适用场景:宿舍用电管理培训、电气安全知识普及
本文要点:配电室熔断器自动断电、低压断路器独立控制电路、实验室设备保护器响应故障
行文逻辑:分析用电风险→设置配电监控→配置安全装置→总结安全意识
近日,我们学习了电工训练这门课程,在这门课程中我们学习了关于安全用电的知识,包括触电之后的自救与急救,如何扑灭电气火灾与导线的连接与绝缘处理。我们还学习了电力拖动与焊接技术,丰富了我们的专业知识。
一、宿舍安全用电。
宿舍是学生们的重要的生活场所,学生们睡在宿舍,重要的私人设备放在宿舍,所以宿舍的安全用电至关重要。有的同学在宿舍私自使用大功率的电器,如:电吹风,电热锅之类的电器,这些都是不安全用电的现象。因此,了解宿舍的安全用电机制,认识到宿舍安全用电的重要性至关重要。以工学部十五舍为例,十五舍的安全用电主要包括位于一楼的用电总控室、每个宿舍的安全控制开关以及将照明电路,空调专用电路和插座电路分开控制的方法。一楼的配电室主要负责监控整个宿舍楼的用电情况,一旦出现危及宿舍线路的情况,配电室的熔断器便会自动熔断,断开整个宿舍的用电,保护宿舍的安全。以前有的同学不知道有空调专用插座,而是把空调插在了普通插座上,导致整个宿舍的普通线路负载过大,这时,如果没有一楼的配电室的熔断器及时熔断,那么便可能会导致宿舍线路出现烧毁,进而导致长时间的维修。
配电室还负责宿舍用电量的监控,以及空调插卡使用,可以说配电室负责的是整栋楼的`保护。每个宿舍的安全用电主要是由如图所示的低压断路器和宿舍开关控制的。当宿舍出现漏电短路等情况时,断路器便会自动断开,保护宿舍的用电安全。有了每个宿舍独立的配电箱,当个别宿舍出现漏电等情况时,只会出现个别宿舍的断电,不会导致整栋楼的断电,这减少了维修人员的维修次数,也保障了宿舍用电的稳定。
二、教学楼安全用电。
教学楼是学生们学习的重要场所,所以安全用电至关重要,如果因为不安全的用电导致教学楼停电或者是电气火灾,那对学生以及教师的安全都有重大的隐患。因此教学楼不仅配有用电箱,还配有消防设备,防止发生电气火灾。而且每个教学楼都规划有专门的安全通道,以防止发生火灾时得应急逃生。
三、实验室安全用电。
实验室作为实验,研究的重要场所,其内仪器设备充满了不确定性,有的还具有一定的危险性,所以是电气安全的重点场所。尤其是电气实验室,在进行电气试验时,极易发生短路,漏电等不安全的情况。
实验室的用电安全主要由每个设备专门配备的保护器和总的断路保护器以及熔断器组成,因此只要个人注意实验安全,发生事故的概率便会极低,即使偶尔会发生仪器漏电等故障,每个设备的保护器也会第一时间做出反应,保护学生们的安全。
实验室内也配有消防设备,对于电气实验室,消防器大多为干粉灭火器或是黄沙
四、调研总结。
安全用电无论是在教学楼,宿舍和实验室都显得尤为重要,我们在生活中应该时刻保持着安全用电的概念。作为电气工程学院的学生,我们应该注意生活中的不安全用电的行为,必要时予以制止。
适用场景:学生宿舍火灾处理、电工操作规范检查
本文要点:排查电线安全隐患、落实安全用电教育、完善灭火设备配置
行文逻辑:报告事故经过→处理善后工作→分析事故原因→总结经验教训
尊敬的白老师:
北区当代公寓6B101宿舍因电工师傅未按正确的安全标准牵引电线,于20xx年5月30日傍晚,发生局部火灾,现就对火灾情况的处理情况向白老师报告如下:
一、事故发生经过及救援情况
事故经过:
接武汉供电公司通知,因市政工程杆线入地和供电公司供电设备入夏前的检修工作需要,我校部分供电线路将会受到影响停止供电。受此影响,20xx年5月30日白天,北区当代公寓临时停电,于傍晚6时左右来电。5月30日傍晚,6B101宿舍四人王乐泉,赵银峰,李明曦,范聂霏都不在宿舍。6时许,宿舍来电,赵银峰电脑桌上的一公牛排插插有海尔电脑一台,台灯一个和电风扇一个。大约宿舍来电10分钟后,赵银峰的铺位着火。
救援情况:
火灾持续了三五分钟,范聂霏吃完晚饭来到宿舍,开门后发现自己宿舍着火,立即冲到一楼叫两位宿管阿姨。阿姨第一时间关掉整栋楼的电路,拿三四个干粉灭火器,冲到楼上,奋力灭火,同一楼层的杨佳骏同学以及楼上的钱明飞和我等等同学都赶到了现场,参与救火。在各位同学以及宿管阿姨的共同努力下,火灾在短短的几分钟内就全部扑灭,没有造成重大的财产损失以及人员伤亡。
二、事故善后处理情况
1、白老师方面:火灾发生后,生活部立即通知白老师,白老师接到消息后,于第一时间赶到现场,查看火灾损失情况,处理善后工作,关心慰问安抚当事人情绪。并召集学生会成员和各班班委,召开了专题紧急会议,就灾后各项工作进行紧急部署,进一步强调安全防火意识,责令生活部务必落实灾后工作的具体措施。并要求当事人围绕此事件每人写一份深刻的感想。要求生活部写一份火灾情况报告。要求于端午节后,对整个年级的男女生宿舍进行全面查寝,收缴大功率电器,一律不得手软。第二天上午,白老师把101宿舍的同学叫到自己的办公室,进行了谈话和教育。
2、学生会方面:按照白老师的指示,对于101宿舍发生的火灾,我生活部首先代表学生向101宿舍的同学表示了关心,然后询问他们各自的财产损失情况,并进行了汇总。也建议他们如果有损失身份证,学生证等重要证件,请尽快补办,同时提醒他们可能的赔偿问题。情绪稳定后,各班班委和生学生会成员帮助101宿舍的同学更换宿舍,打扫新宿舍的卫生,清理灾后现场,生活、学习和情绪也于当晚恢复正常。
3、宿管阿姨方面:火灾发生后的第二天,宿管阿姨购置补充了因灭火耗用的灭火器具,并重新全面检查了各楼层灭火器具的配备情况,确保灭火器具配备充足,时时更新。
4、整个年级方面:针对该事件,后续,每个班级将展开以“安全,是种责任”为主题的主题班会,提高同学们安全防火意识,加大宣传,普及防火常识,全面消除任何可能引发火灾的各类隐患,坚决遏制和防止火灾事故的发生。
三、事故性质及原因
事故性质:
根据中华人民共和国国家标准的ISO3941:20xx《火灾分类》相关规定,对此次火灾事故从可燃物的类型和燃烧特性进行分类,此次火灾属于带电火灾,即物体带电燃烧的火灾。从火灾危险性以及火灾造成的损失方面对此次火灾进行分类,此次火灾属于微小着火事件,即火灾面积小,经济损失小(不足500元),无人员伤亡。
事故原因:
1、电工师傅未按正确的安全标准牵引电线,造成牵引电线不符合相关安全规定。赵银峰电脑桌后的"插座从刚搬进宿舍时,就已损坏,他向电工师傅反映此事,电工师傅说要维修墙上的插座,需要把墙撬开,检查线路,要花费一些时间,人力,物力,以及财力。有些麻烦,因此为了在短时间内解决赵银峰同学的用电问题。电工师傅从门上的总开关那里牵引了一根电线到赵银峰的电脑桌上。
2、停电后突然来电,线路电流过载,导致电线温度快速升高,引起火灾。对电路而言,由于负载已经处于接通状态,开关也处于接通状态,来电的一瞬间线路总电流不稳定急剧升高,而恰巧赵银峰电脑桌上排插的线是从总开关那里牵引过来的。过载的电流直接通过赵银峰的排插,导致导致排插线发热过度,引发火灾。
四、火灾损失
1、损坏床板一个,价值大约多少元。
2、损坏衣柜一个,价值大约多少元。
3、损坏空调一个,价值大约多少元。
4、损坏床单被褥等,价值不明。
五、经验教训
经验:
本次火灾事故扑救工作及时,动作快,处理得当,没有造成更大的灾难和火灾蔓延,这与我们多次强调宿舍用电安全是分不开的。从下到上的各有关部门,快速响应,团结一致,将影响降到最小事故处理妥善。
教训:
1、学生方面:学生安全用电意识仍不够强,未做到人走电断,致使宿舍没人时,电器仍在通电。这就要求学生自觉加强自己的安全用电意识,从生活的每一个细节中做起,落实学校的具体规章制度。
2、生活部方面:生活部要不厌其烦地做好宿舍安全用电的宣传工作,教育和引导学生自觉遵守宿舍的各项规章制度,安全用电,并加大查寝密度,将自己的工作常抓不懈,切实保障全校师生的生命财产安全。