【第1篇】师德报告会心得体会怎么写650字
师德报告会心得体会
在日常生活和工作中，报告与我们的生活紧密相连，不同的报告内容同样也是不同的。写起报告来就毫无头绪？下面是小编整理的师德报告会心得体会，希望对大家有所帮助。
今天听了四位师德模范教师的先进事迹报告，让我受益匪浅，说受益匪浅太老套了，但是四位教师的人格魅力及那种榜样的精神力量，将成为我今后工作中的楷模。
教育是一项长期复杂的工作，四位教师能够以自己独特的方式去爱、去帮助班级里的弱势群体。学生生病了，是老师嘘寒问暖带他们去医院；下雨了，是老师叮咛他们不要着凉，将自己干爽的鞋送给孩子穿。为了班级里那一张张充满渴望的小脸，老师们放弃了陪孩子一生一次的高考，放弃了自己的节假日，放弃了与家人团聚的日子……为了能让学生多学一点知识，老师们是出了浑身的解数；为了能让学生迷途知返，他们更是付出了超出父母给予的关心和爱护，这都是一些微不足道的小事，但是这都是真真实实发生在我们身边的。
身为一名课任教师，我也甘愿当一片衬托红花的绿叶。将自己的每一节音乐课都上得充实、生动，让我的每一名学生都能成为小音乐家。让我做一棵树吧，播洒绿茵的同时也壮大着自己；让我做一条河，灌溉田地的同时也丰富着自我；让我做一条路，虽然千压万踏，也能延伸自我。
当“爱”成为生活的主题，一切都会变得更加美好。爱自己，才会爱他人，让我们不断丰富自己，我了更好的去生活；让我们珍惜自己，我了更好的去拼搏。
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怎么写报告91人觉得有帮助
师德报告会的心得体会该怎么写？这事说起来不算复杂，但也不是随便写写就行。报告，尤其是关于师德这类比较严肃的主题，得有点专业味儿，还得结合实际，不然就显得空洞了。先说开头，别一上来就喊口号，那样容易显得假大空。你可以从自己的教学经历入手，比如最近遇到的一件小事，或者是某个学生给你留下的深刻印象。用一个具体的事例带入主题，这样读者能更容易被吸引进去。不过有时候可能会不小心把事例写得过于详细，反而忽略了重点，这就需要注意一下了。
接着就是正文部分了。这部分最重要的是要把自己的感悟和体会表达清楚，而不是单纯地复述别人的观点。可以谈谈自己对师德的理解，比如说责任感、爱心之类的东西，但要注意不能光喊口号，最好结合具体的例子来说明。比如说有一次班里的一个孩子成绩突然下滑得很厉害，开始我以为是他懒惰，后来才知道他家里出了点状况。于是我就主动找他谈心，帮他制定学习计划。经过一段时间的努力，他的成绩慢慢提上来了。通过这个例子，就能看出你对师德的理解不是停留在表面的。
还有一点需要注意，就是语言要朴实一点，别整那些花里胡哨的词儿。有些时候可能为了追求文采，用了些不太常用的词儿，结果反而让人觉得怪怪的。比如有时候会用一些特别拗口的成语，其实换成简单的词儿表达效果会更好。
最后，记得结尾的时候别太仓促，可以稍微总结一下自己的想法，也可以展望未来怎么做。不过这里有个小问题，有时候人们会在结尾处啰嗦个不停，把话说得太满，这样反而显得不够真诚。所以在这方面要把握好分寸。
【第2篇】师德报告会听后感怎么写1400字
前天，听了师德报告会。说实在的，不敢相信坐在我正前方的老师是个年过花甲的老人，虽然她的头发微微有些泛白，但温柔的语调，充满激情的演讲，饱满的精神，无不吸引着我。
报告一开始，丁老师回顾了自己年轻时的就业之路，虽然当教师是出身画画世家的她未曾想到的，但当命运之神作出这个决定时，丁老师在“改变不了的就接受，改变能够改变的”思想的激励下，走上了教学之路。尽管遇到诸多不顺，嗓子喊到几乎说不出话，但丁老师毫不埋怨，她暗暗地告诉自己：“不重复别人的工作，一年比一年好，一年比一年创新！”于是在工作中，丁老师投入了更多的激情，她带领孩子们去看大海，感受大海的宽阔胸襟；带领孩子们去攀登山峰，感悟山谷回声的哲理------听到这里，我不禁感叹丁老师坚定执著的教育精神与智慧独特的教育艺术。比照自己，或许选择教师这一职业也不是心之所向，所以当自己在工作中遇到挫折时，内心会有抱怨，有彷徨，甚至对自己能否在教育的天地里收获属于自己的芬芳而产生怀疑，尽管工作已有六年，但自己似乎仍对自己小心翼翼，做事瞻前顾后，不敢大胆突破，而现在丁老师用自己的经历在告诉我，年轻人选择了一份工作，就应把它当成一项事业去经营，尽管其间会有坎坷，但只要坚定信念，全身心地投入总会看到收获的那一天，而放开手脚，大胆地创造性地工作是辅佐你走向成功的金钥匙，是让你的工作充满灵动之美的法宝。
报告中当丁老师讲到她的一个学生急需动眼部手术，焦急的丁老师在送学生进手术室的那一刻，向医生下跪恳请医生确保手术的安全时，我的眼睛湿润了。这是多么崇高而伟大的师爱啊！在紧要关头，老师惟一能做的就是恳请医生确保手术的安全，这一跪是教师发自心底的对学生的关爱，是教师真正做到了把学生当成自己的孩子！这样崇高的爱能穿越一切力量，感天动地。作为一名还未担任过班主任的青年教师，我或许还未品尝到当班主任的幸福感，但作为任课老师，我也努力地去关爱每一个孩子，去洞察每一个孩子的心灵世界，现在想想，比起丁老师，我对学生的爱似乎又是那么的渺小与卑微，在教学之路上，我要学的有很多，而我也一定会把学生当成我生命的一部分，用博大的爱去爱护我的每一位学生。
听丁老师的报告我时不时地在心里想，像丁老师这样一位在教学上成就出众的人该是多么幸福啊。可当丁老师讲到她惟一的孩子英年早逝时，我的内心突然产生无比的悲痛，尽管丁老师在简短的回忆往事时没有显示出一丝悲伤与痛楚，但我的内心却在刹那间犹如崩断的弦一般空空荡荡，丁老师说在那段黑暗的日子里是孩子们给予她力量，当孩子们异口同声地喊她“妈妈”时，让她觉醒世间还有这么多的孩子等着她去爱，所以她又全身心地回到了课堂，她把全部的精力与爱都倾注在了学生们的身上------而我的担心又是多余的，丁老师确实拥有着幸福的晚年生活，虽然失去了自己的孩子，但千百个她的学生关心着她的生活，每逢佳节，五湖四海的学生都会回到她的身边，为她送来祝福与欢乐，丁老师怎么会不幸福，这是博爱的回报啊，难怪丁老师微笑着说：“成就在快乐、幸福中获得。”
聆听完老师的报告，我的内心涌动着无数的感动，为丁老师坚定执著的教育精神所感动；为丁老师智慧细致的教育艺术所感动；更为丁老师全身心地热爱学生，充满伟大母爱的教育灵魂所感动，丁老师是人类灵魂工程师的伟大践行者，从她身上我明白了教育的真谛，感动之时，我在心底默默地告诉自己：我也一定会成为教学之路上的幸福使者！
怎么写报告83人觉得有帮助
参加完师德报告会，很多人都想把自己的感受写成报告。这可不是一件简单的事，得有点门道才能写好。开头部分，最好能点明为什么去参加这个报告会，比如说是为了提升自己的职业素养，或者是响应学校号召之类的。接着就该说说会上都讲了什么，比如那位老师分享了自己的教学经历，还有那些感人的故事，这些都是可以写进去的。
写报告的时候，用词要得当，别太随意。有时候为了显得正式一点，可以用一些专业术语，但也不能太多，不然别人看着费劲。比如，“师德”这个词就挺重要的，可以多提几次。还有就是，要是能把会上提到的一些具体事例写出来，效果会更好，这样显得真实可信。
不过，写报告的时候容易忽略细节，比如有的人在描述某件事的时候，语句会显得啰嗦，这就不太好。还有一种情况是，有些人写的时候思路跳跃，一会儿说这个，一会儿又扯到别的地方去了，这会让读者摸不着头脑。所以呀，在动笔前最好先理清楚思路，把想表达的东西列个大纲。
另外，报告里的例子很重要。要是能引用一些具体的教学案例，那会更有说服力。比如那位老师是怎么处理学生之间的矛盾的，又是怎样激发学生的学习兴趣的，这些都可以作为素材。当然，引用的时候要注意适度，别一股脑全倒出来，得挑最能体现师德精神的部分。
写的过程中，有时候会出现一些小问题。比如有的人在叙述过程中突然改变了话题，或者是在一句话里用了好几个“的”，这就显得有些拖沓了。还有些人喜欢用一些比较复杂的句子，结果反而让意思表达得不清楚。其实，报告里的句子不用刻意追求复杂，简单明了就好。
最后提醒一下，写完报告后别急着交上去，最好能找个时间静下心来检查一遍。看看有没有错别字，标点符号是不是用对了，句子是否通顺。如果条件允许的话，还可以请同事帮忙看看，听听他们的意见，这样能让报告的质量更高一些。
【第3篇】爱那不可爱的的师德报告会发言稿怎么写3250字
爱那不可爱的的师德报告会发言稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我叫李xx，来自xx市直二初中。我参加工作已经24年了，一直担任语文课和班主任。今天，我报告的题目是：《爱那不可爱的》。
我带的是一个走读班，班里情况也比较特殊，贫困学生比较多，问题学生比较多，管理难度也比较大，在别人眼里那就是“不可爱的孩子太多了！”是啊，可爱的孩子人见人爱，不可爱的孩子你怎么去爱？学校把这样一个班交给我，我该怎么办？我必须有足够的耐心啊！
七年级开学初，我利用晚上和双休日的时间，对大部分孩子进行了家访，通过家访，我逐渐了解到一些孩子的情况：班里，单亲家庭的孩子有六七个；有个同学，出生三个月就失去了父母亲，由爷爷抚养他长大，爷爷的溺爱也惯坏了他；还有个同学，家是外省的，母亲患有精神病，她常年寄住在xx的一个亲戚家，孩子心理负担大；另外还有两个孩子，智力上有些障碍。他们的学习成绩都不好，各自有着这样那样的问题，在班里，不讨老师喜欢，不受学生欢迎，他们有着沉重的心里负担。了解这些情况后，我心里很不是滋味儿，这些孩子，活得真不容易呀！作为班主任的我，想尽可能地多给他们一些关爱，尽我所能地帮助他们健康成长！
还记得七年级刚开学没几天，英语课代表来办公室找我，她说：“老师，你给我换个同桌儿吧。”我问她为什么，她说是同桌儿身上的气味儿太难闻了，她受不了。她的同桌儿是个男生。那一天走进教室，我从那孩子身边经过，确实是有股刺鼻的气味儿，再看看他，身上的衣服脏乎乎的，脖子和胳膊上明显都是污垢，指甲也长得长长的，指甲缝儿里也满是污垢；你说，这样的孩子，坐哪儿人家会不嫌弃他？就这么大一个教室，给他调换座位，根本解决不了啥问题。后来我了解到，这孩子家庭特别困难，母亲患有痴呆症，父亲是个老实巴交的农民，没有人教导孩子讲究卫生，注意个人形象。这个责任，只有我这个班主任担起来了。我想了想，悄悄地把孩子叫到了办公室，打来一盆热水，让他用香皂把手脸脖子胳膊都洗了洗，洗完后，我又拿出指甲刀儿帮他把指甲也剪了剪，都弄好了，我笑咪咪地望着他说：“看，这一洗，小伙子变精神了！”他不好意思地笑了。我跟他谈心，让他也像今天这样，每天晚上都弄一盆热水把自己洗干净，衣服脏了要记得换一换。晚上我回到家里，做饭的时候，忽然想起我今天给那孩子说的让他勤换衣服的话，我后悔自己考虑得太不周到了。你说，孩子就那一身儿衣服，你让他拿啥换呀，这不是为难孩子吗？哎！我真是太粗心了！吃过晚饭后，我把儿子的衣服找了几件，第二天带到了学校，悄悄地给了那孩子。之后，我经常找他谈心，把一个母亲应该说的话都说给他听。后来，我默默观察，发现他渐渐变得干净整洁了，我感到由衷的欣慰。
但在日常工作中，要去爱这些“不可爱的.”孩子，也真是不容易。班上有个沉默寡言的女生，父母离异，也没人管她，她就经常不写家庭作业，任课老师为此批评她，她还给老师顶嘴儿。一时间，我真是拿她没办法。去年冬天的一个晚上，天气异常寒冷，我刚准备休息时，这个女孩儿打来电话，她在电话里哭着说：“老师，你快来吧！我爸爸喝酒跟人打架，受伤流血了，爸爸拿着菜刀，还要去找人家打，我劝他他也不听，老师，你快来劝劝他吧。。。。。。”孩子在电话里哭得十分伤心。听孩子这样一说，我十分着急，放下电话，我什么也来不及多想，赶紧走出家门去找他们。孩子所住的地方很偏僻，好不容易，我才赶到了。当时，孩子一看到我，跑过来拉住我的手就哭；我再看看她爸爸，醉醺醺地蹲坐在冰冷的地上，额头处磕破了一块儿，还在渗着血，右手里握着一把菜刀，样子很是恐怖；我壮着胆子走上前去，她爸爸看到我，虽然醉着，竟然还认得我是孩子的老师，就开始口齿不清地、絮絮叨叨地给我诉说他的朋友如何忘恩负义，说着说着，竟然也像孩子一样的哭起来。我一边听他诉说，一边耐心劝导他，等他情绪渐渐平静后，我趁他不注意，猛地一把夺过了他手里的菜刀，我的一颗悬着的心才渐渐放下。最后，我又费了一番功夫，总算把他弄回他们家了，安顿好一切，我离开的时候，已经是夜里12点了。后来想想这件事，这孩子在最需要帮助的时候，她能想到向我求助，她能这么信任我，我内心真有一种说不出的欣慰。这件事之后，这女孩儿很亲近我，有什么事儿都喜欢给我说，在我的指导下，她各科的家庭作业渐渐也做了，学习成绩也渐渐提高了，连任课老师都说：“这孩子，渐渐变得可爱了！”
为了让这些“不可爱的”孩子能得到同学们的关爱，也为了让那些家庭条件优越的孩子懂得关爱别人、帮助别人，我组织召开了“让十班充满爱”的系列主题班会，对孩子们进行“爱的教育”。记得在一次班会上，我和孩子们紧紧把手拉起来，我们同唱一首歌《左手右手》：“在困难来临的时候，请你举起左手，左手代表着方向，它不会向困难低头；当遇到挫折的时候，请你举起右手，右手代表着希望，它不会为挫折发愁。当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏；当右手攀向左手，我们的力量就有源头；当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受！有方向，有决心，有节奏，一起牵手向前走！”
我常常提醒孩子们：每天，别忘了带着爱来，带着爱走进学校，走进教室，走进我们的每一节课，一个心中充满爱的人，是快乐的，也是幸福的！
过罢春节来到学校，我给孩子们发压岁钱，也不多，一个人发一块钱，但孩子们可高兴，我也可高兴；暑假前的期末复习阶段，天气炎热，复习任务又重，孩子们感到压力大，我去冷饮店买冰糕给孩子们吃，一箱一箱搬进教室，我坐在教室里，跟孩子们一起吃冰糕，孩子们很快乐，我也很快乐！
学校组织的经典诵读比赛、歌咏比赛等一些活动，有的班只是选几个优秀代表参加，而我们十班，却总是全员参与，一个都不能少；每次活动，从节目的选择、排练，到服装道具的准备，我都做了大量的工作，因为，我要让十班的每一个孩子，特别是那些“不可爱的”孩子，无比光彩地站在观众面前，让他们也能够体验那份特别的激动和幸福，体会到我们班集体的温暖与爱！
每逢课间活动的时候，我就跟孩子们坐在一起，和他们畅所欲言，说进步，说困惑，说快乐，说烦恼。有时，我会买些零食给孩子们吃，我们边吃边聊，孩子们也会把自己带来的糖、水果分给我吃；那一刻，我们快乐着彼此的快乐，分担着彼此的痛苦。我越来越感觉到，其实，他们跟那些成绩优异的孩子一样可爱、一样善良、一样纯净！每逢孩子们出现问题的时候，我常常这样问自己：假如他（她）是我的孩子，我会怎么办？我会怎样对待他？他们就跟我自己的孩子一样，无论有着什么样的过失，我都要用我的爱去引导、去包容、去温暖、去感化。我相信，爱能战胜一切，爱能带来一切的美好！
就这样，我一天天爱着那“不可爱的”，就这样，那“不可爱的”一天天变得可爱。一直以来，我只是注重孩子们健全人格的培养，并没有过分关注孩子们的学习成绩，没想到，他们的学习成绩也在一天天惊喜着我：还记得七年级第一次月考，我们七十班七科总成绩名列全年级第十，也就是最后一名；到了八年级上学期期中考试，我们八科总成绩名列全年级第三，我和孩子们都激动不已，我们在进步啊！更出乎意料的是，八年级上学期期末考试，我班八科总成绩竟然获得了全年级的第一名！接到学校领导发给我的成绩册时，我激动得不知道说什么才好，我简直不相信这是真的……除此之外，经典诵读比赛、运动会比赛、大合唱比赛我们都是第一名！在期末总结表彰会上，我们全班学生和家长欢聚在十班的教室里，当我走上讲台时，教室里掌声四起，经久不息，那一刻，我热泪盈眶，感慨万千………
想起一个朋友曾说过这样一句话：上帝赐予你玫瑰的同时，也赐予你玫瑰上的刺。我打个不太恰当的比喻吧：那些成绩优异、品行端正的孩子，就好比那娇艳的玫瑰花；而那些成绩不佳、问题百出的孩子就如同一株玫瑰上的刺，一不小心，它就会刺痛你；但正因为刺的存在，它才是一株玫瑰，而不是其他的花，如果没有了那些刺，它还是玫瑰吗？如果一个班级没有了那些“不可爱的”孩子，它还是一个完整的班级吗？所以，亲爱的老师啊，如果你爱“玫瑰”，就连同它身上的“刺”一起爱吧，尽管这并不容易，但只要你用心去做了，一定会收获不一样的芬芳！
怎么写报告194人觉得有帮助
关于师德报告会发言稿怎么写，这事说起来也是个挺讲究的事。既然是报告会，那肯定得把想表达的东西条理清晰地说出来，但也不能太死板，毕竟人都是听故事的动物，光摆道理人家不爱听。
开头，得有个引子，可以从身边的小事说起，比如学校里最近发生的一件挺温暖的事情，这能拉近跟听众的距离。比如说某个老师看到学生忘带饭盒，就把自己那份饭菜分了一半给他。这种小事听起来没什么特别，但能让大家觉得这个老师心里装着学生，一下子就把气氛给烘托出来了。
接下来就该谈谈师德的重要性了。提到这个词，很多人都会觉得很空洞，所以得举点例子。比如可以聊聊一个老师平时是怎么对待学生的，他是不是真的关心学生的成长，而不是只盯着成绩看。要是能具体到某件事，比如说某个老师为了辅导学生补习功课，牺牲了自己的休息时间，这就显得特别真实，能让听众信服。
不过，说到这儿可能有些人就会犯个不大不小的错误，就是把话说得太满。比如什么“每个老师都必须这样做”，这样的话听着就不大靠谱，因为实际情况不可能那么理想化。所以最好还是实事求是，承认现实中确实有些困难，但大家应该朝着这个方向努力。
再接着就可以讲讲未来怎么做。这个部分可以稍微虚一点，比如说倡导大家多关注学生的心理健康，或者鼓励老师们互相交流教学经验。这部分内容不用太具体，但得给人希望，让大家觉得只要努力就能变得更好。
最后，别忘了给听众留点余地，可以提一些开放性的问题，比如“我们还能为学生做些什么？”这样的问题能引发大家的思考，比直接下结论效果好得多。
当然，写报告的时候也得注意语言的节奏感，有时候说得太快会让听众跟不上思路，有时候说得太慢又容易让人走神。所以得把握好分寸，就像走路一样，得一步一个脚印地往前走，这样才能让人听得进去。
【第4篇】学校法制师德报告会主持词怎么写700字
各位领导，各位老师：
大家上午好！
昨晚，很多老师都观看了《感动中国年度人物颁奖典礼》，他们对祖国的爱，对人民的爱，对事业的爱深深地打动了我们。身为教师，我们从事的也是一份爱的事业。我们虽没有惊天动地的壮举，但我们有无数日日夜夜的平凡。教师的`爱，实实在在，默默无闻，是一种静静散发的芬芳，也是一种淡淡品味的甜蜜。
为进一步增强我校教师的敬业精神和奉献精神，全面推进师德师风建设工作，新年伊始，学校专程邀请崔民初老师到校进行师德师风讲座。崔老师，xx师范大学教育经济学硕士研究生毕业，原xx职业技术学院教育学讲师。同事们，让我们用热烈的掌声，欢迎崔老师为我们做精彩的报告。
崔老师的报告，在我们的心中种下了一颗孕育师德的种子。随风潜入夜，润物细无声。愿我们在新的一年中，把师德化作春雨，无声的滋润学生的心灵；化作微风，为学生送去爱的种子。感谢崔老师为我们做精彩报告！让我们再次把热烈的掌声送给崔老师！
依法执教，是师德的基石，也是底线。严格依照法律开展教育教学活动，即时在保护学生的权利，也是在保护我们自己。为了提高增强大家学法、懂法、用法的意识，学校邀请了资深律师，杜培丽女士为我们进行一次法制讲座。杜培丽律师毕业于河南师范大学法学专业，从事律师工作以来，处理过大量民事、刑事、行政案件，赢得了顾问单位和委托人的一致好评。让我们用热烈掌声欢迎杜律师开始精彩讲座。
加强师德，从依法治教开始。新学期，新起点，让我们以《教师法》《______义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规为依据，规范自己的语言及行为。同事们，让我们把掌声再次送给杜律师。
尊敬的各位领导，同事们，本次师德师风讲座暨法制报告会到此结束，谢谢大家！
怎么写报告117人觉得有帮助
各位老师、同事们：
今天咱们开这个法制师德报告会，这事挺重要，得好好准备。既然是主持词，开场得有点气氛，但又不能太夸张，得让大家都觉得靠谱。开头最好说点感谢的话，比如感谢领导组织这次活动，然后简单提一下为什么搞这个会，可能是最近学校里有些情况需要大家重视，或者是上级部门要求加强这方面的工作。
接下来就是介绍今天的嘉宾了。嘉宾名单要提前准备好，别到时候叫错名字，那可就尴尬了。介绍的时候，得把人家的职务、成就什么的说清楚，但不用太啰嗦，点到为止就行。比如某位老师获得过省级优秀教师之类的荣誉，这得提一下，能让大伙儿对这位嘉宾刮目相看。
中间这部分，主要是引导大家听讲，可以强调一下学习的重要性，说说这报告会能给大家带来什么好处。比如，通过这次学习，大家可以更好地理解法律法规，提升自己的职业道德水平，这对以后的教学工作肯定是有帮助的。不过这里头得注意措辞，别让人觉得是在灌输思想，得让大家自觉接受。
还有个关键点，就是互动环节。这得提前想好怎么安排，是提问还是讨论，得有个计划。要是有人发言，主持人得适时插话，引导话题往正确的方向走，但别抢人家风头，得给发言的人留足空间。要是发言过程中出现冷场的情况，也别慌，可以讲个小故事或者引用个名言警句什么的，活跃一下气氛。
最后，得有个收尾。可以总结一下今天的重点，再鼓励大家回去之后继续学习相关知识，把学到的东西运用到实际工作中去。当然，还得感谢各位老师的参与，说说希望下次还能有这样的交流机会。
对了，记得提前熟悉场地，调试好音响设备什么的，免得到时候手忙脚乱。还有，主持词写完后最好多读几遍，看看有没有不通顺的地方，别到时候念错了词，那可就闹笑话了。
好了，就说这么多，具体还得看实际情况调整。祝这次报告会圆满成功！
【第5篇】师德师风报告会优秀主持词怎么写1350字
尊敬的县局领导、各位嘉宾、老师们：
大家上午好！
在全市教育系统轰轰烈烈开展师德师风建设年活动的热潮中，根据县教体局的工作安排，在教体局师训科xxx的带领下，xx县师德师风建设活动巡回报告团的五名同志来到了我们乡作报告。巡回报告团的组成，是在县教体局的精心组织下，经过层层推荐选拔出来的。他们是我们全县县教育界的精英，更是我们学习的榜样，他们分别在师德师风建设、班级管理和教育教学等方面做出了突出的业绩。这次巡回报告活动，是教育局的一项重要工作，也是我乡教育的一件大事，因此，受到县教体局的高度重视，教体局陈科长亲自率队莅临我乡，让我们以热烈的掌声，对县局领导和报告团同志的到来表示热烈的欢
迎和衷心的感谢。今天的报告会主要有三项议程：一是请致辞;二是听取报告团同志的报告;三是请县教体局陈科长作重要讲话。
为确保会议顺利进行，请老师们在会议期间自觉遵守会议纪律，请将手机关闭或调到振动上。
今天，来报告的五位老师分别是市教学能手、市优质课执教者、县优秀教师，xxx中心校教师xx老师，她报告的题目是《xx》;市、县两级教学能手、县优秀教师，xx学校教师xx老师，她报告的题目是《xx》;市教学基本功二等奖获得者、县教学能手，xx教师xx老师，她报告的题目是《xx》;市优质课一等奖获得者，xx乡中学教师xx老师，她报告的题目是《xx》;县优秀教师、县教学能手，xx乡中学教师xx老师，她报告的题目是《爱我所爱，青春无悔》。
下面我宣布，xx县优秀教师师德师风建设报告会现在开始：大会进行第一项：请致辞。大家欢迎！
大会进行第二项：请报告团五位优秀教师为我们作精彩报告。
(1)首先，让我们以热烈的掌声，欢迎市级教学能手、市优质课执教者、县优秀教师xx老师作报告。
(2)下面，欢迎市、县两级教学能手、县优秀教师xx老师作报告，大家欢迎！
(3)接下来，欢迎市教学基本功二等奖获得者、县教学能手xx老师作报告，大家欢迎！
(4)下面，欢迎市优质课一等奖获得者xx老师作报告，大家欢迎！
(5)下面，欢迎县优秀教师、县教学能手xx老师作报告，大家欢迎！
大会进行第三项：请县教体局x科长作重要讲话。大家欢迎！各位领导、各位嘉宾、老师们、同志们，报告会各项议程已基本完成。五位优秀教师代表，通过切身经历分别从不同角度回顾了自身成长成功的足迹，他们的事迹感人泪下，他们的成绩催人奋进，他们是全县数千教师的优秀代表，是全县教师学习的楷模，更是我们学习的榜样。他们在教育战线上的不平凡经历，铸就了我县教师队伍爱岗敬业、无私奉献的光辉形象。x科长代表教体局作了重要讲话，并要求我们迅速开展向优秀教师学习的活动，我们要坚决响应县教体局的号召，在全乡范围内，大力开展学习英模的系列活动，广泛宣传报告团各位成员的高尚师德和无私奉献精神，通过这项活动，使广大教师不断更新教育教学理念，提高教师职业道德修养，全面提升教师队伍的整体素质，为我们建设教育强乡战略做出应有的贡献。
为宣传好、贯彻落实好这次报告会的精神，特安排以下几项工作。一是，根据这次报告会精神实质，结合个人工作实际，每位教师写学英模、做模范的心得体会，上交教办。
二是广泛宣传英模事迹活动，各校利用校会、周前会、座谈会等多种形式开展好尊师爱生活动，以丰富多彩的活动学习贯彻落实好。
最后，让我们再一次以热烈的掌声向县局领导和报告团成员表示衷心的感谢！
谢谢大家！
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关于师德师风报告会的主持词，其实每个单位情况都不同，但大致思路是差不多的。开头部分得有个开场白，比如欢迎各位领导和同事参加，然后简单介绍一下会议的目的，就是强调一下师德师风的重要性，这个很重要，不能省略。接下来就是介绍参会的主要人员，这一步别忘了点名表扬一下那些表现突出的老师，这样能让大家更有参与感。
主持词这部分内容，语言要正式又不失亲切，毕竟这是个严肃的主题。比如说“我们今天有幸邀请到了几位在教育一线奋斗多年的资深教师”，这样的表达既显得庄重，又能拉近和听众的距离。不过有时候写到这里，可能会不小心把“资深”写成“资深深”，虽然不影响意思，但看起来就有点不那么讲究了。
中间环节就是安排发言嘉宾依次上台讲话了。记得提醒每位嘉宾控制好时间，这很重要，不然一个拖得太久会影响整体节奏。可以这样说：“感谢张老师的精彩分享，接下来有请李老师继续为我们带来他的见解。”这种过渡句用起来挺顺滑，只是有时候容易漏掉标点符号，比如忘记在“李老师”后面加逗号，读起来就会觉得有些突兀。
最后这部分，要留点时间给互动环节，可以让现场的同事们提问或者发表自己的看法。这部分的设计很关键，因为能让更多人参与到活动中来，增加活动的活跃度。不过写这部分的时候，可能有人会忘记交代清楚提问规则，比如是举手还是排队，这就需要提前想清楚。
整个主持词写完后，最好能找同事帮忙看看有没有错别字或者不通顺的地方，毕竟谁也不想关键时刻出洋相。不过有时候检查的时候，可能会忽略一些小细节，比如“洋相”这个词本身用得不太正式，换成“失误”会更好些，但写的人没注意到。
【第6篇】师德演讲报告会主持词怎么写1500字
师德演讲报告会主持词
各位领导、各位老师：
今天，我们在这里举办“徐家庄中心学校师德建设演讲报告会”，出席本次会议的有校委会全体成员及全校教职员工，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导在百忙之中出席我们的报告会。
去年，教体育局组织开展了多种形式的师德师风建设活动，今年又被定为我县师德建设年。我们学校长期以来一直非常重视教师队伍建设，在教师队伍建设方面，我们一直坚持一手抓师德、一手抓师能，在师德建设方面，我们坚持签订师德责任状；坚持师德日常检查；坚持师德标兵评选；坚持师德专项考评；坚持制度约束和规范引领。从三月份开始，我校又轰轰烈烈开展了学习“最美乡村女教师”系列活动。
通过一系列师德建设活动的开展，我校广大教职工的职业道德素质进一步提高，爱岗敬业的风气已经形成。为了进一步把我校的师德建设引向深入，进一步塑造—爱岗敬业、爱校爱生、潜心育人的教师形象；为了进一步加强校风教风建设，塑造创业创新、敢争一流、文明和—谐的学校形象；今天，我们在这里举办师德建设演讲报告会，由各年级组从上学年我们评选出的师德标兵中层层筛选了2位教师代表进行演讲，他们是赵庆山和李家庆二位老师，请全体教职工关闭通讯工具，认真听，在倾听中再一次领悟做教师的真谛。
首先请赵庆山老师为我们作报告。他报告的题目是《我为祖国站讲台》。李家庆老师做准备。掌声欢迎张峰老师。
赵庆山老师非常敬业，这是大家都认可的。无论是他个人的教学成绩还是他所带的班级，在每年的各种量化评比中都名列前茅。无论做哪一项工作，想取得一次优秀容易，次次优秀就难了，而赵庆山同志做到了，一分耕耘一分收获，赵老师用他的辛勤换来了学生的爱戴、家长的`满意、领导的赞赏，他个人也从中体会到了成功的快乐和奉献于教育事业的幸福。让我们再一次以热烈的掌声表达我们的敬意！
下面有请李家庆老师为我们作报告。他报告的题目是《做一个平凡的好老师》。掌声欢迎李老师。
李家庆老师平时不善言语，不事张扬。就是这样一位同志在历年的初四送考工作中都取得了优异的成绩，多次刷新我校在县排名的记录。在学校综合量化中，他的成绩总是排在前边。可以这样说，他的成功正是来自于他平时的默默无闻，来自于他的不事张扬，来自于他的不断积累。溪浅声喧，静水深流，最能说明自己的是实绩，而不是语言。这值得我们每一个人认真思考。
老师们，刚才2位老师以自己的亲身实践，向我们讲述了为师之道，他们的事迹很平凡，但正是这些平凡的事迹，使我们的心灵受到了一次强烈的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育，让我们用热烈的掌声对他们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
短短几分钟的演讲并不能涵盖工作的全部，2位教师是全体教师的缩影，每一位徐中人，徐中的每一位教职工都在各自的工作岗位上尽心尽力尽责，学校才得以不断的发展进步。徐中是我们赖以生存的地方，四中是一片沃土，不仅是学生成长的乐园，也给教师发展提供了广阔的舞台，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，希望全体教职工在学校的每一天都能够工作着、成长着、快乐着、幸福着。
老师们，学高为师，德高为范。作为教师，我们就是要弘扬一种热爱教育事业、无私奉献的精神，一种热爱学生、甘当人梯的精神，一种执着进取，不断创新的精神。“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，全体教师都要在教师这一平凡而又神圣的岗位上，弘扬高尚师德，力行师德规范，从自身做起，从一点一滴做起，把对教育事业、对学校、对学生的爱心与责任落实到每一件事，每一句话，每一个举动中去，让每一个学生都能在我们的爱心与关注下健康成长，让我们的学校在我们的努力下再创辉煌！
演讲报告到此结束，谢谢大家！
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师德演讲报告会主持词该怎么写？这类活动通常都是学校组织的，主持人一般就是老师，所以语言得庄重些，但也不能太死板，毕竟要调动气氛。开头这部分很重要，开场白要是没说好，后面可能就乱套了。比如可以先点明这是什么活动，为什么举办这样的活动，再简单介绍下到场的领导嘉宾。
接着就要说到演讲者的介绍了。这里千万要注意名字别念错了，要是念错了，场面可能会很尴尬。介绍的时候，最好把演讲人的资历稍微提一下，这样显得有分量。不过有时候可能会记错顺序，比如把张老师的介绍放到李老师后面去了，这种事虽然不常见，但也不是不可能发生。
接下来就是串场的部分了。这部分需要主持人随机应变的能力强一些。比如说前面一位演讲者讲得很好，那么就可以适当夸奖几句，鼓励下一位演讲者。但如果中间有个环节冷场了，那也得想办法活跃起来，可以聊聊师德的重要性之类的。当然，偶尔会出现忘词的情况，这时候就得靠临场发挥填补空缺了。
还有个需要注意的地方，就是时间控制。每个演讲者的时间都要掐准了，不然拖得太久会影响整场活动的效果。但有时候主持人可能也会算错时间，导致催促得有些急躁，这样不太好，还是得提前做好规划。
最后就是结束语了。这部分要总结一下今天的活动意义，感谢大家的参与，同时也展望下未来的师德建设。结尾处最好能给听众留下深刻印象，可以引用一句名人名言什么的，不过引用时也要小心，别搞错了出处。
【第7篇】师德师风先进事迹报告会学习心得怎么写750字
师德师风先进事迹报告会学习心得范文
____年11月27日，我校组织全体教师赴野川学习师德师风先进事迹。报告会上，来自市特殊教育中心校的杜艳梅、河西镇中的焦香花、市直东方红小学的靳淑焱三位老师用质朴的语言、真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程，对教师职业的执着与坚守，对教育事业的热爱与责任，包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声，令我心灵震颤。
杜艳梅老师的《用爱撑起特教事业的一片蓝天》，作为特教事业的一名教师，她们用瘦弱的肩膀撑起特教事业的那一片特殊的蓝天。面对这些特殊的孩子，还有社会质疑的目光，简陋的`校舍，她们没有退却，用她们那颗无比坚定的爱去克服一个又一个的困难，迎接一个又一个的挑战，创造属于她们的辉煌。
焦香花老师的《有一种成功叫坚守》，讲述了自己从代理老师成为公办教师的辛苦历程。焦老师其实是我初三的数学老师，当时她还是一名代理老师，那时懵懂的我也隐隐约约能感觉到她的那份不同，说不上原因，但总感觉她好像不太那么合群。直到今天，我才明白原来她的那份不同有许多复杂的原因，有当代理教师的自卑，有对教师职业的执着，有在生活压力下的彷徨》……那时的我哪能想到这么多，只知道老师严厉，我不敢懈怠。现在我们是同行，但我知道我们的距离很远，我会把她当做自己的目标，坚守下去。
靳淑焱老师的《教师——无悔的选择》，让人觉得温暖，她作为一名共产党员，从教二十多年，始终坚守在教育教学最前沿，多次获得各种荣誉称号。她用博大的师爱温暖着每一个学生，用高尚的师德影响着身边每一个人。
教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，她们为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台！
怎么写报告122人觉得有帮助
师德师风先进事迹报告会的学习很有意义，这类报告会通常能让我们学到不少东西。报告会结束后，很多人都想把自己的感受写成书面形式，这其实是个不错的习惯。不过，写这样的报告还是有些讲究的。
报告的内容最好是从自己的观察出发，把看到的、听到的事情详细记录下来。比如先进人物的一些具体做法，他们的言行举止，这些都是可以直接写进报告里的。如果只是一味地抄别人的观点，那报告就没什么价值了。但有时候人们容易忽略一些细节，比如说某位老师在课堂上讲了一个小故事，这个故事可能特别生动，能很好地体现师德，但要是没记清楚具体内容，写出来的报告就会显得空洞。
写报告的时候，除了描述事实，还可以加上自己的理解。比如可以从这些先进事迹中得到哪些启发，或者结合自身工作想想如何改进。不过这里有个小问题需要注意，有些人可能会把个人的想法写得太主观，这样虽然表达了真实想法，但缺乏客观依据，会让读者觉得不够严谨。比如，“我觉得这位老师的教学方法很独特”，这种表述虽然没错，但如果能具体说说哪里独特，效果会更好。
另外，报告的语言应该尽量正式一点，毕竟这是正式场合下的一种交流方式。可以多用一些教育领域的专业术语，比如“教学相长”、“立德树人”之类的词，这样能让报告显得更有深度。当然，也要避免滥用这些词汇，不然会给人一种刻意堆砌的感觉。
还有就是格式的问题，虽然格式不是最重要的，但适当的排版能让报告看起来更加整洁。比如分段不要太长，每一段控制在三到五行左右。不过偶尔也会有人忘记换行，整篇文章密密麻麻一大片，读起来很费劲。另外，标点符号也不能少，尤其是引号和顿号，少了它们会影响句子的清晰度。
【第8篇】师德报告会心得怎么写1300字
听了xxx老师和xxx老师的师德报告，感触颇深，对照师德标兵们的所作所为，特别是对照好教师的标准，我深感自己做的不够，还有较大差距，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：
一、树立事业心，增强责任感，热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、培育教师人格魅力。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。
师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”
三、热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。
热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。
总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。时刻牢记：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”！
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师德报告会心得怎么写
师德报告会的心得体会其实并不复杂，关键在于真实表达自己的感受和想法。不过，有些人可能不太清楚从哪里入手，觉得挺难写的。其实只要抓住几个要点，就能写出一份不错的报告。
比如，你可以先简单介绍一下参加这次报告会的情况，比如说时间、地点还有出席人员之类的。这部分内容不用太长，简单交代就好。记得把一些重要的背景信息也带上，这样别人读起来能有个大致的概念。
接着就是重点了，谈谈你在这次报告会上的感受。你可以结合自己的经历来说，说说哪些地方让你特别有感触。比如说某位老师的分享对你启发很大，那就可以详细描述一下这位老师讲了什么，又是如何打动你的。这里需要注意的是，别光顾着夸奖，也可以适当提一提自己的不足之处，这样显得更加真诚。
另外，还可以联系实际工作谈一谈。毕竟报告会的目的还是为了提升大家的工作态度和能力嘛。你可以想想，通过这次报告会学到的东西怎么运用到日常工作中去，有没有什么新的思路或者方法可以尝试。要是能举个例子就更好了，比如以前遇到某个问题不知道怎么解决，现在有了新办法之后效果怎么样之类的。
当然，写报告的时候也要注意语言的流畅性。有时候写着写着可能会跑题，这就不太好啦。所以写之前最好想清楚大概的方向，然后围绕这个方向展开。还有，有时候可能会因为疏忽漏掉一些细节，这就需要多检查几遍，确保没有明显的错误。
