出现这样的现象。不过有时候写着写着可能会跑题，写着写着就把重点给忘了，这就不太好。
最后，结论部分不能太笼统，最好能给出具体的建议或者下一步该怎么做。比如说这次实验有没有达到预期目标，如果没达到，是哪里出了问题。这部分要是写得太简略，读者会感觉报告不够完整。
另外，写报告的时候最好用专业的术语，这样显得比较正式。但也不要滥用专业词汇，不然会让不太懂的人看得一头雾水。还有，格式也得注意一下，标题、正文、图表这些都要排版整齐，不然看着不舒服。有时候一不小心标点符号用错了，像是逗号和句号混着用，或者是多打了空格，这些问题虽然不大，但也会影响阅读体验。
实验报告不是单纯记录数据，它更像是一个沟通的桥梁，让别人了解你的工作成果。所以，不管是写实验目的还是分析结果，都要做到条理清晰，让人一看就知道你在说什么。
