导语：这份函数定义与调用，全文干货满满，适用于学校实验课，计算机编程类作业提交，试用期学生写报告参照，老师会收。老师要求交函数实验的文档。 全文约300字，1分钟即可掌握。内容重点：学会怎么写函数，搞懂参数传递和调用关系，把代码脉络梳理楚。连接字符串这种题要动手实现。
适用对象：计算机专业新生、需要交实验报告的学生、刚接触函数的同学。
使用场合：学校实验课，计算机编程类作业提交，试用期学生写报告参照，老师会收。老师要求交函数实验的文档。
核心内容：学会怎么写函数，搞懂参数传递和调用关系，把代码脉络梳理楚。连接字符串这种题要动手实现。
内容体量：300字
阅读时长：1分钟
学号：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________
指导教师：__________ 成绩：__________
实验四 函数
一、 实验目的
1、掌握函数定义、调用和声明的方法
2、掌握实参和形参之间的传递方式
3、函数的嵌套调用
二、 实验内容
1、 写一个函数，将两个字符串连接。（习题8.6）
2、 编写一个函数，由实参传来一个字符串，统计此字符串中字母、数字、空格和其他字符的个数，在主函数中输入字符串以及输出上述的结果。（习题8.9）
3、 请将实验三中的实验内容三改正后，再改写成函数形式（排序部分）。
物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板
三、 实验步骤与过程
报告写法：一般分目的、内容、步骤、调试记录几块，标题要写实验几，信息填表不能少。学号姓名班级这些空得留着。
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