适用场景:新生入学前设备调查、校园消费行为分析
本文要点:手机品牌偏好分析、购机渠道统计、功能需求分类
行文逻辑:提问设计→数据收集→结果归纳→问题分析
1、您的性别是?
a、 男 b、女
2、您所在的系部是?
a、经贸系 b、艺术系 c、文传系 d、电机系 e、农技系 f、食动系 g、计算机系
3、您现在使用哪个牌子的手机?
a、诺基亚 b、索尼爱立信 c、三星 d、摩托罗拉 e、西门子 f、国产 g、其他的牌子
4、你使用的手机是平板的、华盖还是翻盖的?
a、平板的 b、华盖 c、翻盖的
5、在什么时候拥有自己的手机?
a、初中时 b、高中时 c、上大一时 d、到现在还没有
6、你获得手机的途径是?
a、自己挣钱买的. b、父母花钱给买的 c、朋友送的 d、赠送得的
7、你选择手机着重哪方面?
a、功能 b、款式 c、价钱 d、牌子
8、你最常用的输入法是什么?
a、拼音输入法 b、五笔输入法 c、英文输入法
9、你心目中最理想的手机应该有以下哪些功能?
a、拍照 b、mp3 c、mp4、 d、多种游戏
10、你对自己的手机还满意吗?
a、满意 b、一般 c、不满意
适用场景:校园市场调研准备、手机销售行业参考
本文要点:设计问卷收集数据、分析手机品牌偏好、评估消费价格区间
一、 调查方案设计
(一)调查目的
通过了解大学生手机的使用情况,让我们更清楚的认识到未来手机发展的方向和趋势。比如说,什么品牌、系统的手机最受广大使用者的青睐,为想从事手机销售行业的即将毕业的我们提供一个渠道参考。
(二)调查对象
部分拥有个人电脑或近期使用电脑的同学。
(三)调查方式
利用互联网络,在“问卷星”服务平台上设计问卷,发布问卷。然后利用新浪微博、腾讯微博、腾讯QQ向同学分享问卷。
(四)调查程序
1、 明确调查内容和目的,设计调查问卷,发布问卷;
2、 问卷发布出去后,有看到分享的同学、朋友在互联网上打开分享链接在线填写问卷;
3、 根据下载回收的问卷进行筛选和分析,具体如下:
(1)每一份已填写的问卷都有独一无二的IP地址,相同来源的选取一份(防止有的同学多次填写,出现重复);
(2)根据样本设计的价格、品牌、功能和月消费等相关问题反馈回来的信息,了解大学生使用手机的相关情况;
(3)根据大学生使用手机的不同动机和需求,进而对他们使用手机的当前市场及未来趋势进行分析。
(五)调查内容
1、 大学生手机市场的潜在容量及发展趋势;
2、 大学生对手机的购买形态(品牌的选择、购买途径、选购标准等与消费心理(必需品、经济、时尚等)的调查;
3、 大学生对手机的品牌意识及品牌忠诚度等。
二、数据分析
运用SPSS数据统计软件中的频率分析、数据描述、数据探索等功能,问卷星在线统计功能和Office办公软件,对问卷反馈回来的数据信息进行分析和整理。
三、调查结果及评价
1、经分析,调查对象主要来自大一、大二年级学生,分别占总人数的54.35%、45.65%,其中约有47.83%的人在20xx年或更早之前就开始了手机的使用。
2、经分析,手机的购买渠道主要是专卖店和手机市场,分别占被调查总人数的56.52%和43.48%。
让同学最满意的手机价格区间为“800-1500元”,有56.52%的同学;在“800元以下”区间能接受的有21.74%的同学。
3、这是一个关于关于购买或是用手机时该考虑的因素的问题。数据反映出,大多数被调查考虑的是手机具备的功能,其次是价格,分别占89.13%、67.39%。
也可以从下图得到,现在主打的手机款式为直板全触屏系列产品,超过被调查总人数的一半以上,占54.35%。
4、在手机品牌的选择中,主流品牌为NOKIA,占总人数的51.27%,其次是Anycall,HTC、华为等品牌。可以看出,目前Iphone的使用者很少。
5、手机的消费情况可以从下图反映出。
利用手机来打电话的占总人数的58.7%,这就是手机消费的主要方向,其次是利用手机上网的也占不少比例——26.09%。手机消费每月在“50-100元”区间的最多,占45.65%,其次消费低于50元的`也占一定比例。
6、目前认为手机没必要更换的必要,占总人数的52.17%。
7、在手机的满意度评价上,有45.65%的被调查者觉得现在使用的手机一般,28.26%的持满意态度,很不满意的占有比率很少了。
四、结论及建议
结论:通过分析,大学生手机市场还存在巨大潜力,大学生购买手机最重视的是它的功能和价格,说明现在的部分大学生使用手机要求有很多,对其具备的功能有很大的要求,起码的通讯和上网功能必不可少。对手机款式的调查可以的出现有市场和未来市场上的主流手机款式为直板全触屏系列。现在最能接受的手机价位在800--1500元之间,说明他们希望自己用较低的消费的到自己满意的手机,或者是手机的功能和价格有一定的关联,也就是说,手机价位越高,也许手机更实用。被调查者在手机上的月消费不是很多,100元以内的消费完全没问题。而且在20xx年或更早就开始使用手机了,这更充分地说明了部分大学生把手机作为一种通讯及娱乐工具。
部分大学生认为没必要换手机,而且对现使用的手机觉得还挺满意,当然主打品牌还是诺基亚,毕竟他们还是学生,觉得实用就行。毕业后他们很可能会追求更高档的品牌手机了,例如Iphone手机的热潮,会让消费者再次更换手机。因为调查中就有人开始使用苹果系列的产品了,即使是学生。可以推断出很多大学生使用手机的情况和这个调查结果很类似,在最近几年。
建议:制造商多生产一些自带多功能的手机,提高技术,尽量减少生产成本,经销商也要给手机合理定价,让众多年轻人都能接受。当然厂商也要根据时代变化,结合实际情况,生产出让广大消费群体更满意的手机,更好的开拓手机市场。我们大学生毕业后,从事销售行业的同学可以选择手机销售行业,因为手机市场的前景非常好。虽然现在手机已经普及了,但是手机的使用在以后可以说是一种”享受“。以上建议仅供参考。
适用场景:校园活动策划准备、学生行为分析研究
本文要点:统计手机拥有率、分析手机功能使用分布、评估手机依赖程度
调查地点:
xxxx大学
调查对象:
大学生
调查课题:
关于当代大学生手机使用情况的调查情况
前言:
现在的青年学生,是“低头族”的代表。那么,大学生对手机使用的状况如何?手机对大学生产生了怎样的消极影响?对此,我们以xx大学为例展开了调查。
调查结果与分析:
一、通过调查我们可以看出,校大学生仅有11%是大学以后有的手机,其中只有1%的学生没有更换过手机,有72%的学生更换至少3部。可见,手机已经是大学生必需用品。
二、大学生的手机主要用于联络好友、浏览网页,玩手机游戏和查资料等。其中只有7%的学生多用手机查资料,3%的学生仅用于玩游戏,绝大部分是用手机聊天,短信、微博、微信、QQ等通讯功能。可见,少数学生仍沉迷在手机游戏中,其中有22%的同学安装至少3个游戏以上,这对于他们的学习是会带来影响的。
三、有近66%的学生每天使用在3个小时以上。有32%的学生习惯于使用手机。可见部分同学已经对手机有了依赖性。
四、有13%的学生有时会产生手机震动的错觉;51%的学生有睡前刷空间、微博和朋友圈的.现象,也说明学生对的依赖性程度。
五、74%的同学希望手机更加智能,便捷。也有7%的学生希望手机只能打电话,发信息即可。
从以上的分析中,我们可以看出,由于手机功能的不断增加,给学生的学习带了负面影响,不仅是依赖手机的问题,还表现在过度沉迷于网络。
调查总结:
通过调查,学生在手机使用方面存实存一些不良现象,主要表现在:占用日常生活时间较多,对手机有了某种程度的依赖,却忽视手机的学习功能,沉迷手机游戏更重要的是,一些网聊和游戏会分散学生们的学习精力,希望大学们能够正确认识,不再依赖手机。
适用场景:校园市场调研分析、手机品牌推广方案制定
本文要点:分析消费心理与动机、统计问卷回收数据、评估调查方法有效性
一、调查背景
随着科技的不断进步,经济的不断发展,人们的消费水平不断提高,其中的手机消费也日益变大,手机已渐渐不再是个别人物的身份的象征,也不再是大人们的专用,年轻人,尤其是大学生已悄悄成为新的消费人群。越来越多的商家也已开始把大学生作为手机购买群中最重要的消费群体之一,开始为大学生量身订做了很多款适合大学生使用的手机。手机,作为一种重要的联络手段,一种高端科技产品,一种象征时尚的身份的标志,手面在校园里的普及率已经超乎人们的想象。
二、调查目的
为了解大学生的消费习惯(消费档次、品牌偏好、购买关心要素、选购意向,影响购买决策的因素)及大学生对手机产品的心理需求,获取有关消费者对手机产品的看法、建议;手机产品市场现状与潜力分析,了解手机销售市场竞争的情况,潜在市场的客量。
三、调查对象
以本人所在学校湖南工业职业学院为实验样本,进行调查。
四、调查内容
当今大学生是一个走在时代前沿的群体,他们对新事物和新产品存有极高的热情和购买力。大学生作为手机产品的主要目标消费群体,随着手机的更新换代的速度越来越快,因此,我们此次的调查内容为通过研究当代大学生在手机购买方面的消费心理、消费动机、消费行为等,并由此了解分析当代大学生的消费水平。
五、调查过程及调查方法
(一)调查过程
先确定调查的任务与目的",确定调查范围和调查对象以及调查内容与调查方法,制定调查问卷,确定调查的计划。然后,再具体实施:(1)分发调查问卷;⑵回收调查问卷;⑶统计回收调查问卷的数量;⑷对调查问卷进行分析;⑸研究问卷;⑹得出结果。
(二)调查方法
1、
拦截法:对一般的不同层次的消费者采用校园拦截 访问的方式进行调查,由访问员对消费者进行讲解后。进行一对一的访问。
2、
深度访谈法:深入学生宿舍进行单独的深入交谈,用以搜集受访者对手机购买的动机、信念、感受或态度
六、调查质量控制
1、
统计采用小组合作分析销售结果进行分析
2、
问卷调查的准确率为80%
3、
系统分析误差为80%
七、调查日程
时间
内容
12月25日
设计问卷、选择样本、了解品牌
12月26日
调查前的准备
12月27日-12月29日
调查实施(深访调查、拦截调查)
12月30日
统计分析编写调查报告
12月31日
印刷和提交调查报告
八、调查方案实施的有关说明
(1)在访问时要注意礼貌,对配合和不愿意接受访问的同学要表示感谢,尽量保证访问的顺利快捷的完成。
(2)对资料去粗取精,并保证调查到的资料的本真,要保证问卷填写的完整性,尽量不要出现一些开放性的问题没有填写的情况,不要去引导被访者回答问题,保证客观真实性。
(3)排除一些不合格的问卷,剔除那些没有填写完整的和回答没有清楚表达的问卷。
(4)访问时随机应变,尽量获得更多有价值的信息。
(5)态度认真,负责,把这次调查工作顺利完成,达到预期的目标
九、组织成员:
适用场景:高校学生调研分析、校园生活管理优化
本文要点:手机价格区间统计分析、课堂使用行为观察、家庭沟通频率数据采集
本研究一共发放问卷63份,有效率100%。本次调查主要针对我校各专业各年级的大学生,对问卷原始数据大致归类后,经统计计算百分比进行分析:
(一)调查对象:
男生45%,女生55%,大一6%,大二74%,大三19%,大四1%。经管18%,化工15%,外国语1%,文学院16%,物电7%,计科7%,政法8%,教科8%,新传10%,数学10%。
(二)结果百分比数据分析:
95%的大学生手机价格在3000元以下;71%的大学生拥有一台手机;37%的大学生一天使用手机的时间为1—3小时,49%使用时间为5小时以上;话费的使用情况较均等,各阶段都较平均,其中最大百分比,30%的大学生一个月的话费为30—50元;71%的大学生手机使用年限在三年以下;96%的大学生上课玩手机,其中52%玩手机较频繁;绝大多数大学生认为上课玩手机影响学习,会在和别人在一起时使用手机;51%的大学生晚上睡觉会保持手机开机;69%的大学生在晚上睡觉前玩手机较多;73%的大学生最初买手机的目的是为了联系方便;60%的大学生大学认为手机对于他们非常重要;只有7%的大学生会每天给父母打电话。基本情况如上所示。
随着手机的使用越来越普遍,大学生的手机使用情况日益引起人们的关注。调查发现,越来越多的.大学生沦为低头族,沉迷于手机不可自拔,他们上课下课玩手机,几乎时时刻刻都离不开手机,情况十分让人担忧。当然还是有很大一部分大学生对手机的使用时十分理性的,他们上课不玩手机,合理安排玩手机的时间,经常和父母打电话。针对以上情况,谨对大学生的手机使用提如下几点建议:
一、购买手机时应选择中低价位的手机,切勿在手机的品牌上攀比,大家都是大学生,都是在花父母的钱,攀比心理实在没必要。
二、合理安排使用手机的时间,不宜在上课学习时分心玩手机,及时将手机静音关网都是很好的办法。
三、使用手机的同时注意眼睛的休息保护,玩一段时间,注意停下来休息一下眼睛,活动活动身体。
四、使用手机的过程中,注意发挥手机的积极作用,使它给我们的学习生活带来更多的积极帮助。
五、多多和父母沟通,多和他们打电话,以缓解父母的思念之情。当然,我们的调查也存在许多的不足。由于人员物资有限,导致样本选取较小,范围也较小,可能导致许多数据不是十分的准确。由于我们也只是学生,许多问题的思考和设置也会有不成熟的地方。不过,这是我们整个小组尽全力做出的调查报告,对于不足之处,我们会改正和弥补。
适用场景:高校学生问卷调查、手机消费分析报告
本文要点:了解手机使用时间分布、分析手机功能需求偏好、统计手机消费金额区间
本次调查主要以某一高校的不同学院的同学作为调查对象,通过问卷的形式较全面的了解当代大学生手机的使用情况。
一、大学生开始使用手机的时间
经过问卷调查基本了解,手机在大学生中使用广泛,几乎每一位大学生都有一部手机。大多的大学生开始使用手机的时间是高中,占被调查人数的60%,有34%的大学生是在大学才开始使用手机的,更有5%的同学在初中就开始使用手机。
二、大学生对手机附加功能的要求
在当今互联网发展迅速的情况下,更多的大学生对手机能否上网有一定要求,调查显示70%的大学生希望手机带有上网的功能。另外对带有游戏的要求占35%,照相也是一种需求大的功能,大约有60%的大学生要求手机能带照相,还有40%的大学生乐于手机能带mp4.
三、平时使用手机做哪些事
当代的手机功能齐全,大学生们使用手机主演用于通讯、上网浏览网页、听歌看电影、照相和看小说,它们分别占了调查人数的70%、76%、31%、29%和28%。
四、一个月的消费情况
大学生手机消费占了生活费的.一部分,但总的来说,大学生手机的消费都不是很高。经调查:一个月消费20元以下的占了8%,更多的人消费20-50元,它们占了60%;其他的在50-100元之间的有23%;100元以上的有8%。
五、大学生对手机价格的敏感程度
63%的大学生能接受的价格区间在500——1000元之间,10%的大学生能接受的价格在500元以下,27%愿意考虑1000——__元的手机,没有能够接受更高的价格的同学。以上数据表示,大学生普遍接受的价格区间为500——1000元。
六、大学生对追随潮流的看法
对于对潮流的追随,不同的人有不同的观点。经过调查,有12%的大学生认为追潮很时尚,有21%的人则表示要看情况,大多数人则觉得没必要,占了57%,有少量的11%保持沉默。
七、手机的危害
面对长时间使用手机对自己的伤害问题,大家都有很多想法。但主要的伤害有着几种:手机辐射、影响视力和占用时间,分别占了被调查人数的45%、30%和40%,另外只有9%的人觉得长时间使用手机没什么伤害。
八、大学生更换手机的动机
经过调查,大学生更换手机的原因主要是因为手机坏了或者丢了,他们占63%和52%,追随潮流而换手机的比较少,约占5%,有其他原因而换手机的占了3%。
九、大学生对手机的要求
从这项的调查显示,当代大学生对手机的需求不盲目,比较理性。有72%的的大学生对手机的要求是经济实用,有10%的追求价格低廉的手机,要求功能齐全的有22%,仅有5%的同学认为品牌之上。
十、小结
本次调查是以问卷的形式向在校大学生咨询他们使用手机的情况,经过大量调查数据的研究、分析,我们可以从中得到当代大学生使用手机是非常理性和现实的。追求潮流和高价位手机的大学生所占的比例是非常少的,不盲目、不奢侈是他们的特征,也能充分了解手机带来的便利和危害。由此可见,当代大学生使用手机是健康的。
适用场景:校园调研数据收集、学生消费行为分析
本文要点:手机品牌分布调查、手机功能需求分析、手机消费金额统计
如今社会的发展越来越快,信息在这其中起了决定性的作用。手机作为一个20世纪末的新事物,从她发展的雏形期作为一个简单的通讯工具,走到现在成为一个新的信息载体,在某些方面的优越性已经超过了报纸等其他的媒体。成为了第四媒体。现在越来越多的人已经将手机作为一个随身必备的物品。而作为当代主力军的大学生们,拥有手机更不是一件稀奇事。为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况,本人做了关于小于手机的调查报告。
一、 调查目的
了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况。
二、 调查对象
科学校区的学生
三、 调查时间
20xx年5月3日————20xx年5月10日
四、 调查方式
观察法和随机访问
五、 调查内容
主要调查了在校大学生所使用的手机品牌、手机功能、消费情况等等。
六、 调查结果
(1) 大学生使用手机情况及品牌分布
在被调查的大学生中,所有人都拥有自己的手机,由此可以看出,随着人们生活水平的提高,手机在大学里已不再是新鲜事物了,已开始普及化了。大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。就品牌来看,使用品牌比较复杂,诺基亚较多。
(2) 大学生对手机功能的需求
通过调查发现,大学生对手机功能的需求比较统一,因此使用中低端手机的同学占大多数。由此可以看出,随着技术的进步,手机制造的技术不断成熟,手机市场竞争日益激烈,手机的价格不断下降,这个价位的手机的功能已经完全能够满足大多数学生的日常需要,并且大学生的消费观念也开始成熟,对高端手机有很多理性的.认识。
绝大多数学生经常使用的手机功能是打电话、发短信以及上网,有超过一半的大学生短信的使用已经远远超过了打电话这一的基本功能,并且绝大多数的学生手机都已经开通了上网功能。
(3) 手机消费情况
在学生手机族中,一般同学的每月手机费用在50元以下,而身兼职务的同学,因为日常工作所需,话费较高。
(4) 手机与日常生活
通过调查显示,手机已经成为大学生不可缺少的物品之一。除了打电话、发短信,上网是手机的必备功能。即使没有电话、不发短信,同学们也会时不时的看看手机,加上方便的上网功能,一些同学便失去了自制力,课堂上也会上网。
七、 调查体会
手机已经渗透到大学生的日常生活学习中,并与电脑网络一样是大学生生活中不可缺少的一部分。在手机的相关使用和消费中,大学生充分体现了年轻人的敢于尝试新鲜事物,勇于创新,张扬个性的优点。不过也有不足之处,在某些方面,大学生因为缺乏经验,还是不能理智的思考,在手机的使用及消费中没有过于详细的计划,在学习与娱乐中并没有找到切合自己的平衡点,结果浪费了自己的精力与财力。在学习方面,大学生的自主学习的能力还很弱,因该有意识的进行自我训练,以达到自身能力的提高。
适用场景:高校学生消费行为分析、校园品牌调研报告
本文要点:手机品牌选择分析、手机功能偏好统计、手机消费金额分布
行文逻辑:开展调查→分析数据→总结结论
本研究旨在通过对大学生手机使用情况的调查,对我校学生手机使用,包括品牌、价格、主要使用功能、消费等情况进行探讨。为此,我们主要采用问卷法对广东交通职业技术学院A栋部分宿舍同学进行调查。对调查报告进行分析得出结论:我校学生对手机要求及功能消费主要分为两方面:
第一,外显因素即手机本身特点(品牌,功能,价格);
第二,主观因素即手机使用(用途、消费)。
1引言:
随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机作为其代表之一,而大学生也作为一个潜在的消费群体,两者越来越多的受到关注。
2.1被试:
广东交通职业技术学院A栋部分宿舍同学,其中男生68人,女生32人。
2.2实验程序:
调查人员在20xx年5月26日晚随机选取在宿舍有空的同学,请自愿辅助调查的同学填写自制大学生手机使用情况调查报告(本问卷主要是手机相关问题16道选择题)
2.3结果:
本研究一共发放问卷100份,有效回收率为82 %.对问卷原始数据大致归类后,经统计计算百分比进行分析:
作为一种相对奢侈的消费品,手机正为越来越多的高校学子所拥有。在对我校100名同学的调查中,60%的同学在大学才开始使用手机,20%在高中就开始使用。并且几乎所有同学的手机都是由家人购买的。手机使用调查报告显示,同学对手机要求及功能消费主要有:
1)外显因素:大多数同学都购买品牌机,即诺基亚、索爱、摩托罗拉、三星等!由于科技日新月异,不少小产家也加入到市场的竞争中来,很多以其廉价,“功能全”等因素吸引消费者,但从质量上看,小产家的产品在科技质量保证上始终不如大品牌。调查显示,32%的同学注重手机的功能,34%的同学注重手机的外型,21%的同学注重手机的价格。这也就是同学们宁挑贵的不买烂的,始终支持大品牌的原因。在调查中显示:50%的同学选择诺基亚这一牌子!近几年,诺基亚公司以其产品:质量好,外行美观,价格适中赢得消费者的青睐!在外显因素中,同学们选择手机的价位在1000-20xx居多,多和弦铃声,彩屏,带摄象头,也正是这价位手机的特点,很多同学也选择了其他功能,市场也推出了附带MP3的手机,由于电脑的普及,高内存手机的产生是社会趋势!
2)主观因素:在调查报告中,手机服务商主要有:移动、联通、电信。有人说,大学就是动感地带,这也就决定了很多同学选择了移动,短信息包月。主观因素调查报告中,80%的同学选择移动,其中30%的同学开通GPRS,GPRS是移动公司推出的一种可以用手机上网的服务,调查显示,开通GPRS的同学主要用于Q聊或看文章图片。
而相对大多数同学也只是了解有这样的一个服务!由于大学生无固定收入来源,购买手机的费用来自于家长的支持。大学生属于纯消费群体的社会特征,决定了他们的手机消费水平。调查显示,56%的同学每个月手机费用大概在50以上100以内,仅有7%的同学月手机费用超过100元!71%的同学选择包月送短信套餐服务,6%的同学选择单向收费,8%的同学选择免月租。对于手机交友,74%的同学还未试过,对与网上通过手机缴交费用的服务,调查显示78%的同学认为不好,不安全。
的确,不少网址都套了陷阱,以前就有些同学尝试,结果在无意中多了很多付费的项目,导致换卡换户。在手机使用调查中,73%的同学使用手机的主要用途是发短信,21%的同学用于打电话。由于手机更新快,追求时髦的人总会频频更换手机。在对我校同学的调查中,多数同学更换手机都在一年以上,只有13%的同学一年换一次。当然,这些都是由我们学生共有的性质决定的,家庭背景也是很重要的一个方面!
由以上统计可见,当代大学生对科技产品的认识与购买不再是盲从,而是自主的选择,随着认识的加深,对于“新潮”的追随比起改革初期显得理智、透彻,体现了物质与意识的"辨证统一!科技的发展再次证明了,科学技术是第一生产力。手机这一科技产品在实践中得到人们的认可,而品牌上的选择则是各自需求,品牌的建立也并不是一朝一夕的事,而是质量与信誉的结合。大学生属于纯消费群体的性质决定了大学生手机的购买与消费。矛盾是发展的动力,由于人们对科技产品的需求不断上升,使得生产产家不断开发新产品,手机的功能,外观在不断的完善。大学生对新技术的掌握能力也相对提高,为适应社会主流,科技不断向前发展,手机的使用不再是单单的打电话,90年代的手机已经被人们所遗忘。社会发展着进步着,实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用,并将随着社会进步而前进。
适用场景:学生消费行为分析、市场调研报告参考
本文要点:手机品牌偏好分析、手机获取途径统计、输入法使用习惯调研
21世纪的今天,却不同了,在大学里,手机几乎是人手一部的通讯工具,接着是中学生,小学生,父母为了跟儿女得到第一时间的联络,纷纷给儿女们买起手机来,有的学生身上还有两部手机呢,那更不用说手机电话卡了。从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机,无论从功能到外表都是一个大飞跃,但是,价格却成反比,这对消费者来说无疑是一个买机好时期,所以不少学生赶上了这好时期,拥有了属于自己的手机,而且越来约年轻化。因此,不少的手机商纷纷推出新款产品来吸引着这潮流一族,那到底哪个手机商勇占上峰呢?而新新人类们所期盼的手机功能又是什么呢?抱着这些疑问,我们设立了一大学生手机使用情况有奖调查。
在这次调查中, 一共有100人参加了此次调查,此次调查分六部分,分别是:现在使用哪个牌子的手机?在什么时候拥有自己的手机?获得手机的途径?选择手机着重哪方面?最常用的输入法?心目中最理想的手机应该有哪些功能?我们就这六部分提出了一系列的问题,下面就看看大学生们的调查结果。
现在使用哪个牌子的手机?
这是手机商们最想知道的问题,到底哪个手机商拥有的顾客最多呢?马上揭出我们的谜底,最多人使用的手机牌子是----诺基亚,在调查中,一共有36%的人使用这款手机,耐用是它的一个最大卖点,而不断扩张的功能也使不少人选择它;而排名第二位的是索尼爱立信,虽然使用者人数却是诺基亚的一半,即总人数的18%,但它的市场份额有不断扩大的趋势,亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点;第三位是三星,占13%,三星虽然拥有高技术,但价钱却令不少学生消费者望而却步;接着是摩托罗拉和西门子均占6%;阿尔卡特占3%;飞利浦占2%;与飞利浦占人数比相等的是索尼;接着是NEC和国产牌子,均是占总人数的1%。可见诺基亚这一世界手机销售商果然不负众望,霸占了头位,而其他牌子也不甘示弱,拥有一定的支持者。
在什么时候拥有自己的手机?
随着生活水平的改善和手机的价格下调,使不少大学生拥有了自己的手机,但在他们大部分中,究竟是什么时候开始拥有自己的手机的?在调查中发现,1998年拥有自己手机的人只占总调查人数的15%;而1999年也不见有什么起色,只有总调查人数的13%;但在20xx年时,一切却改变了,有26%人开始拥有自己的手机,还记得那时候,刚好是手机竞争风暴,各手机商纷纷降价,很多人都是在那时候买的;不过更厉害的是在20xx年,有30%的人拥有自己的手机,可见需求成上升趋势。
你获得手机的途径是?
家人购买的占总调查人数的45%;自己购买占51%;朋友赠送占3%;来历不明占1%,以上调查表明,现在越来越多的大学生的消费水平提高,部分学生有稳定的收入以满足他们的消费。
你选择手机着重哪方面?
处于新生代的新人类们,无论何时何地均追求外表时髦,所以,手机也难逃厄运,在调查中表明,外型是大学生选择手机时最着重的方面,占44%;但新人类并非一味追求外表漂亮的,“内涵”也很重要,所以手机功能也占有一席之位,占40%;而最少着重的则是价格,看来现在的大学生还是比较着重实际的。
你最常用的输入法是什么?
记得有个笑话是这样的:一次朋友在为一位来面试文员的职位的女孩面试时,我的朋友问到,你打字一分钟有多少个字?女孩回答,电脑打字很慢,但用手机发短信却很快。虽然,大家觉得这是个笑话,但是,它却实实在在的反映了在现在的信息时代中,短信是新人类们必不可少的联系方法。当短信如此沸腾的同时,跟此最有联系的当然是输入法,用拼音的占70%;用笔画的占27%;用英文的却少的可怜,只占1%,可见中国人离不开的还是汉字啊!英文的使用者,不用问了,肯定是读英语系的占的`比率最高。
你心目中最理想的手机应该有以下哪些功能?
从以上一些事中,可见手机的使用需求是越来越大了,也因此,开拓了另一个市场,手机装饰品市场,但,跟需求成正比的,当之无愧的是手机的功能,随着使用者的需求,手机的功能也变得越来越完善了,但,什么功能才是大家心目中最理想的呢?且看我们的调查,多***铃声占以70%的票数获得第一位,彩屏与第一位差1%,荣居第二位;第三位是大容量电话本(500条以上),占票数65%;排名表明,现在的大学生对手机的要求还是先漂亮后实用,接着是双频(或以上)占64%;在娱乐方面,播放MP3占60%;可更换外壳占55%;GPRS和收音机均占49%;备忘录占47%,现在的年轻人记忆也越来越好了,所以不用备忘了;红外线接口占44%;可下载游戏占43%;语音拨号占29%。以上是大学生们对手机功能的需求.
手机是人们的通讯工具,但随着时代的发展,它开始变成一样既实用又漂亮的装饰品,手机的发展市场是乐观的,但无论在价格、外表和功能上竞争却是激烈的,无疑这对消费者来说,却是好事一桩,作为消费者的我们,还是静观其变坐着看戏吧!
适用场景:校园活动策划准备、学生行为分析研究
本文要点:开展问卷调查、统计手机拥有情况、分析课堂使用现象
这个暑假我们一组针对大学生手机使用情况做了问卷调查,在这次活动中我们受益良多。不仅对大学生手机使用情况进一步了解,更在这个过程中学会了怎样与他人进行更好的交流,怎样突破障碍。
作为信息时代的产物,手机因为具有时尚、使用便捷等优点受到大学生追捧,大学生手机普及率非常高。调查显示,有98.9%的学生拥有手机,1.1%的学生暂时还没有手机。部分学生甚至拥有多部手机或多张手机cm卡,10.8%的学生有2部手机,1.7%的学生有2部以上的手机;24.5%的学生有2张手机cm卡,3%的学生有2张以上的手机cm卡。
在大学生眼中手机已经不再是传统的通话工具,短信使用率频率很高,手机上网、手机游戏等新功能正逐步受到青睐。调查显示,大学生手机的用途具有多重性,主要为打电话、发短信、上网和玩游戏等四个方面,联系的对象主要是家人亲戚、同学、朋友和老师。
对大学生每天使用手机的时间(包括打电话、发短信、上网、玩游戏等累计时间)进行了调查,结果显示,累计时间在2个小时以上的学生有31.3%,1-2个小时之间的有28.3%,1小时以下的有37.9%,基本不主动使用手机的只有2.5%。各个年级之间存在着差异,年级越高每天使用手机的时间越少,男同学每天使用手机的时间略高于女同学,文科学生略高于理工科学生。大学生手机用途主要为打电话、发短信、上网和玩游戏,调查显示,大学生每天打电话时间在1小时以上的占11%,30分钟-1小时之间的占25.1%,30分钟以下的占35.6%,没事基本不打电话的为28.3%。手机短信被戏称为“拇指文化”,在学生群体中备受欢迎,每月发送短信数量在100条以下的学生占15.3%,100-300条之间的占20.1%,300-500条之间占21.6%,500-1000条之间的占32.1%,1000-2000条之间的占9.4%,2000条以上的占1.5%。手机上网逐步普及,有72.4%的同学开通了手机上网包月套餐,每天用手机上网在1小时以上的学生有22.6%,60.2%的学生在1小时以内有,基本不用手机上网的学生只有17.2%。手机游戏因为新颖、趣味性强、使用便捷,大学生的首要任务是完成学业,但部分学生因为自控能力差,无法抵挡住手机的诱惑,会情不自禁地在课堂上玩手机。调查显示,23.7%的学生经常在课堂上玩手机,51.9%的学生偶尔会玩,只有24.4%的学生表示基本不会。随着年级的增高,上课玩手机同学的比例不断增加,在大一学生中上课经常玩手机的同学有9.4%,到了大四则达到了22.3%;文科学生在上课使用手机的比例明显高于理工科学生。课堂上还时常会响起手机铃声,16.6%的学生认为经常会听到,70.3%的学生表示偶尔会听到,关于上课时手机铃声是否会影响课堂教学,有50.7%的学生给予了肯定的回答。同时近年来,各高校发现大学生利用手机进行考试作弊现象也屡见不鲜,手机正对高校正常教学秩序产生一定冲击,影响教学效果。
随着手机在大学生群体中的普及,“拇指一族”正逐渐成为大学校园里的一道风景线,无论在教室、寝室、食堂,还是在上课、自习、休息时,都可以看到大学生使用手机的场景,手机已成为他们生活中好的伴侣与朋友。调查发现,有84%的学生每天都随身携带手机,14.5%的学生偶尔携带手机,只有1.5%的学生表示去上课时不会随身携带手机。同时,因为手机短信的收发、上网聊天等具有较强的便捷性与隐秘性,大学生可以随心所欲地表达自己的想法与意见,包括不负责任的言论,导致大学生的诚信意识、责任意识逐渐降低。手机在大学生中的广泛使用,正逐渐改变大学生的生活方式与思维方式。
大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。全面加强和改进大学生思想政治教育工作,培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人是党赋予高校思政工作的核心内容。新形式下,高校思政工作者应对手机媒体这一“双刃剑”引起足够的重视,积极应对手机给思想政治工作带来的新挑战,构建管理、引导机制,减少大学生因为使用手机引发的消极影响,主动占领这一高校思政工作的新载体、新平台,探索新模式,努力实现高校培养人才的目标。
加强大学生社会主义核心价值观教育,积极倡导健康使用手机理念大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,面对手机产生的负面影响,思想政治工作者应正确认识,在大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观教育,加强社会主义荣辱观教育,从深层次影响学生的思想认识、思维意识与行为方式,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,提高思想政治教育的实效性。在调查中发现,72.1%的大学生对“过度使用手机有害身体健康”这一观点持认同态度,说明许多大学生其实知道过度地使用手机将危害自己的身心健康,30.4%同学认为自己使用手机的频率已经对学习生活产生影响,有81.9%的学生对学校加强管理与引导方面充满期待。积极倡导健康使用手机理念,是出于当代大学生特定成长背景的需要,也是满足大学生自我需求的需要。同时,思想政治工作者要通过正面的引导与教育,使大学生增强对是非的辨别能力和心理承受能力,帮助大学生养成使用手机的道德意识,强化大学生吃苦耐劳、勤俭节约精神教育,倡导合理消费观念,帮助大学生消除攀比消费心理,摆脱虚荣作祟,养成健康、合理、符合实际的消费理念。
打造高品位的校园文化,丰富大学生文化生活高校应注重开展以培养大学生科学精神和人文精神为核心的校园文化建设,例如校园人文大讲堂、社团文化节、学生科技大赛等等,精彩纷呈的校园文化可以吸引大学生广泛参与其中,让学生在参与中不断感受大学生活,在寓教于乐中强化大学生人文素养教育、道德意识教育。同时高校可以结合大学生的个性特点,开展一些针对性强的活动,例如中宣部、团中央等单位曾经举办的“‘感动’——首届全国青少年网络短信作品大赛”等倡导文明使用手机的活动,让大学生在参与中接受教育,在丰富多彩的校园文化生活中摆脱对手机的依赖,养成理性使用手机的好习惯。
本研究旨在通过对大学生手机使用情况的调查,对我校学生手机使用,包括品牌、价格、主要使用功能、消费等情况进行探讨。为此,我们主要采用问卷法对广东交通职业技术学院A栋部分…[更多]
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