适用场景：学生表扬申请、道德宣传材料
本文要点：归还失主钱包、接受公开表扬、获得美德称号
行文逻辑：发现钱包→交给警务室→获得表扬
主要事迹：20xx年10月28日，泉州人黄先生，要在海峡都市报 “我要表扬ta”平台，表扬11岁的小学生傅一涵。原来黄先生不小心丢失9000元，被傅一涵捡到并一分不少归还，黄先生被一个小学生拾金不昧的精神感动了。
泉州电视台报道傅一涵拾金不昧的事迹
20xx年一个周六下午4点多，黄先生在丰泽机关幼儿园附近丢了钱包，都准备放弃了，却意外接到丰泽派出所东涂社区校区警务室的一个电话，钱包找着了!让他感激又惊讶的是，捡到钱包的是一位年仅11岁的小学生。
这位小学生就是傅一涵。当时，傅一涵在丰泽机关幼儿园附近上钢琴课，下午5点左右下课后，在幼儿园门口看见了一个褐色钱包。捡还是不捡，她有些迟疑，“万一别人以为我是在偷钱包，怎么办?”但她转念一想，“如果不捡起来还给失主，那他应该会很着急吧?”犹豫了几秒，她捡起了钱包，紧张又害怕。小心翼翼地打开钱包，现金竟然有9000多元，“看到这么多钱，我更害怕了，怕别人看到会说我是偷的”。
离幼儿园两三百米的街对面就有一个警务室，一涵想都没想，就要交给警察叔叔。就在这时，舅舅来接她。她将事情告诉舅舅，在他的陪同下，将钱包交到警务室，转身就回家了。
在丰泽实小，傅一涵拾金不昧的事情早已传开，在周一的升旗仪式上，她得到了公开表扬。一涵说，平时学校老师、爸妈，都教她要拾金不昧，回家后把这事告诉妈妈，还得到了表扬，“以后再遇到这种事，还会这样做”。20xx年傅一涵被授予第二届泉州市“诚实守信”美德少年。
适用场景：学生拾金不昧处理、校园诚信教育应用
本文要点：守候失主归还财物、记录银行信息协助查找、拒绝酬谢弘扬美德
我叫李__，今年16岁，是___的学生，现担任该班班长。从小在淳厚善良的父母熏陶下，老师孜孜不倦悉心的教导下，使我逐渐养成了良好的品质。我能够在各方面严格要求自己，懂得热爱集体，助人为乐，尊敬老师，团结同学。
作为一名班长，我以身作则，带领同学们积极响应学校和老师的号召，认真布置、带头圆满完成班级的各项工作。我不怕吃苦，任劳任怨，勇于拼搏，因此得到了老师和同学们的称赞和喜好，但最让我引以为傲的是一次突发事件，让我成为了学校的明星。
那还得从20__年3月8日这天说起。那天中午我早早的出门，准备去学校，走在路上，无意间看到楼下停放的一辆女式自行车筐中有一个小包，我想这肯定是哪个粗心人忘记了。也不知有没有重要的东西?要是丢了可就麻烦了。于是我就守在自行车旁等车主从楼上下来。时间一分一秒的过去了，眼看着上课时间到了，无奈之下，我把包拿起来，打开看看有什么再决定如何去做。当我打开包时，我吓了一跳，包里面厚厚的一沓钱，还有好几个存折和四张银行卡，我再一看，存折和卡上面还写着密码。我想这失主可能把全部家当都放在包里了，那他一定有什么大事、急事，要是丢了，那不得急坏了。于是我赶紧将包拿好跑到学校交给了德育处的老师，让她帮忙赶紧找到失主。当我下课后，老师告诉我德育处的老师，通过银行获得了信息找到了失主，她正在赶来的路上，我听后高兴极了。
很快失主赶了过来——是位40多岁的阿姨，她得到消息时还不知道自己包已丢失。当她接过包看到里面的东西全部都在后，阿姨激动不已，当即从包里拿出一沓钱要表示感激之情。我断然拒绝了，我觉得，作为青少年，诚实守信、拾金不昧是我们必须具有的品德。因为在学校、在班里、在家中，德育处老师、班主任国彩霞老师以及父母不是一直在教育我们要做一个诚实守信，具有高尚品质和崇高的社会责任感的好学生吗?那我所做的这些不是应该的吗?只要能够物归原主，我就非常高兴啦。看到阿姨眼含激动的泪花，向大家频频叩首，说这是她一生中“三八妇女节”得到的最好的礼物，感谢北重一中为社会培养出了这么好品质的学生，感谢老师时，我由衷地为能给母校带来如此赞誉而感到骄傲!
本以为事情到此就结束了，哪成想失主阿姨竟然把这事告诉了记者，第二天《内蒙古新闻天天看》栏目组的叔叔阿姨们就扛着摄像机和失主阿姨来到学校进行了采访，并于20__年3月11日在内蒙古新闻综合频道的《新闻天天看》栏目中进行了播放，这一下子就让我成了学校的小明星。也让社会上更多的人认识了我。
我为我能够以自己的实际行动，来展现北重二机一中学校学生的优秀品质和高尚的精神风貌，为母校赢得良好的声誉而感到自豪!虽然这是一桩小事情，但我希望通过这件事来体现“90后”年轻一代忠厚、诚信的崇高品格，继承我们中华民族的传统美德，带动更多的同学们来弘扬时代新风，为建设我们这个文明城市尽自己最大的力量做些微薄的贡献!
适用场景：失物招领处理、员工表扬申请
本文要点：归还失主钱包、核实财物无误、拒绝金钱酬谢
3月20日下午这一天，韩文科同志与往常一样正常上班，走到三宝王酒店路口处，发现一只脏兮兮的黑皮钱包。他小心翼翼地打开了这只脏兮兮的钱包。呈现在韩文科同志眼前的竟然有20xx元左右现金和几张银行卡，兴隆卡，电子银行卡，还有许多证件。老党员韩文科同志想丢了钱包的人一定很着急，“不能走，我不能走，这些钱、几张银行卡、兴隆卡，电子银行卡，还有许多证件对失主来说可是要命的”。纯朴善良的韩文科同志毅然决定留在路口边等丢包的人回来。
10分钟过去了。韩文科同志有些着急，因为3月20日下午15点要上交一份重要材料到公司质量安全环保科。可是这个钱包怎么办？失主回来找不到钱包一定很着急。韩文科同志决定二次打开这只脏兮兮的钱包，来寻找是否有失主的"地址及通讯号码，果然发现有一个手机。韩文科同志回到办公室后，失主手机想了，由于手机是锁定的，但未能及时接通手机，韩文科同志找出电话记录，回给失主，当失主接通电话时，失主非常高兴，韩文科同志决定到钻井一公司门前，将失主钱包还给失主本人。
当失主核实了钱包内的钱物一点不差后，十分感动，当时失主拿一笔钱酬谢韩文科时，但被韩文科同志断然拒绝了。失主经过多方打听，失主送来了一面‘拾金不昧’的锦旗。一个在他自己看来最平常不过的举动，见证了一个不染尘埃的灵魂。也见证了他一颗金子般的心，诠释着诚信的真谛。
适用场景：学校德育工作汇报、学生品德教育案例
本文要点：拾得手机交还失主、通报表扬先进典型、弘扬传统美德精神
20xx年元月6日早晨，天气寒冷，路面都结了霜冻，和平路上也是了无行人。6点50分左右，旌德县旌阳一小六（1）班学生周章寅同学和往常一样，带着同在旌阳一小读书的弟弟妹妹去上学，走到和平大桥东头的时候，发现地上有一部手机，周章寅同学连忙上前拾起手机，心想：这是谁的手机丢这了？看看四周，也没发现有找手机的人。因为要赶着上学，周章寅同学就来到学校，将拾得的手机交给了校长。校长根据手机上的信息找到了失主，手机也终于得以物归原主。当失主得知手机是周章寅同学捡到的后，特地找到周章寅同学，拿出100元钱向他表示感谢，但被周章寅同学婉言谢绝。学校也将周章寅拾金不昧的良好品德和先进事迹，在全校进行了通报表扬，号召广大师生学习他拾金不昧的优秀品质。
拾金不昧是中华民族的传统美德，更是周章寅同学良好品质的具体体现。周章寅同学的拾金不昧精神，只是该校德育工作的一个缩影。近年来该校十分注重加强学生的品德教育，学生的思想道德素质普遍得到了提高，好人好事处处可见，拾金不昧现象在学校已经蔚然成风。
适用场景：餐厅员工拾物归还、学生失物认领处理
本文要点：员工拾得手机身份证、确认信息归还失主、日常捡到饭卡上交
长葛市第三实验高级中学餐厅员工尹桂玲，于20__年1月27日晚，在学校西门口拾得一部价值数千元的手机和一张身份证。为了尽快找到失主，尹桂玲顶风披夜，焦灼的在我校西门等待。据了解，失主是我校高三年级学生连旭，因一时马虎，才把手机和身份证遗落。在连旭奔向西门口寻找物品时，尹桂玲确认过信息后，把手机和身份证交给了他。高三学生连旭激动地向尹桂玲表示了感谢。
我校综合办主任张现青目击了连旭向尹桂玲致谢的一幕。张主任向当事人了解了事情的来龙去脉后表示：尹桂玲是长葛市第三实验高级中学拾金不昧的好员工，品德高尚，是我们学习的榜样！随后，张主任向学校积极汇报了这项感人事迹！
董事长郭晓丽表扬了餐厅员工尹桂玲作为三实验的一分子，以身作则，传递着影响人、温暖人的正能量；表示淳朴善良的她自觉弘扬了中华民族传统美德，践行了社会主义核心价值观，是三实验全体师生学习的典范！
事后我校校办公室采编组工作人员向尹桂玲了解到，她无意去做表率、当典范，她只是按照自己内心遵循的规则做了自己应该做的事情，作为三实验的一分子，她应当也必须这么做！她说：“这都是小事儿！”
此外，我校餐厅员工张书玲和于香玲20__年12月在操场捡到高中部学生的背包（内含300多元现金、一张水卡、一盒芦荟胶等），抓紧联系了学部校长让学生认领。一直以来，我校餐厅员工每天都会捡到学生饭卡并及时上交，这是他们一贯的习惯和作风，形成了三实验餐厅拾金不昧、争做先进的风气。
希望我校餐厅员工的先进事迹可以推进全校师生思想道德建设和社会主义核心价值观的塑造，坚定学生们提升自身道德情操和思想品质，争当文明学生的信心和决心！
适用场景：环卫工拾物归还处理、失主寻物联系沟通
本文要点：清点失物信息、查询手机号码线索、建立失物登记制度
她用实际行动践行着“诚实守信”这一中华民族的传统美德，她坚守着“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的人生信条，她就是环卫工人孙召琴。
12月20日上午，孙召琴和往常一样在广安区人社局门口清扫街道，无意中发现路边躺着一个鼓鼓的手包，捡起来一打开，吓了孙召琴一跳，里面装有厚厚的一叠百元大钞、身份证、驾驶证和银行卡等物件。情急之下她给儿子周建祥打电话，儿子叮嘱说：“你先别急，先把东西装好，以免别人来冒领，等我下班回来再想办法联系失主。”
周建祥下班回家后，打开钱包，清点了一下，里面有8500多元现金、身份证、5张银行卡、4张信用卡、驾驶证、车辆行驶证和其他单据。当他清点了所有东西后，就是没找到失主的联系方式，唯一能够知道的就是失主名叫包俊杰，邻水人。就在茫然无措的时候，周建祥发现了一张失主办理网上银行的单据，单据上面联系方式一栏写着一个未完全显示的手机号码：131x2555，他马上给在联通公司工作的一位朋友说明了情况，请他帮忙查询用包俊杰的身份证开的手机号，但是查到的手机号已停机。周建祥灵机一动，想到这手机号码是广安的，只要去联通公司把这个段位的号码全部拿过来，然后一个一个核实，就会找到失主。第二天一早周建祥就到联通公司把这一段位的号码全部抄下来，有1310826、1310842、1311823、1311824、1311825、1315846、1315872等十余个号码段。周建祥把每个号码都加上2555，一个个地打过去，打到时，终于联系上了失主，此时周建祥激动万分，向失主说明了情况，失主在电话里表示要重谢他。
下午失主包俊杰找到周建祥，经核对确认后，周建祥将失物物归原主，包先生清点后，当场就给孙召琴20xx元现金作为酬谢，孙召琴谢绝了酬谢，说道：“钱我不要，捡到别人的东西就要想尽一切办法尽快还给别人。”
包先生说，他很感动。他希望社会中多一些这样的好人，把拾金不昧的传统美德发扬光大。事后他写了一封感谢信，并送了一幅锦旗到孙召琴所在单位广安市升辉物业公司，公司给孙召琴发了荣誉证书，并奖励了500元现金。
做环卫工这么多年，孙召琴经常会捡到手机、身份证、银行卡、钱包、mp3、耳机、课本、钥匙、首饰等各类失物，每一次她都想方设法找到失主，还不了的时候，她都会主动地交到社区居委会办公室，次数多了，她也就形成了自己一套方案，根据具体情况具体分析，有直接联系失主的、有张贴寻主启事的、有交居委会办公室处理的、有交派出所的，大多数失物都交回给了失主，没找到失主的失物她也做好登记，以防失主回头寻找。有的失主会礼貌地说声“谢谢”，有些会怀疑她是不是想要“好处费”，她不气馁，仍然坚持拾金不昧。
适用场景：物业员工拾金归还、社区服务典型宣传
本文要点：维修工发现背包归还失主、管理员清理卫生间找回耳钉、公司开展道德教育活动
郑国权，龙南管理处一名普通的维修工人。xx年1月，他跟平常一样，要去库房取给住户更换的水表，然后再到住户家中。当他走过se07楼5单元时，发现门口地上有一个男式背包，打开后发现里面有2万余元现金。当时，郑国权在想，是谁这么大意呢，失主一定很着急，可背包里没有任何失主的联系方式，他立即与公司领导许红助理联系，公司领导通过龙岗派出所民警，几经周折才联系到失主，把皮包还给失主。失主被郑国权拾金不昧的行为感动了。
拾金不昧好人好事事迹材料罗松花，龙南管理处会馆一名平凡的管理员。xx年10月，一位常来会馆活动的王巧云大姐匆匆忙忙地找到会馆，说耳钉可能掉到会馆了，让会馆的员工帮忙找一下，可她自己也不能确定掉到哪里了，员工们找遍了所有活动室都没有发现。第二天，罗松花像往常一样很早来到会馆，发现一楼女卫生间便池内有一支耳钉，她不闲脏伸手将耳钉取出、清洗干净，才发现是支铂金镶钻的耳钉。马上通知失主认领，罗松花毫不犹豫地将耳钉交还给了失主。失主王巧云对这位平时看起来不起眼的.管理员非常敬佩，并向会馆送来了感谢信，赞扬物业女工拾金不昧的诚信品质。
拾金不昧，好人好事，这让大家都感觉甚微的事，就在我们身边发生了。当前，全国上下都在开展“八荣八耻”教育活动，公司党委也发出号召，开展了“十要十不要”主题教育活动。践行“八荣八耻”的鲜活事例就在我们身边。拾金不昧的闪光精神在兴能传扬。
适用场景：学生德育教育宣传、校园好人好事记录
本文要点：学生捡到钱包上交、学校广播寻找失主、德育教育渗透教学
5月20日上午，一块写有感谢信的展板由苗先生带到了白泉一小，这是失主的父亲对金萍同学拾金不昧的行为表示深深的感谢。
4月20日上午，白泉一小四年四班的金萍同学在嘉福花园二期玩耍时拣到了一个钱包，内有一张身份证、四张银行卡、一张饭卡和200多元现金，金萍同学毫不犹豫的送往小区警署，可惜警署无人，她随后便来到学校，交到了正在值班的副校长吴桂友的手上。开学后，吴校长在广播里呼吁全校师生寻找失主，未果，逐交到白泉镇派出所警察手中，警察叔叔几经周折后找到了失主，是一位在读大学生，放假回家时不小心遗失了钱包。失主的父亲接过失而复得的钱包后十分感动，于是带着感谢信和礼物，与警察同志、东辽县广播电台记者来到白泉一小，对金萍同学这种拾金不昧的行为表示感谢。
金萍同学拾金不昧的事迹感动着失主，也感染着白泉一小的每一个师生。多年来，白泉一小始终将德育教育立于首位，将德育渗透在平常的教学当中，规范学生的一言一行，学校也经常涌现出许许多多像“金萍”这样拾金不昧、助人为乐的好学生。
金萍同学在校外的这种拾金不昧的行为不仅是众人学习的榜样，也以实际行动向我们展示出了当代小学生优秀的品格和良好的道德素养。
