欢迎光临汇报书
当前位置: > 报告范文 > 综合报告 > 报告范文

c语言实验报告数组

发布时间:2026-10-30 17:15:16 浏览次数:56 格式:DOC

导语:这份数组插入排序,适用于学校实验报告,计算机基础课的上机作业,国企新员工培训写技术小结也能套用。 全文约400字,阅读需3分钟。内容重点:学会用数组处理数据,排序、插入新数、倒序存放这些基本操作都得练熟。

报告信息

适用对象:编程新手、大一学生、需要交作业的理工科同学。

使用场合:学校实验报告,计算机基础课的上机作业,国企新员工培训写技术小结也能套用。

核心内容:学会用数组处理数据,排序、插入新数、倒序存放这些基本操作都得练熟。

内容体量:400字
  阅读时长:3分钟

报告正文

学号:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 日期:__________

指导教师:__________ 成绩:__________

实验三 数组

一、 实验目的

1、掌握一维和二维数组的定义、赋值和输入输出

2、掌握字符数组和字符串数组的使用

3、掌握与数组有关的排序算法

二、 实验内容

1、 已有一个已排好序的数组,要求输入一个数后,按原来排序的规律将它插入数组中。(习题7.4)

2、 将一个数组中的值按逆序重新存放。例如,原来顺序为8,6,5,4,1。要求改为1,4,5,6,8。(习题7.5)

3、 如下程序是按选择法对数组中的n个元素按从小到大的顺序排序,请对程序中的错误进行改正,使其正常运行。

#include

#define n 20

void main()

{

int a[n]={9,6,8,3,-1};

int i,m;

printf(efore sort:);

for(i=0;i;i )

printf(%d,a[i]);

printf( );

{ int i,j,t,p;

for(j=0;j;j )

{ p=j;

for(i=j;i;i )

if(a[i]

t=a[p]; a[p]=a[j]; a[j]=t;

}

printf( sort:?);< after>;;

三、 实验步骤与过程

www.ok3w.net整理该文章,版权归原作者、原出处所有...

报告写法:一般有标题、目的、内容、步骤、代码、结果几块。像这个就有明确编号和填空项,看着清楚。

c语言实验报告数组

还在为c语言数组实验报告头疼?别急,这份报告模板帮助您明确思路、规范格式、避开常见扣分点!从定义到应用,条明确晰不跑偏,写起来更顺便,老师看了也点头。借鉴它,少走弯路,把精力留给真正难啃的代码。
推荐度: Star Star Star Star Star
点击下载文档文档为doc格式