【第1篇】报告会心得体会怎么写1000字
报告会心得体会范文
当我们积累了新的体会时，可以将其记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。怎样写好心得体会呢？以下是小编帮大家整理的报告会心得体会范文，希望对大家有所帮助。
报告会心得体会
12月3日，我们学校教师培训活动，有幸聆听了师德报告，深受感动和启发。师德高尚的优秀教师，无一不是在平凡的岗位上，用自己高尚的人格、无私的爱为孩子撑起了一片广阔的天空，金校长身上表现出的高尚的师德风范是任何溢美之词都无法形容的。他不仅用自己的实际行动推动了公民道德建设的深入开展，更是所有教师学习的楷模，行为的指南。
教师应具备积极的事业心。事业心来源于职业感，责任感，是一种坚定的职业信念，是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来看待追求，不论遇到什么困难都坚信自己的选择。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
教师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业，因而全身心地投入，这是热爱教育的集中体现，也是做好教育工作的强大动力。一名优秀的教师对工作应该兢兢业业，埋头苦干，在具体繁杂的工作面前他们努力工作，不辞辛苦，不怕劳累，一心一意把工作做好，不达目的誓不罢休，他们对工作不断进取，随着工作情况的不断变化，新的问题不断出现，需要去研究，去克服，去摸索，特别是来之学生中的情况，找到更好的解决办法，让学生在我们的辛勤劳动工作之中，不断成长，若干年过后，一代新人走上社会，我们就会无比的欣慰。我深刻的体会到，一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此强烈的事业心是师德师风的重要条件。
有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他们就是一个完美的教师”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人。那么，只能称其为“教书匠”。由此看来，道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的，依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感觉一份愉悦，一份成功。我要向师德标兵金校长学习，在我的教学中用我的优良的师德去爱护我的学生，体现我的自身价值，为教育事业奉献自己的一份力量。
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怎么写报告154人觉得有帮助
写报告这件事，说难也难，说简单其实也很简单。这就好比做饭，有人能做出一桌大餐，有人却只能煮个方便面，差别就在于用心和方法。要是想写出一份高质量的报告，就得先把思路理清楚，别一开始就东拼西凑，那样很容易写得乱七八糟。报告，最重要的就是内容要真实，不能胡编乱造。有些人图省事，把别人的东西拿来改头换面就当自己的成果，这种做法很不靠谱。写报告的时候，最好能结合实际情况，把自己看到的、听到的、想到的都写进去。比如在做项目总结时，不仅要列出完成了哪些任务，还要分析遇到的问题是怎么解决的，这样才有说服力。
不过，写报告的时候也要注意格式，不然看起来乱七八糟的，读者看着也费劲。开头部分要交代背景，中间部分详细描述过程，结尾处总结一下收获和体会。当然了，这里说的“过程”可不是流水账式的记录，得突出重点，把关键环节写明白。有时候为了强调某个重要事项，可以用一些专业术语来表达，但别滥用，不然会显得矫揉造作。
还有，写报告的时候千万别忽略细节。比如说数据统计，如果数字不对，整个报告的可信度就会大打折扣。再比如引用资料，一定要确保来源可靠，不然很容易被人挑刺儿。有时候一个小小的疏忽，可能就会导致整篇报告的质量下降。
再说到语言表达这块儿，我觉得简洁明了是最好的。有些人在写报告时喜欢用一些高深莫测的词汇，以为这样能显得自己很有学问，其实适得其反。报告不是文学作品，不需要华丽的辞藻，只要能让读者看懂就行。不过话说回来，有时候为了突出某些内容的重要性，适当加点修饰词也是可以的。
最后提醒一下，写完报告后最好能多检查几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候忙起来，可能会漏掉一些不该遗漏的信息，所以复查这个环节很重要。要是有条件的话，还可以找同事帮忙审阅一下，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
【第2篇】执行力报告会心得体会怎么写4000字
执行力报告会心得体会
执行力”是我们常挂在嘴边的一个词汇。员工办事不力，我们可以批评他没有执行力或执行力不足，这时为了提高大家的执行力，通常就喜欢执行惩罚制度，这样执行力有了很大的提升，大大促进了工作效率的提高！这是外来压力的作用，就像军队在进攻时后边还有督战队用枪顶着士兵的屁股，谁都不许后退，士兵只能往前冲，执行力超强！可是如果这只军队打的不是正义之战，我想再多的督战队也无法让他们的士兵发挥出最高的执行力！那员工的执行力的内在动力在哪呢！团队的执行力不能单方面考虑员工的问题！一个员工有问题，两个、三个员工有问题你都可以换掉，但很多个员工有问题，那就要考虑换一下主管了！员工的内在动力需要公司领导及中层管理者去激发，特别是中层管理者(如我们的部门经理)，因为他们最接近员工。
在我们公司，有着良好执行力的内在动力的因素，那就是公司伟大的方向--全球最优秀的植物营养专家及供应商;激动人心的报酬分配机制;业务员有着清晰的成长发展路线;财务人员有着明确的努力目标;超前的用人制度！这些都让有斗志的员工能全心的投入工作，没有放松的理由，所以我们公司一直都有着超强活力和执行力的底子！
但容易做得不足的地方是底下的各部门。我们公司各分公司遍布全国九个省份，员工最能容易接触到的是部门的负责人，而最能直接调动员工积极性的也是部门的负责人，所以团队的执行力的发挥，部门领导起很关建性的作用。在部门，员工除了对公司有希望外，对部门也要有希望。这时部门领导要让下属相信在这里自己很有希望。试想，如果员工觉得在本部门没有发展的希望，那他们何来的工作干劲呢？更谈不上执行力了。我觉得部门领导者应当给下属一定程度上的认可，这种认可是价值的认可，可以从平常的几句表杨的话中就可以给予(当然能有各种形式的夸奖更好)，这样员工才感到自己还是有用的！对自己信心十足，干劲也就十足。所以不要吝舍对员工表杨！还有一点是要尊重员工想表达自己意见的意愿，不要动不动就打断员工的发言，这样原本很有激情的员工也会变得不主动。做为部门领导者，对普通员工而言代表的是公司，那就更加要起到带头的作用，试想如果管理者没有起好头，相信下属也好不到那里去，如果领导者都在拼命干，相信下属也会跟着不要命。部门领导者还要有强大的沟通能力，保持与下属有顺畅的沟通，保证随时能做思想动员工作！这样团队的执行力在奖惩分明的制度下才能更好的发挥！
当然影响团队执行力的原因很多，不仅仅是管理者或领导者。员工自己更是一个关键份子，因为执行力的“大厦”是由一粒粒沙子组成的，每一粒沙子都要紧密团结在一起，这个“大厦”才能建得更高。我们做为员工要端正态度，理解好公司的各项制度政策，把自己的目标与公司的目标结合起来，积极主动努力完成任务，只要公司好了，我们才好！
执行力报告会心得体会
2月5日，我参加了市公司人力资源部组织的中层干部培训学习，首先我非常感谢上级领导花费了大量的人力，财力，精力为我们提供这样的一个非常好的学习机会，让我们不出家门、工作之余即可进入课堂，聆听华夏基石企业管理咨询有限公司管理技能培训讲师邹元欣老师主讲的《高效执行力》讲座。这次培训不仅是对业务知识、技能的学习，也是对自身文化修养的一种提升，它不仅让我们开拓了视野、增长了见识，也使我们精神得到了升华，思想得到了净化。
学习期间，我始终抱着认真的态度，学习的心态去体会所学内容，这次培训班尽管时间短暂，但课程设计较为合理，老师水平非常高，学习内容也比较丰富，给我提供了一次难得的充电机会，我个人认为是一次比较成功的培训。培训中专家用精辟的语言，从细微处着手，宏观上把握，利用典型鲜明的案例，为全体学员诠释了执行力的真正内涵和实践宝典，对此我深有感触，通过学习，使我拓展了视野，认清了工作方向，理论水平有了一定的提高，下面我结合自己的实际工作谈谈在企业执行力方面的学习体会。
第一， 参加《高效执行力》这次培训，我收获很大。让我更加清楚了什么是执行力？谁是执行的人？执行是什么？执行是战术问题还是战略问题？以及制定战略的关键因素。明白了品牌定位、价值定位及企业文化等内容。在目标管理上更加了解到为什么要进行目标管理？以及目标管理的优缺点、如何衡量目标等等。在绩效管理中，使我懂得了硬性分布、关键事件、末位淘汰几种管理方法，并初步了解了平衡计分卡和绩效面谈的注意事项。通过参加邹元欣老师的培训，确实感受到了他的讲课风格与我想象中不一样，少了一些严肃，多了一分平实亲切，幽默风趣，能让人轻松愉快之中，领会确切的人际沟通关系、团队意识及领导管理知识，听了他的课，让我顿时明白了很多。到现在我依然记得老师的每个关键词和问题的提出，使我更加深了对团队精神的'理解，'合理的要求是训练，不合理的要求是磨练'。我相信我们宁阳公司的团队精神将会越做越好，将会发挥更大的作用，取得更好的成绩。
第二，要坚持以人为本，尊重人才。 现代的企业竞争更多是靠人才的竞争，而竞争靠的是速度，企业成功靠的是服务。听邹元欣老师的课，让我对目前的工作有了一个较为清楚的定位，对自己的工作职责，对自己的现状有了良好的把握。作为一名企业的管理人员，不是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，管理是一门科学方法，提供实践，实现目标的技巧，不是依靠个人就可以，而是要带领自己的团队，去执行组织的价值，执行组织的计划，完成组织的目标。管理的成功需要团队，团队的最大效能的发挥源于内部有效的沟通，有效地沟通需要团队成员缩短心理距离，同流、同心地交流。作为管理人员，我们务必把握好，要把事情做对，并带领自己团队把工作及时，准时，保质保量做好，还要去培养我们的团队，提升的我们的绩效。推行全员竞争上岗机制，鼓励员工体现个人价值，激励奋发有为，营造员工队伍争先氛围，充分调动优秀人才在技术岗位和管理岗位上的工作积极性与创造性，鼓励职工积极进取，埋头苦干，进一步提高员工的执行力度。
第三、提高'执行力'对领导者来说非常重要'。美国abb公司董事长巴尼维克曾说过：'一位经理人的成功，5%在战略，95%在执行。'因此，只有参与到企业运营当中的领导者，才能拥有把握全局的视角，并且做出正确的决策。 作为企业的领导者，首先要明正思想，树立领导班子执行能力建设的正确理念。理念是行动的指南，正确的执行理念体现正确的方向。当前我公司在各项工作中执行力不强的因素主要表现在：少数干部表率作用差、作风不够深入，安排部署多、身体力行少，不愿面对矛盾，做事不够踏实;个别部门在落实工作中本位主义思想时有显现，尤其是在工作职能的交叉部位，这样就使全局性工作的发展合力、执行力明显衰减，工作得不到最佳成效等。____年，是宁阳公司发展的关键一年，面临着'创一流'、信息化建设、标准化建设以及繁重的电网建设任务，是充满机遇与挑战的一年。各级领导干部尤其是公司领导必须带头解放思想，不断强化执行意识，匡正思想，提高认识，使执行理念不断得到提炼升华，抓大事、谋大局，不断提高总揽全局的领导能力。
第四、扎实抓好电力营销管理，不断提高优质服务水平。____年电力营销面对的形势仍旧相当严峻。首先缺电形势还是不容乐观，我们要继续抓好加强有序用电的调控和监督，最大限度地供足、用足电量，努力做到'缺电不缺服务，限电不限真情';其次上级公司提出了营销管理新理念、新要求，标准更高，责任更重，压力更大，所以我们必须进一步抓好营销管理的规范化、现代化、网络化工作，积极完成营销信息系统的上线工作，稳妥推进财务管控系统的实施工作，切实提高城乡营销一体化管理水平。要继续深入开展电力需求侧管理工作。将需求侧管理作为供电咨询、服务的具体内容，贯穿到电力营销管理工作的全过程。
有无数的人拥有卓越的智慧，但只有那些懂得如何执行的人才能获得成功;有无数企业拥有伟大的构想，但只有那些懂得如何执行的公司才能获得成功。在建设'一强三优'现代供电企业的征程中，我们将不断提高企业的执行力，'努力超越，追求卓越'，以理性务实的态度，以力求完美的精神，创造宁阳县供电公司的新辉煌。
执行力报告会心得体会
感谢公司给我这次培训学习的机会，通过参加聚成总裁陈永亮先生主讲的《团队执行力》的课程，让我受益匪浅，感触良多。特别是让我明白了做一个负责任且敢于承担责任的人和有执行力的人对一个公司的发展和员工个人职业化的成长的重要性。
如今，在企业发展孰优孰劣的问题上，人们谈论得越来越多的是执行力。阿里巴巴的马云与日本软银集团总裁孙正义曾探讨过一个问题：一流的点子加上三流的执行水平，与三流的点子加上一流的执行水平，哪一个更重要？结果两人得出一致答案：三流的点子加一流的执行水平。再好的决策必需要得到严格执行和组织实施。一个好的执行人能够弥补决策方案的不足，而一个再完美的决策方案，也会死在差劲的执行过程中。从这个意义上说，处于现今市场经济中的现代企业，没有执行力，就没有竞争力。
而对于个人，一个没有执行力的人，在现今社会是根本无法立足的。一个团队的执行水平是由其中的每一分子的执行力所汇集而成的，公司要发展，要规范，需要的就是务实的人而不是务虚，需要的是真正发挥每个岗位的作用，每个员工都做到这点，在实现自我价值的同时，也能使得公司业绩蒸蒸日上，从而实现共赢。
中国传统文化提倡“知行合一”，最后一个字就落实在“行”上。阿里巴巴马云还有一句话：阿里巴巴不是计划出来的，而是“现在、立刻、马上”干出来的。如果我们每个员工严格按照制度的要求，按照流程要求去工作，不互相推诿、不拖拉懈怠、尽心尽职，团结协作，将每一个环节的工作都落实到实处，将每一件任务都不折不扣地完成，这样的公司何愁不能壮大发展呢？ 其实在这个过程中我们每个人的职业素养同样得到了相当的提升，作为公司的一分子，我们要树立良好的工作态度和工作作风，爱岗敬业，掌握工作技能，提高工作效率，强化执行力，实实在在地为公司的发展付出最大的努力。
怎么写报告69人觉得有帮助
执行力报告会的心得体会该怎么写？这个问题可能不少人都会遇到。这类报告的重点在于结合实际工作情况，把个人在执行任务中的表现和感受写清楚。写的时候，最好先想好自己负责的具体任务是什么，然后围绕这个任务展开。
记得有一次参加完报告会后，我就试着整理自己的思路。当时我负责的是一个项目推进的工作，过程中遇到了一些预料之外的情况。比如，原本计划好的时间表因为外部合作方的原因推迟了，这让我不得不重新调整内部的时间节点。在这个环节里，我觉得沟通特别重要，要是没有及时跟团队成员协调好，后续的工作可能会乱套。所以，我在写报告的时候就着重写了这一部分，还特意提到沟通的重要性，希望能给大家一点启发。
还有一次，我在做市场调研的时候，发现数据收集的方式其实有很大的改进空间。以前我们都是通过问卷调查获取信息，但这种方式有时候反馈率不高，而且收集的数据也不够全面。后来我建议采用线上线下结合的方式，既能提高参与度，又能保证数据的质量。结果证明，这个方法确实有效，也得到了领导的认可。这件事让我明白，执行力不仅仅是要完成任务，还需要善于发现问题并提出解决方案。
写报告的时候，除了描述具体事件，还要注意用词准确。比如在提到某个数据的时候，最好能给出具体的数值，这样更有说服力。不过有时候也会不小心写错一些细节，像是把某个月份记错了之类的，这种情况得仔细检查才能发现。另外，如果涉及到专业术语，尽量解释一下，避免别人看不懂。
其实写这种报告还有一个小技巧，就是多用实例说话。比如前面提到的项目推进案例，如果只是泛泛而谈，效果肯定不如举个具体的例子来得生动。当然，这里有个小问题需要注意，就是有些例子可能涉及敏感信息，这时候就得谨慎处理，别影响到公司利益。
【第3篇】听雷夫报告会心得体会怎么写2950字
酷猫写作范文网最近发表了名为《听雷夫报告会心得体会》的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。
听雷夫报告会心得体会范文
当我们经过反思，有了新的启发时，不如来好好地做个总结，写心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家收集的听雷夫报告会心得体会范文，希望对大家有所帮助。
听雷夫报告会心得体会
我在榆次二中听取了“全美最佳教师雷夫”报告会。那天的会场座无缺席，整个会场一开始只有雷夫平静的演讲，接着是我们与雷夫的互动，虽然老师们没有与雷夫近距离接触，但是他演讲的每个故事都让我很感动。还有最后雷夫老师给我们青年教师的建议让我受益匪浅。下面具体谈谈我的感受：
一、我感觉雷夫老师为人亲和、认真勤勉
在雷夫心中，始终恪守一个准则——我是孩子的榜样。无论在家里，还是在学校，雷夫都很注重自己的一言一行。他总是提醒自己：绝对不要忘了，孩子们一直看着你，他们以你为榜样。别想糊弄小孩，他们很聪明，一定会识破的。你要求他们做到的事情，自己先要做到。在家的大部分时间，他都用来阅读，因为他希望自己的孩子也热爱读书。在霍伯特小学，雷夫和气待人、认真勤勉，因为他希望自己是学生们所认识的人中最和气待人、最认真勤勉的那一个。雷夫老师不像其他教育家那样长篇阔论阐述各种各样的教育理论，他会用自己生动的教育实例告诉我们教育的真谛，他讲述的每一个教育细节都会让我有所感悟、对我有所触动，为我今后的教学工作指引方向。
二、雷夫老师把信任放在了教育的起点
在《第56号教室的奇迹》一书的开头，雷夫很自豪地说，这间教室之所以特别，不是因为它拥有了什么，而是因为它缺少了害怕。30多年的教学生涯，他赢得了学生的喜爱，不少学生毕业后仍常回母校义务奉献。自上课的第一天开始，他就与学生建立起一种伙伴关系，他的开场白常常是“请你们相信我”。从信任出发，开启教育的征程，第56号教室的秘密也许就源于此。
三、雷夫老师注重的不是成绩而是学生终生的发展
雷夫老师说：“我对分数没有任何兴趣”。他最感兴趣的是教孩子钓鱼，他认为如果为了考试而学习，一点意义都没有，他让学生认识到成绩并不那么重要。
雷夫老师的成功之处，是善于把自己喜欢的兴趣融入到自己的教学工作中来，让孩子们也感受到其中的乐趣并激发孩子们的潜能，培养出孩子们可贵的品质（如学会与人交往，如培养学生的耐心、自信心、坚持力）。雷夫先生是一名普通教师，他也像广大的教师一样要教孩子们普通的课程；但他又是一名独特的、兴趣爱好广泛的、敢为人先的、酷猫写作范文网富有创新精神的教师。他热爱棒球运动，喜欢摇滚乐，喜欢莎士比亚作品。他善于利用时间，善于点燃孩子们的热情，把自己的兴趣爱好融入到学生的学习中来，使孩子们感受到艺术的美，进而参与其中一起创造艺术的美。雷夫先生并不强迫孩子们都要来学习他另设的这些课程，只是课余时间，提供条件，学生想参加的就参加。很多学生开始也并不想参加，可是看到同学们玩得乐此不疲，渐渐地，吸引了更多的学生参与进来。雷夫先生一针见血指出我们的教育误区：我们总是糟糕地试图控制这些孩子们，想纠正孩子们所谓的不良行为。雷夫先生还告诫我们，不能误导孩子们，不能因为奖赏而去做一件事，这样老师事先就把孩子带到一个陷阱里去了。
我想身为一名教育工作者，从雷夫老师身上我们学到了很多，我们知道，教育蕴含着无限可能。雷夫老师让我们更清醒地认识到，教师职业的确是一项非常特殊的职业，选择这项职业，意味着教师的众多放弃和倾其精力的奉献。我们会用我们的实际工作来践行自己对这次报告会的收获和理解！
听雷夫报告会心得体会2
12月27日，我有幸参加了在临沂市兰山区蒙山沂水大剧院举行的全美最佳教师专家雷夫先生的报告会。很感谢学校给了我这样一次近距离感受美国教育专家雷夫先生教育思想和理念的机会。听了雷夫的讲座，酷猫写作范文网手机版感觉意犹未尽。接下来就谈一谈自己的肤浅的感受：
一、一句话带给我的启示
在雷夫老师的讲座中，有一句话是我印象最深刻的的就是“你想让学生成为什么样子的人，你就必须是什么样的人”。这句话就是强调了榜样的`力量。我们总是说从一个孩子身上可以看到家长的形象，是的，家长是学生的第一任老师，孩子在成长的过程中，往往会效仿家长说活的方式，做事的习惯。同样的我们老师对于学生也是如此，学生往往会效仿老师，如果我们老师都做不到的事情，我们有何立场去要求学生。我记得有这样一件事情，那时我还是一个班的班主任，有一次遇到一位家长，和他闲聊时，他说，“我的孩子可听你的话了，有一次我给他买了一件红色的t恤，买回来就后悔了，担心男孩子大了，可能不喜欢红色的衣服，可是出乎我的意料，他竟然很喜欢，还说‘红色有什么关系，我们王石磊老师就穿了一件红色的，很好看’。”是啊，老师都穿红色的，所以他也愿意穿红色的。当时我就觉得，原来我对孩子的影响是这么大，连穿什么样子的衣服，孩子都在效仿。心得体会范文所以我们一定要以身作则，给学生树立一个好的榜样，不迟到，不早退，说活要文明，做事要有原则，说话要守信。因为如果我们上课都迟到，那我们如何要求学生上课不迟到，如果我们说话不算数，我们如何要求学生诚实。在上午的讲座中，听讲座的老师有讲话的，雷夫直接就说到“你们听报告都讲话，你怎么要求你的学生上课不讲话”，下午的讲座中有的老师打瞌睡，雷夫直接说到“你作为老师在听讲座的过程中都睡觉，你如何要求你的学生上课不睡觉？”，是啊，雷夫说的很对，我们如果都做不到，我们如何去要求我们的学生去做到。
二、我们往往缺乏说“不”的勇气
在讲座的过程中有一件事情我是没想到的，就是最后一个座谈的环节，雷夫和两名校长一名老师，还有一名二年级的小朋友一起互动，当小朋友向雷夫提出让雷夫学说中国话的时候，雷夫老师面漏不悦，直接就说“我是来和老师交流教育经验的，其他无关的事情我不做”，范文写作没有丝毫的犹豫，当时我很震惊，我很佩服雷夫老师，因为他是这么的有原则，不会顾及任何约束。是啊，想想，如果是中国的老师，如果是中国的专家，谁能够在这样的场合这么直接的、毫不留情的拒绝，我们就是缺乏说不的勇气。我后来和同事们讨论，如果是中国的专家，就算是不喜欢也会做的，哪怕翻脸也会在下台之后，不会在台上，在上千人面前。可是雷夫做到了，我非常欣赏他的这种精神。什么该做，什么不该做，坚守自己的原则。
三、像雷夫那样读书
雷夫不仅仅把自己班的学生教育的很优秀，自己的孩子也非常的优秀，想一想，谁能够做到全家人不看电视而是把时间用来看书，而我们平时花了多少时间用来看电视，我们又是花了多少时间来看书呢，我们应该很惭愧吧，我们用了太多时间在电脑和电视机上，如果我们把这些时间用来看书，用来学习，那么我们怎么会缺少学习的时间呢。思想汇报范文我是做不到的，我们家是一个三口之家，我和我老婆还有一个一岁多的孩子。我和老婆都是老师，说起来，我们应该是有时间和机会读书的，可是我们都把大把大把的时间用在了上网和看电视上面，说来真是惭愧。不过，听了雷夫的报告，我打算试一试每天拿出一个小时的时间来读书，我相信如果我们做到了，收获一定会非常的大。
总之，这次难得的学习机会，让我收获到了很多，虽然国情不同，教育环境不同，虽不能全部应用，但是部分精华就足够我去学习，去借鉴！
听雷夫报告会心得体会范文
怎么写报告63人觉得有帮助
听雷夫报告会心得体会怎么写，这事得好好琢磨。报告会这种场合，听着挺高大上的，但真要写体会，很多人就懵了。其实，关键是要把听到的东西消化一下，用自己的话整理出来。
比如雷夫在会上提到不少案例，这些都是实打实的经验。你得先把那些案例过一遍，想想它们为什么能成功。有些例子可能看着简单，但背后肯定有门道。像他讲的那个项目，表面上看是技术问题，实际上涉及的管理方法才是重点。这就提醒咱们，遇到类似情况时，别光盯着表面，得从全局考虑。
还有就是语言表达这块儿。雷夫说话很讲究逻辑，他不会一上来就一堆专业术语，而是循序渐进地引导你理解。这一点值得借鉴，写体会的时候也得这样，不然读者看不明白。不过有时候也会犯点小错，比如前面讲了一个概念，后面又换个说法，这就容易让人糊涂了。
另外，体会里最好能结合自身工作实际。雷夫不是空谈理论的人，他的建议都是基于实践的。所以你在写的时候，也要想想自己的工作环境，看看哪些地方可以改进。比如说他提到的团队协作，那是不是咱们部门也能借鉴一下？要是照搬照抄，效果肯定不好。
还有个细节要注意，写体会时千万别太笼统。雷夫的报告会肯定有不少亮点，但你不能什么都往里塞，得挑重要的写。就像他强调的那个流程优化，这是核心内容，必须重点阐述。要是什么都想说，反而显得杂乱无章。
再来说说心态吧。写体会时保持开放的态度很重要，雷夫的很多观点可能跟你的想法不一样。这个时候不要急着否定，试着去理解他的出发点。毕竟人家是有经验的人，说不定哪句话就能帮你解决问题。当然，有时候自己写的时候也会有点迷糊，比如突然忘记某个词该怎么表达，就随便写了个近义词凑合过去。
【第4篇】学习高德荣同志视频报告会心得体会怎么写1150字
今年2月份，中央组织部印发《___组织部关于授予高德荣同志全国优秀共产党员称号的决定》，号召全国各条战线的共产党员和广大干部向高德荣同志学习。紧接着，中央相关部门、省委、州委、市委、镇党委积极组织党员干部观看学习了高德荣同志的先进事迹报告会。作为一名大学生村官，我从以下几方面谈谈对学习高德荣同志先进事迹报告会的心得体会。
首先，听了众多关于高德荣同志的先进事迹报告会，同样作为边疆地区的工作人员，我深深感受到了高德荣同志俯首甘为孺子牛式的情怀，也更加坚定了自己扎根基层干事创业的决心。作为一名初出校门的大学生村官，我们应时刻提醒自己，来到村委会工作、来到边疆地区，我们不是来被工作、被发展、被提高的，而是要主动出击，通过自身的努力奋斗来带动老百姓发展生产生活。
其次，要坚守基层干事创业，始终能够心系百姓。记得去年12月底，总里程79.8公里的独龙江公路全线通车，特别是随着高黎贡山隧道的贯穿，将彻底结束独龙江半年大雪封山的历史。而对于此次改变独龙江人民历史的大事件，高德荣同志一直以来的坚持坚守无疑起了举足轻重的作用，一直以来他把所有的精力放在发展独龙江人民生产生活上面，即便在担任主要领导干部的同时，也是时时刻刻把人民群众的事情放在首位，他曾无数次和老百姓同吃同住，又长期为独龙江孩子的上学倾尽心血，对于自己的儿女却是苛刻而又严厉，直至去年退休以后他仍时刻关注关心着独龙江人民的发展。作为年轻的大学生村官，我们又有什么理由不尽自己的所知所学为村子谋求发展呢！视频报告会中，高德荣同志那份质朴而又铿锵有力的讲话，让我们再次看到了一位全心全意为人民群众鞠躬尽瘁的党员干部形象。他爱民爱党、为民为国，始终视百姓为父母、待群众如亲人，数年如一日坚守独龙江几十年，为改善独龙江人民生活水平倾注了一生心血和汗水。他为官清廉，做人磊落，一心只为老百姓着想，从根本上展现了一名党员干部的光辉形象。
最后，要认真学习体会各级党委政府关于高德荣同志先进事迹报告会精神，坚守一个信念、坚持一片真心。 3月23日，州委书记在陈玉侯主持高德荣同志先进事迹报告会时讲到高德荣同志作为时代楷模，不仅是独龙族的带头人，也是全国党员干部的一面旗帜。高德荣同志的先进事迹，生动诠释了______提出的心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的要求，展现了共产党人的精气神，传递了向上向善的正能量。向高德荣同志学习，就是要学习他崇高的政治品格，始终做到信念坚定、对党忠诚;学习他无私的公仆情怀，始终做到鞠躬尽瘁、无私奉献;。陈书记的讲话深入浅出，重点突出，给所有党员干部上了生动的一课。
作为一名共产党员、作为新时期的大学生村官我们必须要认真学习高德荣同志的前进事迹，时刻保持干事创业不畏艰难辛苦的精气神。争取做高德荣式的好党员、好公仆。
怎么写报告119人觉得有帮助
学习高德荣同志视频报告会心得体会的写作，得有点讲究。高德荣同志的经历丰富，他的事迹值得深入挖掘，这样写出来的体会才能让人信服。一开始，要搞清楚报告的主题是什么，这很重要，不然写起来就乱套了。比如，他是如何在艰苦环境中坚持工作的，这种精神特别值得学习。
写体会的时候，最好能结合自己的实际工作情况。要是能具体到某件事上就更好了，这样显得真实可信。比如，他在某个项目上的做法，可能跟我们平时的工作有些类似的地方。把自己的感悟写出来，用具体的例子来支撑，这样文章就不会空洞。
不过有时候，写的时候可能会不小心把事情的顺序弄混。就像我有一次写材料，把前后的经历搞错了，结果同事看了直摇头。这种事情还是要注意避免，不然会影响整体的效果。另外，写的时候语言要简洁明了，别啰嗦太多没用的东西。要是写得太复杂，别人看了也费劲。
还有一点需要注意，就是不要一味地堆砌辞藻。有些人写东西喜欢用一些大词儿，其实反而不好。关键是要把事情说清楚，表达自己的真实想法。当然，适当引用一下高德荣同志的话也是个不错的办法，能让文章更有说服力。但引用多了就不好了，毕竟重点还是在于自己的体会嘛。
最后，检查一遍是很必要的。有时候写着写着，标点符号就出了问题，比如逗号该用的地方没用，不该用的地方却用了，这都是需要注意的小细节。还有就是，别忘了看看有没有错别字，虽然不是大事，但影响也不小。
【第5篇】专家报告会心得体会怎么写4400字
专家报告会心得体会
今天我们学校组织全体教师到县第二中学听上海专家讲座，上海专家老师讲的内容非常符合我们教师的教学实际，他着重讲了：教师研究什么？其一，教师要研究学生;其二，教师要研究新课标，新教材;其三，教师要研究课堂，其四，面对课程改革我们应该如何做。他讲的内容既简明扼要，又非常符合我们教师教学的实际，真的给我们教师指明了研究的方向.下面我谈一下自己的一点体会：
首先我认为实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践报告能力为重点。而课改的目的也在于此。
其次作为教师要培养学生的创新精神，那么教师首先要有创新精神，要大胆进行改革，敢于冲破旧的条条框框，积极投入课程改革实验，学习有关课改的文件和资料，聆听专家讲座，并认真领会其精神实质，做好各种业务学习笔记，写好学习心得，做到教学方向明，路子对。在教学过程中，大胆创新，进行实践，改过去满堂灌的教学方法，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。
再者无论取得怎样的成绩，都应该牢记三尺讲台才是自己的归属，要把日常教育教学摆在首位，我希望：学校成名，我成才，最终是学生受益。因此，在设计活动中，要把握整体，全面考虑课程目标，尊重学生的实际与爱好，并保留已开发出的较好的课题，不断完善修改，同时，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
面对课改，找准位置，做完善课改的促进者。并找准问题症结，抓住思维方法，要树立起正确的思维方法。思维不偏激不绝对，从整体方位来解决问题，思路决定出路。
专家报告会心得体会
____年5月31日，我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升，更使我感受颇多。
一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。
兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。
二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。
在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。 “生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。
三、英语教师要努力提高自身英语水平。
“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟？所以我必须努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。
听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻理解教材的基础上，把教材教好，培养出适应改革开放，会使用英语的各种人材。
专家报告会心得体会
____年10月1日，我怀着期待的心情，参加了为期2天的学习培训。在短短的两天时间里，观摩了来自北京、深圳、苏州的四位名师的小学数学优质课，在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师，任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会，可以取得不少教学经验。因此，我怀着“机不可失，失不再来”的想法，带着理性的思考，欣赏了生动活泼的现场教学观摩活动，和精彩的讲座，专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。真所谓，“听君一席话，胜读十年书”。使我们对新课程的理念，有了更进一步理解。下面我就谈谈听课的一点肤浅的看法。
在这次听课过程中，我感觉四位老师的课都注重了教学情境的设计。例如，徐斌老师上的是《解决问题的策略》一课，课堂上，学生不仅学会了合理地摘录信息，有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思，通过教师的点拨和引导，学生间的多向交流探讨，学生已经初步掌握了倒推解决问题的策略，也让我们真切地感受到新课标下的小学数学课堂应该就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满了师生的灵性和个性。短短的四十分钟，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”！
徐斌老师的讲座《为学生数学学习服务》，告诉我们教师最大的责任和义务就是为学生服务。课堂如同时间无法倒回，无法复制，每节课都是创造的，教师应将“冰冷”的美丽变成“火热”的思考。多么质朴而又经典的话语。
黄爱华老师讲《数的大小比较》一课，体会到他上课的理念-----愉快教学，这堂课中设计了几个游戏，老师准备了像乒乓球比赛的那种记分牌子，不过这里的牌子是要把数插上去的，牌子上面标有个、十、百和千，数字牌子放在两个信封里，到时让学生分成2组，每组派一个人做代表，每个游戏规则他总共写了4条，其中不同的是：第一个游戏是让学生抽出第一个数字放在个位上，第二个抽出的数字放在十位上……第二个游戏是让学生抽出的第一个数字放在千位上，第二个出的数字放在百位上……第三个游戏是让学生抽出的第数字自己决定放在哪个位上，一但放上去就不许变动了，第二个抽出的数字同样自己决定放在哪个位置上……一堂课就这样在这个设计的游戏里边玩游戏边提问完成了，最后让学生自己说出比较数大小的方法和巩固题目。整个一堂课看似很随意，没有丝毫作秀的感觉，但背后蕴藏了教师的深厚的.教学基本功和精心备课，后来听黄老师的讲座，他也提到了这个要点：没有课前精心的预设，就没有精彩课堂的生成。他把他写这堂课的教案给我看，还读了其中的开头引入的部分，看了题目，你想学些什么？这个环节他就预设了6个问题：我想知道比较数大小的方法;我想知道比较数的大小有没有简单的方法;我想知道有关四位数的其它知识……正因为课前有了充分的预设，课上自己才能得心应手……很多地方值得我学习，有时候我们也知道该怎么做，脑子里只是好象模糊些，通过这种培训脑子中的概念得以强化、升华的效果.
华应龙老师是我敬佩的一位特级教师，不仅因为他精彩的课堂，更因为他高尚的人格。他执教了《角的度量》，并做了报告《把根留住》，华老师爽朗的笑声、幽默的话语、大气的设计以及课上师生其乐融融景象还是让人回味无穷，而听他的报告后更为他那“水唯能下方成海山不矜高自及天”的境界所感动。他在报告时自称“功力不够”，他在思考“当把自己的算盘打乱的时候，怎么去调整，上得非常成功。
刘德武老师上课首先给我一种反扑归真的自然轻松状态。刘老师给我的印象是上课时，教态和蔼，营造的课堂气氛，十分轻松、自然。让学生学得愉快，学得轻松。使学生在上课能集中注意力，产生学习兴趣，觉得数学课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。其次， 刘老师的备课是备对学生的素质能力的培养。正如刘老师所说：“备课要备情感，态度、目标。用读书来比喻，读书的初级目标是越读越厚。高级目标是越读越薄。最后升华到灵魂阶段。教学的特点是培养学生，把学会的知识迁移。使学生学到的知识应用到其它中。希望老师上课不只是一面镜子，而应是一颗钻石。因镜子只是能反射一个面，而钻石能多个面反射，就显得华丽”。因此，教材中有些会混乱学生的数感的例了要敢于取舍。例如教学锐角和钝角时，就不用游乐场中的滑梯图片导入，而用自制的课件。刘老师说“我会考虑教材，但我更会考虑学生。” 最后课堂练习新颖。刘老师的练习不是为了练习而练习，而是在练习中学会本节课的教学目的。在大量的精主设计练习中，使学生在不知不觉中学会了本节课的学习目的。刘老师的练习还有个特点，就是有大量开放性的思考题。
回想起来，自己有时的教学，只注重了学生的成绩，也就是只注重了结果，缺少让学生经历数学化的过程，听了这些专家们的课及报告后，感觉到今后在传授知识的同时，一定也要让学生经历数学化的过程。这样让学生学得轻松快活、学得生动有趣。
通过零距离接受专家指导、启发、对话和交流，使理论与实践的思想再一次发生碰撞，产生新的火花，受益非浅。当然我也深知，要做到高起点，就要对自己高规格、严要求，人的本性都是喜欢安逸的，可是既然在其位，就要谋其职。所以我要有忧患意识和较强的敬业精神，加强学习——向专家学习、向书本学习、向同行学习、向基层教师学习……不断地积累和储备，在实践中不断地丰富自己、锤炼自己、提升自己，踏踏实实的做好美术研训工作。让我们播种希望，收获成功;继续乘风破浪，扬帆远航吧！
怎么写报告100人觉得有帮助
写专家报告会的心得体会其实是个挺细致的事情，这得看你参加的是什么样的报告会，跟谁汇报的有关，还有自己的工作背景。要是想写得好，得先把会议记录理清楚，尤其是关键点，比如领导讲了什么重点，哪些是你平时没注意到但觉得很有价值的。有些人可能觉得记笔记麻烦，但这一步很重要，不然写的时候容易抓不住重点。
我以前参加过一个关于项目管理的报告会，当时就发现有些东西听着挺明白，回来写的时候就有点乱。后来我总结了一下，发现问题出在没把每个环节都细化好。比如，那个报告里提到的流程优化，我就应该多问问具体是怎么实施的，步骤是什么样的。这样写起来就不会显得空洞。
还有，写这种报告的时候，最好能结合自己的实际情况。像我当时就想着把自己过去做的类似工作拿出来对比一下，看看人家的方案比我的强在哪，这样写出来的东西就有对比性，也显得更有说服力。不过有时候写着写着就跑题了，比如有一次写到一半突然想起另一个项目的事，结果就写偏了。这事提醒我，写之前最好列个提纲，不然容易东拉西扯。
另外一点，用词得当也很重要。像那次我写报告时，本来想表达“这次报告让我受益匪浅”，但后来改成了“这次报告给了我不少启发”，感觉后者更贴合实际。还有就是尽量避免用一些太模糊的词，像“很多”、“很大”这种，最好能给出具体的数字或者例子，这样能让读者感受到你的认真态度。
写完之后别急着交稿，最好放一晚上再看一遍。我发现很多时候写的时候觉得没问题，第二天一看就发现不少漏洞。比如有一次我把“提高效率”写成了“提高率效”，自己都没察觉，直到同事指出来才发现。这种事情虽然不大，但确实会影响印象分。
【第6篇】不如乐业师德报告会的心得体会怎么写1000字
____年8月21日下午，师德报告会心得体会区教育局特邀请山东师范大学任xx教授为全区中小学教师作了一场题为“不如乐业”专题报告。任者春教授的报告以乐业为主题，为广大教师提供了有益的指导，与会教师深受启迪。任教授在报告过程中不断与教师开展互动交流，讨论敬业、乐业和课堂教学方法等多方面的问题师德报告会心得体会，整场报告生动活泼，令人耳目一新。老师们不时报以热烈掌声，气氛热烈师德师风心得体会。
师德学习心得体会敬业与乐业是人类生存的途径.为什么当老师呢？因为崇拜、模仿偶像或是为了表现自己的个人能力才选择教师职业，树立起为学生成才而就当“蜡烛”、当“人梯”、当“铺路石”的职业理想。我想作为特殊教育战线上的一员，不论当初是何原因，让你踏上了这方净土，你就有了业。既然选择了，我们就要敬业和乐业。
作为教师我们可能因为清贫，因别人的不理解，因心理压力大，而发“当教师苦，当特教教师更难”的叹息，是的，不论寒假冬夏，有时为了纠正一个小问题，我们会喊干嗓子，收获甚微，可是我们和那些无业人土比起来，他们有时真不知把自己身置何处，心摆向何方才好，他们的日子那才真是难。，人们常说，笑着也是一天，哭着也是一日，“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续努力，趣味自然会”。我们为何不在一步步的奋斗中前进，从刻苦中将快乐分享。人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”
“乐而忘忧”，做学生最爱欢迎的教师。
学生渴望的不仅仅是从教师那是获得知识，更重要的是得到老师的关爱，他们喜欢渊博知识型的老师，更希望自己的教师温和可亲，具有爱心。教育需要师爱，没有师爱的教育是不存在的。热爱学生是教师职业道德的核心内容，在亲质教育的今天，我们倡导教师应对每一位学生给予“无限关爱”，这也需要乐业，“无限关爱”表达的是教师对全体学生的关心爱护，促进每一个学生的全面、主动、健康发展，这既包括了对学生严格要求，耐心教导，又包括对学生人格的尊重平的、公正对待学生，不歧视任何一个学生，更不能讽刺、挖苦乃至体罚或相体罚学生，对待学生应该像对待自己的子女一样，甚至比对待自己的子女更耐心，这种“无限关爱”学生的行为，如果作为一名教师你不乐业，你不愿与你的学生同行，你能做得到吗？
“坐这山，望那山，一事无成”。师德建设心得体会我相信我的同行和我同行，在特殊教育这方乐土上默默耕耘，尽职尽责，敬业乐业。
怎么写报告210人觉得有帮助
参加乐业师德报告会后，整理自己的收获和感受确实是个值得花心思的事情。这类报告的撰写不能太随意，既需要表达个人真实想法，又得兼顾专业性。开头部分可以从会议的整体印象入手，比如当时现场气氛如何，有哪些瞬间特别打动人心，这样的描述能让读者感受到你的参与感。
接下来可以详细谈谈几位主讲人的分享，他们的经历可能各有侧重，但核心都是围绕师德展开。记得把他们提到的关键点梳理出来，尤其是那些能够引发共鸣的地方。如果能结合自己的教学实践去分析，会让内容更加充实。不过有时候写着写着，可能会发现自己记不太清某些细节，这时候就只能凭印象概括了，这其实挺正常的，毕竟人脑不是电脑。
在阐述自己感悟的时候，尽量用一些具体事例来支撑观点。比如，某位老师提到的教育理念，自己是否曾在课堂上尝试过？效果怎么样？这样不仅能展示出你的思考深度，也能让文章显得更有说服力。当然，这里也可能出现一点小状况，比如一时想不起具体的例子，那就先空着，等想起来再补上去好了。
最后这部分，可以谈谈这次报告会对未来工作的启发。可以设想一下，假如自己以后遇到类似的情况，应该怎么做才能做得更好。这种展望性的内容能让文章看起来更有朝气。只是在写这部分的时候，要注意语言不要太过绝对化，毕竟教育工作充满变数，谁也不能保证每一步都万无一失。
整个报告写完后，最好抽时间通读一遍，看看有没有遗漏重要的信息，或者句子不通顺的地方。有时候匆匆忙忙写完，回头一看才发现有些地方表述得不够清晰，这就需要仔细检查了。不过检查过程中也别太苛责自己，毕竟一个人精力有限，偶尔犯个小错也是难免的。
【第7篇】百名法学家百场报告会活动心得体会怎么写1400字
“百名法学家百场报告会”活动心得体会
结合贯彻落实依法治国重要论述 学习[民法典]的情况，谈几点 学习体会：
一 意义重大，[民法典]为管理现代化提供有 力的制度保障
“人民的福祉是的法律。”此次民法典草案亮点很多，的亮点就是为民立法 以民为本，化地谋求人民的利益。它是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，也是第一部直接以“民”命名的法典。民法典的立法宗旨和目的都充分反映人民群众的意愿，保障私权，维护广大人民群众的利益。因此，民法典在被誉为“社会生活百科全书”的同时，也被誉为“权利保障的宣言书”。它的诞生更推进了 我国民事立法的体系化，在中国法制具有 深刻的里程碑意义。
民法典能够充分调动各类主体参与国家与社会管理的积极性。一方面，进入新时代，人民群众在民主 法治 公平 正义 安全 环境等方面的需求日益增长，对民事权利的保障提出了 更高的要求，因此保障人民更加广泛的民事权利十分重要。民法典的分则各编由物权编 合同编 人格权编 婚姻家庭编 继承编和侵权责任编构成，既确认了 个人享有 各项具体民事权利，明确了 这些权利的具体内容和边界，又保护个人能够正常行使和主张权利，免受他人不 法侵害。如：民法典增设的居住权制度，为实现全体人民“住有 所居”提供了 法律支撑;在产品责任制度中规定了 惩处性赔偿，可以有 效保护人民“舌尖上的安全”;再如，鉴于高楼抛物行为频频发生，民法典在侵权责任编中专门规定了 高楼抛物致人伤害责任规则，强化了 有 关机关在查找行为人方面的职责，有 力保护了 人们“头顶上的安全”。另一方面，民法典通过确认和保护私权，成为依法行政的基本遵循，正是从这个意义上说，民法在一定程度上也具有 规范公权的作用，有 利于实现多层次 多维度的社会管理，为国家管理体系和管理能力现代化提供有 力的制度保障
二 坚持人民至上，忠实履行宪法和法律赋予的为民职责
“悠悠百姓事，两会总关情”。“人民至上”是贯穿今年全国两会的主线，国家政府工作报告中“就业”呈现了 39次，“民生”呈现了 _次，众多“热词”“新词”“暖心词”饱含着满满的民生温度，彰显着党和政府一以贯之的人民情怀。”我想，在 学习贯彻落实______关于依法治国重要论述时，我们应该牢牢抓住“人民至上”这个根本点，坚持以人民为中心的发展思想。
全面依法治国，必须紧紧环绕保障和促进社会公平正义来进行。公平正义是我们党追求的一个非常崇高的价值，全心全意为人民服务的宗旨决定了 我们必须追求公平正义，保护人民权益 伸张正义。人民至上，从来不 是一句空话，作为党和人民的干部，我们需要将其落实在实际工作中，用实际行动践行宪法和法律赋予我们的为民职责与使命，比如：眼下，我们就需要用实际行动去答好“统筹做好疫情防控和经济社会发展”这张大考卷！
三 坚持以身作则，领导干部要发挥“要害少数”的作用
环绕全面依法治国理念，构建法治社会已成为了 时代的主旋律，我们领导干部不 能仅仅满足于对基本法律知识的掌握，还应充分了 解法学的基本理论和原理，更好地树立正确的法治价值观，同时还应充分了 解法律立改废释的来龙去脉，深入理解国家管理的现状和形势。
“法律的生命在于实施。”结合我分管的公安 司法 城市管理 生态环境 交通运输等工作而言，我更需树立法治意识 法治思维，更需要掌握法律方法 法律手段来解决实际问题，该履行的法律程序必须履行 有 相关法律规定的就必须严格依照执行，决不 允许以言代法 以权压法 逐利违法 徇私枉法等行为。惟独 这样以身作则，才干更好发挥“要害少数”的作用。
怎么写报告185人觉得有帮助
百名法学家百场报告会活动心得体会怎么写
参加这种大型活动，写心得当然得有点讲究。这活动规模大，专家多，内容丰富，写心得要是随便应付，那肯定对不起自己也对不起组织。一开始得把活动的整体印象说清楚，比如时间、地点、参与人数什么的，这能给读者一个大致的画面。接着就该讲具体感受了，不能光泛泛而谈，得结合具体的讲座内容，比如哪个法学家讲得特别好，哪个观点对自己触动很大。
活动中提到的一些案例很值得回味，比如那个关于合同纠纷的案例分析，听完后觉得特别实用。每个讲座都有重点，得抓住关键点写下来，别什么都想写，结果乱成一锅粥。还有，写的时候要有点条理，不然读者看着费劲。可以按讲座顺序来写，这样思路比较清晰。不过有些地方可能会写得啰嗦了，比如把背景介绍说得太详细，其实读者更关心的是核心内容。
活动中提到的法律条款挺多的，记得结合实例去理解，这样写出来的东西更有说服力。有时候听讲座的时候记笔记很重要，特别是那些专业术语，不记下很可能过后就忘了。但也有个问题，有时候写着写着会偏离主题，比如写到某个案例时扯得太远，这就要提醒自己及时拉回来。另外，用词得精准，法律相关的词尤其不能含糊，不然很容易误导别人。
活动中有个环节是互动提问，这个部分也可以写进去，特别是那些比较有代表性的问题，能反映听众的关注点。写心得时还得注意一点，就是不能一味夸赞，得有自己的看法，哪怕是批评也要委婉地提出来。有时候写东西容易跑题，比如讲到某个法学家时，可能就会想到另一个领域的专家，这时候得控制一下，别跑偏了。总之，写心得不是记流水账，得用心去提炼要点，这样才能写出高质量的心得体会。
【第8篇】学习教育专家傅东缨同志专题报告会心得体会怎么写1000字
昨天，我认真听了教育专家傅东缨同志所作的专题报告，傅主任年报告的主题是基础教育前沿理念的铭示和探索，他在报告中阐述了九大理念：一、只有素质教育才能兴国。二、只有以人为本才能强校。三、只有知己知彼才能双赢。四、只有教育挖潜才有质量。五、只有打造名牌才有特色。六、只有实行新课改才能跨越。七、只有攻坚课堂才抓住了核心。八、只有爱满天下才是根本。九、只有发展自己人生才精彩。傅主任的报告精彩而有意义，他为我们调兵山的教育事业指明了前进的方向，更为我们的教育教学工作点亮了明灯，我作为一名普通的教师，听了傅主任的报告更是受益匪浅，下面简单地谈一谈自己的体会。
一、要抓好课堂教学，才能提升教学质量。
在课堂教学中，要时刻注意以学生为中心，以学生的发展，以学生的学习为中心，教师要改变以往的教学方式，变教为导，变学为思，即变学生的学习为思考，我在今后的教学中一定做到精讲精练，尽可能做到只讲15分钟左右，把更多的时间让给学生，同时注重分层教学，给不同的学生设计不同的练习题，让好生吃得饱，让差生吃得消，而且做到有教必练，有学必练，有问必答，有考必评，让学生从小大好坚实的基础，养成良好的预习、听讲、及时复习等良好的习惯，以此来全面提升自己的教学质量。
二、尊重、欣赏、关爱每一个学生。
从总体上看，每一个学生都是一个鲜活的生命个体，每一个鲜活的个体，在班级里，我们要公平地对待每一位学生，尤其是我们认为的后进生，不守纪律的缓进生，学习吃力的学困生，他们的敏感性更强，我们就更应该对他们多一些关爱，寻找他们身上的闪光点，学生毕竟还小，犯错误是难免的，只要改正了就是好学生，而且要多听听他们的心声，课后与他们多沟通，尊重他们信任他们，用良好的心态宽容他们，用欣赏的眼光赞美他们，我相信我们一定会塑造出一个个优秀的人才。
三、加强自身学习，提高业务能力
听了傅主任的报告后，我觉得自己还要加强学习，现在的学生知识面广，信息量大，思维活跃，我们原有的知识水平已经远远满足不了当今学生的需要，我们都要成为学习型的教师，学习专业知识，学习教育学、心理学，每天多读一点好书，来充实自己，认真参加学校组织的教科研活动，以此来提高自己的业务能力，提高自己的教育教学水平。
总之，听了傅主任的报告让我大开眼界，思想上受到了一次教育，明确了今后的教育目标，在今后的工作中我会学他人之长，来提高自己的教育教学质量。
四小 苏丽君
怎么写报告205人觉得有帮助
学习教育专家傅东缨同志专题报告会的报告该怎么写？这事挺关键的，毕竟报告写得好不好，直接影响到别人对你能力的看法。先说说开头，得开门见山点明主题，比如“今天有幸聆听了傅东缨同志关于教育改革的精彩演讲”，这样显得直接又自然。
接着就得把重点放在报告的核心内容上了。记得要把傅老师讲的主要观点都梳理出来，尤其是那些闪光点，像什么“教育要注重学生个性发展”之类的话，得好好记下来。不过有时候听课的时候可能记不太全，这时候就需要事后找机会补充，不然漏掉重要内容就麻烦了。
在描述过程中，还可以加入一些自己的理解，但别太主观，毕竟这是正式报告。比如，“傅老师的见解让我意识到，教育不仅仅是传授知识那么简单”，这样的表达既表明了自己的态度，又不失专业性。当然，如果能结合实际案例就更好了，比如学校里的具体教学情况什么的。
还有就是，写报告的时候千万别忘了时间地点这些基本信息，这是基础嘛。不过有时候可能会因为太激动忘记记录具体日期什么的，所以提前准备个小本子或者用手机记一下，省得到时候手忙脚乱。
至于语言方面，尽量保持简洁明了，避免啰嗦。像那种长句子最好拆成几个短句，读起来也顺畅些。比如“傅老师提到的这个方法确实很实用，它能够帮助教师更好地了解学生的需求”，比“傅老师提到的那个方法是一个实用性很强的方法，这种方法可以帮助教师更加深入地去了解学生的需求”这样的表达要好得多。
最后提醒一下，写完之后最好能找个同事或者朋友帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西看多了反而看不出问题，旁观者清嘛。要是有机会的话，也可以多参加几次类似的活动，积累经验总是没错的。
