适用场景:家庭阅读环境营造、亲子共读活动规划
本文要点:建立儿童早期阅读习惯、构建家庭古籍收藏体系、推动家庭成员共同学习成长
行文逻辑:培养阅读习惯→丰富家庭藏书→伴随成长过程→营造书香氛围
在孩子不断成长的岁月里,我们作为其家长,在满足其学习生活等物质上的基本需求同时,努力践行亲子教育,同步参与学习,共同营造了一个有利于家长、孩子共同提高的书香氛围。
一、让读书成为孩子从小的习惯。
“一个人的精神发育史就是他的阅读史”,品一本好书,就宛如获得人生之真谛,能给予人震撼心灵的力量。由于自我也曾从事教育工作,深知对孩子的教育应从小抓起,尤其明白书籍对孩子的影响,一个人想学有所成,一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。从小培养孩子爱读书、读好书的习惯,将使孩子受益终生。所以在孩子很小时,家里就买了各种故事、儿歌、等磁带让孩子听,等孩子会看画报时给孩子订阅《娃娃画报》。兴趣是孩子最好的教师,为了让孩子从小对书感兴趣,培养孩子的读书兴趣,从小我们就有意识地经常带杨初晨去书店、图书馆玩,因为读书需要氛围,读书会被感染的,书店、图书馆能够给孩子营造读书的氛围。新的市图书馆建成后,我们很快就为女儿办了借书卡,她有时候在那儿看不够,还要借回家来看。杨初晨在书籍方面的要求甚至要高于衣食方面,要求家长出资最多的还是书籍,虽然孩子对所看的书有时还不太理解,但他那种对书的热爱,我们看在眼里喜在心上。
二、让丰富的家庭藏书点燃孩子读书的兴趣。
英格兰十八世纪著名诗人约翰生曾说,“一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子”。一个家庭有没有藏书,孩子是不是经常能接触到书,这与孩子会不会喜欢读书有着很大的关系。我家孩子从小对书籍感兴趣,某种程度上也是因为我们家丰富的家庭藏书。我xxxx年前以往在南京一所部队院校当讲师,在几位老教授的影响下喜欢上了古籍收藏,每周都在南京那个朝天宫旧书古玩市场淘古书,那时侯收藏热才刚兴起,偶而还能有机会用较少的钱淘到一些珍本好书,20xx年我转业回义乌工作,收藏古籍的爱好也一向没丢,十多年时光过去,投入了许多的精力和金钱,此刻在藏书上也算小有成绩,现家中藏书已超3000多册,尤其是明代、清代时期的抄本稿本和木刻版古籍,收藏量就已超过千册,我的两个收藏专题,分别是“中医古籍收藏专题”和“佛教古籍收藏专题”,其中不乏一些珍本孤本。女儿自我收藏的藏书也很丰富,从女儿自选的`卡通书到家长、教师、学校推荐的各类读物。如《少儿百科全书》、《西游记》、《三国演义》、《小故事大道理全集》等,适合孩子读的各种藏书也已达200多本。
三、让书籍伴随孩子一生的成长过程。
孩子爱读书的习惯靠得是平时点滴的积累,家庭潜移默化的影响。为了培养孩子坚持读书的习惯,我和爱人以身作则为孩子树立榜样,和孩子一齐读书。每年都要给孩子订阅一些适合孩子看的书,从《大灰狼》报到《经典阅读》,这些期刊杂志陪同孩子从学前班一向到此刻。这些书带给了孩子最纯洁的欢乐,是这些童话书让孩子有了阅读的兴趣,更是这些书使孩子学会了分辨真、善、丑、恶。经过读书,女儿的知识面变广了,同时由于坚持阅读、写作,作文水平有了很大的提高,几年来,女儿的多篇习作在《义乌商报》和杂志上发表。
四、让读书藏书成为全家共同的爱好和活动。
当家长的自我热爱读书,这是对孩子最有效的教育,如果孩子经常看到父母从阅读中获得乐趣,自然也会喜欢阅读。在孩子不断成长的岁月里,我们作为其家长同步参与学习,共同营造了一个有利于家长、孩子共同提高的书香氛围。在我们家里,从不会出现打牌打麻将的娱乐活动,大多数的情景是各人自捧一本书,沉浸其中,自娱自乐。读书给我们这个家庭增添了无尽的欢乐和趣味,也让我们在学习中共同成长与提高。另外,为扩宽学习渠道,我和女儿还都在新浪博客上注册了自我的博客,并坚持写日志上传。
今后我们要更好地营造家庭读书的环境与气氛,让读书藏书成为家庭生活中必不可缺的一部分,让孩子能时时感受到书的气息和馨香,愿一路的书香伴随着女儿更健康欢乐的成长!相信我们家庭的书香必须会越来越浓!
适用场景:家庭阅读习惯培养、亲子互动教育实施
本文要点:创设学习型家庭环境、潜移默化影响孩子成长、培养良好阅读习惯和品德
营造书香家庭,润物细无声
家庭教育是以亲情为基础的个别教育,而施教者往往又是多个,家庭教育的目的、要求又不像学校教育那么规范统一。所以当孩子咿呀学语之时,我们,包括孩子的爷爷、奶奶、就统一教育观点,采取一致的教育态度,以创设学习型家庭作为我们家庭教育的核心,以培养孩子良好的习惯和品德。
孩子的爷爷是小学校长,现在虽然退休但仍关系着教育事业,关注着孩子的健康成长。我们夫妇俩又都是教师,家庭的教育背景、职业背景为我们创设学习型家庭提供了良好的氛围,更让我们注重通过自身的言传与身教,潜移默化地影响孩子,努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格。
我们家藏书较多,有文学书籍、教育书籍、故事书籍、科技读物等约有400多册。读书可以增长知识、可以塑造人生、可以陶冶情操。培根说:“知识就是力量”。21世纪是知识经济的时代,孩子如果从小不会读书,没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
现在的家庭大多只有一个孩子,孩子的未来关系着一个家庭、一个家族的未来。培养孩子我深深的体会到,良好的学习习惯的养成是最重要的。我的孩子从小就喜欢听故事,抓住这一点,我们就故意在讲故事时拿起书。看着书给他绘声绘色的讲。这时他一定奇怪书中怎么会有这么多故事。渐渐的他对书有了兴趣。在他还不识字时,我就经常发现他在翻书。接下来我们就有意的教他识字。
妈妈买来识字卡片、在街上认广告牌、逛超市、识字潜移默化,随时随地。“习惯”是养成的,它是一个渐变的过程。孩子小的时候我们有心去培养,但我们不说,更不去强求。我只是默默地把有用的有趣的书报、儿童故事带回家中,放在桌边、床头、沙发上不去要求。茶余饭后,睡觉之前,我读他也就读,或者说他看到我读,他也跟着读。或读几句,或读一段。轻松而快乐随意而惬意,渐渐的他读懂了许多,这时有一种交流的欲望。我们有的家长,由于工作、生活的压力,往往一听孩子讲话就烦,尤其是当孩子讲的内容是自己所熟悉的时候,就连忙说:“去去去,读你的书,我还忙着呢!”弄得孩子灰头土脸。
别看这一句话,它会极大地挫伤孩子读书的积极性。这时,如果家长能够坐下来,耐心地倾听,做个忠实的听众,哪怕他说的你早就知道。这对他来说,都是极大地鼓舞。这种受人关注的效应,肯定会激发他更加努力地去读书。因此,每当儿子津津有味地和我说这说那时,我总是以极大的兴趣去倾听。有一次吃早饭,孩子看着桌上的菠菜说:“妈,我想吃肉”。妻说:“好,中午吃”。“那,一定要人肉”。我很吃惊和他说:“人不能吃人肉,那样会生病的。”“但是鲁滨逊就看见野人在吃人”。哦,这时我才恍然,对他说:“野人为生命所迫,他们寿命都很短。动物也不能吃同类。”“不对,螳螂结婚后,母螳螂就把公螳螂吃掉”。我对孩子的丰富知识由吃惊到佩服。就和他说:“母螳螂吃公螳螂主要是因为配对时期母螳螂食欲大增,也是为小螳螂蓄积养分”。“那螳螂爸爸多么伟大呀”。我感慨颇多,一个人如果爱上了读书,他就有机会成为拥有超乎自己生命体验的幸运人。我为我们的正确做法高兴。
父母不仅要耐心地倾听孩子的讲述,而且还要善于和孩子进行平等地交流、讨论,甚至是争论。这不仅能够锻炼孩子的思维能力和口头表达能力,而且还能够刺激他读书。刚入学的时候,每天早晨都是妻强拉硬拽给他穿衣服,孩子每天都是睡眼惺忪的出门。有一天孩子依依不舍的离开被窝,对他妈妈说:“妈妈是狠毒的妈妈”。我知道这个词语是他从书里看来的,但用词不当。
故意问他为什么。他说:“因为每天都是妈妈打扰我的美梦,就象白雪公主的妈妈一样,不让白雪公主睡觉让她干活”。我笑了,妻子也笑了。这样我们就和他交流起来。拿妻子和白雪公主的妈妈比较。最后我说这个词语应该换成“严厉”。作为家长不要把自己的观点强加给孩子,孩子的奇思妙想,天真纯洁的情感,有时也启发着我们,教育着我们。
不论是读,还是说,我们都不要忘记给孩子一点掌声。哪怕他只读懂了其中的一句,只记住了其中的一个故事,只明白了其中的一个道理,只要他有一点点的收获,我们都不要忘记给他一点掌声。“掌声”是激励孩子努力读书的一剂良方。在这种氛围中,儿子开始阅读《安徒生童话》、《阿拉伯童话》、《一千零一夜》等。甚至还津津有味地读起了我的专业杂志《语文学习》、《心理世界》。后来,儿子竟然催我买书、借书,有时还抢我的书,整天缠着我去书店,奖励时孩子总要书。记得几天前带孩子回老家看爷爷、奶奶,时值早春行道柳树都发芽了,走在路上妻问孩子:“路两旁的树为什么都涂上了白灰呢?”孩子不加思索的说“防虫”。妻感到很惊讶,这样的知识初中三年级学生正在学。我问他怎么知道的。他说:“那天从妈妈的书中看到的。”妻子说:“昊东知识真丰富,什么都懂象个小神童”。读书使人明智,读书使人追求科学从孩子读书学习中我体会到,环境在影响孩子发展中也很重要,而家庭文化环境显得尤为突出。如一些父母有浓厚的学习兴趣,常常手不释卷,学而不厌,刻苦钻研,家里充满了学习工作的气氛,孩子在父母的言传身教下,就会由单纯的模仿过渡到自觉学习。
就拿我们来说,由于我们爱看书学习,孩子也爱看书学习。有时由于工作累我们回家不想看书,但看到孩子我也拿起书来休息。影响孩子润物细无声。反之一些家长自身厌恶学习,不爱看书读报,不思进取,经常打麻将,看电视。孩子也会学着做。
培养家庭的浓郁的学习氛围,最重要的是父母的身体力行和以身作则,为孩子做出表率,以达到潜移默化的效果。读书学习是这样,为人处世也一样,古代孟母三迁的故事我们都知道吧!
我总这样认为:早早的交给孩子一把书籍的钥匙让他开启科学的大门;让他创造睿智的人生;让他有一个崇高的追求和高尚的情操。
“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。”真正的读书,是从书本照见世界。让我们携手共进,打造真正的书香家庭。
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