【第1篇】班主任优秀辞职报告范文1500字
首先感谢领导对我的信任，支持;感谢三班所有的任课老师对我工作的支持，关心！
三班是一个很好的班！永远都是！我爱三班所有的孩子，如同爱护我的弟弟妹妹一样.
快两年来我不敢说对三班兢兢业业，也是问心无愧！而今天我却提出辞去班主任的要求，是万不得已，心痛到无法呼吸！
xx年4月19日下午3点50我向往常一样来到三班，这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻，也许预知了将要发生的事！教室里一片嘈杂，首先映入眼帘的是李某同学:
他站在讲台上，手中拿着从墙上掉下来的宣传画，肆意的挥舞着，和同学打闹.我便说:“你干吗呢？”然后他就扔下宣传画，跑下讲台.我接着去制止趴在大开的后窗上看雨的学生.外面的大风吹舞着窗帘，学生的纸张在飘飞.当我走到李某面前时我严肃地说:你怎么玩那个东西，多危险！而该生很强硬的说:我玩那个怎么了？攥着拳头，直视着我.我生气了，可我仍然按捺着火，我把手中的书重重扔到他桌子上.我说:“多危险！”他仍是说:“我玩那个怎么了？”我真的生气了.然后我就拉他出去，他甩开我的手，冲到门口恶狠狠的骂了一句(难以说出口)，说:“不上了我！”我当时就蒙了.可我立即找到他家的电话号码，给他家打电话，告诉其家长:“他骂完老
师就走了，请家长来！”接着向相关领导报告了情况！叫班里的张某同学去校园里找！前后门都没有出去学生.4点45左右我又让张某，张某某去校园找.我给其家长打电话，其母说:“他顶撞了老师不会回来的，还不到放学时间！”外面的雨仍在下，我很担心！.两位领导说等等再说.要我在晚上联系其家长.我回到家5点50时给他家打电话，其母仍如上次一样的回答.由于我曾经去过其家，所以让爱人陪同我前往.当赶到其家时，该生已于6点左右回家(该生衣服是干燥的！).我把情况向其家长说明后，回到家里！
我彻底失望了.内心冰凉！就在4月1号的晚上8点左右我找到其家长，把该生从某网吧带回家.不到半个月时间里发生了这么大的两件事！作为班主任我感到莫名的可悲.在责任和义务面前，我从不曾退却！而面对该生的侮辱，我的心理防线彻底垮了！我可以不顾及面子，我可以原谅他.可我自己的心在作痛，头在痛.我没有勇气想起当着全班孩子被骂的一幕！
在师生关系如此脆弱的今天，学生告老师，屡见不鲜！换位思考！难道15岁的孩子对自己过失没有任何愧疚？还可以于4月20号早上来安然自若的上课？好多人，整个社会都在维护孩子的心灵！难道我24岁的心不叫心了吗？我的心灵伤害谁来负责？有人看到老师那颗流血的心了吗？班主任
到底该如何做？社会如何看待这个庞大的教育群体无形的精神伤害问题？难道戴上班主任的帽子后，必须忍受一些孩子给予的巨大精神伤害？孩子有权利接受九年义务教育.不能因为一次次上网吧，一次辱骂老师而扼杀了他学习，成材的权利！而我作为班主任，甚至是一名老师的热情，对事业的美好憧憬都受到严重的打击！也许我内心深处的抑郁，悲哀会日益加重！甚至对待如何管理学生，如何做一位老师我都感到茫然！
人应该是有选择的，那我也是！在社会，家长，甚至我们自己都无法正确看待，老师的精神受到伤害时该如何维护时，我只能放弃班主任这顶桂冠！我不知道我该如何去面对班级里将要发生的事！因为我年轻，我必须学会保护自己，我不能置我受伤的心与不顾！因为我年轻，我必须学会选择，我不能放弃我接下来生命的精彩！因为我年轻，我必须学会清醒，麻木的忍受精神的伤害，会葬送我本应绚烂的人生！
我无法继续时，我选择放弃！我无法忍受时，我选择逃避！我有选择活着，且活的真我的权利！
我恳请领导们，站在中国教育前沿的所有教师，理解我！理解一颗才24岁的心！给我一次机会，给我点时间，让我去抚慰我受伤的心！
情非得已，给领导添麻烦了！在此说一声:对不起！理解万岁！
受伤的班主任
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班主任工作繁忙，有时候难免会遇到一些需要调整状态的情况，这时候递交一份合适的辞职报告就显得尤为重要了。写辞职报告不是一件轻松的事，既要表达清楚自己的想法，又不能显得态度敷衍。以下是一些需要注意的地方。
开头部分得开门见山，直接表明自己想要离职的意思。比如可以说因为个人原因或者身体状况等，不适合继续担任班主任一职。这部分不宜啰嗦，点到为止就好。毕竟领导时间有限，他们希望看到的是简明扼要的信息。
接着可以谈一下自己对于工作的态度和付出。作为班主任，日常工作琐碎繁杂，从早到晚都得盯着学生的学习和生活。这期间肯定有过不少辛苦，也积累了不少经验。把这些感受写出来，能让领导感受到你的真诚。比如说自己如何努力维持班级秩序，如何关心学生的成长之类的话。不过这里要注意，不要说得太夸张，不然反而会让人觉得不够实在。
提到离职后的安排也很关键。如果学校还有后续的工作交接，最好提前规划好。可以表示愿意配合完成相关事务，这样既能体现职业素养，也能给领导留下良好的印象。当然，具体的交接细节可以根据实际情况灵活处理，不必拘泥于形式。
还有就是感谢的话语不能少。在学校工作多年，难免会跟同事产生感情。所以在这个时候表达感激之情是很自然的事情。可以感谢领导的支持，感谢同事的帮助，这些都是人之常情。只是要注意措辞，别显得太过煽情，否则可能适得其反。
书写注意事项：
写报告的时候字迹清晰很重要。如果是手写的，确保每个字都能看清楚。如果是打印版，也要检查排版是否整齐。毕竟一份整洁的报告更能给人留下好印象。有时候一个小小的疏忽，比如漏掉了一个标点符号，都有可能被误解为态度不端正。
小编友情提醒：
提交报告前最好多检查几遍。有时候忙起来容易忽略细节，比如日期写错了，或者称呼用错了。虽然这些问题看似不大，但都可能影响整体效果。所以花点时间仔细核对一遍，确保没有遗漏或者错误，这是对自己负责也是对别人负责的表现。
【第2篇】五年级班主任工作计划第二学期报告范文1150字
(一)本班学生学习情况
本班总共有五名学生，三个听力障碍，一个自闭，还有一个肢残，总体的学习成绩较差。例如：营正比较调皮，上课时注意力不集中，成绩较差;杨旺学习能力较强，但缺少学习的主动性和上进心，成绩一般;晏文艳整体上都还不错，但学习上缺少活力;蒋婷婷思想上比较复杂，但在学习上接受能力较好;尹兵属于自闭症，在日常生活中不易与人交流，但在课堂上表现的不错。
(二)教学措施
一、加强常规教育，培养学生的自觉性
首先，我结合《聋校小学生一日常规》制定工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。
二、了解学生思想状况
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下几种途径：
1. 与学生多多交流。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，这样不仅有利于增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，而且有利于更好地开展工作。
2. 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的家庭作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
三、抓好班主任的日常工作
1.组织好学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱____、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满、姿势正确、动作标准，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课堂。
3. 检查本班学生的值日工作
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。通过班级的值日工作，可以对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
四、组织和培养班集体
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。培养的主要方式：
1. 确立共同的奋斗目标、培养良好的班风
2. 选拔、培养和使用班干部。
五、做好个别学生的教育工作
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是比较顽皮捣蛋。班主任必须做好这些学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴，对待他们要对症下药。
总而言之，班级管理是一们艺术，班主任工作是一们科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
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五年级班主任工作计划第二学期报告怎么写
每个学期的班主任工作计划都像是新旅程的地图，得提前规划好方向才行。这学期刚过半，孩子们的学习习惯大致成型，但要保持进步还得继续调整策略。这不，最近班里的数学成绩波动挺大，有几个孩子总是粗心大意，计算题老是丢分，看来得单独辅导一下。还有英语单词背诵情况也不太理想，是不是方法不对？我打算开个小组互助会，让成绩好的同学带一带。
开学初制定计划时，得结合学校的大方针。比如学校的德育活动安排，这学期有植树节主题活动，我就想着让班级搞个环保小卫士评选，既响应号召又能培养学生的责任感。另外，学校提倡加强家校沟通，我觉得可以每月定期召开一次家长会，把孩子的表现及时反馈给家长，听听他们的意见，毕竟教育不是单方面的。
课堂管理方面也有点小烦恼。前几天发现几个男生下课总爱在教室后面打闹，影响其他同学学习。我想了个办法，让他们轮流当纪律监督员，这样既能约束自己，还能锻炼责任心。不过这个法子能不能见效，还得观察一阵子。还有就是作业批改，每天都有那么多本子要看，有时难免顾不上详细点评，下次得挤时间多花点心思，不然孩子们的进步不容易察觉。
班风建设也很重要。上学期我们班被评为文明班级，这学期要继续保持。我觉得可以组织一些团队活动，比如拔河比赛或者知识竞赛，增强集体荣誉感。当然，安全教育也不能忘。春季气温变化大，容易感冒，我打算每周提醒大家多喝水，注意保暖。还有饮食方面，食堂的饭菜质量参差不齐，得叮嘱孩子们不要挑食。
这学期还打算邀请校外专家来开讲座，主题就定为“如何面对挫折”。现在的孩子抗压能力普遍较弱，我觉得提前预防很有必要。讲座结束后还可以组织讨论会，让孩子们分享自己的感受。不过这事得提前跟领导汇报，争取经费支持，不然可能没法实现。
说到经费，学校给的班费有限，很多事情都得精打细算。比如上次搞黑板报，材料费就超了预算，以后得提前做好成本核算。还有班级订阅杂志的事，有的同学家里条件不太好，建议采取自愿原则，别勉强。虽然这样做可能会影响参与人数，但总比强求好。
最后想说的是，做班主任工作光靠热情不行，还得动脑筋想办法。有时候一个小小的调整就能带来意想不到的效果。就像上次我调整座位表，把性格互补的学生安排在一起，结果发现合作效率明显提高。所以，遇到问题别急着抱怨，多尝试几种方式，总会找到适合的办法。
【第3篇】初中班主任实习报告精编范文1050字
10月8日—11月12日，我与其他6位同学在丽水梅山中学实习了40多天的时间。在这短暂的日子里，作为初一(3)班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到初一(3)班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。
在班主任工作方面：
1尊重自己，为人师表。
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初一(3)班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础
2尊重学生，以诚相待。
在担任初一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
3一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
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在进行初中班主任实习报告时，首先要明确报告的主要目的。报告不仅仅是为了完成任务，更重要的是通过它来总结自己的工作成果、反思不足之处，并为未来的工作积累经验。这就需要在写作前做好充分准备，包括整理好实习期间的各种记录材料，如日常管理记录、家校沟通情况、班级活动策划及实施细节等。
开始撰写时，可以从基本情况介绍入手，比如实习的时间段、担任的班级名称、学生人数等基本信息。这部分内容不必太复杂，简明扼要即可。接着可以描述一下实习期间的主要工作内容，这里需要注意的是，工作内容的描述应当具体化，最好能结合实际案例来说明。例如，可以提到某次班会的具体流程，是如何设计的，效果如何，而不是笼统地说开展了几次班会。
关于实习过程中遇到的问题，这部分内容显得尤为重要。每个班主任都会面临各种各样的挑战，比如个别学生的纪律问题、家长的不配合等。在报告中，应该详细记录这些问题的表现形式，以及自己采取了哪些措施去解决。值得注意的是，在叙述过程中，如果能够体现出一些创新性的方法就更好了，这不仅能展示个人能力，也能为其他班主任提供参考。
此外，对于实习期间参与的各类班级活动，也需要重点提及。这些活动不仅有助于增强班级凝聚力，也是培养学生综合素质的重要途径。因此，在报告中应详细介绍活动的主题、目标、准备过程以及最终的效果评估。如果活动中存在不足之处，也应当坦诚地指出，并提出改进意见。
小编友情提醒：
在撰写报告时，语言表达要得体，既要体现专业性，又要符合实际工作场景的需求。避免使用过于书面化的语言，尽量用平实、生动的方式表达自己的想法。同时，要注意格式整洁，确保字迹清晰，便于阅读。虽然在整个写作过程中，可能会出现一些小疏忽，比如漏掉某个重要环节或是拼写错误之类的小问题，但只要不影响整体内容的完整性，都是可以接受的。
【第4篇】一年级班主任述职报告：爱心 耐心 责任心范文1150字
时间过得飞快让人感叹，在即将过去的这一学期，我担任一年级十二班的班主任，作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职：
一、爱心
苏霍姆林斯基说：'热爱孩子是教师生活中最主要的东西。'可是一回到现实，对待这些吵闹的小鬼头我是很崩溃的。，纪律基本靠喊，孩子基本靠哄，对于刚刚接任这个班级的的我，这种情况从没遇到过，简直是要束手无策。当我不知所云，不知所措时，我突然发现孩子脸上那天真的笑容，那种渴望被疼爱的'表情，瞬间融化了我的心。这时候突然想到校长早上的那句话：以后这些就是你们的弟子了。蓦然心里满当当的，谁爱学生，学生就会爱她，只有用爱对待学生才能教育学生。
二、耐心
一年级学生平均年龄只有六岁，已经经历了一年级一个学期的他们，他们变得更加渴望获取知识，小脑袋也更机灵，喜欢做游戏，一天到晚像十万个为什么一样围着老师说个不停，这让当时的我有些闹心。刚接任那会，从坐姿、站姿、举手、站队、值日、卫生、班干部选定，事无巨细，我一步步的熟悉着他们的学习习惯，一点点向前摸索着走。到放学的时候我就熟悉有哪些同学走东队，哪些走西队。有些时候却感觉力不从心，心里真是着急的不行。只能安慰自己，没办法，学生年龄小，他们不懂得老师该了解他们什么，也不知道老师的意思。但是他们却依旧用一张张天真可爱的脸和笑容，融化那颗烦躁的心。时间一长，学生的行为规范已大有进步，我也开始逐渐适应了学校的生活。作为班主任，真是暗暗地松了一口气。
三、责任
记得第一天我走进教室的时候，看到那一双双眼睛里藏着对未知老师的不安，对面前这个老师的好奇，对看见老师时的兴奋与喜悦。这些孩子或许调皮，或许另类，或许优异，但他们都是一个家庭的希望，我不愿意因为任何外界因素而否定一个学生，当我走到他们的教室，成为我的学生，挥着小手跟我讲老师好的时候，首先要对他们刚刚开始的未来负责，我知道我肩上的责任有多重。但是也曾有一段时间，我因为他们学习的缓慢而感到失望，施加给孩子很大的压力，慢慢的，我意识到自己的问题，渐渐明白，面对这些刚刚进入一年级的学生很多事情是急不来的。其实每个学生都蕴藏着巨大的能量，引导养成良好的学习习惯和生活习惯，让他们的潜能得以开发和发挥，每个学生都会发挥无穷大的能力。真诚的对待他们，关心他们，爱护他们，在心中对学生的发展有美好的期待，为他们的每一点小进步而感到高兴。不因为过程中的一些小挫折而对学生失去信心，理解并尊重学生，拥有并保持一颗责任心，才是对学生真正的负责！由于本人经验有限，水平有限，在管理班级工作中，还存在许多的不足之处，今后，更加虚心学习，进一步提高自己的教育管理水平。
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一年级班主任述职报告：爱心 耐心 责任心怎么写
今年刚接手一年级，说实话，压力挺大的。低年级的孩子天性活泼，注意力集中时间短，这让我一开始有点手忙脚乱。记得开学第一天，班上有几个小朋友哭着找妈妈，场面一度很混乱。当时我心想，得想办法让他们适应学校生活。于是，我就试着多跟他们聊天，了解他们的兴趣爱好。慢慢地，我发现，其实每个孩子都特别可爱，只要用心去观察，就能找到适合他们的方法。
课堂管理是个大问题。刚开始上课的时候，孩子们总是坐不住，有的东张西望，有的还偷偷玩小东西。我尝试过严厉批评，但效果并不好，反而弄得师生关系有些紧张。后来，我改变了策略，决定用奖励机制。比如，表现好的同学可以得到小贴纸，积累到一定数量还能换奖品。这一招还真管用，孩子们的积极性一下子提高了，课堂纪律也有所改善。
跟家长沟通也是重要一环。有时候家长会因为孩子的作业问题跟我联系，有时候是反映孩子在学校的表现。我觉得每次交流都很关键，毕竟家校合作才能更好地教育孩子。不过，有时候也会遇到一些棘手的情况，比如个别家长对孩子的期望值过高，稍微一点小问题就焦虑不安。这就需要耐心地解释和引导，告诉他们孩子成长的过程不可能一帆风顺。
说到底，当班主任就是要把爱、耐心和责任心贯穿始终。当然，有时候事情多了难免顾不过来，比如有一次布置家庭作业时，不小心漏写了数学题。第二天上课才发现，赶紧补上了。虽然这不是什么大事，但确实提醒我要更加细致才行。还有一次开家长会前，我准备的资料差点没打印完，还好临时调整了一下，总算没耽误事。
【第5篇】班主任工作报告范文1650字
一、没有规矩，不成方圆
在担任该班班主任的过程中，我逐渐发现学生有许多不良的习惯。比如，习惯性的穿拖鞋去教室等正式场合，纪律性不强――上课，晚修，早操缺席、迟到和早退现象较多，做事比较拖拉等。我考虑到这些不良的习惯与海南炎热的气候有关。但同时我也意识到这些习惯毕竟是不好的习惯，与一个新时期朝气蓬勃的新青年形象不符。
因此，我在尊重海南特有的气候与风俗特点的前提下，我对学生的这些不良习惯进行了深刻的分析和批评，并提出了较为严格的行为规范。这些规范有下列几点：（1）去教室等正式场合严禁穿拖鞋。（2）上课尊重老师的劳动，在未获许可的情况下不得随意走动和喧哗。（3）树立准确的时间观念，不能随意缺席、迟到和早退。
经过一学期的努力，学生的行为习惯明显好转，几乎看不到有学生穿拖鞋去教室，学生按时参见各项活动的时间观念也得到了强化和巩固。
二、鼓励学生积极参加社团活动
在我刚接手这个班的时候，我就明显的感觉到班风有些沉闷，学生下了课都爬在课桌上不动。碰到学校组织的各种社团活动，学生的反应也比较冷淡。我对这种状况，非常担忧。因为学生如果不参加社团活动就不能锻炼多方面的.综合能力，尤其是组织能力和协作能力和交际能力，这些能力对一个学生来说太重要了，并且应该在他们在学校时就得到足够的训练。
可喜的是我发现学生并非不愿意参加这些社团活动，他们内心里也非常热衷于这些活动，但他们缺乏勇气。所以，我就从如何激发他们的勇气出发，通过主题班会和组织活动的方式，鼓励学生大胆的参加各种有益的社团活动，展现自我，锻炼能力。为了进一步激发学生的热情，我专门建议班委会拿处班费用于活动经费和奖励参与者。
在我院理科部举办的“首届大学生青春风采大赛”中，我班一举拿出三个由10名同学参与的高质量的节目，第一个节目是有符传妃、蒙倩文等六名同出演出的歌舞剧《越来越好》，第二个节目是有韩如婷和孙多菊演出的古典舞剧《玉魂》，第三个节目是李杰青和胡秀慈演出的吉他伴唱，这些节目得到了大家热烈的掌声。学生参加各种有益活动的积极性大大提高了。班上的气氛也变的越来越活跃和明朗。更重要的是学生更有勇气更乐于参加各种活动了。这样的精神状态无疑对他们的未来具有积极的意义。
三、考取职业技能证书的的目标导向作用
我班的学生总体来说学习是很刻苦的。但他们告诉我，他们虽然在学习，但却不知道明确的目标，也没有很强的兴趣，学习的效果也不明显。尤其是在晚修的时候我发现有的学生，一会看这个书一会儿翻那个书，似乎不知道他该学什么。
在这种情况下：我提出了以考取职业证书为目标的学习策略。即围绕中师学生必需的证书来展开学习：（1）计算级技能证书――要求掌握计算机基本的理论和熟练的操作技能。（2）教师资格证书――专业技能的培养，主要针对毕业好从事的教学工作积累丰富的专业知识和技能。我还建议他们在晚修刚开始的几分钟内练几页书法，这样做不仅可以练习书法，还可以让他们进入学习状态。（3）普通话证书――练习准确的普通话语音，训练流利的表达和不凡的口才。
由于这些证书对学生来说是直接的短期可实现的目标，由此学生的学习热情很高，目标也变的很明确了。在学校举办的计算机证书考试中，我要求他们全员参加，到现在为止，我班（共53名同学）已有35名同学通过了“计算机等级（c）考试” ，有23名同学通过了“全国高等学校计算机考试（cci）”。效果十分明显。
四、问题
下面两个问题是我在管理班级时感触颇深的问题：
（1）学生的自主学习的能力有待提高。学生总是习惯跟在教师后面亦步亦趋，而没有形成自主学习的习惯和能力。
（2）班级的学习风气还不是很浓，还有待进一步的激发和培养浓厚的学习风气。
在下个学期，我将在这两个问题上花费更大的精力。让学生能够自动自发自主的学习。为适应当今社会激烈的竞争打下坚实的基础。
总之，经过一学期的努力，取得的了一些成绩，但还有许多不足有待改进。作为一个参加工作不久的年轻老师，我会虚心向各位领导和同事学习，继续努力将工作干的更好。
怎么写报告49人觉得有帮助
班主任的工作报告该怎么写？每个学期结束的时候，班主任都得交一份报告上去，这不仅是工作的总结，也是给学校一个交代。写报告前，最好先把这一学期的班务记录拿出来看看，尤其是那些特别的事情，比如学生表现好的时候表扬了谁，出了问题批评过谁，还有各种活动的开展情况。
写报告的时候，开头可以简单介绍一下班级的基本情况，比如说班上有多少学生，男女生比例如何，总体成绩怎么样。这部分不用太复杂，简单明了就行。接着就该说说这学期的主要工作了，像是组织了哪些活动，比如春游、运动会之类的，还有日常管理上的事情，比如纪律维持得怎么样，卫生打扫的情况。要是有什么特色活动，比如搞了个读书分享会，也得提一下，说明活动的意义和效果。
说到活动，就不得不提到学生的参与度。有些学生特别积极，每次活动都带头参加，这样的同学应该表扬，可以写进报告里。当然，也有个别学生不太配合，这也得提一提，但别光说人家不好，还可以建议一下怎么改进，比如说多鼓励他们参与集体活动之类的。至于学习方面，得把学生们的成绩变化写清楚，特别是进步明显的学生，要让他们家长知道孩子在学校里的努力得到了认可。
写到这儿，可能有人会觉得有点啰嗦，但报告，就得面面俱到。不过有时候写着写着，可能会把一些小事写得太详细，比如某个学生迟到三次，每次都记下来，这样反而显得琐碎。所以呀，写报告的时候，该简略的地方就得简略，重点放在大的方向上。另外，别忘了写上自己的想法，比如对下学期工作的计划，或者对现有工作的改进建议，这能让报告更有深度。
还有一点需要注意，就是语言要正式点，但也不要太过死板。比如，不能光用“成绩优良”这种话，得具体说说哪些科目进步了，哪些学生考得不错。要是有统计数据，比如及格率提高了几个百分点，那更好，能让人一眼看出变化。不过有时候，写报告的人可能会因为赶时间，就把数据填错了，这就不太好，所以写完后最好仔细检查一遍。
小编友情提醒：
报告还得有个结尾，可以简单总结一下，说说自己的感受，比如觉得这学期过得挺充实，也学到了不少东西。要是有机会的话，还可以展望一下未来，想想怎样把工作做得更好。
【第6篇】小学四年级下学期班主任工作总结报告范文2100字
时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的 措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各项任务。
作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。
总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
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班主任的工作总结报告是一种记录和反思的过程，它需要结合具体的情况来完成。对于小学四年级下学期的班主任来说，这份报告既是对过去工作的梳理，也是对未来工作的规划。写这样的报告时，首先要明确几个关键点。
教学工作是重中之重。在这一部分，要详细描述教学计划的执行情况，比如课程安排是否合理，教学目标有没有达成，还有就是学生的学习表现如何。如果某个单元的教学效果不理想，得好好想想原因是什么。是教材本身的问题，还是课堂管理出了差错？这些问题都需要仔细分析。
班级管理方面也得花心思去写。这包括日常纪律维持、班干部培养以及家校沟通等方面。比如，班里的值日生轮换制度是否有效运行？有没有遇到家长配合不到位的情况？这些问题都值得深思。有时候，班主任可能会因为太忙而忽视了某些细节，比如忘记及时更新家长微信群的信息，这可能会影响到家校合作的效果。
课外活动也是不可忽略的一部分。这个学期组织过哪些活动？学生们参与的积极性怎么样？通过这些活动，孩子们收获了什么？这些都是需要记录下来的。有时候，活动设计得不错，但实施过程中可能会出现一些小插曲，比如场地临时变更导致活动延迟开始，这类事情都值得记录下来以便日后改进。
书写注意事项：
学生的心理健康同样重要。作为班主任，平时要注意观察学生的情绪变化，及时给予必要的帮助和支持。要是发现有同学成绩突然下滑，或者性格变得孤僻，这就需要引起重视，可能背后藏着一些家庭或者个人的问题。在这方面，班主任可以多跟科任老师交流，了解孩子在学校各方面的表现。
小编友情提醒：
报告中还可以加入一些创新的想法。比如，下个学期能不能尝试新的教学方法？怎样进一步加强家校联系？这些都是值得思考的方向。当然，任何新想法都需要经过实践检验才能确定其可行性。有时候，班主任可能会因为缺乏经验而对某些方案持怀疑态度，但不妨大胆尝试一下，毕竟教育工作本身就是不断探索的过程。
【第7篇】初二年级班主任工作计划报告范文1250字
初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任班主任的初二(2)班，经过一学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的不足，为了做好班级学期班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下的计划：
1.第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转。
2.第二周调整部分学生的座位，使学习小组达到化组合，均衡力量，建立帮扶。
3.制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。
4.尝试实施班干部轮换制度。
5.倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》、培养竞争意识，开发创造力。
6.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。
7.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
8.及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
9.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然.
10.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
11.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带作用。
12.继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
13.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
14.开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。
15.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
16.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
17.坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。
18.做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。
19.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。
20.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
21.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开展学生的学习自主性和创造力。
22.充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄活动。
初二(2)班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级工作。
虽然在前进中我遇到了很多的困难，不过我相信，我会在经过自己一直努力后，会取得一个比较不错的成绩的。教育学生并不是那么简单的事情。学生在社会上受到的*也越来越大，如何将学生的心收好，让学生能够将全部精力放在学习上，也是一个很重要的课题。我想随着我不断的进步，扩大自己教学能力，我会取得一个很好的成果的！
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初二年级班主任工作计划报告怎么写
写一份初二年级班主任的工作计划报告，需要结合班级实际情况和教学目标来制定。这类报告主要面向学校管理层，所以内容既要专业又要具体。开头部分可以简单介绍班级的基本情况，包括学生人数、性别比例、学生成绩分布等信息。比如，班里男生多于女生，整体成绩处于中游水平，存在个别偏科现象，这些都是可以提及的内容。
接着，报告的重点应放在具体的计划措施上。比如，针对学生成绩提升的问题，可以提出分组合作学习的方法，通过小组竞赛的形式激励学生积极参与课堂讨论。还可以设立一些奖励机制，例如每月评选学习进步之星，给予一定的表扬或小礼品作为鼓励。这样的安排既能调动学生的积极性，也能促进团队协作能力的发展。
在日常管理方面，报告中应该提到如何加强纪律教育。初中阶段的学生自制力相对较弱，因此班主任需要投入更多精力关注学生的日常行为规范。可以通过定期召开主题班会，比如诚信教育、安全意识培养等，帮助学生树立正确的人生观和价值观。同时，也要注重家校沟通，及时了解学生在家的表现，必要时与家长共同商讨解决办法。
书写注意事项：
班主任还要特别注意学生的心理健康问题。随着青春期的到来，学生的情绪波动较大，可能会出现厌学、自卑等情况。对此，班主任可以在课余时间多与学生交流谈心，倾听他们的想法和困惑。如果发现有心理障碍的学生，应及时联系学校的心理咨询师进行干预，确保每个孩子都能健康成长。
在执行上述计划的过程中，难免会遇到一些突发状况。比如说某次考试成绩大幅下滑，这就需要班主任迅速调整策略，分析原因后采取针对性的补救措施。有时候，可能因为时间安排不当，导致某些活动未能如期开展，这时就需要灵活调整计划，优先完成更为重要的任务。
【第8篇】班主任个人履职报告范文2800字
班主任个人履职报告范文
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
'谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和'爱'。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你'既亲近又崇拜'，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着'以点带面'和'以面带面'的作用，我称他们是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即'以点带面'；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即'以面带面'。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的'方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有'服从集体，服从命令'的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出'活而不乱，严而不死'的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能'跳一跳摘到苹果'，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、激发学生竞争意识及其途径。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是'互助'、'友好'的竞争而不是'敌视'和'保守'的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：
以《评价手册》和'月评表'等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、建立互助组：
以互助小组、'1 1'小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
4、奖励和批评：
奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
六、重视主题班会与主题队会的开展。
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》等等，主题都非常优秀。
七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。
此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
八、学生个性特长和创造能力的培养。
素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
九、班主任对学生的评价策略。
对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握'激励胜于颂扬，表扬胜于批评'的原则，让学生'在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足'，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
十、做好个案总结和班主任工作总结。
做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。
诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生'学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活'的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗'爱心'，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
怎么写报告62人觉得有帮助
班主任个人履职报告该怎么写？这事说起来不算复杂，但也挺讲究门道。头一件，得先把报告的大体框架搭好，就像盖房子一样，先得有个框架。开头部分，要把自己的基本情况交代清楚，比如教了几年书，带过几届学生，再简单提一下这些年主要负责哪些工作。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。
接着就是重点部分了，也就是对自己工作的回顾和总结。这一块儿，得结合具体的教学任务和班级管理情况来说。比如，你在课堂上采取了哪些教学方法，效果怎么样；在日常管理中遇到什么棘手的问题，又是怎么解决的。这里边最好能带上一些具体事例，这样显得更有说服力。不过，要是事例太多，反而会显得杂乱无章，所以挑几个关键的讲就好。
关于学生的成长和发展，也得提一提。可以聊聊这一年下来，学生们有哪些进步，哪些地方还需要改进。要是能用数据说话就更好了，像期末考试成绩提升了多少个百分点之类的，能让报告看起来更实在。当然，如果实在没数据，光靠观察总结也行，但得说得有理有据。
书写注意事项：
别忘了反思一下自己工作中存在的不足。每个老师都不可能做到完美，总会有些地方做得不到位。比如，是不是有时候对个别学生关注不够？是不是偶尔布置作业的时候考虑得不太周全？把这些不足点出来，然后表明自己今后改进的方向，这会让整个报告显得更加真实。
至于语言，该正式的时候就得正式，比如涉及到学校规章制度的部分，用词要准确；但如果是谈心交流的内容，就可以稍微轻松一点，用些贴近生活的表达。不过，千万要注意，报告不是聊天记录，该严谨的地方绝不能马虎，否则容易闹笑话。
小编友情提醒：
检查一遍报告，看看有没有错别字，标点符号用得对不对。有时候写着写着，可能会不小心把“已经”写成“以经”，这种小问题虽然不影响大意，但还是改过来比较好。还有，格式也要弄对，标题居中，正文缩进，段落分明，这些都是基本的要求。
写报告这事，说难也不难，说容易，还真得花点心思。只要用心去琢磨，把自己的想法好好组织一下，写出来的报告肯定不会差。
